精選放飛夢想作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的放飛夢想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
放飛夢想作文 篇1
啾啾啾窗外小鳥的叫聲將我從夢中驚醒，我一骨碌爬了起來。對了，今天是李老師領著我們上山游玩的日子，我的快些做好準備。
洗漱完畢，我穿上登山鞋，拿起媽媽為我準備好的食物和飲料，匆匆忙忙地趕往約定的地點。
李老師早就到了，還有約好的幾位同學。大家的背包都是鼓鼓囊囊的，里面裝滿了香腸、雞蛋、水果等好吃的東西。
在李老師的帶領下，我們浩浩蕩蕩地向山中進發了。
大家蹦蹦跳跳地，好像一群快樂的小鳥。山路一坡又一坡，一轉又一轉。雖然大家背上背著沉重的東西，可心情卻非常愉快，誰也沒有喊累，況且還有四周美麗的山色，真是青翠欲滴！
麗麗時常在山路上停下來，把各種花草和昆蟲的名稱告訴我，我不知道她為什么會懂得那么多，內心對她感到十分佩服！
十點多鐘，我們終于登上了山頂，放眼四望，視野竟是那樣開闊，這是我們處在教室的`四壁中永遠也無法看到的美景。同學們大聲呼喊，使勁地跳著、蹦著。連李老師也開懷大笑，好像回到了自己的童年。
太陽正吻著山頂，腳下的花草散發出陣陣清香，使人倍感清爽！這時，李老師提議說：小公主們，肚子餓壞了吧？想不想用餐？一聽李老師的話，肚子竟然嘰里咕嚕響了起來，大家立刻席地而坐，紛紛解開背包，拿出自己好吃的食物，堆放在人群當中，共享這集體的美味。大家狼吞虎咽地吃著，好像永遠也不會感覺到飽似的。
這樣的時光多么美妙！但是天下沒有不散的宴席，雖然現在我們是好朋友，可是再過十年，二十年，情形就大不相同了，大家都各奔東西，去開創自己的事業！咪呢，長大了想干什么呢？
李老師邊吃邊看著我。我呀，將來當發明家，發明各種各樣的工具，為人類造福！
焦青，你呢？李老師把目光轉向了焦青。
我，最大的理想就是當個醫生，當個什么病都能救治的醫生，解除病人的苦痛！
李老師，我想像您一樣，將來當一名老師，為祖國的建設培養一批又一批學生，桃李滿天下！麗麗喝了一口汽水，抹抹嘴說道。
大家像對著天空表明自己的心跡，一點也不拘束。李老師微笑著看著我們，不時地表揚我們幾句。最后，她語重心長地對全體同學說：很高興擁有你們這樣一群有理想有志氣的好學生，我真誠地祝福你們，而且我也堅信，一個人，只要具有遠大的理想，而且能夠朝著自己的理想永不停息地奮斗，她一定會獲得巨大的成功！同學們，我祝福你們！
于是，大家一齊站起來，彼此手拉著手圍著李老師。
我們要攜手前進、共同奮斗！大家一起喊著，聲震山林。
放飛夢想作文 篇2
有人說童年像一首抒情詩，上面寫滿了天真與純潔；有人說童年像一首歌，唱的是快樂與自由；有人說童年像一幅畫，畫上畫的是五彩的風景——的確，我們的童年是幸福快樂的，多姿多彩的。
春天來了，成群的燕子飛回來了，我和我的伙伴們便唱著，跳著，歡呼著迎接著春天。你看柳條綠了，小草返青，野花都開放了，整個世界都充滿生機，這時我和小伙伴們跑到自家院子里來砍竹子，自己動手做風箏。當一只只風箏做成之后，我們的夢想也都寄托在這一只只風箏之中。我們會歡呼著把風箏送上天空。
那些風箏飛上天空時，我們的夢想也隨之放飛，我們的夢想有的在云上，有的在彩虹上，有的在天邊，有的在------但是每一只風箏上都有一條拉扯夢想的命運線，只要我們努力，風箏就飛得越來越高，越來越遠，如果我們不努力，風箏就飛得越來越低。命運線也是有長有短的，到那時候我沒不得不收回未實現的夢想，所以只要我們有堅持不懈的`努力，就能得到放飛的夢想。我們早晨起床后應對自己充滿信心，晨讀時斗志昂揚，上課時認真思考勇于發言，下課時活潑好動，放學回家時踏著夕陽回想自己今天的收獲。晚上睡覺前復習一下今天所學的知識。如果我們努力，努力，再努力，就能實現自己的夢想；如果永不放棄，我們的夢想就會實現，所以我們都行動起來吧！向自己的夢想努力追逐，勇于拼搏！
時光飛逝，歲月悠悠，如今我已經是一名六年級的中學生了，不再是那個愛哭鼻涕的小屁孩了，現在我要為我自己的夢想而努力，為自己的夢想而拼搏！加油劉業鑫，我相信你能行。
放飛夢想作文 篇3
不論哪個人，心中都會有那么一份美好的夢想，但它能否實現還是取決于自身。我也有夢想。
不知從什么時候開始，我對演員很是崇拜。與其說是夢想，到不如說是空想，我從不付出什么行動，只是偶爾騰出些時間來幻想一下成名后的喜悅。
可有一次，我忽然聽到老師給大家講的一個故事。這故事可以說是人人皆知，可當我聽到時，還是不禁為自己的行為而深感慚愧，這故事是關于愛因斯坦的，他3歲時才開始伊呀學語，妹妹也先學會說話，父母因而認為他是一個傻子。上學后，老師也勒令他退學，16歲時報考大學又因成績差而名落孫山。但他并不灰心，通過勤奮學習，成了杰出的物理學奠基人。他為何能取得這么大的成就呢？不就是因為他心中懷揣著一個夢想，和為了實現夢想而堅持不懈的那份毅力嗎？
