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    人生的作文

    時(shí)間:2024-03-19 10:51:51 王娟 人生

    人生的作文600字(精選27篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的人生的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    人生的作文600字(精選27篇)

      人生的作文 1

      楊老師是我的初中班主任兼語(yǔ)文老師。他呀!戴一副厚重的眼鏡,好似一位知識(shí)高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭,依稀可見(jiàn)幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高,跟我差不多,哈哈,每次我這么說(shuō)他都會(huì)嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活,也因?yàn)樗韼追謽?lè)趣。

      記得在我初中的時(shí)候,各科成績(jī)都還可以,唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此,他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書(shū),又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問(wèn)題,不會(huì)的也可以問(wèn)他,可是他再幫我,我自己不努力也沒(méi)用啊。直到快要中考,我的`數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧,我也很擔(dān)心,終于開(kāi)始焦慮。真的,那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開(kāi)導(dǎo)我,讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺,成績(jī)也沒(méi)太讓人失望。

      還有最后快畢業(yè)的時(shí)候,我們看見(jiàn)別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說(shuō)了什么,他居然說(shuō)要是我哭了就帶我們?nèi)ァN倚睦锬莻(gè)無(wú)語(yǔ)啊!我想說(shuō)我醞釀一下,可是我真哭不出來(lái)啊!最后倒是另一個(gè)同學(xué),真哭出來(lái)了,小妹在這佩服。我們很快籌到錢(qián)買(mǎi)了飲料和零食回來(lái)開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)咯!那天晚上,我們一起唱歌,拍照,哭泣,許下誓言。后來(lái),我們回到寢室,抱著哭成一團(tuán),沒(méi)想到他也來(lái)了。那是我們第一次擁抱他,哭著,很溫暖。現(xiàn)在回想起那一刻,余溫尚存。

      不知道從什么時(shí)候起,在我心中,他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績(jī)時(shí)開(kāi)始;也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開(kāi)始;也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開(kāi)始。我們之間沒(méi)有師生那般的生澀,更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在,我們也時(shí)常保持著聯(lián)系,遇到問(wèn)題,總想問(wèn)問(wèn)他;每次回家,也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話:接下來(lái)的三年,三十年,三百年,路還是要這樣走下去。

      有人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),一個(gè)人最好的朋友,是有個(gè)階段性的。要么是在初中,要么是在高中,要么是在大學(xué)。老師也是如此,總會(huì)遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。

      人生的作文 2

      “書(shū)如藥也,善讀之,可以醫(yī)愚”真的,它不僅醫(yī)愚,還能給我們指明方向,讓我們懂得什么是親情、什么樣是友誼,能讓我們明辨是非,分辨美丑。

      我是《讀者》雜志的“常客”,它使我獲益良多,而令我印象最深刻的是:《真正的圣誕》和《奶奶的賬本》。《真正的圣誕》它令我明白分享是快樂(lè)的,給予是美好的,幸福是屬于所有人的。

      華森夫婦把圣誕的快樂(lè)分享給所有貧窮的人家,使他們過(guò)上了快樂(lè)的圣誕節(jié)。借此還教育了孩子不要吝嗇,華森夫婦的孩子一直當(dāng)分享是個(gè)游戲,后來(lái)逐漸出現(xiàn)在意識(shí)里。“分享”使他們四海朋友,使所有人都能得到快樂(lè)。《讀者》使我深受感動(dòng)還有《奶奶的賬本》,作者寫(xiě)出了自己心中的真情實(shí)感,每個(gè)老人家都只希望在晚年時(shí),能兒孫繞膝,陪他們聊聊天,吃吃飯,下下棋,而不是孤孤單單的過(guò)一生,文中的老奶奶,賬本上記錄的不是兒子給她的伙食費(fèi),更不是她剩下的資金如何分配,而是把兒女回來(lái)探望她、跟她聊天的瑣事都記在賬本上,看著老奶奶的賬本,使人十分心酸。老人家希望的不是兒女孫子的'那些毫無(wú)親情可言的錢(qián)來(lái),而是兒女孫子有空時(shí)回來(lái)幫他們捶捶背,說(shuō)說(shuō)家里的小事,聽(tīng)一聽(tīng)他們心中的傾訴,忙碌時(shí)記住往家里打個(gè)電話,那怕是一聲問(wèn)候,一句體貼的話語(yǔ),老人家也是非常的開(kāi)心。老人家就好比一個(gè)小孩子,需要你去呵護(hù),關(guān)心。老人家需要的拐杖,既不是金拐杖,也不是銀拐杖,而是希望兒女?dāng)v扶著他們,陪他們走完最后的這段路。不管是《真正的圣誕》還是《奶奶的賬本》,都使我懂得了親情是何等的重要,希望大家也會(huì)愛(ài)上這本雜志——《讀者》。它是人生指明燈。

      人生的作文 3

      一幅畫(huà)的美妙絕倫在于它色彩的搭配;一篇文章的淋漓盡致在于它的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆;一處風(fēng)景的秀麗在于它的幽深意境。那么,人生的色彩在于什么呢?我想人生的色彩在于我們?nèi)绾稳ヤ秩舅ッ枥L它。

      快來(lái)看一下染料盒,你會(huì)選取那種顏料呢?染料盒中有高尚的白色、壯麗的鮮紅、生機(jī)勃勃的綠色、成熟的黃色、安詳?shù)牡{(lán)色;有邪惡的黑色、虛偽的暗灰色、弱不經(jīng)風(fēng)的嫩黃、幼稚的淡粉、殘忍的褐色。一切應(yīng)有盡有,供你選擇。

      當(dāng)你選擇了白色、鮮紅、綠色、黃色、淡藍(lán)等染料的時(shí)候,不覺(jué)間你會(huì)漸漸走向成熟,擁有了健康的、多彩的人生。你的人格變得高尚,你的人生變得豪壯,你的精神是頑強(qiáng)的,你的性格是成熟的。那么失敗與挫折,對(duì)于你來(lái)說(shuō)就無(wú)可畏懼。即使失敗了,憑著你頑強(qiáng)的意志一定會(huì)走出失敗的陰影。逐漸,你無(wú)所畏懼,堅(jiān)毅讓你走向了成功,你的人生也將如彩虹般美麗,勝利的鮮花會(huì)為你喝彩。你選了這些珍貴的'染料來(lái)渲染了你多姿多彩的人生。

      相反,如果你一時(shí)失誤選擇了黑色、暗灰色、嫩黃、淡粉、褐色,不覺(jué)間你的人生漸漸變得暗淡。也許是你想與眾不同,也許是你喜歡楚楚可憐的樣子,或許還有別的原因令你選擇了它們。從此,你將變得懦弱,你厭惡生活,你沒(méi)有真心朋友,你將自己封閉起來(lái),你的腦中充滿了不切實(shí)際的幻想。你如果執(zhí)迷不悟,繼續(xù)用這些染料破傘下去,你將最終與失敗為伍。一點(diǎn)打擊你都不去反抗,一點(diǎn)風(fēng)雨你都無(wú)法承受。你無(wú)力站直、渾身是泥,臟兮兮的蜷縮在墻角,好像是等著坐以待斃。人生對(duì)你毫無(wú)意義,你選擇的染料為你譜寫(xiě)了失敗的一生。

      熱情與冷落,鮮花與污泥,成功與失敗,你將會(huì)如何選擇呢?在五彩繽紛的色彩中,別著急追問(wèn)自己,三思而后行,相信你會(huì)將自己的人生渲染得豐富而多彩!

