【必備】動(dòng)作作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
八月八日，對(duì)不認(rèn)識(shí)我的人來說，是一個(gè)平凡的日子;對(duì)認(rèn)識(shí)我的人來說，卻是一個(gè)特別的日子，就是——我的十歲生日。
我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒成長(zhǎng)為一名小學(xué)三年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我的親人們給了我我無私的關(guān)懷和無盡的疼愛。當(dāng)然，不僅是我的親人，還有那些幫助過我的朋友，我有報(bào)答不完的恩情!
這天，我們?cè)诘聽柛６擞袑⒔?5桌左右的酒席，我邀請(qǐng)的朋友也數(shù)不勝數(shù)，可是另我遺憾的是我的兩個(gè)好朋友都要出去玩，所以我只邀請(qǐng)了兩位同學(xué)。我得到的禮物多得數(shù)不清，我最喜歡得還是那只小巧玲瓏的粉色手表，那是我妹妹送給我的。還有一只可愛的巴西龜。
我首先講了一番答謝的話語，便開始表演我的第一個(gè)節(jié)目——演奏古箏樂曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》我一絲不茍地演奏著，不顧旁邊的一片喧嘩。彈完了底下響起一片嘩嘩的掌聲，我趕緊去換衣服。出來的時(shí)候，我的裝束令大家覺得“帥呆了，酷斃了!”我的第二個(gè)節(jié)目——表演街舞，音樂響起，我的每一個(gè)動(dòng)作都很經(jīng)典，足已讓人拍下來，這次掌聲更熱烈了。
開始切蛋糕了，我像個(gè)小忙人，自己一口飯沒吃，專門照顧我的客人，不過想起來挺心疼的，一個(gè)6層蛋糕那么貴，第一層一口沒吃但是我仍然很高興，因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)大了一歲!
動(dòng)作作文 篇2
昨天，我和媽媽爭(zhēng)論作業(yè)時(shí)，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個(gè)動(dòng)作寫一篇作文。”當(dāng)時(shí)我想：好簡(jiǎn)單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡(jiǎn)單呀！就說：“誰不會(huì)寫啊？”“那好，明天你就以這個(gè)寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個(gè)什么動(dòng)作呢？是一個(gè)表示一的動(dòng)作。
這對(duì)平常人來說是一個(gè)平凡的動(dòng)作，可是在戰(zhàn)斗時(shí)，這不是一個(gè)平凡的動(dòng)作，有時(shí)代表走，也代表還有一個(gè)隊(duì)伍……在飛行時(shí)，這也不是平凡的動(dòng)作，可能是：前面有一個(gè)東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)飛行員是很不容易的。
說起一，我還想起兩個(gè)故事。一、我得了一個(gè)優(yōu)+星，我說時(shí)，媽媽聽成優(yōu)加三棵星，差點(diǎn)沒把我笑死；二、牛頓小時(shí)候常說：1+1=2個(gè)兒子，差點(diǎn)把牛頓的老師給活活氣死，應(yīng)該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個(gè)兒子，也不見怪，很多人都是這樣。
我這個(gè)動(dòng)作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學(xué)會(huì)：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
動(dòng)作作文 篇3
“膽大包天”的老鼠總是潛入我家“大鬧天宮”，于是，一場(chǎng)家庭捕鼠行動(dòng)開始了。
媽媽眼疾手快的般開沙發(fā)，哇！一只黑黝黝的.老鼠正在津津有味的吃著花生。媽媽見狀，急忙拿起皮墊子猛砸下去，老鼠驚慌失措，向前一躍，倒重媽媽的胯下逃走了。我們緊追不舍。目標(biāo)一步一步接近了媽媽用盤子蓋住了老鼠。屋里的氣氛緊張起來。媽媽小心翼翼的掀開盤子，呀！里面空空的，什么也沒有。
“吱吱......吱吱................”我們抬頭一看，原來，老鼠爬上了窗臺(tái)，媽媽拿起鞋就往窗臺(tái)上砸，嘿！還真有兩下子老鼠被砸中了，跌落下來。媽媽上前一抓，老鼠卻鉆進(jìn)了媽媽的書箱。過了幾秒鐘，只見媽媽掀開一本書，不露聲色的撕開一張衛(wèi)生紙，把老鼠路在外面的一截尾巴一抓，老鼠就只好“嗷嗷”的投降了。
瞧，神奇的老鼠這回可沒招了。
動(dòng)作作文 篇4
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你渴望有人幫你一把；當(dāng)你迷茫時(shí)，你渴望有一盞心燈照亮你的前方；當(dāng)你無助時(shí)，你希望有人用心的呵護(hù)。
生活中困難重重，有翻不完的高山，有趟不完的泥石流，這時(shí)，也許我們就要放棄了，別放棄，總有人在前方等著幫你。
初一的生活很難熬，一切都太陌生了，一切都是那么灰暗，一張張陌生的臉龐，各學(xué)科的作業(yè)壓的我喘不過氣，我想過放棄，但是總有一種力量推動(dòng)著我。
那是一個(gè)夏日的晚上，晚自習(xí)放學(xué)后，大家各自回宿舍休息。和往常一樣，走著這條路，我突然想起落了書在教室，急忙回頭去拿，我急忙跑著，冷清的走廊，沒有一個(gè)人，黑暗的樓梯伸手不見五指。我不由得心里發(fā)怵。這時(shí)，一束燈光照在我面前，一位初三的大姐姐拿著手電筒，給我指引著路并送我回到宿舍。一路上，我們沒有交談一句，她只是微笑著，那甜甜的笑始終留在我的腦海，揮之不去。
當(dāng)你遇到別人傷心時(shí)，你是否會(huì)送上一句安慰，當(dāng)別人在雨中哭泣時(shí)，你是否會(huì)給他一把傘？當(dāng)別人處于麻煩之中，你是否會(huì)伸出援助之手？
生活給了你困難，也給了別人挫折，初一的生活很快離我們遠(yuǎn)去。那位大姐姐也奔赴了戰(zhàn)場(chǎng)。一切都變的那么平靜。生活像是鐘表一樣每天重復(fù)著，但是，快樂之火又在我身邊熊熊燃起。
春雨綿綿，飛揚(yáng)著大家的情思，放學(xué)的鐘聲響起，踏著輕快的步子走出教室。在春雨下匆忙的背影越來越多。這時(shí)，一位初一的小朋友正在雨中蹲著，瑟瑟發(fā)抖，看著她，我不禁想起了一年前的自己，那個(gè)受助于大姐姐的自己，我不由得上前去為她撐起了一把傘，她看著我，笑了，就這樣，我們?cè)谟曛械鹊搅怂哪赣H。
得到幫助，你固然會(huì)開心，但是給予幫助你會(huì)感到幸福。幫助是人與人之間的情感紐帶，是國(guó)家繁榮昌盛的基礎(chǔ)，讓美的行動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞在祖國(guó)的各個(gè)角落吧，這是我們義不容辭的責(zé)任！
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