風(fēng)箏敘事作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏敘事作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏敘事作文1
古人作詩，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣，趁著這陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬里無云的好天氣，一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。
我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的'天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線。”就這樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線松一點，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔啊！
時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。
風(fēng)箏敘事作文2
每當(dāng)夜色降臨時，我總愛仰起頭，好奇地望著夜空，看那彎彎的月亮，看那閃閃的星星。那些閃爍的星星像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的燈。 一個春天的夜晚，我又在陽臺上看星星。可是云彩遮住了月亮，也遮住了星星。看到我失望的樣子，爸爸對我說:“我有辦法讓你看到星星。”我不解地看著爸爸，媽媽也睜大了驚奇的眼睛。爸爸讓媽媽拿來了我的那只大蝴蝶風(fēng)箏，又讓我提起元宵節(jié)買的那盞小巧玲瓏的燈籠，說:“走，咱們到操場上去。”
操場上春風(fēng)拂面，爸爸借著燈籠的光亮把燈籠系在了風(fēng)箏的尾巴上。媽媽把線放得很長很長，我手握著線拐迎風(fēng)跑去，風(fēng)箏升起來了。風(fēng)箏越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那盞金色的燈籠在夜空中閃閃發(fā)光，就像一顆明亮的星星。它時而紋絲不動，像是一顆恒星; 時而徐徐上升，像一顆行星;風(fēng)小了，它就急速下降，像一顆流星 又是一陣春風(fēng)吹來，云彩飄走了。月亮又露出彎彎的笑臉，滿天的`星星又向我們眨動著金色的眼睛。我和爸爸媽媽一起放飛的那顆明亮的“星星”也匯入了這美麗的夜空。 夜里，我做了一個夢，夢見自己的眼睛也變成了星星，看到家鄉(xiāng)的夜色是那樣迷人!
風(fēng)箏敘事作文3
清明節(jié)的下午，我媽帶著我和哥哥去響水湖放風(fēng)箏。
我們到響水湖公園時，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，把天空裝扮得五彩繽紛。媽媽幫我買了個小魚風(fēng)箏，我就來到了人不太多的地方放。
我先把線抽出了幾米，再叫哥哥拿著風(fēng)箏，我牽著線慢慢往前走，走著走著我叫哥哥松手，我就開始拼命跑，風(fēng)箏漸漸地飛了起來，可是我剛把風(fēng)箏放在天空中不久，它就掉了下來。我試了好幾次都沒放好，心里就有點著急了。我媽媽和哥哥也沒有放上去。我剛好看到有一個叔叔買了一個八爪魚風(fēng)箏，他也開始放了，他從東跑到西，再往上提線，這時我看到八爪魚慢慢地飛上了天，真是活靈活現(xiàn)，真把我驚呆了！
突然，八爪魚旁邊有來了一只七星瓢蟲，媽媽也看到了，大聲喊：“那只七星瓢蟲真漂亮呀！”我心想：剛剛還沒有，怎么突然就有了呢？我管不了那么多，我還是去請教一下這位阿姨。我就問阿姨：“您是怎么把風(fēng)箏放上去的.？我屢試屢敗。”阿姨說：“很簡單，把線抽出一米，當(dāng)有風(fēng)時，你就一直順著風(fēng)跑，就行了。”我又開始嘗試，剛好這時，爸爸來了。他自信滿滿地說：“兒子，讓我來試試。”果真爸爸一放就放上去了，我對爸爸佩服得五體投地呀！我看得心里癢癢，我就讓爸爸把風(fēng)箏給我也來放放，這一放我就放了很久，可過癮了！
天色已晚，媽媽說：“回家吃飯了！”我連忙把線收了回來。
風(fēng)箏敘事作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)我念起這首詩時，就覺得春天特別適合放風(fēng)箏。
終于盼到了一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我覺得這個天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和媽媽拿著我心愛的“小金魚”一起去水文化廣場放飛它。
到了水文化廣場，這里人山人海，風(fēng)箏也就隨著人群慢慢增多。有翅膀一扇一扇的“大蝴蝶”正在空中翩翩起舞，有龐大無比的“老鷹”正展翅高飛飛向蔚藍(lán)的天空，有五顏六色的“彩虹”風(fēng)箏正游蕩在藍(lán)藍(lán)的'天空。