      人生的作文 4

      朋友們,你們想過(guò)嗎?人生到底是什么,也許我考慮得太早了點(diǎn)。但在我看來(lái),人生是一張答卷。

      接下來(lái),就讓我告訴你我是怎么填寫(xiě)這份人生答卷的吧!答卷的第一題是選擇題,我選擇了快樂(lè),人生的道路比萬(wàn)里長(zhǎng)城還難走,它有數(shù)不盡的崎嶇和坎坷;面對(duì)巨大的困難,有的人也許會(huì)陷入絕望,有的人也許認(rèn)為自己一生都會(huì)很倒霉;你們聽(tīng)過(guò)這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”人的一生很短暫,如果是我,我會(huì)把這些困難當(dāng)做是人生道路上小小的考驗(yàn)。天天沉浸在煩惱和痛苦中的人生是沒(méi)有意義的,與其這樣,何必讓自己那么掃興。風(fēng)雨過(guò)后,把苦澀的過(guò)去全都拋在腦后,快樂(lè)的面對(duì)每一天,這樣的'人生才最有意義。

      答卷的第二題是填空題,我填上了邊學(xué)邊樂(lè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊愿改赴阉械南M技耐性谖疫@棵“小苗”身上,不停地澆灌我,盼著有一天我能成為一棵“參天大樹(shù)”,也就是社會(huì)棟梁;可有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力,父母如果讓他們學(xué)這學(xué)那,他們會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生恨意,會(huì)向那些不用學(xué)習(xí)的人投去羨慕的眼光。不瞞你說(shuō),我以前也是這樣的人,但當(dāng)你仔細(xì)去體會(huì)學(xué)的每一樣?xùn)|西,你就會(huì)慢慢感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)需要方法,當(dāng)你掌握以后,那你就覺(jué)得是小菜一碟,每當(dāng)我展示著自己的才華,聽(tīng)著老師的贊美,看著同學(xué)們羨慕的眼神,頃刻間,我覺(jué)得自己多么幸福,心理也充滿了對(duì)父母的感激之情。所以,我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光,應(yīng)該以失敗為教訓(xùn),以成功為動(dòng)力。努力拼搏每一天。

      答卷上還有好多題目等著我們?nèi)セ卮稹?/p>

      只要記住,我們要珍惜每一天,要讓每一天都充滿意義,要快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。這將是人生的一份最美好的答卷。

      人生的作文 5

      出生在平原大地,玉界瓊田三萬(wàn)頃,無(wú)邊無(wú)際,天似穹廬,對(duì)山的概念可謂是俗人昭昭,我獨(dú)昏昏。

      依然記得第一次前往路過(guò)山邊的情景,內(nèi)心曾升起一陣陣悸動(dòng),是驚喜更是寂寞使然,因?yàn)槲夷菍⒖吹秸鎸?shí)的山是什么樣子,一睹廬山真面目。

      千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵芭半遮面,不知道什么時(shí)候一座座小小的山丘映入眼簾,這就是我當(dāng)時(shí)對(duì)它全部的詮釋?zhuān)彩俏胰康母星榻o予。盡管如此我卻看到了另一番蒙朧的風(fēng)景,曉光催角,新雨初晴。在山的那邊徐徐升起一柱柱薄薄的云霧,象在天街上蕩起的仙云,又象是連接在天地之間的紐帶。這時(shí)我的好奇心又不甘寂寞了,山的那邊是什么呢?是一戶(hù)戶(hù)人家,還是又一座座小小的山,還是我自我多情的假設(shè)?但是至始至終都只是霧里看花,水中望月而已,到最后即使哪天偶爾憶起,那也只是已經(jīng)成為一種不可憶起的夢(mèng)境。

      其實(shí)人生又有多少個(gè)小小的山?jīng)]有逾越,又有多少人想念著山的那邊。當(dāng)我們孩提時(shí)渴望著成人的.辛苦,成人的精彩世界,但是當(dāng)我們成人時(shí)有卻緬懷于兒時(shí)的自由與純真,有誰(shuí)真正關(guān)心過(guò)或者是留意過(guò)到底哪是山的一邊,而你又身在山的哪一邊。

      菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處染塵埃。也許一切只是我們的心在躁動(dòng)罷了,寵辱不驚才是真實(shí),譬如明鏡當(dāng)前,物來(lái)即顯即現(xiàn),物去不留不染。萬(wàn)物并作,吾以觀復(fù),這何嘗不也是一種存在的美好!

      時(shí)至傍晚時(shí)分,客車(chē)越行越遠(yuǎn),也越行越近。看見(jiàn)山樹(shù)重重,絲絲柳,寸寸柔情,更顯夕陽(yáng)殘酷。人生的旅程在趕路,從始發(fā)站到終點(diǎn)站,始終會(huì)有到達(dá)的時(shí)刻。飄雨不終朝,驟雨不終日,此天地,天地尚不能久,而況于人乎?但是有誰(shuí)知道終點(diǎn)站在那里,生之柔弱,死之堅(jiān)強(qiáng),我們會(huì)不會(huì)繼續(xù)起程?

      人生的那座山每個(gè)人都會(huì)越過(guò),可是卻沒(méi)有人回來(lái),斷送一生憔悴,只消幾個(gè)黃昏!

      人生的作文 6

      人生是美好的,盡管每個(gè)人有著不同的理解。

      爺爺說(shuō):"人生就像樹(shù)根,要扎的實(shí),扎和深才能吸取土壤中更多的營(yíng)養(yǎng)。做人就要做個(gè)實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的人。"我明白了:踏實(shí)的人生才是美好的人生。

      奶奶說(shuō):"人生就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,兒女就像是風(fēng)箏,無(wú)論飛得再高"再遠(yuǎn),也要飛回到溫馨的家園,投入到父母溫暖的懷抱。"我又懂得了:牽掛的人生才是美好的人生。

      爸爸說(shuō):"人生就像一棵大樹(shù),在暴風(fēng)驟雨來(lái)臨時(shí),是它伸出臂膀?yàn)槿藗冋陲L(fēng)擋雨;在烈日炎炎的夏日,又是它為人們?yōu)⑾铝艘黄G蔭。"我又明白了:奉獻(xiàn)的人生,才是美好的人生。

      媽媽說(shuō):"人生就像姹紫嫣紅的花,在人生的.花園里開(kāi)放著五彩繽紛的花,有紅的"黃的"白的"紫的……發(fā)出誘人的清香,招引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和嚶嚶嗡嗡的小蜜蜂。”我又懂得了:多彩的人生才是美好的人生。

      ……………………

      我想了又想,我會(huì)這樣說(shuō):“人生就像是一棵小草,它是那么的渺小,春天來(lái)了,但是,卻是它為大地送上一件綠衣;它又是那么的頑強(qiáng),在暴風(fēng)雨中從不低頭,正如白居易詩(shī)句里的那樣:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是在告訴我們:人生要頑強(qiáng),才會(huì)受得起挫折。”我又感悟到了:頑強(qiáng)的人生才是最美好的人生!

      雖然每個(gè)人的人生是不盡相同的,但人生應(yīng)該都是美好的,只要我們通過(guò)努力,每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛輝煌的美好人生!

      人生的作文 7

      希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流;希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。

      進(jìn)入初中以來(lái),我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?zhuān)恳粋(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的`煎熬。

      但是,我想也許,我的責(zé)任感與諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫(xiě)出的《出師表》,與孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,與貝多芬挑戰(zhàn)人生譜寫(xiě)的《命運(yùn)交想曲》都是有有所不同的,就在于,我的責(zé)任感是自私的。在一次次的考試中,在“責(zé)任感”與內(nèi)心的放松心理進(jìn)行碰撞中,我越發(fā)地覺(jué)得人生單一,一時(shí)苦澀,一時(shí)無(wú)味。

      一日,苦悶之時(shí)將心境透與友人。她笑著說(shuō)我的思想太過(guò)繁雜了,人生其實(shí)人簡(jiǎn)單,一個(gè)形象的比喻可用于比擬人生:它就像調(diào)味盤(pán),酸的是惆悵,苦的是磨練,辣的是過(guò)程,甜的是成功。

      是啊,又何必將人生想得如此復(fù)雜呢?花一樣的你,花一樣的我,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。失敗了有什么了不起?大不了爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)。我們正年輕!

