精選戰爭的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的戰爭的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭的作文 篇1
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什么也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的`確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對著干，盡管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什么哪個皇上是暴君了，什么誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。
剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
戰爭的作文 篇2
一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
當天是這樣的，上海南站人山人海的，原來上海北站以成為他們的喪場，上海南站是唯一的逃脫地方，正當人們要上火車時，突然，像流星一樣的炸彈密密麻麻地從天而降，頓時，火光沖天，濃煙滾滾，人們哭著，喊著，叫著向四處逃散，整個景象慘不忍睹，轟炸機飛走了，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，硝煙彌漫，只聽見有個小男孩在哭，原來小男孩的.父母被轟炸機炸死了，事情是這樣的。
就在飛機走后，突然，一個子彈射向她們母子，只見母親把小男孩投到一塊草地上，媽媽被射中了，小男孩好像小大人一樣，爬向媽媽的方向，不管身上有多痛，小男孩還是堅強地爬，終于爬到了媽媽身邊，用手擦著媽媽臉上的血，媽媽用細細的聲音說了兩個字：“孩子。”就斷氣了。
萬幸的是最后拍著張照片的記者收留了這個小男孩。
多么可惡的戰爭啊！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母，讓我們牢記戰爭給我們帶來的痛苦，讓和平之神永駐人間。
戰爭的作文 篇3
戰爭，從讀音上來說就沒人喜愛，諾是看過戰爭的人，就絕不會認為這是件好事。不錯，有誰會喜歡戰爭呢？恐怕只有那些野心勃勃的政治家吧！戰爭啊，何時方會結束，我想不可能吧...
戰爭從未結束，它就是撒旦的兄弟，不，撒旦和它相比，撒旦也為免太可愛了吧！
讓我們想想，光是我們中國古代的戰爭歷史有多長？5000年！不錯，我沒說錯，不是500年，你們可能不相信，因為中國的文化才5000年，那么，只能證明你的歷史成績不及格！
戰爭時為何而產生？很簡單，也很深奧，二個字：貪婪！中國古代的帝王發動的戰爭是為什么？為金錢,地盤，甚至是為了一個女人！不要笑，這是一個殘酷的事實。百萬大軍，糧食必定不能少，而糧食是從哪來的？老百姓！而那兇狠的士兵本來也只是個安分守己的百姓，因為戰爭，他們被訓練成了狼一般的'“勇士”！哈哈哈，我只能干笑，來表達我現在的心情。
五代十國，東漢三國，春秋戰國，五胡十六國，哪一個朝代的更換，不適宜數千萬來計算的人的血肉建成的？哪一個朝代不是以數千萬人的生命換來的安定與溫飽？
水能載舟亦能覆舟，戰爭，他能給人帶來意識的富貴與榮耀，也能給人帶來一輩子的罵名與恥辱。戰爭是偏信的，戰爭給了一個人無限的光榮，卻給了無數人悲傷...
世界不需要戰爭，你去問問百姓去問問大地，天空，乃至浩瀚的宇宙，他們要不要戰爭？回答只有一個：永遠不要。
戰爭的作文 篇4
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責任是畫畫，鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉，水筆做語文作業，圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因為它知道它太弱，鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆斗不過水筆，只好含淚離開了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了，可小主人就會一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的.好處，便開始尋找鉛筆了。
橡皮來到臺燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落里哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃
鉛筆回來后，大家又一起開始工作了。
戰爭的作文 篇5
在一個荒無人煙的深山老林里，有兩個細菌國家正爆發著一場殘酷，激烈的戰爭。
在充滿刺鼻的濃煙的戰場中，兩國的細菌拿著長槍殊死拼搏。英勇奮戰的`戰士們紛紛倒下，膽小如鼠的士兵則躲在暗處不斷發抖，戰況十分危急，兩國死傷過半。突然，半路又殺出了一個陳咬金--臭菌兵團趁虛而入，漁翁得利。這時，兩國被迫合作攻打臭菌兵團。
剛開始，兩國以巨大的優勢鎮壓著臭菌兵團。可是，因為兵力太少還是寡不敵眾。就在這時，一個英雄站了出來，訊速率領兩國大軍打敗了臭菌兵團。
因為這件事，兩國又互相理解，重歸于好了。
【戰爭的作文】相關文章：
戰爭的作文[精選]09-05
戰爭的作文08-27
戰爭的作文08-27
戰爭的孩子作文（經典）10-03
戰爭的作文(精華)11-17
(精選)戰爭的孩子作文10-26
(經典)戰爭的孩子作文10-24
戰爭的作文（優秀）11-25
實用戰爭的作文10-28
我家的“戰爭”作文04-24