【熱門】我成功了的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我成功了的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了的作文 篇1
想必大家在生活中有許許多多的成功，但是這些成功是要經(jīng)過(guò)很多的挫折。
那次學(xué)騎自行車印象令我最深，那是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤才獲得的成功。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，媽媽又開始念叨了：“兒子，你都長(zhǎng)這么大了，該去學(xué)騎自行車了。”“急什么，長(zhǎng)大自然會(huì)。”我不耐煩地回答。媽媽的嘮叨術(shù)可真是讓人防不過(guò)：“你現(xiàn)在才上小學(xué)還好，以后上了初中，看你怎么辦！”唉，都嘮叨到了初中，無(wú)奈。我不甘情愿地去牽自行車。
我的“教練”是哥哥，我們到我家樓下的一塊小空地練習(xí)。
我坐在座椅上，心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。開始騎了，我雙手握住扶手，腳使勁地踩，哥哥在后面扶著我。可我的'腳每踩一步就不敢再踩了，因?yàn)檐囀忠崃耍业纳眢w也跟著歪下去，哥哥忙叫道：“你人要正，腳一直踩。”可不知怎么的，我老是怕歪，腳一直不敢踩。隨而聽見“哎喲”一聲，我的屁股重重地摔了下去。當(dāng)時(shí)。我的淚花都要滾下來(lái)了，轉(zhuǎn)念一想：不行，不能就這樣放棄，《隱形的翅膀》中的主人公失去了雙臂還懂得騎自行車，我一個(gè)四肢健全的人就更要學(xué)會(huì)。
第二次練習(xí)開始了。我聽了哥哥的話，腳一直踩著。果然，自行車不歪了，哥哥臉上露出了喜悅的笑容。正當(dāng)我樂(lè)的時(shí)候，哥哥大驚失色：“賀賀，要撞壁了，快轉(zhuǎn)彎！”我驚慌失措，不知如何是好，明明知道那是墻壁又偏偏要去撞。我一下子就想到轉(zhuǎn)彎，可我稍微一轉(zhuǎn)，車子就要斜了過(guò)去，我忙轉(zhuǎn)向另一邊，車子也跟著斜到另一邊。眼看就要撞上了，哥哥叫道：“快按剎車。”我好像失去了知覺，車子歪來(lái)歪去。又聽見一聲“哎喲”，我又摔了一跤。
就這樣反反復(fù)復(fù)幾十次，我也摔了幾十次跟頭。最后，我終于學(xué)會(huì)了。我和哥哥都露出了勝利的笑容。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，那次，我成功了。
我成功了的作文 篇2
每個(gè)人都有成功的事，而且成功之后就會(huì)感到很幸福。
到現(xiàn)在為止，我有一件最成功的事讓我頗有成就感和幸福感，那就是學(xué)習(xí)電子琴并且考過(guò)了十級(jí)。
開始考一級(jí)時(shí)，由于曲目很簡(jiǎn)單，所以輕輕松松就會(huì)了。每次受到老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是美滋滋的，好像學(xué)習(xí)音樂(lè)就是讓我幸福的。
但是，考到四級(jí)時(shí)，曲目就變難了，又是和弦，又是節(jié)奏和速度，顯得很不好彈。可是我沒有放棄，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)—考過(guò)十級(jí)！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考過(guò)了四級(jí)。
我的下一個(gè)“對(duì)手”更加強(qiáng)大，那就是六級(jí)。因?yàn)橛悬c(diǎn)枯燥和更難得原因吧，我已經(jīng)有一個(gè)“琴友”退出了“征程”，但我和另兩位“戰(zhàn)友”要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”下去。
終于，在一年的勤奮和汗水下，六級(jí)也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因?yàn)槲沂斋@了第三本音樂(lè)考級(jí)證書。
短暫的喜悅和幸福過(guò)后，八級(jí)已經(jīng)成為我的下一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樽鳂I(yè)多了，練琴擠占了很多玩的時(shí)間，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，但我能讓八級(jí)把我打倒嗎？經(jīng)過(guò)了枯燥和難耐，經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持和期待，經(jīng)過(guò)了奮斗和沖擊，八級(jí)又到了我的身后，而和我相伴的戰(zhàn)友又有一個(gè)掉隊(duì)了。