      不要抱怨長(zhǎng)路漫漫,走的不瀟灑浪漫,其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃,讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆,讓心思的呼喚伴你度過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生就會(huì)永遠(yuǎn)是春天。

      人生的作文 8

      黃昏,溪清水冷,蘆花飛絮,黃葉飄墜,寒鴉噪林。夕陽(yáng)依舊浮游在空中,金黃的余暉帶去我縷縷的思緒,給大地抹上了一筆凝重的色彩。不知什么時(shí)候起,我開(kāi)始喜歡黃昏,對(duì)著夕陽(yáng)思索人生。童年的純真,早似鳥(niǎo)影匿在長(zhǎng)空消失得干干凈凈。取而代之的是,人生的指針拖著我的靈魂,日日夜夜在蕪雜的路口,做反反復(fù)復(fù)的'選擇。――讓自己的一葉心帆,毅然飄向靈魂最隱秘的港灣,去歷險(xiǎn);抑或,隨波逐流,平平淡淡一生。――在自己的生命中,用自己的光環(huán)裝點(diǎn)別人,或者,采摘?jiǎng)e人的鮮花來(lái)點(diǎn)綴自己……也許如今的我正處在一個(gè)多思善感的季節(jié)。我有過(guò)煩惱,也有過(guò)快樂(lè);有過(guò)興奮,也有過(guò)悲傷。心一會(huì)兒象溪水叮叮咚咚流過(guò),一會(huì)兒又象在茫茫沙漠中跋涉。哭泣的駱駝,汪洋中的一條船,都曾在我心中駐步。

      直到那一天,當(dāng)我從夕陽(yáng)中抬起茫然的雙眼,心中忽有所悟。人生也許就是這樣:由各種不同的變故,循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè)組成。那種永恒不變的藍(lán)天只存在于心靈中間,向現(xiàn)實(shí)的人生去索取,是一種奢望。我們必須步出心中美麗的小天地,走出象牙塔,擠身于現(xiàn)實(shí)的世界。于是,我背起行囊,掛上背包,毫不猶豫地選擇了“雅各的天梯”。它不是通向天國(guó),而是通向我人生的歸宿。我們必須一步一級(jí)地爬著,不能回頭,一回頭就成了上帝的“鹽柱”。因此,在這漫長(zhǎng)的天梯上將有我淌下的血和汗,有我的彷徨,我的堅(jiān)定。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。相信多年以后,歲月的風(fēng)雨,會(huì)把我本稚嫩的面容變成一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,成熟的外表。它雖然不很精致,卻雕上了生活給予我的最好的禮物――累累的印痕和成功的驕傲。

      人生的作文 9

      雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

      ——題記

      的確,我們的人生需要理想,有理想者才是一個(gè)大寫(xiě)的人。人生中就是因?yàn)橛辛死硐耄庞辛藠^斗的目標(biāo),有了人生的.方向……人生屬于自己,也屬于世界,享有權(quán)利,也是一份人生合格的答卷,在答卷中憑添自己的心愿,豐富自己的享受的權(quán)利,才是無(wú)悔人生的完美答卷。人生屬于自己,也屬于環(huán)境。人生五味,自己去享有,自己去體驗(yàn),沒(méi)有人會(huì)替你品嘗和體會(huì)。把持自己,享有自己的所有,才會(huì)無(wú)憾人生。

      古代偉大的書(shū)法家王羲之就是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)理想:我要成功。所以他就抱著這個(gè)理想,每天刻苦練習(xí),以至于蘸墨的那許多缸水都變?yōu)榱撕谏詈筮B家里的池子都洗為了黑色。所以就能寫(xiě)好字。人們都贊嘆他的字端正,美觀。可是有誰(shuí)知道,他當(dāng)初為之而付出了多少的努力,才有了現(xiàn)在的成功。所以說(shuō),要想實(shí)現(xiàn)理想,就要為之而奮斗,朝著自己的目標(biāo)而拼搏!以前中國(guó)女排也有著一個(gè)理想,那就是在奧運(yùn)會(huì)上能夠取得金牌。她們懷著這個(gè)信念走向了2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)。

      在一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽后,他們終于如愿以?xún)敚玫搅私鸸鉅N爛的金牌。這枚金牌包含了她們無(wú)數(shù)的汗水與艱辛。她們也是靠著自己的努力達(dá)到了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了理想!人生需要理想,需要理想者的拼搏與汗水,需要理想者的奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!就像一首歌中唱得好:“最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航……”

      人生的作文 10

      回首往事,看今朝,翻開(kāi)走過(guò)的一頁(yè)頁(yè)。有的寫(xiě)著美好的詩(shī)篇,有的畫(huà)著精湛的藍(lán)圖,有的留著過(guò)去最真切的回憶。這些勾起我們對(duì)生活的思考。

      “為什么!”人生走到這里,應(yīng)該回頭看看。是不是?對(duì)不對(duì)?錯(cuò)或不是錯(cuò),對(duì)或者沒(méi)對(duì)是與非,對(duì)或錯(cuò)是每個(gè)人都在思考的問(wèn)題。似的,沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該在做過(guò)事之后,加以思考。問(wèn)自己幾個(gè)為什么!那就沒(méi)那么容易犯錯(cuò)。人的一生是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹S械臅r(shí)候,一句話,一個(gè)字用錯(cuò),會(huì)讓你后悔很久。內(nèi)心,很久不會(huì)松懈。這就是一種勉力,我記得從小到大,無(wú)論奶奶、媽媽她們總是說(shuō):‘人則改之,無(wú)則加勉。’她們還說(shuō)這是毛主席說(shuō)的時(shí)至如今,雖然我依舊不知道這究竟是誰(shuí)說(shuō)的。但我依稀記得這句話沒(méi)錯(cuò)。生活中,這一天,這一分這一刻鐘。我們都應(yīng)有所反省來(lái)勉力自己。如果我們每天問(wèn)一句—“為什么!”到底是不是該呢?或許你已不在是孩子時(shí)的那個(gè)你了!

      對(duì)了呢?錯(cuò)了呢?怎么樣呢?一個(gè)人、一生的`成長(zhǎng),不在于一時(shí)之間,而是每分每秒,讓自己懂一點(diǎn),認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)過(guò)失少一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)。這就是生活,有意義的生活。人與人之間是講不清楚的。因?yàn)樾撵`的溝通是無(wú)形的,只有靠自己正確的地明白是非。才是應(yīng)該的!我不知道自己一天中獲得了什么,也沒(méi)有衡量過(guò),也不知道自己對(duì)、不對(duì)?而當(dāng)我看到自己與別人分?jǐn)?shù)之間的差距時(shí),我會(huì)忐忑,我將會(huì)反思,我自己是不是沒(méi)有做好,很多時(shí)候,我不愿也不想去學(xué)習(xí),我會(huì)那部忍煩,但有時(shí),我會(huì)覺(jué)得這種繁瑣的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓生活更充實(shí),更有趣味,更耐人尋味,更有價(jià)值和意義!

      人生的作文 11

      人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,李白這句詩(shī),實(shí)為我一生最?lèi)?ài)。

      當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸,初一的生活即將隨著月考及期末考這一大一小考而結(jié)束,人生若離劍,轉(zhuǎn)眼即逝,在人這一生中,最大的任務(wù)莫非就是學(xué)習(xí),可,真是如此嗎?

