【推薦】四季的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四季的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
我喜歡雨，四季的雨，雨的四季。
——題記
雨，穿梭在四季，如詩如畫，如夢如幻，我們來一起聆聽雨的四季吧！
春姑娘帶著雨叩響了三月的大門，春天的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，屋頂上籠著一層薄煙，半空中掛著水霧織成的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡，小樹睜開明亮的雙眼，看著萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；春雨從樹葉上滑落下來，宛如少女流下嬌媚的眼淚；樹枝卸下了堅(jiān)硬的外表，只剩內(nèi)心的嬌弱與柔韌。
夏雨就好比一個(gè)調(diào)皮可愛的熊孩子，因?yàn)橄挠瓴]有什么征兆，幾片烏云一聚攏，只聽“轟”的一聲雷，雨“嘩”地就下來了，冷不防淋你一身水，然后再打幾個(gè)雷，仿佛在慶祝自己的.威武雄壯，它來也匆匆，去也匆匆，惡作劇后，急忙跑走了，還洋洋自得呢！
秋雨，婉轉(zhuǎn)，纏綿，仿佛在對人們訴說一個(gè)凄美的愛情故事，秋風(fēng)掃落葉，又好似在為這故事伴奏著聲音，清脆而悠遠(yuǎn)，它十分傷感悲涼，令人只想一筆帶過，但又糾結(jié)于她那別致的美感，不得不駐足細(xì)品，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，秋風(fēng)掃面，帶來幾分蕭索，不同于夏季鳴蟬與鼓點(diǎn)般蛙聲交織而成的交響樂，這是曲調(diào)憂傷，令人回味無窮的大提琴曲，帶著秋天那份獨(dú)有的細(xì)膩。
冬天的雨，有著獨(dú)一無二的出場方式，帶著幾分炫酷，它披上白棉襖，在身上撒下寒冷，變成了雪，（當(dāng)然，這是北方的專權(quán)，南方氣候溫暖，自然無法“變身”）。
它享有與孩子們共同玩耍的權(quán)利，它與小伙伴們抱團(tuán)，被孩子們捏成各種各樣的造型，扔來扔去，但它們似乎并不生氣，自己也玩兒得不亦樂乎，一個(gè)個(gè)小精靈似的，為這蕭條，白雪皚皚的大地染上一絲活力。
雨如此五彩繽紛，多姿多彩，怎能讓人不喜歡呢？
四季的作文 篇2
春天的雨
春天的雨可以使萬物復(fù)蘇，讓河面的冰融化，春雨來時(shí)，嫩葉上就會滾出一顆顆“珍珠”。春雨打著窗戶，似乎在唱歌。荷葉上滿是露珠，旁邊蓮花笑紅了臉蛋。許許多多的動物已經(jīng)睡醒了。
夏天的太陽
太陽使人神清氣爽，夏天的太陽是四季中最熱的，使人脫掉那笨重的棉襖。跑到草地邊和小伙伴們?nèi)ス珗@看小魚，玩累了就跑到大樹底下乘涼、避暑。吃著香甜可口的雪糕。
秋天的果實(shí)
秋天各種各樣的果實(shí)豐收了。有蘋果、梨子、橘子……田地里，瓜果飄香，這是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)，那些大樹的.葉子已由紅變成了黃色的，像一棵棵搖錢樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)金黃的金山。
冬天的雪
冬天的雪蓋住了所有的東西，到處白雪一片，這時(shí)小朋友們從自己各自的家跑了出來，打雪仗、堆雪人，雪地上熱鬧了起來，歡呼聲、笑聲響成一片，小朋友們把自己穿得像一個(gè)個(gè)大皮球。玩累了便各自回了家，雪地里只有一棵棵掉完樹葉的樹干在雪地中站著，盼著春姑娘的到來。
四季的作文 篇3
我的學(xué)校在三湖中學(xué)，那里是個(gè)美麗又樸實(shí)的地方。
春天，當(dāng)柳樹剛吐出絲絲嫩芽時(shí)，小鳥早已在枝頭放聲歌唱。那春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她把那明亮的綠裝送給了小草，把那鮮艷的衣服送給了花朵。把校園的操場打扮得五顏六色，多姿多彩。
時(shí)光飛逝，一眨眼帶點(diǎn)暴躁脾氣的夏伯伯走來了。他帶來了火熱的陽光，使那些樹葉綠的發(fā)亮，更加的濃密了。怕熱的小朋友就會躲在樹蔭下面唱歌、跳舞、做游戲。還有幾個(gè)不怕熱的小朋友，仍舊會到那草叢中去追趕，嬉戲。
秋婆婆來了。那樹葉像調(diào)皮的孩子一樣，跳出樹媽媽的懷抱，比著賽飄落到地上。風(fēng)一吹，就在操場上翩翩起舞，愛干凈的`我們，才不會讓他們在這里撒野咧。我們會小心的把他們堆積到樹根底下，做來年的肥料呢！
