實(shí)用的成功的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
人生之路，若要成功，必然缺少不了努力。“逆水行舟，不進(jìn)則退。”不努力，則不進(jìn)步，不進(jìn)步，，你便不可能成功。
努力，是盡自己最大的努力，去追求，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。要到達(dá)成功的彼岸，需要的是什么?只是有目標(biāo)?不是!只是有智慧?不是!只是有運(yùn)氣?也不是!成功所需要的是汗水而非淚水，最重要的，便是努力。
我們現(xiàn)在身處青春期，是人生的“黃金期”。但是，在這個(gè)黃金時(shí)段，你又是否在浪費(fèi)你的青春年華、是否在浪費(fèi)你的這大好時(shí)光呢?
仔細(xì)想一想：你今天上課努力了嗎?每堂課的課前課后你努力了嗎?在考試的時(shí)候你又努力了嗎?如果你回答“是”，那么我希望你再加一份力，在這個(gè)“黃金期”譜寫(xiě)你自己的專(zhuān)屬樂(lè)章。如果你回答“否”，那么我希望你從現(xiàn)在開(kāi)始努力，請(qǐng)擠出你的時(shí)間與精力，把他們花在學(xué)習(xí)上，花在課本上，花在努力上!
努力不僅屬于青少年，也屬于中年人。
中年階段是人生最長(zhǎng)的一個(gè)階段，在這個(gè)階段中，人們相互工作，共同競(jìng)爭(zhēng)。有人以為：過(guò)了青春期，進(jìn)入成年階段就沒(méi)有努力的動(dòng)力了，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。青春期的努力是為了人生將來(lái)的路再寬廣一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，也再絢麗多姿一點(diǎn)。而中年期，則是人生的壓力期，處在生活的矛盾集中點(diǎn)，各種困難的風(fēng)口浪尖，如果缺少了努力，過(guò)去的一切都可能前功盡棄，甚至毀于一旦。所以中年階段的努力也顯得尤為重要，不可或缺。中年期也是人生成功的關(guān)鍵時(shí)期，，只有通過(guò)不斷地努力，才能造就成功。
努力不僅僅屬于青少年與中年人，也屬于老年人。
常聽(tīng)老人們感嘆：“人老了，不中用了。想再闖一闖社會(huì)，再多努力一下，都不行啰!”聽(tīng)著他們的感嘆，那言語(yǔ)中卻免不了幾分凄哀，但我依舊反對(duì)這種觀點(diǎn)。人老了，精神可以不老，可以繼續(xù)去努力，再體驗(yàn)成功的滋味!
青春期、中年期、老年期都應(yīng)有自己的目標(biāo)，都有努力的義務(wù)，也都擁有成功的權(quán)力!
貝多芬作曲時(shí)又何嘗不是在努力中成長(zhǎng)：病痛的折磨、失去聽(tīng)覺(jué)的阻礙、愛(ài)情上的失敗等等，但在他的人生中，能有絢麗的時(shí)刻，就是因?yàn)樗恍傅呐团Γ攀顾@得了成功!
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”當(dāng)你在“河”前來(lái)回徒步的時(shí)候，請(qǐng)別忘了努力這條“船”，它將載你到達(dá)成功的彼岸!