      “給你倒杯茶吧,茉莉茶?”同桌笑意盈盈的為我拿過(guò)一只杯子,看那杯子的確精致,情緒稍稍舒緩了一些,輕輕一笑,“你看著弄吧,我無(wú)所謂。”同桌繼放進(jìn)去幾粒花苞,并倒入開(kāi)水,轉(zhuǎn)眼,花香彌漫。我凝視著那一杯花茶,花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái),甚是好看,一沉一浮更加?jì)趁摹N也唤行┩锵В@一杯茶雖然為人清了頭腦,怡了情緒,可是在喝完之后,它的生命也隨之而去,為人奉獻(xiàn)?我似乎想到了什么,匆匆告別同桌,去了〝曲徑通幽〞處。

      輕輕漫步在花間,花香給予我芬芳,不知不覺(jué)雨亦隨著我繁雜的思緒而來(lái),雨,打濕了我的'衣裳,我望著那些被雨所摧殘的花朵,想,它們后悔嗎?它們會(huì)后悔把這芬芳帶去人間,而自我卻灰飛煙沒(méi)嘛?我凝望著那一朵花,它似乎告訴我,它不會(huì),人一生都是為別人而活,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),你才會(huì)更加快樂(lè)。它這樣教育我。我仿佛釋然了,人世間,有付出才有回報(bào),就像剛才那一杯茉莉,給予了我清新,猶如剛才這一朵殘花,給予了我美麗。

      曼妙的世界如此神奇,我不禁感嘆,這雨亦是,天生我材必有用,千金散去還會(huì)來(lái),它滋潤(rùn)了大地,福臨萬(wàn)物,自我卻融入泥土,永世不得天日。

      我若有所悟的走在小路上,偶聞,〝雅安又地震了。〞我佇立不久,心想,是時(shí)候該去用自我的力量來(lái)體會(huì)奉獻(xiàn)了,我轉(zhuǎn)身跑向剛才飄過(guò)的捐款箱。

      人生的作文 12

      生命,由時(shí)間的洗禮、世事的磨礪、知識(shí)的積累和那不同的人生觀交織、會(huì)聚、融合,變幻出一幅幅無(wú)與倫比的人生畫(huà)卷,沸騰的如日中之陽(yáng),瀟灑的如絲絲春雨,神秘的如星陣,奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。

      我說(shuō):事業(yè)決定空間,高度決定思想,角度決定人生。

      正如馬克·吐溫說(shuō):“所有的雨都會(huì)停。”但他的朋友問(wèn):“雨會(huì)停嗎?”兩種觀點(diǎn),決定了一個(gè)人的人生,也決定了一個(gè)人的命運(yùn)。

      是什么決定了他們兩個(gè)人不同的回答?角度。我們知道沒(méi)有不散的宴席,當(dāng)然也沒(méi)有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結(jié)果來(lái)說(shuō)的,而他的朋友則是從一種狹隘的角度來(lái)說(shuō)的,體現(xiàn)了他們以后處理問(wèn)題的能力。

      我不禁想起小時(shí)候我和弟弟在深山中走失迷路的.事情。那天,我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠(yuǎn),玩得也很盡興,準(zhǔn)備下山的時(shí)候,前面竄出一只小野兔。“抓住它。”姑姑大聲喊。我和弟弟奮力去追趕,直至在一個(gè)山洞前止步。回頭,只是茫然。“我們?cè)谀睦铮俊蔽液偷艿芑艁y尋路、呼喊。時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去,我不知所措,西方已是片片血紅,山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著說(shuō):“我們走不出去了,我們會(huì)死在這里嗎?”我擦了擦臉上的汗水,咽了一口干燥的唾沫,堅(jiān)定地說(shuō):“不,天下沒(méi)有走不出去的山!”

      忽然間,我心暖了,眼眶濕潤(rùn)了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母親。

      從此,我再也沒(méi)有頹廢過(guò),學(xué)會(huì)了換角度看事情。考試沒(méi)考好,我對(duì)自己說(shuō)“努力加油”;釣不上魚(yú)的時(shí)候,我想:沒(méi)有不上鉤的魚(yú);下象棋失敗的時(shí)候,我知道沒(méi)有常勝將軍……

      所有的事情,只要換一個(gè)角度去思考,你一定會(huì)找出捷徑,走出陰影。

      同學(xué)們,換角度思考人生,成功就在你腳下,希望之光永遠(yuǎn)與你同行。

      人生的作文 13

      人的一生,聚集了酸甜苦辣,乃至于百味俱全,在不同的時(shí)間段,可以品味到不同的味道,有時(shí)是甜蜜的,有時(shí)卻是苦澀的。

      人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頭燃到腳,一直都是光明的,它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短,可它卻把這份光和熱留在人間。如果,你在人生道路上,不敢勇于克服困難,那你的人生就會(huì)像一支被熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)不會(huì)再被點(diǎn)燃。

      弗洛伊德說(shuō)過(guò):人生就像弈棋,一步失誤,滿盤(pán)皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來(lái)一局,也不能悔棋。所以,現(xiàn)在我們?cè)摳訜釔?ài)生命,努力活的比弈棋更加絢麗多彩。

      人生如一杯苦咖啡,濃濃的苦澀中卻蘊(yùn)含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖,苦澀的.味道就會(huì)減少,如果你永遠(yuǎn)也不在這杯苦咖啡中加冰糖,嘗到的永遠(yuǎn)是苦澀的味道。人生也一樣,你若讓它活的精彩,它就會(huì)越活越精彩,你若不愿讓它活的精彩,那你的人生就會(huì)黯淡無(wú)光。

      人生猶如一本書(shū)。愚蠢者草草翻過(guò),一目十行,聰明人則細(xì)細(xì)閱讀。你若做一名愚蠢者,就永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到目的,如果你愿做一個(gè)聰明人,那么,你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。

      人生是短促的,這句話應(yīng)該提醒每一個(gè)人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長(zhǎng)度,但卻可以拓寬它的寬度,雖然勤勉不能保證一定成功,死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業(yè)。那些功業(yè)未遂的人,至少已有參加行伍的光榮,即使他未獲勝,卻也算戰(zhàn)斗過(guò)。

      不管怎么樣的事情,都請(qǐng)安靜地愉快吧!這是人生。我們要欣然地接受人生,勇敢地、大膽地往前走……展現(xiàn)自己的精彩,把美好的東西永留人間。

      人生的作文 14

      人生是什么?是酸、是甜、是苦、是辣,還是……有時(shí),人生猶如一本書(shū),愚蠢者只會(huì)草草翻過(guò),聰明人則會(huì)細(xì)細(xì)品味.有時(shí),人生好比兩杯必喝的水,一杯是甜的,一杯是苦的,喝完甜的就必須喝苦的;有時(shí),人生也許是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,奔跑者的名次算不了什么,只要到達(dá)終點(diǎn),就是勝利。

      哦!原來(lái)人生是瞬息萬(wàn)變,千變?nèi)f化的。在我的人生當(dāng)中,我希望更多的是困難、挫折,因?yàn)椤皼](méi)有巖石的阻擋,怎能激起美麗的浪花”,我堅(jiān)信人的'生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程,而且我的這個(gè)“堅(jiān)信”是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的證明。現(xiàn)在,我終于明白了:人最寶貴的是生命,最需要的是學(xué)習(xí),最重要的是友情。

      如果說(shuō),人生是一盤(pán)棋,那么在人生中,我們便是持棋者,棋的走法決定整盤(pán)棋的輸"它們不會(huì)消失的"五星花沒(méi)有了,我們?nèi)鄙倭艘粔K玩樂(lè)之地,但是漸漸地淡忘了。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,一日,我從老爺爺家門(mén)口經(jīng)過(guò),意外間我似乎發(fā)現(xiàn)了奇跡:為什么老爺爺家的院子里冒出了一架繁茂的五星花,顯得比以前更加嫩而鮮艷。老爺爺見(jiàn)了我,微笑的邀請(qǐng)我進(jìn)去,"好久沒(méi)來(lái)了吧?"我這時(shí)已經(jīng)目瞪口呆,半天才冒出一句“爺爺這是……怎么回事?”他只是說(shuō):“孩子,人生亦是如此,你也要像這五星花一樣啊!”“這是什么意思?”“你會(huì)明白的……”