看見大家都放得很開心，于是我也迫不及待地拿出自己小巧可愛的“小金魚”開始放。我先拿著風(fēng)箏線，把線放長，然后我讓媽媽幫我把可愛的“小金魚”舉起來，于是我大聲喊：“1、2、3，放！”媽媽連忙松手，我趕快向前方奔跑著。這時，我多么像一只奔騰的駿馬，在遼闊的草原上玩啊！正當(dāng)我的“小金魚”快飛上了天空的時候，我就跑不動了，于是我立刻收住腳步，頓時，風(fēng)箏就像被打中的小鳥似的，從天空中落了下來！可功夫不負(fù)有心人。我休息了一下兒，馬上就又拿起風(fēng)箏放了起來。這次我的風(fēng)箏真的飛上了一望無際的天空。這下我不很輕松了，于是我和媽媽一起坐在綠油油的草地上看風(fēng)箏。但我手還是把風(fēng)箏線一扯一拉的，這是為了讓它不掉下來。
到了下午5：30，人們就陸陸續(xù)續(xù)地離開了水文化廣場，看見人越來越少，于是，我也慢慢把線收短。
于是我和媽媽一起依依不舍得回家了，我覺得放風(fēng)箏也是一種樂趣。
風(fēng)箏敘事作文5
周末，風(fēng)和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園放風(fēng)箏。
到了未名園，我便展開了風(fēng)箏，可惜展開一看掙風(fēng)箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當(dāng)風(fēng)箏的支撐棍。
我們該放風(fēng)箏了，我的好朋友先拉著風(fēng)箏，我趕緊跑了起來，于是她一扔，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看著我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。
該輪到我的好朋友來放風(fēng)箏了，她先叫我?guī)退弥L(fēng)箏，然后，她就跑起來，我趕緊把風(fēng)箏給松了，可是她跑著，跑著，風(fēng)箏刷得一聲落了下來。
媽媽見我們倆都沒有放起來，于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風(fēng)箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風(fēng)箏放了上去。可是沒過十分鐘，風(fēng)箏就掉了下來。
快該回家了，我想不能就這么算了，非要放起來不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經(jīng)過好多次的努力，最后奇跡終于出現(xiàn)了，我放的風(fēng)箏的.徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！
這時，我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風(fēng)箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風(fēng)箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。
小朋友你們說放風(fēng)箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你堅持付出努力，就一定會有收獲。
風(fēng)箏敘事作文6
風(fēng)箏從地面緩緩升起，它的線被人們一扯一扯地慢慢向天空中飛去，望著它自由的身影，不經(jīng)令人想起“兩腳踏翻塵世路，以天為蓋地為廬”的詩句。終于，在絢麗的空中展現(xiàn)出它颯爽的英姿。也許就像宋朝王齡寫的《紙鳶》：“誰作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌鳥飛未多端。才乘一線憑飛去，便有愚兒仰面看。未必碧霄因可到，偶能終日逐為安。扶搖不起滄溟遠(yuǎn)，笑殺搏鵬似爾難。”
一個人的命運不就像一面風(fēng)箏嗎？“風(fēng)箏”經(jīng)歷了無數(shù)次地挑戰(zhàn)，它才能扶搖直上，飛上藍(lán)天，受世人的矚目。在面對挑戰(zhàn)時，關(guān)鍵是看我們怎樣處理的，才會確定我們能否有所成就。“挑戰(zhàn)就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”讓我們把握住生命里的每一分鐘，去接受無數(shù)次的挑戰(zhàn)。就像歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有一個人可以隨隨便便成功。”
現(xiàn)代社會中的.挑戰(zhàn)更是激烈的，許多人每天都要面臨無數(shù)次挑戰(zhàn)。每一個人都必須有著鴻鵠之志，有勇有謀，這樣才能在現(xiàn)代社會中扎穩(wěn)腳跟。所以要謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，時常提醒自己：“小心、注意、總結(jié)、提高、勇敢、無畏。”
“風(fēng)箏”在藍(lán)天中自由的翱翔，她要“飛向”藍(lán)天，“飛向”白云，“飛向”世界各地，去戰(zhàn)勝一切驚心動魄的挑戰(zhàn)，去打敗一切提心吊膽的困難。