成功的作文 篇2
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“世上兩種人，斯分兩種詩(shī)。”這兩種人便是宋人與明人，宋人學(xué)唐詩(shī)，不似唐詩(shī)，而是宋詞，卻別有一番韻味；明人學(xué)唐詩(shī)，照瓢畫(huà)葫，不似唐詩(shī)，更非明詩(shī)，而是不倫不類(lèi)的文化。同是面對(duì)唐人的燦爛瑰寶——唐詩(shī)，宋人懂得正確看待前人的輝煌，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)上創(chuàng)造自己的新輝煌，新文化。
正確看待前人的成功，不是簡(jiǎn)單地模仿，不是靜止地看問(wèn)題。
簡(jiǎn)單地模仿恰如古時(shí)“東施效顰”，如果說(shuō)西施的美是一種“成功”，而丑女東施盲目學(xué)皺眉捂胸正是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)西施的美的真正含義所在，真正的美也絕不是靠模仿得來(lái)的。靜止地看問(wèn)題，是亞歷山大帝即位前的杞人憂天，與其害怕父親將江山打盡而自己無(wú)用武之地，不如用發(fā)展的眼光看天下，壯大自己的力量，正確看父親的輝煌功績(jī)，為登帝積蓄力量，到那時(shí)又何愁“英雄毫無(wú)用武之地”？
正確看待前人的成功，需要借鑒經(jīng)驗(yàn)，并在其基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，走出一條屬于自己的光明大道。
中國(guó)改革春風(fēng)吹拂神州大地已三十多年，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理念也深入人心。作為社會(huì)主義陣營(yíng)的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)在建國(guó)初時(shí)是跟著蘇聯(lián)走，學(xué)習(xí)“斯大林”模式，當(dāng)時(shí)未考慮本國(guó)國(guó)情，也導(dǎo)致中國(guó)反戰(zhàn)步伐緩慢，甚至停滯。蘇聯(lián)工業(yè)化的成功，無(wú)疑是給當(dāng)時(shí)中國(guó)的一針強(qiáng)心劑，但因無(wú)法正確看待蘇聯(lián)成就并結(jié)合自身實(shí)際，中國(guó)的改革也逐漸陷入泥潭。而中國(guó)特色社會(huì)主義道路是沖破黑暗的一道曙光，給中國(guó)人民帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。中國(guó)特色，是在正確看待歷史經(jīng)驗(yàn)上的開(kāi)拓創(chuàng)新，是符合中國(guó)國(guó)情發(fā)展的偉大創(chuàng)舉。中國(guó)，已在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上騰飛，令世界矚目！
“邯鄲學(xué)步“天朝上國(guó)”等都是沒(méi)有正確看待前人的輝煌，無(wú)法認(rèn)清自己而最終成其不幸，自食其果。正確看待前人的成功，才能認(rèn)清自身并開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮英雄的用武之處，成就屬于自己的新輝煌！
成功的作文 篇3
倘若把人生比作一次旅途，那么旅途中有寬敞的`大道，也有狹窄的小路；有甜蜜的留戀，也是苦澀的漠落……因此，人生難免有挫折，更重要的是：我們需要這些來(lái)磨練自己。
磨練是一次信念的轉(zhuǎn)變。小彼得如果沒(méi)有經(jīng)歷多次的磨練，怎能鑄就出現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)淵博的青年彼得？怎能讓一個(gè)對(duì)自己學(xué)業(yè)放棄的人而改變信念去用功的學(xué)習(xí)呢？
磨練是一種升華的表現(xiàn)。羅瑞在經(jīng)過(guò)一次前所未有的大災(zāi)難以后，雖然她失去了親人和美麗的家園，但是她明白了什么是真的親情，什么是堅(jiān)強(qiáng)……正是這次磨練讓她感覺(jué)自身的價(jià)值有所提升，有所升華……
然而，磨練更是邁向成功的一級(jí)臺(tái)階。讓我們回眸歷史，有哪一個(gè)偉人是不經(jīng)歷風(fēng)雨，就能見(jiàn)到彩虹的？司馬遷忍辱寫(xiě)史記；李時(shí)珍走遍千山萬(wàn)水，寫(xiě)下《本草綱目》；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn)發(fā)明出電燈泡；諾貝爾經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爆炸實(shí)驗(yàn)……近觀現(xiàn)在，亦是如此。磨練，無(wú)論在何時(shí)在何地，只要你從磨練中走出來(lái)，站起來(lái)了，你就會(huì)成功的！
正如拿一杯上下浮沉茶葉的杯子，可能浮沉一次比一次更加劇烈，但是只有經(jīng)得起磨練，才會(huì)更清香！因此，人生中需要磨練自己，磨練自己的意志，讓我們走向成功！
成功的作文 篇4
在波濤滾滾的海岸上，一條小船顯得那么渺小，一位年邁的漁夫正在與一條比船還大的魚(yú)抗衡，好久好久，他終于制服了這條大魚(yú)……讀完《老人與海》，我眼前不由浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面。
