【推薦】第一次作文作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的第一次作文作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次作文作文 篇1
今天我們五、六年級跟著帶隊老師一起到下城區少年宮參加綜合實踐活動，今天一天可以不用上課了。我們一個個興高采烈、手舞足蹈。
很快到了少年宮，我們每個人自己選擇了喜歡的活動。我參加的是魔幻廚房，我們一行20人隨著蛋糕師張老師到204教室學習。老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了可以馬上吃，張老師還沒講完，教室里頓時沸騰了，我們歡呼雀躍高興地喊著：“有蛋糕吃了”，大家都為自己的明智選擇高興。張老師用投影儀把今天要學的東西放出來，老師先教我們蛋糕有哪幾種——天使蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕、重油蛋糕、海綿蛋糕、戚風蛋糕……今天我們要做的是最普通的“戚風蛋糕”。老師把戚風蛋糕的材料放在屏幕上，讓我們記下來：第一組：糖粉12g牛奶20g液態酥油20g第二組：低粉30g玉米淀粉6g泡打粉1g鹽1g第三組：糖粉36g塔塔粉1g,記完材料，老師又叫我們記做蛋糕的步驟：
1、將第一組材料攪拌均勻。
2、將第二組材料加入第一組中，攪拌均勻。
3、將蛋黃加入攪拌好的材料中，攪拌均勻。
4、將第三組材料的二分之一加入蛋清中，攪拌均勻，再將剩下的加入蛋清中，攪拌均勻。
5、將蛋清分三次加入蛋黃中，攪拌均勻。
6、將蛋糕泥放到烤箱里，上火180度，下火160度，烤25分鐘。哇，做一個蛋糕要這么多的材料和步驟，我們頓時像泄了氣的皮球，沒了剛才的高興勁，原來想吃到蛋糕那么難。可我們還是摩拳擦掌，一個個躍躍欲試。
開始做蛋糕了，我們兩人一組，我按照剛才記下的步驟，把第一組材料倒在盆里開始攪拌，老師說一定要攪拌均勻，越均勻了蛋糕越細膩，我剛開始還覺得好玩，可是沒一會兒手就酸了，只好換了趙凌悅繼續攪拌，慢慢的，第二組、第三組·····等所有的材料都倒進攪拌均勻，我的手也酸的抬不起來了，我們把蛋糕泥放進烤箱，調好溫度和時間，一邊吃飯一邊等待蛋糕胚出爐。終于，蛋糕胚出爐了，教室里頓時溢滿了濃濃的香味。
接下來就要抹奶油了，我先把蛋糕胚切成兩層，放在轉盤上，一邊轉一邊在中間用抹刀抹上奶油，我按照老師教的，不停的來回抹，可卻怎么也抹不平，老師又給我示范了一遍，我才勉強把奶油抹平。接下來要抹側面的奶油，這下更難了，抹刀稍微歪一下就把剛抹上去的奶油刮掉了，費了好大的勁，終于奶油抹好了。接下來擠果醬了，我想這下可簡單了，我拿起來就擠，可是果醬卻怎么也不聽我的，就是擠不出來，原來我太激動了，沒有按照老師教的方法，我馬上改正過來，果然，果醬在我手里聽話了，慢慢出來了，我還用果醬擠了“快快樂樂“四個字，最后是擺水果，我們一圈橘子，一圈黃桃，一圈火龍果，一圈獼猴桃，哇，一個漂亮誘人的戚風蛋糕做好了。
通過這次實踐活動，讓我更加深切的體會到了堅持的意義，體會到了勞動帶給我的快樂。我期望下次這樣的活動。
第一次作文作文 篇2
有一樣東西，它時而平靜，猶如一面明鏡，時而暴怒，涌起萬丈狂瀾。它是什么呢?對了，就是大海!我一次也沒見過大海，十分想看看大海，正好，爸爸說十一的時候帶我去廈門看大海!
日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開著車向廈門出發了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開了一個下午，接近黃昏時，我看見大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的.廈門大學，我驚喜的叫了起來!車還沒停穩，我就打開了車門，跳下車了，還差一點摔著。
啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的到來。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽光下，羽毛閃閃發亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過，仿佛在天際劃了一條條長長的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白云，讓人覺得，猶如在畫中一般。
大海真美!不過這還不算什么，祖國的錦繡山河還很多哩!
浙江金華婺城區賓虹小學四年級:韓雪兒
第一次作文作文 篇3
昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動，因為聽了他的課，我學到了許多東西。
這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會學到許多以往沒聽到得作文知識。
褚老師給我們講的第一點就是：功夫在詩外，是關于我們寫作文的思維。關于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對生活的體驗，從課內外的閱讀以及從電視、。電影、網絡等方面選材。
課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個用幾層紙包裹起來的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學猜是一本厚厚的書，還有位同學猜的是一個厚的木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉頭。褚老師說，一塊磚頭它的本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學說可以墊一電，踩一踩，還有的同學說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價值意義的事情。
褚老師第二點講到，有用于無用是相對的，有的說游泳好，也有人說無用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無用是相對的。在我們的作文當中，我們經常是順著一個思路把文章寫出來，結果作文中沒有一點曲折的故事情節，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。
褚老師還交給我們了一個寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構思一下，想好自己的作文開頭，結尾，照應，過渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因為這樣你的思維不會被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫不出來了。
這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節有趣又對我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲老師，更喜歡褚老師講的作文課。
這節課我很開心，我也學到了許多對我的寫作有好處的方法。
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