實(shí)用的寫(xiě)兒童節(jié)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)兒童節(jié)的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇1
“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的。
在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”，我們合唱隊(duì)當(dāng)然也要參加演出啦！我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。
“六一”匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺(tái)，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的同學(xué)們，沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達(dá)著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了。
兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著童真。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇2
當(dāng)我呱呱墜地，發(fā)出“哇哇哇”的啼哭聲，就是我來(lái)到人間的第一宣言；當(dāng)我流著口水，大眼睛眨巴眨巴地看著棒棒糖，那時(shí)，我又結(jié)束了一年的兒童節(jié)；當(dāng)我背上書(shū)包踏進(jìn)小學(xué)的那一刻，我明白，我的人生只剩下6個(gè)六一節(jié)了！
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，我也越來(lái)越害怕、越來(lái)越恐懼，同時(shí)也越來(lái)越高興了。我長(zhǎng)大了！
“薛薛，這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，我們?cè)趺催^(guò)好呢？”芊眨著大眼睛，調(diào)皮地問(wèn)我。“嗯，我們……啊，我一時(shí)間想不起來(lái)，你先說(shuō)吧！”我拍了拍腦門(mén)，對(duì)她說(shuō)。“哦，要不，我們周末去肯德基吧！”芊興奮地對(duì)我說(shuō)，“好呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得是該好好慶祝。“可是，監(jiān)護(hù)人那一關(guān)怎么辦？”我小心翼翼地問(wèn)道，生怕一不小心打擊了芊小小而脆弱的心。“啊？！那就在教室里送禮物吧，這樣比較好。”芊失望了一下下，又說(shuō)道。“哦”我也只是淡淡地回答了她。我們心里都有一種抹不去的傷感——我們的六一節(jié)，快要沒(méi)了！
六一，像摩天輪，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就停止；六一，像零食，慢慢送進(jìn)嘴巴，嚼一嚼就沒(méi)了；六一，還像彩虹，美麗的時(shí)刻那么短暫……
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇3
有的人喜歡團(tuán)圓的中秋節(jié)，有的人喜歡快樂(lè)的春節(jié)，而我卻喜歡屬于我們的節(jié)日-------“六一兒童節(jié)”。
“六一”節(jié)到了，我早早地起了床，穿上已準(zhǔn)備好的新衣服與新鞋子。吃過(guò)飯后，媽媽騎車送我去學(xué)校。路上，柳樹(shù)的枝條輕輕搖擺，小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳的歌聲，好像在祝福我“六一兒童節(jié)快樂(lè)”！到了學(xué)校，只見(jiàn)校內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，校園里每一個(gè)角落都回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我到教室里坐在座位上，心里美滋滋的。一會(huì)兒老師來(lái)到教室讓我們下樓到操場(chǎng)上集合，然后同學(xué)們?nèi)及舶察o靜地坐在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備欣賞精彩的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小同學(xué)們背詩(shī)，我們都專心致志地聽(tīng)著，他們一背完，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是五年級(jí)的一個(gè)姐姐古箏表演------《小蘋(píng)果》，她彈奏出來(lái)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，連鮮花嫩草也跟著一起擺動(dòng)。到了該我們二年級(jí)表演節(jié)目了，同學(xué)們都整齊地站成一排，把手背在后面，開(kāi)始朗誦《弟子規(guī)》。同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的聲音在臺(tái)上響起，在場(chǎng)的師生都被這優(yōu)美的聲音打動(dòng)了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。精彩的節(jié)目繼續(xù)著……
這個(gè)“六一”兒童節(jié)令我難忘，希望下一個(gè)“六一”節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。我愛(ài)這個(gè)“六一”兒童節(jié)！
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇4
今年的六一兒童節(jié)，老師帶我們?nèi)ビ耖T(mén)河公園游玩，我們高興極了。
早上，我們準(zhǔn)備好游玩的東西來(lái)到學(xué)校。首先校長(zhǎng)在喇叭里講了一大堆話，然后我們聽(tīng)著不耐煩了，終于講完了，接著又有一個(gè)體育老師講話了，老師講完了。任老師就給我們發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品了，先發(fā)了“三好學(xué)生”四個(gè)同學(xué)，與“少先隊(duì)員”他們可以隨便挑選獎(jiǎng)品，有鉛筆盒、本，鉛筆盒比較貴，他們都選了鉛筆盒，進(jìn)接著就是習(xí)慣獎(jiǎng)，我得了行為好習(xí)慣獎(jiǎng)，老師發(fā)給我一個(gè)好看的記事本，發(fā)完獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀后，我們就準(zhǔn)備去玉門(mén)河公園游玩了。
三年級(jí)的全部同學(xué)，排著整齊的隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，走了好長(zhǎng)的路才來(lái)到公園，過(guò)馬路時(shí)，公交車司機(jī)還給我們讓路了。
來(lái)到了公園，老師帶我們來(lái)到了公園的籃球場(chǎng)自由活動(dòng)，我們帶著毽子、跳繩、沙包，還有的帶著書(shū)，我的好朋友郝佳欣給我拍了一張?zhí)睾猛娴南嗥沂帜弥鹤臃旁陬^上，把腳跳起來(lái)，把手?jǐn)[了漂亮的招型，好朋友就給我拍，同時(shí)還說(shuō)：“你可真幽默！”我扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“我就是搞笑兒童呀！”活動(dòng)了一會(huì)兒，老師就讓我們集合了，我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)，這里可真是熱鬧呀！有許許多的學(xué)生、大人與孩子，我看到了像火箭噴發(fā)一樣的浪花，差點(diǎn)噴到我們身上，這樣些噴泉隨著音樂(lè)，噴出各式各樣的花樣，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，最后噴泉像花一樣散開(kāi)，噴到我們的臉上，好象要摸一摸我們似的，我們看完噴泉以后，就又繞著公園轉(zhuǎn)圈就走出公園，我還摘了一片樹(shù)葉，作為紀(jì)念品，這就是我們過(guò)快樂(lè)六一兒童節(jié)的情景，你們也同我一起快樂(lè)的過(guò)六一吧！