      幾年后,當(dāng)我重新站在那花架前,望著那架依舊充滿勃勃生機(jī)的五星花時(shí),我似乎懂得了“人生亦是如此”是啊!人生豈不就象這五星花一般,趴倒了,要靠自己的力量站起來(lái)。人生之路要勇往直前,正象這五星花……

      人生的作文 15

      時(shí)光蹉跎,匆匆逝去,花的凋零,人的老去,留下的是詩(shī)意人生。

      ——題記

      小時(shí)候還算懂事,只知道聽(tīng)爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規(guī)》。“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”雪,在窗外飄著,伴隨著朗朗讀書(shū)聲飄著。后來(lái)大些了,爸爸又教我要遵守孝道,他說(shuō),他所有教我的知識(shí)是經(jīng)典,是國(guó)粹,是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛(ài)的我知只是單單明白了我所學(xué)習(xí)的是非常重要的,對(duì)我有益的東西。

      時(shí)間的飛逝,使我又懂事的許多。我開(kāi)始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長(zhǎng)大。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”教會(huì)我珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)做有意義的事情;“忍一句,息一怒;饒一著,退一步”教會(huì)我有一顆寬容的心,寬恕帶人;“活到老,學(xué)到老,還有三分學(xué)不到”教會(huì)我學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的;“羊知跪乳之恩,鴉知反哺之意”教我學(xué)會(huì)感恩……

      我開(kāi)始明白,明白那些我學(xué)習(xí)的知識(shí)是經(jīng)典,是古人留下的珍稀,是祖國(guó)文化的瑰寶;我開(kāi)始品讀,品讀那經(jīng)歷史的洗禮,圣人的頌揚(yáng),偉大的國(guó)學(xué)經(jīng)典;我開(kāi)始回味,回味那一路上伴我成長(zhǎng)前進(jìn)的`美麗文化,這是獨(dú)一無(wú)二的,你只有無(wú)可奈和地?zé)釔?ài),它繼承了國(guó)人的渴望,它支持著祖國(guó)的崛起,它編寫(xiě)著我詩(shī)意人生的樂(lè)章!

      因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我成長(zhǎng)的路上不孤單,回頭看看過(guò)往,都是你陪我走過(guò)的足跡,你讓我無(wú)法自拔,似乎一開(kāi)始我們就是一個(gè)整體,不是束縛,而是注定!

      時(shí)間的年輪一圈圈增長(zhǎng),樹(shù)枝又新生了花苞,記憶里還是一成不變的詩(shī)意人生……

      人生的作文 16

      你的人生有什么?”帶著這個(gè)問(wèn)題,我們今天舉行了一場(chǎng)意味深長(zhǎng)的模擬拍賣(mài)會(huì),拍賣(mài)人生中最需要東西:健康、快樂(lè)、美貌、股票、愛(ài)心、友情、愛(ài)情等。

      拍賣(mài)會(huì)開(kāi)始,蔡老師用掃帚棍當(dāng)拍賣(mài)錘,樣子很是滑稽。拍賣(mài)規(guī)則為每人有一百萬(wàn)支票,每次加價(jià)十萬(wàn)元。第一件商品“健康”剛開(kāi)始拍,就被炒到了三十萬(wàn),這時(shí)一位男同學(xué)叫道:“七十萬(wàn)!”“七十萬(wàn)一次,七十萬(wàn)兩次,七十萬(wàn)三次,成交!”拍中的同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得,做什么事,身體是關(guān)鍵,所以我買(mǎi)了健康。”

      接下來(lái)是我最期待的“快樂(lè)”,我緊張地在心里默默祈禱,希望其他同學(xué)都去買(mǎi)“股票”,最好我十萬(wàn)買(mǎi)到手,剩下的錢(qián)可以留著買(mǎi)友情。十萬(wàn),二十萬(wàn),四十萬(wàn)、六十萬(wàn)……同學(xué)們氣勢(shì)洶洶,對(duì)“快樂(lè)”表現(xiàn)出極高的熱情。“七十萬(wàn)!”,我破釜沉舟地喊,這時(shí)一個(gè)女生應(yīng)聲出價(jià):“九十萬(wàn)。”那一刻我的內(nèi)心幾乎是崩塌的,我想:難道要拿命換快樂(lè)?我還要買(mǎi)友情呢,我到底是要生命還是要快樂(lè)?突然,我感覺(jué)這不是模擬拍賣(mài),這是一次真實(shí)的`考驗(yàn),讓我們對(duì)自己的人生作出選擇。在我考慮的時(shí)候,“快樂(lè)”被成交了,拍下的同學(xué)說(shuō)道:“我覺(jué)得快樂(lè)是我該擁有的,沒(méi)有快樂(lè),做什么事都沒(méi)有意義。”

      再后來(lái),我終于等到了一直渴望的“友情”,競(jìng)拍非常激烈,很快就被喊到六十萬(wàn),就在我準(zhǔn)備喊一百萬(wàn)的時(shí)候,有位仁兄搶先我一步大喊了一聲一百萬(wàn),所以我又錯(cuò)過(guò)了。接下來(lái)我無(wú)心競(jìng)拍,因?yàn)槲乙臇|西沒(méi)了。

      這次“拍賣(mài)”讓我學(xué)到了很多,讓我開(kāi)始思考人生的意義,“你的人生有什么?需要什么?要怎么獲取?”這些問(wèn)題需要我們?nèi)フJ(rèn)真考慮,只有明確自己心中的目標(biāo)才能把握機(jī)遇、作出取舍。

      人生的作文 17

      每個(gè)人都有屬于自己的人生,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它既是漫長(zhǎng)的也是稍縱即逝的。因此,我們要學(xué)會(huì)珍惜、堅(jiān)持、拼搏!

      人生就是一場(chǎng)修行,修的就是一顆心。若沒(méi)有苦難,我們會(huì)驕傲;沒(méi)有挫折,我們會(huì)懈怠;沒(méi)有滄桑,我們不會(huì)有同情心。因此,不要幻想生活總是那么圓滿,每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷溝溝坎坎,品嘗苦澀與無(wú)奈,經(jīng)歷挫折和失意。我們只需要記住,一切皆有可能,無(wú)論是好的還是壞的,我們只能坦然面對(duì)。既然面對(duì)了,我們就爭(zhēng)取把它做到最好,直至滿意。即使再艱難的事也可能成功,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“本來(lái)無(wú)望的事,大膽嘗試,往往能成功。”也許上天沒(méi)有給你先天富足的生活,但是你擁有勤勞的雙手和聰明的頭腦。請(qǐng)記住這不是懲罰而是恩賜,是上天給你的考驗(yàn),你想要的東西需要靠自己的努力去爭(zhēng)取。

      人最大的魅力,是有陽(yáng)光的心態(tài)。有失敗就會(huì)有成功,有完美就會(huì)有缺陷,請(qǐng)用坦然的心境面對(duì)生活,面對(duì)人生。曾經(jīng)擁有的不要忘記,已經(jīng)得到的要更加珍惜,屬于自己的不要放棄,已經(jīng)失去的就留作回憶,想要得到的就要努力。將困難產(chǎn)生的`壓力變成動(dòng)力,以此來(lái)激勵(lì)自己繼而使生活變得豐富多彩。

      快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,我們何不以好的心態(tài)來(lái)面對(duì)。在未來(lái)的某一天,當(dāng)你成功時(shí)你要對(duì)自己說(shuō):“有付出就會(huì)有收獲,我必須相信自己。”當(dāng)你失敗時(shí)你會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么好傷心的,至少我努力過(guò),我不是一點(diǎn)兒收獲都沒(méi)有。”努力是給自己一個(gè)向前的動(dòng)力,拼搏是為了給生活增添色彩。