終極目標(biāo)是十級(jí)，我要發(fā)起總攻了，我想成為挑戰(zhàn)者和成功者。有時(shí)練習(xí)的太覺枯燥了，就試著開一些自己喜歡的曲目，自己用音樂(lè)犒勞一下自己—誰(shuí)讓咱會(huì)電子琴呢？呵呵。
特別是臨近考試前老師說(shuō)“這樣下去，可有點(diǎn)懸啊！”我的心也真感到懸之又懸，我心想，我不會(huì)這次倒下吧？在每天都彈五十遍的高強(qiáng)度下，經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的兩個(gè)多星期，我又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。
監(jiān)考老師頻頻點(diǎn)頭，我心里竊喜—難道真的有戲？
等待了一個(gè)多月，爸爸從網(wǎng)上查到我通過(guò)的信息，并第一時(shí)間告訴我：“你通過(guò)了！”
看著家里收藏的五本證書，我覺得六年時(shí)間真的沒有白過(guò)。我進(jìn)入了音樂(lè)的殿堂，證明了自己，用音樂(lè)愉悅了自己和大家，要知道證書上可有徐沛東老師的大名呢。
爸爸媽媽給我買了鋼琴，我暗暗下定決心，“鋼琴十級(jí)，你等著我。”我也一定要再嘗嘗考過(guò)鋼琴十級(jí)的滋味。秦雨涵，你考過(guò)了鋼琴十級(jí)，那是怎樣的酸辣苦甜？
我成功了！我要用汗水換取再一個(gè)成功。
我成功了的作文 篇3
今天我們作文課改上了一節(jié)活動(dòng)課，而活動(dòng)課的內(nèi)容卻是令我們意想不到的“賣報(bào)紙”。地點(diǎn)是鋼城購(gòu)物中心——華聯(lián)超市周圍。
老師給我們每人發(fā)了三到五份今天的《東方今報(bào)》，并分成了四個(gè)組，比一下哪個(gè)組最先賣完。這時(shí)，我們已經(jīng)排好隊(duì)下了樓，正向“上海華聯(lián)超市”走去。正走著，我便聽到了從總校過(guò)來(lái)的三個(gè)孩子在議論著：“老師怎么就給我五份呀，太少了吧。”“嗯，真是的！”可我覺得就給四份我也賣不出去。我邊走邊想，面對(duì)那些“顧客”該怎么開口呢？阿姨，您需要報(bào)紙嗎？不，不能這樣，因?yàn)槲覀兪窃谶@里體驗(yàn)生活呢，而不是當(dāng)“賣報(bào)童”。哎呀，還是別制造緊張氣氛了，體驗(yàn)生活應(yīng)該是快樂(lè)的。
老師把我們帶到了華聯(lián)超市門口，讓我們四下分散開賣報(bào)，她卻在一旁默默地將同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的賣報(bào)瞬間拍攝下來(lái)。散開之后，我們就開始了有趣的“工作”。華聯(lián)門口的人好多呀，一時(shí)鎖定不了目標(biāo)。
當(dāng)我正在猶豫賣給誰(shuí)時(shí)，扭頭一看，我們班同學(xué)已經(jīng)跟一位顧客成交了，老師還給他們拍了照呢。
這時(shí)，我小步向一位阿姨跑去，并親切得問(wèn)道：“阿姨，您需要報(bào)紙嗎？今天的《東方今報(bào)》內(nèi)容可精彩呢！”可阿姨并不是我想象中的那么好，一口回絕了我，“我家訂著呢。”我沮喪極了，好似挨了當(dāng)頭一棒，為什么人家都能賣出去，我就不能？我就不信。我看到有位阿姨坐在臺(tái)階上看孩子，于是我便鼓起勇氣，微笑地向那位阿姨跑去，并問(wèn)阿姨買不買報(bào)紙，阿姨微笑著看了我一會(huì)兒，便掏開錢包問(wèn)，“這報(bào)紙多少錢呀？”我忙回答：“不貴，才五角錢。”阿姨便向我遞了一張一元錢，我慌張說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，我找您五毛。”我把五角錢遞給阿姨后，發(fā)現(xiàn)沒有了零錢，就去找老師換零錢了。
我找到老師時(shí)，老師正在給他們傳授“秘訣”，仔細(xì)一聽，只要說(shuō)“叔叔阿姨您好，我們是金筆作文學(xué)校的，來(lái)這里體驗(yàn)生活。”然后再說(shuō)，“你是否需要一份報(bào)紙？”這樣說(shuō)比較好一些。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，試了一下，果然不錯(cuò)，真靈。兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我超額完成了任務(wù)，并且還幫助同組的同學(xué)賣了好幾份。
雖然賣一份報(bào)紙只掙2角錢，但是這是我辛苦勞動(dòng)而換來(lái)的。這次實(shí)踐活動(dòng)使我感覺到了賺錢的不容易，我以后再也不亂花父母那來(lái)之不易的錢了。
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