【必備】學(xué)習(xí)的作文400字集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
在我們班她成績(jī)好，能力又強(qiáng)，還讓我尊敬，毫不吝嗇贊揚(yáng)的同學(xué)只有陳瑾同學(xué)。
陳瑾沒(méi)有童冰晗的三寸不爛之舌，沒(méi)有方委的嚴(yán)肅，沒(méi)有莫凌志的幽默，也沒(méi)有劉喆悅的嚴(yán)格，但她的性格和她的品質(zhì)，卻可以，在我們這種，人才濟(jì)濟(jì)的130班脫穎而出。
陳瑾很有特色，她的性格不張揚(yáng)，但一提到她，大家的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)字“學(xué)霸”，語(yǔ)文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語(yǔ)作業(yè)每次表?yè)P(yáng)都有她，數(shù)學(xué)考試每次名列前茅的也有她，當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸！陳瑾在我們班安安靜靜，不聲響，卻自帶學(xué)霸光環(huán)。她那平靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風(fēng)景線。
中午，教室的人基本上都走了，她一個(gè)人坐在那，有兩種，一、看書看書看書，二、作業(yè)作業(yè)寫作業(yè)，大概就是兩種，而且特別認(rèn)真，讓人覺(jué)得不愧是學(xué)霸，好用心。有一次，我在中午看書，我看看表發(fā)現(xiàn)，食堂飯菜快沒(méi)了，連忙抬頭要走，發(fā)現(xiàn)，陳瑾學(xué)霸還在座位上，我叫她一起走，她沒(méi)動(dòng)，又叫一聲，還沒(méi)動(dòng)，果然是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的最高境界。不過(guò)我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學(xué)馬上，立刻站起來(lái)，說(shuō)“走吧！”
這樣的人讓我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
作為學(xué)生，掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一，我打掃衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時(shí)光中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)。
就拿打掃衛(wèi)生區(qū)來(lái)說(shuō)吧。
有時(shí)需要徹底清掃，同學(xué)們?nèi)耸忠话褣咧悖谄瘘c(diǎn)站成一排，彎下腰來(lái)，一下接一下，一步一個(gè)腳印，向前平行推進(jìn)。人多時(shí)如同麥田中農(nóng)民舞動(dòng)著鐮刀收割小麥。而人少時(shí)，我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊，幾個(gè)人豎著站成一排，從南向北、從北向南來(lái)回掃，如同秋天稻田中收割機(jī)整齊有序地收割，不落下一處。我們稱之為“地毯式”。
而有時(shí)，另一種方式更合適。比如，下課了，某個(gè)淘氣的學(xué)生無(wú)意間丟下了垃圾，這時(shí)，班主任便派一位機(jī)靈能干的同學(xué)拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走，那邊看，如同秋天里一個(gè)勤勞的農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式”。
同樣是打掃衛(wèi)生，但兩種不同的方式效果都很好。
寫到這里，我想起了學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有“地毯式”和“啄米式”。
何時(shí)用“地毯式”呢？以學(xué)化學(xué)為例。我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，會(huì)先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀，勾畫圈點(diǎn)，并把資料也逐一閱讀，把好的知識(shí)點(diǎn)整理到課本上。
何時(shí)用“啄米式”呢？也以學(xué)化學(xué)為例。當(dāng)我考試前夕復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)把預(yù)習(xí)時(shí)勾畫的內(nèi)容閱讀一遍，把做標(biāo)記的重點(diǎn)題、精題、錯(cuò)題重新做一遍。
衛(wèi)生區(qū)通過(guò)這兩種方式能保持整天清潔，而學(xué)習(xí)中通過(guò)這兩種方式便把一節(jié)知識(shí)牢牢地刻在腦子里了。
學(xué)習(xí)的`作文400字 篇3
在我們的生活中會(huì)發(fā)生許多事，其中有開心的，沮喪的，傷心的，后悔的。但是在這么多事情中，有一件事令我追悔莫及。