      人生因奮斗而絢麗,因拼搏而多彩。只有充滿活力,才會(huì)出現(xiàn)幸福的火花……

      人生的作文 18

      去年暑假,我隨同父母去北海游玩。我們每天早上都會(huì)到海里游泳,我最喜歡在海邊撿貝殼,各種各樣的貝殼,帶回家作紀(jì)念品是最好。其實(shí)更主要的,是我心里一個(gè)傻傻的念頭,若是能在貝殼里找到珍珠就好了。

      當(dāng)然,幾天下來(lái)沒(méi)有結(jié)果。最后是去了海邊的小攤子,買(mǎi)了一個(gè)有珍珠的貝殼。這貝殼說(shuō)起來(lái)也不怎么漂亮,黑黑的,普通極了,在海邊有我大概也不會(huì)去撿。可里面的珍珠卻很美麗,光滑瑩潤(rùn),十分飽滿,裹在貝殼肉里。

      我突然意識(shí)到了,我之所以撿不到有珍珠的貝殼,是因?yàn)樨悮さ膼?ài)。海邊的貝殼外觀好看,卻無(wú)法孕育出珍珠,而就是那看起來(lái)極普通的貝殼,卻孕育出了光輝。她將自己一生的精力用于孕育珍珠,之后緊緊地閉合著,用血肉包裹著珍珠。她沒(méi)有多余的時(shí)間和精力保養(yǎng)自己的外表,她把所有的養(yǎng)料供給孕育珍珠。以至于,她只剩一個(gè)黑黑的殼。

      但是,她可以驕傲地說(shuō):“我孕育出了珍珠!”是啊,珍珠就是貝殼用一生創(chuàng)造出的光輝,就是貝殼的孩子。貝殼因?yàn)橛袑?duì)珍珠的愛(ài),才會(huì)那么辛苦地孕育、保護(hù);貝殼因?yàn)橹栏冻鼋K有回報(bào),才會(huì)那么無(wú)怨無(wú)悔地把一切用于孕育珍珠。

      貝殼和我們的母親多像!亦可說(shuō),我們的.母親與貝殼多像!母親給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,母親對(duì)于付出的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔,母親總是保護(hù)我們,為我們撐起一片天。我們是那顆被血肉包裹,被堅(jiān)硬外殼保護(hù)的珍珠,我們是母親用一生的愛(ài),創(chuàng)造的一個(gè)平凡而又不平凡的奇跡!

      人生如貝,貝殼人生。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記,你的臨世,是母親用愛(ài)和心血造就的!

      人生的作文 19

      人生嘛,這個(gè)話題太大,于是我們便只能淺談。人的一生,不過(guò)是擁抱了生活而后不帶遺憾的離去,帶人間來(lái)環(huán)游了一圈,終是笑著回歸。在這個(gè)世界里,哪有什么一帆風(fēng)順,哪有什么風(fēng)平浪靜,不過(guò)只是別人替我們多抗下了一些,于是我們便輕松了一些,有人為我們付出了一些,我們便覺(jué)得人間有味了一些。但也別把世界想的太壞,也不會(huì)永遠(yuǎn)都是萬(wàn)里無(wú)云,翻過(guò)前方的高山,還是可以看到照樣落日,余暉和晚霞。

      我們帶著夢(mèng)想向前走著,雖然路途遙遠(yuǎn)但卻也能看到沿途的風(fēng)景,縱使不能到達(dá)彼岸,沿途的風(fēng)景也可以組成我們的人生。雖然我們可能看不到更加美麗的景象,也會(huì)覺(jué)得人生有些不如意,但我們也總能看到那些值得我們欣賞的東西。吃飯七分飽,說(shuō)話別太吵,人生平平淡淡其實(shí)也挺好。知足常樂(lè),不過(guò)人生之道。

      我們也曾懷疑過(guò)夢(mèng)想,也曾放棄過(guò)遠(yuǎn)方,但最終還是自己說(shuō)服了自己,跨過(guò)高山穿過(guò)沙灘,經(jīng)過(guò)溪流越過(guò)海洋,終是歷經(jīng)寒冬熬來(lái)春暖花開(kāi)。面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界,也別太多的抱怨,做好自己方能人生無(wú)憾,也別太執(zhí)著于名利的追求,不過(guò)是身外之物,生來(lái)我們什么都沒(méi)有,死后我們?nèi)允鞘裁炊紱](méi)有,如果是這樣,何不讓人生活的痛快,何必要去追逐那些讓我們自己人生變得更加繁雜,鬧著鬧著又黯淡無(wú)光的東西。

      人生不過(guò)是人生,路也是每個(gè)人自己選擇的,唯一能幫的不過(guò)是找準(zhǔn)目標(biāo),然后再努力拼命。態(tài)度也決定著我們的人生,前方的'路我們也還要繼續(xù),淺淡的談人生,不過(guò)是讓我們學(xué)習(xí)真正的世間的愛(ài)與感恩,領(lǐng)悟真正的人生真諦,去綻放自己的光彩,迎接自己的黎明,感受自己的光輝罷了。

      人生的作文 20

      隨著科技的發(fā)展,電腦出現(xiàn)在了人們的生活里。我家當(dāng)然也不例外。既然有了電腦,大家自然就迷上了電腦游戲。

      “既然你們這么愛(ài)游戲,那就繼續(xù)游戲自己的人生吧!”當(dāng)時(shí)老師生氣的樣子依舊歷歷在目,也在震撼我的心靈。是啊!像我們這樣的人生,還有意義嗎?不過(guò)是在欺騙自己罷了。游戲永遠(yuǎn)是游戲,永遠(yuǎn)無(wú)法和人的生活相通。就如老師說(shuō)的,越膽小的人才會(huì)玩游戲,越膽小的人才會(huì)覺(jué)得游戲驚險(xiǎn)好玩。如果真的叫你去做游戲里的事,你敢嗎?你會(huì)嗎?即使你真的很喜歡玩游戲,也該停止了。每天重復(fù)地干同樣的事情,做同樣的動(dòng)作,這會(huì)好玩嗎?簡(jiǎn)直無(wú)聊到了極點(diǎn)。

      都說(shuō)“人生如戲”,每個(gè)人的一生都是重復(fù)而短暫的,出生、長(zhǎng)大、成年、結(jié)婚生子、老去、死亡。就是這么短暫的人生,每個(gè)人重復(fù)干著重復(fù)的事,像無(wú)用的機(jī)器一樣。只有真正懂得生活的`人,才會(huì)好好享受自己的人生,才會(huì)把別人玩游戲的時(shí)間,干些有意義的事,干些讓自己快樂(lè),別人開(kāi)心的事。

      如果你認(rèn)為自己是游戲中的人物,我只能說(shuō),你的想象力實(shí)在太豐富了。你真會(huì)魔法嗎?你真會(huì)飛翔嗎?你真會(huì)打仗嗎?現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的一件件慘劇,還不足以讓你明白嗎?一個(gè)男孩把自己當(dāng)成了特務(wù),舉槍殺人;一個(gè)女孩以為自己是仙女,從高樓跳下。醒醒吧!如果現(xiàn)在去照照鏡子,你會(huì)認(rèn)為你的臉依舊是紅潤(rùn)飽滿的嗎?雖然我的臉不是青色的,但是蒼白的臉色,沉重的眼袋依舊可以看出我是個(gè)網(wǎng)民。但是我及時(shí)醒過(guò)來(lái)了,但是有一些人已經(jīng)病入膏肓了。

      醒醒吧!游戲其實(shí)真的什么也不是。

      人生的作文 21

      我希望我的人生是一個(gè)句號(hào),圓滿而充實(shí)。母親告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào),總有未完的續(xù)音,這樣才不會(huì)終結(jié),才會(huì)充滿希望。

      于是,當(dāng)我失敗時(shí),才不會(huì)讓衰草撫慰傷痕,讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起,是的,要靠自己,我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。漸漸地,我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。父親告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào),永遠(yuǎn)都給人啟迪,引人思索。于是,我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn),嘗試著拓新。記得,是太陽(yáng)的柔光,是落葉的飛舞,讓我真切地感受到春去秋來(lái)。