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)就要到了，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的'書(shū)，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇6
今天是5月30日，是學(xué)校提前的6。1活動(dòng)，今天的活動(dòng)分為表彰和義賣兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先進(jìn)行的是表彰環(huán)節(jié)，我們?nèi)チ硕喙δ軓d，對(duì)1——3星福山形象少年進(jìn)行頒獎(jiǎng)，我得到了一星福山形象少年的榮譽(yù)稱號(hào)覺(jué)得很開(kāi)心，我一定會(huì)更加努力爭(zhēng)取得到更高的星級(jí)。每個(gè)星級(jí)頒獎(jiǎng)結(jié)束都會(huì)穿插各班級(jí)組織的節(jié)目表演。我們一（3）班被安排在最后一個(gè)節(jié)目，我們表演了手語(yǔ)舞蹈：《感恩的心》。
在一片掌聲中，我們結(jié)束了表彰環(huán)節(jié)來(lái)到了義賣點(diǎn)，這次義賣的目的是為了幫助貧困山區(qū)的小朋友。我花了20元錢(qián)換取了一個(gè)小型的變形機(jī)器人。我覺(jué)得今天的活動(dòng)非常有意義。
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇7
一年一度“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久節(jié)日啊！我哪能不高興呢？
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫(huà)著美麗圖畫(huà)。課桌都整齊排列在四周，上面擺放著同學(xué)們優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)序幕拉開(kāi)了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們一陣哄笑……怎么回事？原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開(kāi)花……有同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
啊！愉快“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇8
在平淡生活中，在炎熱天氣中，我們迎來(lái)了鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)如蓋六月，迎來(lái)了美麗而又快樂(lè)六月。
六月到來(lái)，徹底打破了夏天單調(diào)熱浪，也驚醒了昏昏欲睡我；觀察我同學(xué)們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著。從這里面，我體會(huì)到了合作快樂(lè)。
下午，我們搬著凳子來(lái)到了教學(xué)樓前空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣陽(yáng)光下像是被燒焦了似。好不容易辦好了慶祝前準(zhǔn)備，給來(lái)賓席搬來(lái)了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保溫杯往干冒煙嗓子里灌水。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿來(lái)一根水管，這是干什么？是警戒線嗎？我百思不得其解。當(dāng)水管里汩汩冒出水流時(shí)，我明白了，這是消除暑氣啊！從這里面，我感受到了備受關(guān)愛(ài)快樂(lè)。
在升旗儀式中，在雄壯歌聲里，我們目光隨徐徐上升、嵌著五顆星星國(guó)旗移動(dòng)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，從這里面，我體會(huì)到了肅然快樂(lè)。
文藝匯演開(kāi)始了，快樂(lè)也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當(dāng)有名國(guó)粹—京劇唱起時(shí)，我們嘗到了傳統(tǒng)快樂(lè)；當(dāng)活潑英語(yǔ)話劇說(shuō)起來(lái)，我們享受到了外來(lái)文化帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)老師高歌《牡丹之歌》時(shí)，我們體會(huì)到了滿懷贊揚(yáng)快樂(lè)；當(dāng)沉沉《竹林深處》舞在臺(tái)上，我們體會(huì)到悠然而起快樂(lè)，當(dāng)時(shí)尚街舞無(wú)拘無(wú)束跳起來(lái)，我們體會(huì)到了自由快樂(lè)；當(dāng)民間雙簧嘻嘻哈哈說(shuō)起來(lái)，我們體會(huì)到了熟悉快樂(lè)；當(dāng)《我是女生》舞蹈伴著樂(lè)曲跳著，我們體會(huì)到了對(duì)童年向往快樂(lè)；當(dāng)《中國(guó)夢(mèng)》朗誦合著歌聲傳著，我們體會(huì)到了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)快樂(lè)……。
在每一個(gè)節(jié)目結(jié)束之時(shí)，都有笑聲，都有掌聲，都有贊揚(yáng)聲，這些忘不了掌聲里，伴著無(wú)盡欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了笑聲里，和著肯定、美麗和快樂(lè)。這些歲月中最珍貴瞬間，天真無(wú)邪，純潔又自然。我們快樂(lè)，我們共同享受—我們體會(huì)到了分享快樂(lè)。
文藝匯演結(jié)束時(shí)，已是18：00。但我們卻還沉浸在喜悅中，還沉浸在快樂(lè)中。校長(zhǎng)講話，我們?nèi)褙炞⒙?tīng)著，校長(zhǎng)講完話，提到奉獻(xiàn)是自己給自己禮物。結(jié)束之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又搶先收拾地毯，做出了奉獻(xiàn)，也得到了快樂(lè)。
啊，這六月鮮花與綠樹(shù)，這六月美麗，這六月快樂(lè)伴我成長(zhǎng)！
寫(xiě)兒童節(jié)的作文 篇9
今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到了學(xué)校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久，老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，班長(zhǎng)拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨?jī)砂牵裉焓恰皟和?jié)”是他的生日，就算是祝他生日快樂(lè)了，他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái)，最后是時(shí)間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺(jué)，我們今天六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)就結(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
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