風(fēng)箏敘事作文7
陽春三月，一個風(fēng)和日麗的午后，爸爸對我說：“小文，作業(yè)寫完了嗎？”我連忙點了點頭，“是的，爸爸。”“那我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”爸爸說。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風(fēng)箏拿了下來。我們就出發(fā)了。
不一會兒，我和爸爸就來到了鼎山公園。“哇，好熱鬧啊！”我不由的'叫出了聲。只見公園廣場上，放風(fēng)箏的人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有飄著彩帶的小仙女，有長長尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛啊！“小文，你把住風(fēng)箏中間的竹架。”聽到爸爸的話，我迎著風(fēng)，高高舉起小燕子風(fēng)箏。爸爸放開風(fēng)箏線，手拿線軸退出好幾米遠(yuǎn)。“好，手松開。”爸爸大聲喊道。我立刻松手，同時，爸爸拽著風(fēng)箏線頂著風(fēng)跑了起來。哈哈，小燕子在風(fēng)中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步，慢慢地放長風(fēng)箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍(lán)天中。“小燕子飛上天了，成功了！”我高興的拍起手來。“爸爸，線軸給我吧，我來放吧。”我從爸爸手中接過線軸。“哇，小燕子在風(fēng)中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時間過的好快喲。
當(dāng)夜色即將降臨的時候，我和爸爸收回了風(fēng)箏，高高興的回家了。啊，多么快樂的一個下午呀！
風(fēng)箏敘事作文8
春姑娘乘著春風(fēng)阿姨來到公園，她盡情的施展魔法，大地披上了綠色大衣，天空換上了嶄新的藍(lán)衣服，還把人們引到了公園的大草坪上來放風(fēng)箏。
在一個風(fēng)和日麗的上午，人們來到公園的`大草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類真多啊！有蝴蝶形的、燕子形的，還有三角形的。青青一手拿著放線的軸，一手抓著風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過頭來，笑瞇瞇地對小紫說：“小紫，你舉著風(fēng)箏，等會兒我們倆一起跑，速度最快時你就把風(fēng)箏放掉，明白了嗎？”小紫聽話地點點頭。
“預(yù)備，跑！”隨著青青的一聲發(fā)令，兩個人一前一后飛快地跑了起來。“小燕子”搖搖擺擺地飛上了天空。
“成功了，成功了！”小紫和青青興奮得手舞足蹈。
“哥哥，你們可真厲害，你們能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放起來嗎？”粉粉問，滿臉羨慕。
“沒問題！”青青胸有成竹的說。他朝小紫眨了眨眼睛，兩個人一個舉風(fēng)箏一個放線，不一會兒就把“蝴蝶”送上了天空。粉粉滿臉的喜悅。
遠(yuǎn)處，蘭蘭好不容易才把他的三角風(fēng)箏送上了藍(lán)天，他累得氣喘吁吁，但還是興奮的一蹦三尺高，說：“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏飛起來啦！”他的爸爸媽媽也很高興，依偎在一起欣賞美景。
不一會兒，整個天空都是風(fēng)箏的世界，而整個公園草地都是笑聲的世界了。
風(fēng)箏敘事作文9
春天來了，萬物復(fù)蘇。今天的天氣很好，風(fēng)也很大，老師教了我們一首詩：“……兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”老師說：“紙鳶的就是風(fēng)箏。”看到電腦屏幕課件上的小朋友們都在放風(fēng)箏，我也好想放風(fēng)箏呀!
于是，上完課后，我就和小明、小紅一起來到龍?zhí)逗珗@放風(fēng)箏。我們先到了草地上，放風(fēng)箏的人可真多啊!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是金魚、有的是蜈蚣、還有的是老鷹……我拿來的是一只小燕子，小紅帶來了一只蝴蝶。我想：如果把我們的風(fēng)箏放上天空，那真是錦上添花呀!
我想趕快把我的小燕子風(fēng)箏放到天上去，但是小燕子風(fēng)箏還沒有制作完成。我和小明先把架子支撐好，再用繩子穿到了風(fēng)箏的.洞口里，最后把繩子綁起來，一個小燕子風(fēng)箏就弄好啦!小明拿著風(fēng)箏，我拿著繩子。一邊放，一邊跑，等我感覺繩子繃緊時，就大聲地喊：“放!”小明就馬上松手啦!小燕子風(fēng)箏也慢慢飛了起來。隨著我的繩子越放越長，小燕子風(fēng)箏也越飛越高啦!感覺好像都要飛到白云上去了。看著風(fēng)箏越飛越高，我們都開心極了。一旁，一個和我一起放風(fēng)箏的小朋友，也把風(fēng)箏放上了天空。他的爸爸媽媽也很開心，都在給他鼓掌、加油!