      我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào),把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái),藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師;是她牽著我走向人生大門(mén),是她教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我:孩子,人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的`踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò),省略些吧,這樣,你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。

      于是,我學(xué)會(huì)了什么是沉著,什么是寬容,我興奮地發(fā)現(xiàn),我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。終于有一天,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí),沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào),正所謂‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人’。但可貴的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的,而是過(guò)程。但重要的,也就是這過(guò)程。”

      人生的作文 22

      有兩個(gè)兄弟,家住80樓。有一天他們旅行回家,尤里卡塔降權(quán)了!他們雖然拎著大包小包的行李,但似乎別無(wú)選擇,于是哥哥對(duì)哥哥說(shuō),我們?nèi)ヅ罉翘莅桑∮谑撬麄儽持鴥纱蟀欣铋_(kāi)始爬樓梯。當(dāng)他們爬到20樓時(shí),他們開(kāi)始累了。哥哥說(shuō):“包太重了。我們把包放在這里,打完電話后乘電梯。”于是他們把行李放在20樓,這樣比較方便,繼續(xù)往上爬。

      他們笑著說(shuō)著爬了上去,但美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。當(dāng)他們到達(dá)40樓時(shí),他們真的很累。以為自己只爬了一半,兩個(gè)人就開(kāi)始互相抱怨,指責(zé)對(duì)方?jīng)]有注意到大樓的降權(quán)公告,結(jié)果是這樣的。他們一路爬上60樓。在60樓,他們累得打不起來(lái)。弟弟對(duì)弟弟說(shuō):“我們別吵了,爬完再說(shuō)。”于是他們繼續(xù)默默爬樓梯,終于到了80樓!兄弟倆興奮地來(lái)到門(mén)口,發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙落在20樓的包里了。

      有人說(shuō),這個(gè)故事其實(shí)反映了我們的生活:20歲之前,我們生活在家人和老師的期望下,背負(fù)著很多壓力和負(fù)擔(dān),不夠成熟,能力不足,難免會(huì)走路不穩(wěn)。20歲以后,我離開(kāi)了所有人的壓力,卸下了包袱,開(kāi)始全力以赴的追求自己的`夢(mèng)想,就這樣幸福的生活了20年。但是到了40歲的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的青春已經(jīng)逝去,不可避免的產(chǎn)生了很多遺憾和遺憾。于是我開(kāi)始后悔這個(gè),后悔那個(gè),抱怨這個(gè),討厭那個(gè)……我用了20年的時(shí)間在抱怨。60歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的人生已經(jīng)沒(méi)有多少剩余了,于是我告訴自己不要再抱怨了,珍惜余生吧。于是我默默地走了一輩子。在生命的盡頭,我們想起我們似乎還有未完成的事情。我們所有的夢(mèng)想都留在了20歲的青春里,還沒(méi)來(lái)得及完成…

      人生的作文 23

      身體和靈魂,總有一個(gè)要在路上。

      ——題記

      古人云:“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”。知識(shí),它以著抽象的形態(tài)存在這,但它卻有著最直觀的載體——書(shū)。遨游在書(shū)之中,便是遨游在知識(shí)的海洋里。書(shū)籍是我們?cè)谀强菰锒ξ兜牡缆飞系淖甜B(yǎng)品。

      還記得小學(xué)的時(shí)候的我,是那么羞澀,一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話。因此我的朋友少之又少,唯有書(shū)一直陪伴著我。那是我最?lèi)?ài)的書(shū)便是《綠野仙蹤》,當(dāng)時(shí)的我對(duì)它就是“癡迷”二字,無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在想著它,總是在腦海里想著它接下來(lái)的發(fā)展情節(jié),于是便悄悄的.從書(shū)桌里拿出書(shū)來(lái)瞅上幾眼,再將他發(fā)會(huì)書(shū)桌里。真是難受啊,我在心里暗自叫到。終于,皇天不負(fù)有心人。那邊是老師的課上完了,而時(shí)間還有一大半。于是我便從書(shū)桌里逮出來(lái),迫不及待的閱讀。“丁零零……”鈴響了,我一抬頭,之見(jiàn)老師抱著書(shū)進(jìn)來(lái)了,搞得我一臉懵,但又不得不將書(shū)放入書(shū)桌。

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,亦是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。而擇一本好書(shū)正如擇一位良師。讀《詩(shī)經(jīng)》,在重章疊唱中,我仿佛回到了西周。一會(huì)兒在愛(ài)情的美好中跳躍;一會(huì)兒在戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼中而悲傷;或以是在負(fù)心漢的無(wú)情下為女主角而感到同情。“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱……”在《離騷》中,我和屈原一起憂傷,一起修身,一起為自己的志向而奮斗。每當(dāng)想到“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者”時(shí),我總會(huì)想起初中上自習(xí)時(shí),我因看書(shū)過(guò)于入迷,以至于老師一直叫我都沒(méi)有反應(yīng)的尷尬場(chǎng)面。

      或許吧,書(shū)它就有這個(gè)魅力吧,亦或許這是種會(huì)上癮的毒吧。但我依然愿意,就讓我永遠(yuǎn)成迷于其中吧!

      書(shū),靈魂的享受;讀書(shū),就是讀自己,讀自己的人生。

      人生的作文 24

      前幾天,我與ROOT老師聊了聊,令我變成一位陽(yáng)光女孩,更使我終身受益。老師真是一位魔術(shù)師啊!

      的許多大哥哥大姐姐都走了,撇下了摯愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們,他們?nèi)鄙俚氖秦?zé)任與持久。孔繁森說(shuō)過(guò):權(quán)大不忘責(zé)任重。的確,責(zé)任重于泰山,責(zé)任是身?yè)?dān)的重任與為別人服務(wù)啊!不過(guò),他們也情有可原,因?yàn)楣φn緊了嘛!持久是一個(gè)人的形象與德行問(wèn)題,它是人生的頂梁柱,沒(méi)有了持久、堅(jiān)持,她能撐多久?一個(gè)人,做一件事情,就要有始有終,不能虎頭蛇尾,漫漫人生路,漫漫人生路,難道誘惑與持久不夠多么?如果他們獻(xiàn)出自己的滿腔熱情和人生五要素來(lái)回報(bào)的老師同學(xué)們以及所有關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的人,那么,他們的人生將不會(huì)空乏、遺憾。人生飛如夢(mèng),共享好年華啊!

      人生的態(tài)度非常重要,可人生五要素更重要。這五大要素就是:認(rèn)真負(fù)責(zé)是一切事情的基礎(chǔ),持之以恒是第二層樓梯,勇敢堅(jiān)強(qiáng)是第三個(gè)階梯,與時(shí)俱進(jìn)是第四步,蒸蒸日上,爬上人生最高峰是最后一步。

      完美的人生,是寫(xiě)作的很好素材。那么,要寫(xiě)好作文就得寫(xiě)生動(dòng)。就是把自己親眼看的,自己想的,感受深的,想法把它寫(xiě)生動(dòng)。要寫(xiě)生動(dòng),看起來(lái)是用詞技巧問(wèn)題,其實(shí)還是你是否確實(shí)有這種感受。生動(dòng)的'東西,首先是自己喜歡,自己感動(dòng),然后,努力找合適的詞語(yǔ),句子來(lái)充分表達(dá)出來(lái),讓它有聲,有色,有情,有感。

      人生是一杯清水,你可以選擇讓它保持潔凈,也可以選擇玷污它,而最后喝這杯水的人,依然是你自己。人生是一場(chǎng)旅程,在乎的是沿途的心情;經(jīng)過(guò)的都是風(fēng)景,有的記住了,有的忘記了,人生,會(huì)有很多故事。可人生同樣是悲歡離合的,就看遇到事情是什么態(tài)度了,暴風(fēng)雨過(guò)后是放晴的如藍(lán)寶石一樣的天空啊!