想到這我不禁臉紅了起來。15歲正值花季，正在擁有著這樣大好年華的我們難道不應該勇敢地去追求，努力地去拼搏嗎？15歲的我們充滿著活力，充滿著家人的希望和期待，所以，我們更應該把握好這珍貴的'青春，用這青春時光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”青春一旦散去，就不會再回來了，后悔了，難過了，你才會發現晚了，它早已離得好遠，無法挽回了。
夢想，就像一座高山的山尖，明明看得到，但你不向上走，就永遠也到不了。那我們又何必只差那么幾步的距離而甘愿在山腳下駐足呢？我們正值年輕，活力正旺，為何不加把勁，一口氣登到山頂去俯視整片大地呢？
讓我們把握好自己的青春年華，去放飛心中那美好的夢想吧！
放飛夢想作文 篇4
以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細馬等人在油麻地小學發生的很多事。
桑桑，這個孩子我印象不是很深，好像他是一個貫穿于整個書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個古怪的想法把當時的我逗樂了。這個奇怪的人的風頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當時就生氣了。我覺得，這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應該這么損害身體。其次，風頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的`。我覺得很好，不要把缺陷看重，應該巧用缺陷以此帶來樂趣。后來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯的，但怎么也找不到借口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，后來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對，雖然可以報復其他人，但卻會影響到別人的成績，私下談我認為是最好的解決方法。
細馬，我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子，又因為口音不一樣，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個孝順的小孩的障礙。在養父死了，養母丟了的情況下，他找回了養母，獨自承擔起當家的重任。買羊：他精打細算，連老板都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細馬一樣的人不多，同時孝順又機智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優點。一定要把優點學到，缺點改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
放飛夢想作文 篇5
我是一顆渺小的蒲公英種子，每一分每一秒我都睡在媽媽的懷抱里，可是我小小的心里一直有著一個飛翔的夢。
我的夢想是希望落在土中，總有一天會飛到我注定要到的地方，有一天我問媽媽：“媽媽，飛翔的感覺是怎樣的？”媽媽笑著回答："飛是一種讓人愉快的感覺，你想飛嗎？”“我想試一試！”媽媽又問：“你可要想清楚，一但選擇了飛，就不能在媽媽的身邊了。”我猶豫了一下，之后又堅定地說：“我已經決定了，反正遲早都要經歷的。”媽媽說：“既然你想好了，就在你選好的另一片天空自由的飛翔吧！”
第二天我帶著媽媽的的祝福，我投入了天空哥哥的懷抱，如媽媽所說，飛是多么的'清爽與愉快，使我拋開所有煩惱，那一瞬間，我頓時成了會飛的天使。晴朗的日子沒幾天又變陰了，這一天烏云層層，你一朵朵烏云仿佛不開心了，淚珠在眼眶里打轉，它終于忍不住了，“嘩”的流了出來，頓時，大雨傾盆，而我只能任憑風姑娘的吹拂，一會兒飄到這，一會兒飄到那，雨已經下了很久，我那漂亮的外衣早已被著大雨淋濕，我就如一個流浪的人，飄蕩在空中，不知不覺，我覺得很冷，很冷很冷，冷的我瑟瑟發抖……雨終于停了，太陽在家里睡了一覺起來，仿佛什么事都沒發生，而我還是冷，那場大雨把我吹到了小苗的腳上，總算沒那么冷了，與小苗一起聊天真是愉快，可是那風姑娘還是沒放過我，又把原本那愉快的生活再次打破，討厭的風姑娘一下子把我吹到小河中，我和小河弟弟到處旅游，最終我到達了一片廣闊無垠的草原，我把自己扎根在這里，我的夢想正在發芽，我過的每一天都是那么充實那么歡樂，楊柳姐姐在小河邊梳頭發，十分優雅，而蜜蜂飛在花叢中辛苦的工作，小鳥飛在空中，邊唱歌邊扇動翅膀，含苞欲放的花朵們則在舉辦音樂劇，小草在一旁聊天。我在這樣的生活里慢慢長大，也越長越漂亮，我可以自豪地說：“我是這片草原里最漂亮的蒲公英！”