那是三年級(jí)的一次單元測(cè)試，考試前一天，我心急如焚，想完了，完了，我最近都沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，這次考試，難不成要得個(gè)零蛋。而且這次考的是我弱勢(shì)學(xué)科——英語(yǔ)，蒼天啊！這時(shí)楊洛睿走過(guò)我面前，我心想他平時(shí)學(xué)習(xí)很差，這次考試他為什么不慌不忙？跟什么事也沒(méi)有似的，我便上去問(wèn)了問(wèn)。楊洛睿說(shuō)：“我告訴你”他突然忘了忘四周，神秘的說(shuō)：“是因?yàn)槲疑弦淮慰荚囇剑昧艘幻队矌牛厦鎸懼鱾�(gè)題的答案，如果搖一搖落在桌上是正面的，那個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的！”我問(wèn)：“這有證明嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然！上次的英語(yǔ)，我做的不是很好嗎？”我半信半疑的問(wèn)：“真的？”。“那必須的，我騙你干嘛，對(duì)不對(duì)？”我信以為真，第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時(shí)候，我也用投硬幣的方法確定選項(xiàng)，做完后交上了卷子，我回到家，信心滿滿地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們放心，這次考試我一定考得了85分以上。”到了發(fā)卷子那一天，我胸有成竹地坐在了位置上，臉上寫滿了自信，可卷子發(fā)下來(lái)，我一看傻眼了，才考了64分，我不敢相信自己的眼睛，回到家里，我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò)，媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做人要踏實(shí)，不要想著不勞而獲。”
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了，學(xué)習(xí)一定要踏實(shí)，勤奮，不要妄想著走捷徑不勞而獲，媽媽的那一句話將永遠(yuǎn)記在我的心中。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
最近學(xué)到了《桃花源記》。看著其他同學(xué)苦苦背誦原文的時(shí)候，我內(nèi)心卻一陣陣竊喜——這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時(shí)候，我興致大發(fā)，于是將《桃花源記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》等文一口氣背了下來(lái)。現(xiàn)在想想，自己那時(shí)真是太勤奮了！
想著那時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前必定要看一會(huì)兒，背一會(huì)兒，而這樣下來(lái)，竟幾天就完成了預(yù)期的任務(wù)。相比之下，最近在背《送東陽(yáng)馬生序》、《陳涉世家》時(shí)，記憶卻有不少的難度，有時(shí)剛想起前一句，后面就不知怎么突然忘記了。我想，這讓每個(gè)人都能或多或少地從中獲得一些啟示——學(xué)習(xí)只有自己為自己定目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)地想獲取知識(shí)，才可能高效地完成任務(wù)。如果和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書在亂哄哄的讀書聲里隨口誦讀，已全無(wú)了超前于他人的優(yōu)越感，也自然不會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們學(xué)習(xí)是為了自己。想想自己現(xiàn)在，哪有時(shí)間、心思去進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”？一有空閑時(shí)間，就在書桌前發(fā)愣，或是寫著明天乃至后天的作業(yè)。難道就不能放棄一點(diǎn)小利，為自己發(fā)展的大局作出一點(diǎn)額外的努力？
是該改變的時(shí)候了。我既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就該在問(wèn)題的解決中造就完美。為自己，拼一把。
將來(lái)總有一天，我會(huì)因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
我有過(guò)兩支普通鋼筆，它們不怎么好用，有時(shí)候不出水，有時(shí)候卻流口水。
四年級(jí)了，語(yǔ)文老師要求寫作業(yè)必須用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來(lái)水筆送給了我，它就是我心愛的鋼筆。這支筆是一位外國(guó)朋友送給媽媽的，上面還刻著媽媽的名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿著一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲著漂亮的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大概14厘米長(zhǎng)、1厘米粗。看著真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫鋼筆字。它用起來(lái)很方便，灌一次墨水可以用一周，寫起字來(lái)很流暢，寫出來(lái)的字也很清晰。我用它完成了山一樣多的作業(yè)，老師夸我字寫的好，這學(xué)期全年級(jí)鋼筆字比賽我還得了特等獎(jiǎng)呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞啊！養(yǎng)成好的用筆習(xí)慣才能讓鋼筆長(zhǎng)壽，所以我注意保養(yǎng)它。每次用完之后，一定要將筆套套緊，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我給它做定期免費(fèi)保養(yǎng)，跟汽車保養(yǎng)似的。每周日上午，先拿干紙巾把它的筆頭擦一擦，再用濕紙巾把它里外擦個(gè)遍，最后用清水沖洗擦不到的地方。
三個(gè)月過(guò)去了，我的鋼筆依舊煥然一新。今天，我用這支心愛的鋼筆寫下了這篇作文。
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