慢慢的，天空中越來越多的風(fēng)箏飛了起來，天空里像是有無數(shù)個小精靈在空中快樂的飛翔。看著這些無數(shù)的小精靈，我高興極了。
不知不覺我們玩了很長的一段時間。該回家啦!我們不得不收起風(fēng)箏，踏上了回家的路。
風(fēng)箏敘事作文10
今天陽光明媚，爸爸答應(yīng)下午帶我去公園放風(fēng)箏。于是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。
走到公園邊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，我看到好多的人和天空飄著各式各樣的風(fēng)箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態(tài)，漂亮極了。
我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風(fēng)箏吧!”然后爸爸帶我來到公園邊上的一個風(fēng)箏攤。我左挑右選終于選中了一個我最喜歡的風(fēng)箏，是一個紅色的小金魚。
我們帶我風(fēng)箏來到公園的中心，一切準(zhǔn)備就緒。我讓爸爸幫我高舉著風(fēng)箏，然后我拉著線飛快的往前跑，看著我的小金魚緩緩的飄起，心里特別高興。可是風(fēng)箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的'掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風(fēng)箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風(fēng)箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步?jīng)_上去拉住了飛出去的風(fēng)箏線，雖然風(fēng)箏拉回來了，但是風(fēng)箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風(fēng)箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。
我堅定信心一定要把風(fēng)箏放起來，也一定能放起來。經(jīng)過前兩次的失敗我總結(jié)了經(jīng)驗。這一次看著風(fēng)箏慢慢飛起，我時刻關(guān)注著它的動態(tài)，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終于我的風(fēng)箏成功的飛起來了。
不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不舍的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。
這次放風(fēng)箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因為失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。
風(fēng)箏敘事作文11
又到了生機(jī)勃勃，風(fēng)景如畫的春天。我躺在草地上，大樹下，一陣風(fēng)吹動著地上的草，樹上的葉，草地上許多小朋友在放著風(fēng)箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前，在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的情景。
那時的我大約四五歲。好動調(diào)皮，媽媽說我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗，用小石頭打池塘里的鴨子和鵝，追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個特別喜歡的活動——-放風(fēng)箏。
每當(dāng)綠葉抽出新芽，各種野花悄悄開放，溫暖的春風(fēng)吹拂著楊柳。我總會邀上幾個小伙伴，找個空闊而平坦的地方。拿出自己的.風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏都是在商店買來的。大小不一，形態(tài)各異，有黑白相間的燕子，有艷麗斑駁的蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，還有人買了各種卡通人物的孫悟空，白雪公主……
我們拿著風(fēng)箏，迎著溫暖的春風(fēng)。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線，風(fēng)箏仿佛長了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高，我緊緊的攥著線生怕風(fēng)箏會掙脫而去。我們還會一起比賽，看誰的風(fēng)箏最先飛得高，飛得好。歡樂的笑聲中誰也不服輸。這時我總會想起以前學(xué)過的一首詩‘
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏敘事作文12
陽春三月的一天，我和媽媽來到了萬達(dá)廣場，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點，家長和小記者伙伴們早已聚到了一起。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國人發(fā)明了，它還有一個名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長長的隊伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫的.風(fēng)箏，我真有些迫不及待啊！
