實用的月的作文500字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的月的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月的作文500字 篇1
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”不久前，我來到揚州小盤谷，這個座落在丁家灣的園林。
來到小盤谷門口，我很疑惑，為什么揚州很多被人熟知的園林都有個“園”字，如“個園”“何園”，但是它卻沒有“園”呢？看了園內的簡介，我才知道“小盤谷”是因為韓愈名篇《送李愿歸盤谷序》而得名。
一進入小盤谷，我就被側邊小門上的鈴鐺吸引住了。這是個銅鈴鐺，在歲月的長河中已經生了銹，但輕搖繩子，發出的'聲音卻異常清脆。聽著這鈴鐺聲，我仿佛回到了古時，看著一個孩子正頑皮地拽著鈴鐺，然后一臉“壞笑”地跑開去了。
旁邊有一條小路，小路越往里走越窄，一位老爺爺告訴我，這是房子的主人告訴自己的子孫：人一定要走出去，到外面去視野才能更開闊。繼續往前走，到了一片小樹林，林中有揚州市花――瓊花，花大如盤，花瓣如白色的玉石，八朵五瓣花圍成一圈仿佛在品茗聚談，讓樹林更顯生機。整個樹林綠得深沉、綠得蒼翠，在這里站一會兒便覺得充滿活力。
出了林子，順著小溪上的臺階往下是一口井，井旁有一只桶。克制不住好奇心，我把水桶放入井里，瞬間，平靜的水面變得破碎。水桶不聽話地在水面上打轉轉，就是沉不下去。我只好把它拎上來再摔下去，拎上來再摔下去……反復了好幾次，才終于打上一桶水來。水很涼，也很清澈，捧出一捧水，一只小鳥從風中飛過，倒映在水里……
這就是四月的揚州小盤谷。
月的作文500字 篇2
六月是多姿多彩的月。正值初夏，細雨連綿，各種各樣的花兒悄然開放，裝扮著這個炎熱的六月。堅韌不拔、剛毅不屈的蘭花，靜謐幽香、潔白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香襲人的荷花，優雅絕俗、與眾不同的.曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫花、品花，我充分享受繁忙生活中的悠閑。
六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關人生的重大考試都在這時進行。不管是中學生還是小學生，在這個月都過著把心臟提到嗓子眼兒的生活，因為一旦行差踏錯，你的人生軌跡就有可能發生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯，就連晚上做夢都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過。為了期末考出個好成績，我整日頂著黑眼圈，頭發懵、眼發花，儼然已變成了考試機器。
六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業生在這個熱情似火的六月，離開熟悉的校園，奔赴人生中下一個重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛”的惆悵，又有“海內存知己，天涯若比鄰”的希冀，更有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。我的六月也經歷了一個又一個離別：有與好友的短暫分別，也有與新結識的朋友的不舍離別，還有與心愛的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個六月帶給我太多感傷，讓我流下太多的眼淚。
我的這個六月太過豐富多彩，有時清閑到悠然自得，有時緊張到劍拔弩張，有時高興地手舞足蹈，有時悲傷地淚流成河……我的六月已經畫上句號，你的六月是如何度過的呢？
月的作文500字 篇3
七月，畢業的季節，愛情，也開始瘋長！
你也許不會知道，我也曾幻想過和你牽手在大路邊走，我們熱淚盈眶地相擁，我感動著你的感動，快樂著你的快樂。不知從何時起，我不再喜歡說類似一輩子之類的話，很多時候，這些都是太空洞的詞，隨著時間的推移，也許有一天你會將我淡忘，也許某天再想起我時，心里再沒了漣漪。但我依然會記得，記得你說過的話，記得你的眼神，記得你曾經在我面前，可愛得像個孩子。
生命中很多東西是唯一的，譬如兩個人一起笑過的日子，譬如對一個人的感覺。很多時候，我想陪伴在你左右，一同沉默，一起感動。在愛情里，有人選擇等待，有人選擇離開，所以我多么希望我們選擇的是友情，不用痛楚，無需別離。還記得在你對我說出愛的時候，我的鼻子酸了。
我不知道在這個愛情速朽的時代，一聲愛你能夠經得住幾遭風雨。我只知道我從未對你說出我愛你，因為許諾于我，卻是如山，一生都要背負，我無法做到把一切看淡在風塵！在這個城市，我為你深深地祝福，你依舊像風一樣自由，而我終究只是個普通的女子，注定要在某個城市找到屬于自己的位置，然后向所有人那樣上演著必須經歷的生活。其實我從不否認感情純潔的那面，你也許不知道，23歲的'我是那么純潔地喜歡上一個人，不關乎任何俗世的東西。
偶爾也會聽《聽海》，“為何明明動了情，卻又不靠近”。原本我可以靠近，但我也深深地明白，靠近就意味著傷害甚至失去。在23歲這年，我想或許是因為長大了，開始更深層地去理解愛情的含義，我不能心隨自己的愿望或欲望而不顧一切。原諒我的多愁善感，也原諒我所謂的堅持和不可理喻，我真心地祝愿你幸福！
月的作文500字 篇4
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的.季節。
臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷蒙的細雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
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