《老人與海》這本書(shū)講述了一位老漁夫與一條大魚(yú)的故事。老漁夫在一次出海時(shí)碰到了一條大魚(yú)，他下定決心要制服它。為了這條大魚(yú)，老人付出了三天三夜的不懈努力，最終制服了大魚(yú)。
你能想象這是怎樣的三天三夜嗎？老人為了不讓大魚(yú)逃走，手中始終緊緊地攥著釣魚(yú)線，手上被勒出了一道道血痕。為了自己的目標(biāo)，他忍受著極度的困意、饑餓、疼痛，卻始終沒(méi)有放開(kāi)手中的釣線。終于，他成功了！他用那堅(jiān)持不懈的精神，用那不屈不撓的品質(zhì)，收獲了成功的果實(shí)——大魚(yú)，哪怕是這魚(yú)只剩下了一個(gè)骨架，但老人的不屈已然書(shū)寫(xiě)在了他與命運(yùn)抗?fàn)幍氖穬?cè)上，成為他生活最壯觀的色彩。
與生活拼搏、與命運(yùn)拼搏的僅僅只有老人嗎？不，古今中外，但凡獲得成功的人誰(shuí)不是不斷地與命運(yùn)、與崎嶇坎坷作斗爭(zhēng)？英國(guó)著名作家夏洛蒂·勃朗特就是這樣的代表。
夏洛蒂?gòu)男【蛪?mèng)想成為一名作家，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)出身卑微的女性有著根深蒂固的陳腐和偏見(jiàn)，這使夏洛蒂寫(xiě)作的道路非常陡峭。可是，她并沒(méi)有放棄寫(xiě)作，而是用了常人十倍的努力在文學(xué)創(chuàng)作這條路上艱難地跋涉。為了維持生計(jì)，她拾柴、撿破爛、替富有人家?guī)Ш⒆樱皇艿饺藗兊某靶εc譏諷也毫不氣餒；自費(fèi)出版的詩(shī)集沒(méi)有賣(mài)出一本也毫不放棄，她仍利用每分每秒奮筆疾書(shū)。最終她用行動(dòng)換來(lái)了成功，用自己的汗水，澆灌出成功的樹(shù)苗，收獲了成功的果實(shí)。她以自己原型書(shū)寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》成為了世界名著，受到全世界人民的喜愛(ài)。
中國(guó)明末清初史學(xué)家談遷為了編寫(xiě)明史巨著《國(guó)榷》，經(jīng)過(guò)20多年的努力，六次修改，終于完成了一部400多萬(wàn)字的鴻篇巨制。但是，小偷卻偷走了他的書(shū)稿。這不僅僅是他的書(shū)稿，更是他的心血，是他的生命。這位五十多歲的老人沒(méi)有被命運(yùn)打垮，而是頑強(qiáng)地站了起來(lái)重新編寫(xiě)。最后，經(jīng)過(guò)他的不斷努力，新寫(xiě)的《國(guó)榷》比原來(lái)的內(nèi)容更加詳實(shí)具體，談遷因此名垂青史。他也用自己的永不向命運(yùn)低頭的奮斗精神收獲了成功的果實(shí)。
生活中，只要努力奮斗，我們也能品嘗到成功的果實(shí)。那次，我和爸爸、媽媽來(lái)到泰山游玩。我們經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)攀爬，終于從山腳來(lái)爬上了山頂。雖然我們累得氣喘吁吁，衣裳早已被汗水浸透，可山頂?shù)拿谰邦D時(shí)使我們把勞累扔到了腦后。白云在我們腳下翻滾，我們置身山項(xiàng)，仿佛來(lái)到了仙境一般，我們收獲了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的果實(shí)。
人生就是不停地攀登高峰。只要我們勇于付出，就一定會(huì)收獲甜蜜的回報(bào)。老人用他堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的行動(dòng)，使我明白了這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理，我將它深深地刻在了心中。
成功的作文 篇5
我知道許許多多的格言，有激勵(lì)人奮進(jìn)的，有鼓勵(lì)人堅(jiān)持的，有讓人心胸開(kāi)闊的……其中有一句讓我記憶最深刻，那就是“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)樗恢卑殡S我成長(zhǎng)，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)成功。
記得在幼兒園的時(shí)候，我報(bào)名參加故事大王比賽。當(dāng)時(shí)我非常想成為幼兒園里的“故事大王”,所以每天下午回家，都死纏著媽媽練習(xí)。一天一天過(guò)去了，我的渴望也逐漸減少了。因?yàn)楸彻适绿量嗔耍瑫?huì)讓人感到頭痛。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。只有認(rèn)真準(zhǔn)備才可能取得好成績(jī)。”我是懂非懂，但是在媽媽的督促下，我慢慢打消了想放棄的念頭，更加努力地練了起來(lái)。不僅背住了故事，在家里試講的時(shí)候，還特別注意了細(xì)節(jié)，如語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、感情、動(dòng)作等。為了訓(xùn)練膽量，讓我不緊張，我還在媽媽的班上去試講。
到了比賽那天，我因?yàn)闇?zhǔn)備充分，背得很熟練，所以一點(diǎn)也不緊張。到我表演的時(shí)候，我不僅流利地講出了故事，還注意了方方面面的細(xì)節(jié)。最終。雷鳴般的掌聲涌進(jìn)了我的耳朵，我贏得了評(píng)為的高分，成為了真正的“故事大王”。