      人生的作文 25

      “人有喜怒哀樂(lè),月有陰晴圓缺。這個(gè)時(shí)候,就很難完成了。”這句話是蘇軾對(duì)人生的感悟,但不正是我們?nèi)松谋瘹g離合嗎?

      悲傷的

      我五六歲的時(shí)候,爺爺很愛(ài)我,但是有一次他病得很重。我一整天都來(lái)看爺爺。一天,爺爺坐在大廳里。看到他就想叫他爺爺,被奶奶拉了。他說(shuō):“你爺爺去世了,再也不會(huì)回來(lái)了!”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哭了,包括我。雨下得很小,風(fēng)在咆哮。我的新鮮感很痛苦很難過(guò)…

      不能在悲傷中迷失自己,要把悲傷的話當(dāng)成力量。

      充滿幸福和歡樂(lè)的

      幼兒園的時(shí)候,我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,和孩子一起笑著長(zhǎng)大。到了小學(xué),我們的生活逐漸豐富了這一點(diǎn),同時(shí)在同學(xué)們的玩耍中長(zhǎng)大;初中的時(shí)候,我們有一點(diǎn)

      壓力,但我們的.童心還很小,所以我們?cè)谛鷩讨谐砷L(zhǎng);在高中…童年是美好的,幸福的,甜蜜的。

      我們不能在快樂(lè)中享受自己,也不能一直想著它。

      離開(kāi)

      現(xiàn)代社會(huì),在外打工,人多,過(guò)年有家卻不回來(lái),離開(kāi)家人是多么難受啊!

      我們可以在這離別異地的日子里,想想相聚的美好景象來(lái)安慰自己。

      接近

      過(guò)年的時(shí)候,我們一家人回老家過(guò)年。我讓那一代的四個(gè)兄弟都在外面工作。這一次,舅舅,舅舅,舅媽?zhuān)霞业姆较蚧貋?lái)了。兄弟姐妹晚上坐在一起大吵大鬧。真的是一家人團(tuán)聚!

      在這樣的重逢中,我們要珍惜!

      是的,人生就像一部四部曲:要么悲傷要么快樂(lè),要么快樂(lè)要么遠(yuǎn)離,要么遠(yuǎn)離要么接近!這個(gè)四部曲是這樣來(lái)來(lái)回回的,“古時(shí)候難在這個(gè)時(shí)候完成”!

      所以,面對(duì)這些四部曲,我們不能馬虎,要認(rèn)真對(duì)待。

      在生活面前,我只能是石。“希望人活得久一點(diǎn),在一起也能長(zhǎng)久一點(diǎn)!”

      人生的作文 26

      人生是一個(gè)緩慢體驗(yàn)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都要把握好自己的風(fēng)帆,如果把握好它你將受益終生,向著好的目標(biāo)前進(jìn)。

      人生是一個(gè)取舍的過(guò)程,把最美好的留下,不好的用時(shí)間把它帶走漸漸遺忘它,并把它埋沒(méi)在記憶的深海里。雖然人生的風(fēng)帆是不好掌握的,但是,在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),不放棄,一直努力向前總會(huì)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處。

      如果沒(méi)有把握好人生的風(fēng)帆你將一事無(wú)成,過(guò)后你再怎樣努力都已經(jīng)晚了,因?yàn)槟阋呀?jīng)迷失了方向。

      努力,不停的努力,雖然我目前沒(méi)有這種毅力,但是我會(huì)盡力做到最好,因?yàn)檫@將引導(dǎo)我的未來(lái)美好的人生,這是一個(gè)由自己控制的未知的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我風(fēng)帆的方向。在人山人海的學(xué)習(xí)道路上不免有過(guò)失敗,但我不怕失敗,因?yàn)楣湃擞幸痪湓挕笆∧顺晒χ浮保乙诤诎抵姓业焦饷鳎业轿业腵成功。

      我也不希望失敗,畢竟失敗是消極的,消極對(duì)我、找到目標(biāo)是很大的心理障礙,但是我會(huì)努力克服它,使它變?yōu)槌蔀槲页晒Φ膭?dòng)力。破了的風(fēng)帆補(bǔ)一補(bǔ)又是一個(gè)可以引領(lǐng)我前進(jìn)的翅膀。成功并不是人隨意的夸口,而是結(jié)果決定的,在我眼里成功就是最好的結(jié)果,成功的結(jié)束曲是輕快歡樂(lè)的,也是給我迎來(lái)下一個(gè)成功的鼓勵(lì)曲。畢竟成功是積極影響,和失敗是恰恰相反的倆個(gè)角色。

      人生的風(fēng)帆在于你是否能夠掌握,是否掌握好了,成功和失敗完全取決于你怎么掌握你的風(fēng)帆。我想讓我的風(fēng)帆成為別人的引導(dǎo)著,我不想讓它破爛布堪,因?yàn)樗俏蚁M募耐校彩俏易蠲篮玫脑竿也幌胛业脑竿绱死仟N,因?yàn)槲沂墙o予它美好的形容,在我心里怎能不美好?

      人生的風(fēng)帆使我前進(jìn)有了動(dòng)力,是我變得更加成熟,更加不怕挫折,給予我力量,我就可以飛翔在人們之上!超過(guò)我的夢(mèng)想。

      人生的作文 27

      同樣的路,同樣的奔波,卻因那一路綠色的寫(xiě)意而變得生動(dòng);同樣的奔波,同樣的路, 卻因那一片幻彩的霓虹而變得不同。只因?yàn)槟青]差雙手撒播的花種,在自己的心上播下了一縷縷的陽(yáng)光的溫柔。

      人生其實(shí)就是一場(chǎng)前行的旅途,有的人穿梭于迷茫灰色,哀嘆路途的`枯燥;有的人卻歆羨于道旁鮮艷的繁花,浸著一路馨香輕快的前行。因?yàn)樾闹杏辛岁?yáng)光發(fā)芽,蜿蜒的道路變得柳暗花明,貧瘠的道路煥發(fā)出盎然的生機(jī);因?yàn)樾闹杏辛岁?yáng)光扎根,風(fēng)風(fēng)雨雨的旅途四季如春!

      人生最可怕的不是道路的貧瘠,而是心靈的貧瘠。心靈沃野千里,人生之路自然花香鳥(niǎo)語(yǔ),生意盎然。海子,一個(gè)曾對(duì)著陽(yáng)光微笑許愿“從明天起,做一個(gè)快樂(lè)的人”的天才詩(shī)人,卻兀自感覺(jué)不到自己心靈的暖意。面朝著大海,看眼前春暖了,花也開(kāi)了,憂郁的詩(shī)人執(zhí)著地要到另一個(gè)世界去找尋自己的陽(yáng)光,只留下藤蔓纏繞的青青石板上,一叢陽(yáng)光蕭然擁抱詩(shī)人冰凍的身軀。

      陽(yáng)光其實(shí)就在你周?chē)W(xué)會(huì)為心靈種上陽(yáng)光,驅(qū)走這路上的寒意。心溫暖,這世界就沒(méi)有冬天。

      人生旅程中,我們或許會(huì)面對(duì)憂傷痛苦,可是我們可以選擇改變我們的方向。就如同那個(gè)郵差,用自己心選擇了種下似錦繁花,用自己心靈的溫暖去照亮荒涼的道路。

      或許,我們無(wú)法選擇自己的道路;或許,我們無(wú)力逃避人生的悲涼。可是我們可以選擇逃離迷茫頹廢,撒播一些種子,讓那株陽(yáng)光之樹(shù)在心靈深處開(kāi)出最燦爛的花朵。

      為心靈種植陽(yáng)光,讓綠意爬滿你原本苦悶的夢(mèng)境。

      為心靈種植陽(yáng)光,讓鮮花恣意豐盈你憂郁的生活。

      為心靈種植陽(yáng)光,讓彩虹盡情絢出你人生的七彩。

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