夢想如同氣球，如果錯過，便再也無法抓住，正是因為我抓住了它，才完成了我最終的夢想……
放飛夢想作文 篇6
如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。——題記
（一）
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成現實；依米花在沉默了五年之后，爆發了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家；而蟬在沉默了十七年之后，消耗了一生的精力，終于淺唱了一個淺夏。
“美好的生活不花代價是得不到的。”斯大林這樣說。
可是我有些疑惑與質疑——即使放飛了夢想，有過輝煌，可如此短暫的活過有何意義？
“只有向自己提出偉大的目標，并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人。”加里寧對我說道，我看見他的眼睛里滿是堅毅，于是我想到了自己的夢想——努力學習，為家人、為社會奉獻。我開始相信夢想，開始一步一步向夢想的彼岸跨去。
我開始認真讀書，每天早晨第一個到達教室，晚自習放學后許久才姍姍離去，回家后又繼續看書、做筆記。
日復一日，我的成績一直名列前茅，我看見老師欣慰的.笑，同學驚訝的笑，父母自豪的笑，然后我也笑了。
（二）
日子就這么平淡如水的過下去，直到上了初二，學習壓力愈來愈大。課內的作業、考試，課外的活動、比賽，還有父母愈來愈多的嘮叨，我有些煩躁以及焦頭爛額。
漸漸的，我開始倦怠了——上課開始走神，老師容忍多次，終于在課上點到我的名；對待考試也是敷敷衍衍，看到試卷上那鮮紅的分數，同學們露出十分驚訝的表情；放學后，總是在外逗留許久，回到家中早已夕陽近黃昏，于是父母開始為我憂心。
我對此卻已經麻木了。
的確，夢想曾給過我充實和快樂，但現在我卻失去了它的導航，如同一只被困的小獸，煩躁，也不安著。
“小何，你長大后想做什么？”小楠問我，眼里有些閃亮的東西。我知道，那是閃耀著的夢想。
“……我還沒想好呢，你的呢？”我啞口無言，似乎夢想早就被我遺失了，于是找了個借口搪塞了過去。
“我的？我——我想當個數學老師，就像我們的老師一樣。”小楠笑得很動人。
“放飛夢想，抹去悲傷，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上；放飛夢想，點亮希望，重新登場，做個瀟灑的亮相……”身后忽然有歌聲傳來，是很動聽很陽光的歌聲。
“咦？”我的心顫了一下，猛地轉過頭，發現是西語和袁莉她們在唱著這首勵志的歌曲。
“這首歌是……”我有些疑惑的望向小楠。
（三）
“喔，這個啊，這首歌叫《放飛夢想》。唔，這個周的校園主題不是‘放飛夢想’嘛，所以他們準備了這個節目吶。”小楠看了看我，說，“咦，你還不知道？廣播里一直都有在念，你可以和我一起去聽一下。”說完，小楠對我笑了笑。
“嗯，好。”
——“才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。”
——“夢想是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”
——“人，只要有一種夢想，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。”
聽完廣播里的這些哲理名言，我的心里很是感動——對啊，我也曾有我的夢想，在何時，我才因挫拋棄了自己的夢想？
“世界上總有人拋棄了夢想，夢想卻從來不拋棄任何人。”流沙河笑著說。
我忽然就笑了起來，是啊，在此時，我再繼續努力，也不算晚。
后來，我找到了西語和袁莉，我說：“嘿，我可以加入你們嗎？”
“嗯？當然可以，我們一直在找人呢！”
“吶，給你歌譜，我們一起練吧！”
“好。”我接過歌譜，感覺那張紙沉甸甸的，我知道，那里載滿了夢想。看著這張歌譜，我的心里涌進了無數暖流。
找回夢想竟然是如此輕松和快樂！
通往夢想之路從來都不是輕松的，因為，有了夢想，生活才變得這樣甜蜜；因為，有了夢想，生活才顯得如此寶貴。
（四）
當你的夢想一個個落空，你也要堅定，要沉著！
夢想是前進的動力，是照亮道路的火炬，也許他在遙遠而偏僻的一個角落，但是只要努力就一定會找到，讓我們向夢想前進。
讓夢想飛翔，讓信念開花，你將擁有一個更加燦爛的明天。——后記
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