冬爺爺帶著他那飛揚(yáng)的雪花不知不覺的來到我們身邊。這時(shí)，校園的樹木光光的，只留下枝條兒在冷風(fēng)中飄啊飄。還有那不怕嚴(yán)寒的松樹仍舊像校園的哨兵一樣挺立著，守護(hù)著我們的校園。
一年四季，我們在校園里幸福、快樂的成長。我愛我們的校園！
四季的作文 篇4
春天，是萬物生長的季節(jié)，我看見草坪上有青青的小草，還盛開著美麗的鮮花，大樹發(fā)了芽。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我喜歡春天。
夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，知了在樹上吱吱的叫著。天氣雖然炎熱，不過可以跳進(jìn)清涼的水里游泳，我還是挺喜歡夏天的。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，果子都成熟了，有黃色的、紅色的、橙色的五顏六色的果子真好看，有的甜，有的酸味道都很好。
冬天，是個(gè)寒風(fēng)刺骨的.季節(jié)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空落下來，像一朵朵白色的小花。
四季的作文 篇5
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動物的小說。這本書是英國著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。
這本書里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的鼴鼠；即聰明又樂于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動物。
在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來，認(rèn)識了河鼠等好朋友，在小河中度過了春季；在驕陽似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車，開始了它們的`冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢中旅行了一次；在雪花紛飛的冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。
自從蛤蟆愛上，或者說迷戀上汽車后，闖了不少禍：先是搶車，再是越獄，最后竟然搶警車開，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！
讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會到了：不能像癩蛤蟆一開始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹林中那一縷縷的風(fēng)聲！
四季的作文 篇6
雨，是滋潤萬物的“法寶”；雨，是讓幾萬人免受干旱的“神丹妙藥”；雨，是唯美的，雨，也是凄涼的。
春雨，滋潤萬物。一場春雨過后，萬物復(fù)蘇。春雨剛剛好讓一切都清醒了過來，大地越發(fā)變得生機(jī)勃勃。
夏雨往往都下得很大，讓人們明白：夏天就這樣來了！夏雨來前，通常會在每家每戶前“逛”一圈，試探著將天空變得越來越暗，漸漸地，天陰了下來。這時(shí)，夏雨就像一位調(diào)皮的姑娘那樣耍著“小脾氣”，她發(fā)現(xiàn)并沒有“太熱”，她就不下雨；好像是在等待著什么，或者是為了保持平衡，總之她就是不下雨。直到，最后的'悶熱已經(jīng)充滿了整個(gè)空氣，夏雨終于來了。夏雨是可愛的，她碰到喜歡的地方，就快樂的下起雨來；夏雨是清爽的，她走過熟悉的田野，就愉悅的送來甘霖。
秋雨，是凄涼的。在中國古代，每到秋季，就會有詩人寫關(guān)于思鄉(xiāng)，寄托自己情感的詩。每每秋雨落下，不僅是秋意，更是心中的那份思念之情也越來越強(qiáng)烈了。
冬雨，并不常有，但只要出現(xiàn)，就會變得無比壯觀。冬雨總是會伴隨著雪花出現(xiàn)，即使是在上課，同學(xué)們也會情不自禁往窗外看去；即使外面很冷，孩子們也會瘋了般地向外跑去……
雨，是唯美的；雨，是凄涼的；雨，更是無情的。在雨美麗外表下，也藏著一顆無私奉獻(xiàn)的心。是雨，讓孩子們盡情玩耍；是雨，讓莊稼大口大口地喝水；是雨，給本就美麗的大自然錦上添花。
雨——是美麗的。
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