【精選】蝴蝶作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文600字 篇1
從前，有一個(gè)小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認(rèn)為自己是最美麗的蝴蝶，蝴蝶們常常爭吵不休。
有一天，一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭吵了，對大家說“不如我們給蝴蝶谷選一個(gè)蝴蝶王吧。”大家都同意小蝴蝶的想法，便問道：“比賽規(guī)則是什么？”小蝴蝶清了清嗓子，說：“大家打扮自己，一個(gè)星期后，大家回到這里，看看誰最美，誰就是蝴蝶王。”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，便飛出去打扮自己了。
一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的斑紋，變成了一只美麗的孔雀蝶；一只蝴碟飛到了鳳凰身上，翅膀上印到了鳳凰的斑紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀上印到了梅花鹿的.斑紋，變成了一只可愛的梅花蝶……只有一只藍(lán)色翅膀的小蝴蝶還在飛來飛去的找衣裳。
突然，小蝴蝶聽到一聲叫聲，飛快地轉(zhuǎn)過身子，只見一只老虎嘴里叼著一個(gè)小男孩，小男孩的媽媽喊道：“孩子，我的孩子。”小蝴蝶很想救小男孩，小蝴蝶看到了一叢玫瑰，眼睛一亮，想出了一個(gè)辦法。它等老虎來到玫瑰叢中的時(shí)候，把其中一朵玫瑰一推，那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重，必須要用山上的靈芝來治好。小蝴蝶二話不說，飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜，終于把靈芝采回來了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個(gè)星期很快過去了，小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍(lán)色的衣裳去參加比賽。當(dāng)大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時(shí)候，小男孩氣吁吁地跑來，把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家，大家被小蝴蝶感動(dòng)了，都選小蝴蝶為蝴蝶王。
從此，蝴蝶谷的蝴蝶因?yàn)橛辛撕踔螅^上了比以前更加幸福的日子。
蝴蝶作文600字 篇2
你們知道蝴蝶和迷彩服有什么聯(lián)系嗎?不知道吧，那就聽我慢慢道來吧!
金燦燦的太陽花叢中幾只白蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地停留在花瓣上，美麗的翅膀筆直地豎在背上。我悄悄地走過去，企圖捉住其中的一只，手剛伸出，蝴蝶散了。白的，還有黃的蝴蝶凌空翩翩起舞。哦，我被蝴蝶忽悠了!原來躲在太陽花里不僅有白蝴蝶還有幾只黃蝴蝶。黃色的翅膀隱藏在黃色的花瓣里，從遠(yuǎn)處看，誰還能看得出它們是蝴蝶呀。仔細(xì)找找，那只墨綠色的蝴蝶棲息在樹葉上，就像是一張普通的葉子，唯有它翩翩起舞的時(shí)候你才恍然大悟。你瞧，白色的黃色的菜粉蝶躲在花叢中就像花朵，枯葉蝶、金斑碟藏在樹叢里就成了樹葉……原來，蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮，還是一件具有隱身功能的迷彩服呢。
蝴蝶的種類很多，如菜粉蝶、鳳蝶、枯葉蝶、金斑碟等。它們都有一雙美麗的大翅膀，色彩多樣。鳳蝶是蝴蝶中的大蝴蝶，翅膀上覆蓋著一層層鱗片，在陽光照射下翅膀變得色彩斑斕。科學(xué)家曾經(jīng)做過試驗(yàn)，把鳳蝶和小狗關(guān)在同一個(gè)箱子里，十幾分鐘過去，蝴蝶完好無損，落荒而逃的是小狗。科學(xué)家解釋說鳳蝶的翅膀長著文飾——一雙大眼睛，兇狠的'“大眼睛”死死盯住對手，讓對手無計(jì)可施甘拜下風(fēng)。
前蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的原理，后來人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。因?yàn)楹某岚蛟陉柟庀聲r(shí)而金黃，時(shí)而暗綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)。科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。
蝴蝶和迷彩服的關(guān)系這下你知道了吧，蝴蝶就是迷彩服的靈感由來啊。
蝴蝶作文600字 篇3
打了一個(gè)又一個(gè)的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。
我側(cè)過臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。
一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進(jìn)了教室，被關(guān)閉的窗戶無情地?fù)踝×恕?/p>
不止是我，另外的同學(xué)也叫了起來：“呀！蝴蝶！”
“哪兒？哪兒？”
“窗戶上面！”
那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實(shí)的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續(xù)貼在窗玻璃上上下飛舞著。
那團(tuán)黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會(huì)兒急速地?fù)溟W著翅膀，一會(huì)兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結(jié)果，玻璃毫發(fā)無損，它卻累得半天才緩過神。
同學(xué)們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。
李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個(gè)可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的`翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地?fù)渲岚颍瑨昝摿顺鰜恚媸呛眯臎]好報(bào)！袁建華站在椅子上，拿著可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺(tái)上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開著，上面交錯(cuò)著美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴說不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死！
膽大的小Z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關(guān)愛，才徑直飛向遠(yuǎn)方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
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