風(fēng)箏到手了，我打開一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動畫片《熊出沒》里的人物，我要給這些人物涂上和動畫片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡單構(gòu)思，我開始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫成兇神惡煞了，媽媽取笑我說:“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵我說：“你畫得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開了，沒能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非常快樂！
風(fēng)箏敘事作文13
今天的實踐課要放風(fēng)箏，同學(xué)們特別興奮。我和同學(xué)、老師興高采烈地去操場放風(fēng)箏。
那天下午天氣很好，春光明媚、春風(fēng)拂面。老師一聲令下：“可以放風(fēng)箏了。”同學(xué)們就撒開雙腿跑了起來。我往這邊跑跑風(fēng)箏沒放起來，往那邊跑跑風(fēng)箏還沒上天，風(fēng)箏就像跟我做對一樣，總是不肯飛起來。我抬頭看看天，哇！已經(jīng)有很多風(fēng)箏騰空而起了。有威武的老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛的叮當(dāng)貓風(fēng)箏，還有虹貓藍(lán)兔、奧特曼風(fēng)箏……，天空就像一個多彩的.迪斯尼樂園。我真羨慕啊。我看宋麗的風(fēng)箏已經(jīng)放得很高了，我想她一定很會放，就想叫她幫我放。我心甘情愿地幫她拿著她的風(fēng)箏。沒過多久，她急急忙忙的跑過來說：“你的風(fēng)箏怎么線是斷的，害得我放到樹上去了。”我馬上跑過去一看，真的在樹上了。我在樹下等了一會兒，想想干等是沒用的，就搖搖樹，可是樹很粗，風(fēng)箏依然在上面。我只好安慰自己：“算了吧，反正也是只舊風(fēng)箏。”前幾天我還做著美夢：風(fēng)箏會不會放的很高，線會不會不夠長……現(xiàn)在都泡湯了。
雖然我的風(fēng)箏到樹上去了，但我還是覺得放風(fēng)箏很開心！
風(fēng)箏敘事作文14
接連好幾天的雨終于在這個星期天好了，于是我們來到了上海，當(dāng)我配好了眼鏡，爸爸看看時間還早，就說帶我去公園玩一會，我高興的一蹦三尺高。
我們來到了和平公園，這么好的天氣公園里的人就很多了，有鍛煉身體的，有唱歌的，有劃船的，還有放風(fēng)箏的。以前每次來我都是玩游樂園里的設(shè)施，現(xiàn)在我覺得自己長大了，玩那些就沒有意思了 。天空中飛翔的風(fēng)箏吸引了我，于是我眼前一亮，便提議放風(fēng)箏，爸爸也滿口答應(yīng)了。
我們來到公園門口賣風(fēng)箏的地方，各式各樣的風(fēng)箏看的我眼花繚亂，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“機(jī)器貓”、威風(fēng)的“蜈蚣”等，最后我還是挑了一個漂亮的'“蜻蜓”風(fēng)箏。來到 廣場上，我們裝好線，再把一根木桿撐在“蜻蜓”的背面，強(qiáng)壯的“蜻蜓”就立起來了。接著爸爸讓我拿著“蜻蜓”，他自己拿著線放到一定的長度，便叫我跟他跑，只聽見爸爸說：“松手。”我趕緊 把手一松，風(fēng)箏便搖搖晃晃的往空中飛去，隨著爸爸的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高，樂的我手舞足蹈。
快樂的時光總是過的那么快，就要到我們回家的時候了，在我依依不舍中，爸爸收下了風(fēng)箏，我跟爸爸約定好了，下次還要去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏敘事作文15
童年的回憶是五彩斑斕的，童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我難忘。但最讓我難忘的是一次去人民公園放風(fēng)箏。
那是一個天氣晴朗的夏天，我們?nèi)襾淼搅巳嗣窆珗@。那里的樹都已長滿了大葉子，一片一片的草地宛如一張碧綠的地毯。我聞到了陣陣的花香，感受到了夏天的'氣息。
我來到人民公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我?guī)Я艘粋�大風(fēng)箏，是小黃人圖案的。爸爸幫我打開了風(fēng)箏，給風(fēng)箏支上十字骨架，拴上風(fēng)箏線……一切準(zhǔn)備就緒，我們就放起風(fēng)箏來。在人民公園放風(fēng)箏的人很多，天空中飄著大大小小的風(fēng)箏：有小鳥的、老鷹的、小魚的……各種形狀，我們的風(fēng)箏在里面顯得格外特殊。
我不是很會放風(fēng)箏，但看見別人把風(fēng)箏放得那么高，我也想一試身手，就把風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪拿過來自己放。爸爸一再提醒我不要把風(fēng)箏線放得太快，可是我根本就不聽他那一套，仍然瘋狂地?fù)u著風(fēng)箏線。可是搖著搖著，就聽“嚓”的一聲，我覺得轉(zhuǎn)輪在不停地轉(zhuǎn)動，根本不受控置。我低頭一看，把我嚇了一跳，風(fēng)箏線放完了。再抬頭一看，只見風(fēng)箏和線飄然遠(yuǎn)去，飛向了對面的小區(qū)。我和媽媽找了好幾個小區(qū)也沒有找到。
通過這件事我明白了：做什么事都是要講方法的，不能一味地自己蠻干。真是不聽老人言，吃虧在眼前。
童年是五彩斑斕的，我們要在這多彩的童年生活中吸取教訓(xùn)，增長知識，用智慧照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>
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