這是，我好像有點(diǎn)明白了“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”的意思。
每當(dāng)看見(jiàn)放在我書(shū)桌前的那座亮晶晶獎(jiǎng)杯，我就會(huì)想起那成功前和成功時(shí)的情景。
“哇!真帥，真好聽(tīng)。”我吃驚地望著正在打鼓的趙老師，心想：這打得太好了吧，我也要學(xué)，成為打鼓高手。于是我報(bào)了名，參加打擊樂(lè)的比賽。趙老師知道后，拿給我三張超高難度的樂(lè)譜。每天下午放學(xué)回家，我都在刻苦地練習(xí)著，有一次，看到院子里的小朋友玩耍，我好想丟下鼓槌跑出去玩。可是我知道“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”，我渴望成功的心在不斷地堅(jiān)持著堅(jiān)持著。迫切希望自己能在比賽中獲獎(jiǎng)。
到了暑假，我坐飛機(jī)到了上海，第二天就開(kāi)始比賽了，在決賽中，我超水平發(fā)揮，讓其他選手心服口服，最終捧起了那座屬于我的獎(jiǎng)杯。
這一次的成功，讓我再一次體會(huì)到了“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”
成功的作文 篇6
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過(guò)多少學(xué)習(xí)方法，但是直到后來(lái)才明白“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗！”
曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來(lái)簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。可能太多的同學(xué)都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會(huì)有過(guò)失敗。當(dāng)然，每個(gè)成功者的背后都有失敗的經(jīng)歷。我因?yàn)轳R虎倒下了多少次，流了多少淚啊！直到后來(lái)，才逐漸讓我明白一個(gè)道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨(dú)自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會(huì)考砸了呢？我在心里反復(fù)地問(wèn)自己，到底錯(cuò)在哪里。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來(lái)都沒(méi)因?yàn)榭荚嚳疾缓枚?zé)備過(guò)我，當(dāng)然，這次也不例外。媽媽接過(guò)我的試卷仔細(xì)觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“蓉蓉呀！你知道錯(cuò)在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說(shuō)：“是我學(xué)習(xí)方法錯(cuò)啦？”媽媽回答：“不，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己！”我一聽(tīng)一頭霧水。“我哪里錯(cuò)啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實(shí)你都會(huì)，可是不就錯(cuò)了那一點(diǎn)就是錯(cuò)了那一句，這樣錯(cuò)一點(diǎn)的積起來(lái)可不就是一大點(diǎn)了嘛。分?jǐn)?shù)自然就提不上啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽(tīng)完媽媽的解釋后我心里不覺(jué)地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個(gè)好分?jǐn)?shù)給媽媽。”
經(jīng)過(guò)那件事后，我每做一件事我都會(huì)寫(xiě)在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細(xì)心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細(xì)心多了，而且做事也順心了，考試當(dāng)然就提升了。后來(lái)同學(xué)們向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法時(shí)，我只說(shuō)了細(xì)心而已，因?yàn)槲矣X(jué)得只有細(xì)心才能低倒粗心，再加上用自己的學(xué)習(xí)方式那一定萬(wàn)事行的！
媽媽的教導(dǎo)，讓我今生難忘，細(xì)心的習(xí)慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實(shí)：“態(tài)度決定一切，細(xì)心決定成敗！”
成功的作文 篇7
你真的想成功嗎，還是只想做成功的看客，要知道，只憑一股想要成功的念頭并不夠，你還要行動(dòng)!
