創(chuàng)新作文300字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的創(chuàng)新作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文300字 篇1
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果，也只能是亞軍”。我們要打破常規(guī)思維，不斷創(chuàng)新，最終才能有所成就。
權(quán)威會(huì)使人受益，但不能一味信奉。我們要敢于創(chuàng)新，敢于打破權(quán)威。一九零零年，普朗克教授神情沮喪的對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)，它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”。他提出了量子力學(xué)假設(shè)和普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)打破了他一直信奉的牛頓完美理論。他最終宣布取消了這一假設(shè)。人類本該因權(quán)威受益，沒(méi)想到這一權(quán)威使物理學(xué)停滯了幾十年。
直到二十五歲的愛(ài)因斯坦出現(xiàn)，他表示支持普朗克假設(shè)，并深入研究，最終推翻了牛頓絕對(duì)的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更大的權(quán)威。
我國(guó)著名畫家齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而不能照抄。
然而，即使是一位偉大學(xué)者，一旦落入陳舊范疇，也談不上有絲毫成就。牛頓晚年陷于亞里和柏拉圖說(shuō)而不能自拔，花了十年的時(shí)間來(lái)證明上帝的`存在，結(jié)果當(dāng)然是毫無(wú)所得。
所以，我們一定要勇于創(chuàng)新，不能一味信奉權(quán)威、照抄和陷入陳舊的思想之中。這樣我們才一定能創(chuàng)造出新的未來(lái)。
創(chuàng)新作文300字 篇2
讓我喜歡上了創(chuàng)新學(xué)校， 一天，學(xué)習(xí)是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節(jié)難忘的課，我開心極了，時(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng)新，再讓我們寫作，為了讓同學(xué)們打開思路， 還有一次。
老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課，讓我們吹，我喜歡創(chuàng)新。
老師讓我們寫有關(guān)吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節(jié)作文課最有意思。
因?yàn)檫@里有明亮的教室，我興奮得也像是奧運(yùn)圣火被點(diǎn)燃了，等大家親身感受這個(gè)游戲后， 我從二年級(jí)就開始在創(chuàng)新學(xué)校學(xué)習(xí)了，在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的`小朋友上臺(tái)踢。
那一次我寫的作文得了高分，因?yàn)橛辛擞H身體驗(yàn)，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，里面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運(yùn)動(dòng)的作文，也最讓我記憶猶新，因?yàn)樵谶@里讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng)新，那節(jié)課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢，因?yàn)樗駤寢專麄�(gè)一節(jié)課大家都非常活躍。
創(chuàng)新作文300字 篇3
何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。
其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。
很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那么你們?cè)趺凑?不思索怎么創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。
我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的'想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。
我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。
創(chuàng)新作文300字 篇4
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的'一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
創(chuàng)新作文300字 篇5
我有個(gè)弟弟，今年6歲了，你別看他已經(jīng)6歲了但他卻十分的淘氣。記一次我們過(guò)“圣誕節(jié)”是我同學(xué)送了我一個(gè)十分可愛(ài)的“玻璃杯”我把它帶回了家可卻給我那淘氣的弟弟看見(jiàn)了，這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你這是什么呀？能借我看看嗎？”說(shuō)這我就給他了，可他接著又說(shuō)：“姐姐，媽媽剛才叫你。"
"噢！我這就去！”可我一下去媽媽說(shuō)她沒(méi)有叫我。這時(shí)的我十分憤怒走上去說(shuō)：“你把它還給我”。
“耶！姐姐你真小氣我才玩了這么一會(huì)兒你就要我還給你。姐姐你真小氣。”我聽(tīng)他這么說(shuō)自覺(jué)很不好所以就沒(méi)理他。可我才轉(zhuǎn)身就聽(tīng)見(jiàn)一聲“怦”的一聲天啊天啊我的禮物就“死”在了他的'手里了········
你們別只看他的淘氣他在生活中卻很是創(chuàng)新的哦！今天玩起了"洗車輪”他把那小車輪放在小水池里填滿了水在把那自行車的前部分放在一小坡梯上那車后面就會(huì)空起來(lái)，一踩水就會(huì)漂起來(lái)了！
對(duì)了你看了題目沒(méi)有，我的弟弟還很聰明呢！我弟弟現(xiàn)在還在讀幼兒班，只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)加減法可他卻呢算到80以內(nèi)的加減法呢。為此我倒是蠻崇拜他的！
你們看見(jiàn)了嗎？這就是我的弟弟一個(gè)=淘氣+創(chuàng)新+智慧融合的弟弟！
【創(chuàng)新作文300字】相關(guān)文章：
創(chuàng)新的作文11-22
創(chuàng)新敘事作文11-20
創(chuàng)新的作文【推薦】11-28
創(chuàng)新的作文【熱】11-30
【熱門】創(chuàng)新的作文12-02
【推薦】創(chuàng)新的作文12-03
創(chuàng)新的作文【薦】11-29
【熱】創(chuàng)新的作文11-30
創(chuàng)新的作文【熱門】12-03