對(duì)于成功的渴望有兩種，一種人，不停地告訴家人，朋友，甚至他自己，他真的想成功，他閱讀所有能找到的有關(guān)成功的書(shū)籍，從閱讀別人的成功的事跡中得到快感，遺憾的是，他從不能身臨其境，而只是在想象中，參與別人的行為，他就像看客一樣，只看不做。
你千萬(wàn)不要做這樣的幻想家，因?yàn)檫@種人，他的成功永遠(yuǎn)只在遙遙無(wú)期的明天，他對(duì)成功的期望是虛偽的，它總是在許諾，其實(shí)，在他許諾的時(shí)候，心中明白，這話只是為了取悅別人，他沒(méi)有意識(shí)到，這時(shí)，他深深傷害的事自己，不是別人。
成功真實(shí)的欲望，在于制定計(jì)劃，馬上行動(dòng)，在你依照計(jì)劃行事的過(guò)程中，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)是大自然最偉大的奇跡，你舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二，只要你一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持，你就會(huì)摘取成功的果實(shí)。
你一定會(huì)成為一個(gè)比自己想象的還要成功的人。
成功的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的行為習(xí)慣，有的人每天很早就回家，一回到家里趕緊寫(xiě)作業(yè)。而有的人每天放學(xué)就和小伙伴在半路逗留，回到家里就忙著看電視，一直到快睡覺(jué)時(shí)才想起沒(méi)做作業(yè)。有的人上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課、認(rèn)真做好筆記。而有的人上課時(shí)就知道東摸摸、西搞搞，忙著和別的同學(xué)講話。我覺(jué)得我們每個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，只有具有良好的行為習(xí)慣才能在以后的工作中取得更好的成績(jī)。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一位公司的總經(jīng)理招聘員工。在面試的時(shí)候，總經(jīng)理還沒(méi)來(lái)，所以那些應(yīng)聘者在外面等候。那些年輕人閑得沒(méi)事做，看見(jiàn)桌上的東西，非常好奇，就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著總經(jīng)理的到來(lái)，沒(méi)有去亂動(dòng)桌上的東西。過(guò)了一會(huì)兒，總經(jīng)理來(lái)了，他看見(jiàn)其他人都在亂翻東西，而只有那個(gè)年輕人靜靜地坐著沒(méi)去翻。于是他宣布那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺(jué)得那位沒(méi)有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功，不是偶然的，而是因?yàn)樗B(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣：不隨便翻別人的東西。
我在書(shū)上還看到過(guò)這樣一個(gè)故事。蘇聯(lián)在挑選宇航員時(shí)，加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉(cāng)上去面試。走進(jìn)飛船倉(cāng)時(shí)，雖然門(mén)中擺放了許多干凈的鞋，然而其它年輕人直接就進(jìn)去了，沒(méi)有換鞋。當(dāng)加加林進(jìn)入飛船倉(cāng)時(shí)，他輕輕地把鞋換了才進(jìn)入飛船倉(cāng)。加加林的這一個(gè)小小的舉動(dòng)使設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他認(rèn)為把這樣一個(gè)非常重要的職務(wù)交給加加林很放心。于是在設(shè)計(jì)師的推薦下，加加林順利地當(dāng)上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功，就在于他養(yǎng)成了一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。正是這樣一個(gè)好習(xí)慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。
好習(xí)慣能夠使人早日獲得成功，而壞習(xí)慣只能使人落后。一個(gè)人要想有所作為，必須從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能在以后的生活中取得好的成績(jī)。
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