有關(guān)生存的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的生存的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1
生存,是簡(jiǎn)單的活著嗎?不是的。生存不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活在這個(gè)世界上,而是要在災(zāi)難面前,機(jī)智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)會(huì)生存,在困難面前沉著冷靜,去想更多解決困難的辦法。
剛剛好,我最近在看一個(gè)綜藝節(jié)目:《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應(yīng)對(duì)的方法,像如何捕獵,沒有地方睡覺,沒有吃的。
他們?cè)趨擦种校酶^砍樹造房子,拿刀去摘水果,拿魚叉去打魚等等等等,這也使我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)暴雨來的時(shí)候,當(dāng)?shù)孛孀兊媚酀舻臅r(shí)候,你會(huì)心情煩躁嗎?還是你會(huì)沉著冷靜的,一步一步踏過這泥濘的道路?以前的我,會(huì)心情煩躁,可是他們遇到了這么多的困難,為什么不會(huì)煩躁呢?為什么他們會(huì)冷靜的面對(duì)呢?他們?cè)趨擦值纳睿刮腋杏X到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵,不用去自己建房子,不用摘水果,不用生火……
可就是這些幸福的事情,是我們淡忘了遇到困難要沉著冷靜,也許你遇到了什么不順心的事情,就大發(fā)脾氣。可能當(dāng)你絆到石頭,摔了一跤,破了皮,你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人,我們一定要獨(dú)立起來,學(xué)會(huì)生存。我們可以去體驗(yàn)一下他們的生活。不用去叢林,去體驗(yàn)一下山區(qū)孩子們的生活,就夠了。因?yàn)槲覀兛梢栽谒麄兊募彝ブ袑W(xué)到很多,獨(dú)立和感恩。這樣我們才能真正的在社會(huì)上立足。
生存的作文 篇2
今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說的是森林里住著三只蜥蜴,它們是好朋友,正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的環(huán)境問題。
可是它們誰也說服不了誰,于是各自按自己的想法去做:第一只蜥蜴開始大興土木,改造環(huán)境,但收效甚微;第二只蜥蜴開始尋找新的適合生存的領(lǐng)地,但無功而返;第三只蜥蜴借助陽光和陰影,學(xué)會(huì)了逐漸地改變自己的膚色,練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實(shí)踐使它們形成一個(gè)共識(shí):有時(shí)候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們,不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中,相對(duì)而言,我比較喜歡語文。有不懂的.就會(huì)問媽媽,媽媽總會(huì)讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會(huì)兒。時(shí)間長(zhǎng)了,就培養(yǎng)了我的自覺能力,減少了對(duì)父母的依賴性。
是啊!如果先改變自己,態(tài)度也會(huì)改;態(tài)度有了改變,習(xí)慣也會(huì)改變;習(xí)慣有了改變,運(yùn)氣也會(huì)改變;運(yùn)氣有了改變,人生就會(huì)改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。
生存的作文 篇3
我們坐了18個(gè)小時(shí)的火車,來到了風(fēng)景如畫的杭州,準(zhǔn)備開啟邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社小記者杭州G20生存挑戰(zhàn)。上了車之后我結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴。我們像猴子一樣,在火車上蹦蹦跳跳,高興地一起玩耍。晚上,我們很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清晨我們都早早地起來了。刷完牙,洗完臉,吃完早飯,我們又投入到了歡樂之中。到中午時(shí)我們到站了,接著我們又坐了一個(gè)小時(shí)的大巴。終于,到達(dá)了酒店。我們分成小組,我是133小隊(duì)的,分完小隊(duì),我的肚子已經(jīng)咕咕叫了,便很快去吃飯了。
吃完飯,我們便向西溪濕地博物館出發(fā)。我們先去領(lǐng)取任務(wù):找到五個(gè)國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物、濕地分為哪幾種類型、找到一種食物鏈。我們先完成了第二個(gè)任務(wù)——濕地分為哪幾種類型:濱海濕地、河流濕地、湖泊濕地、沼澤濕地、人工濕地,接著我們又完成了剩下的兩個(gè)任務(wù),然后就去找大隊(duì)長(zhǎng)交任務(wù)了。交完任務(wù),我們便去賣東西了,賣到了大概五點(diǎn)我們就結(jié)束了售賣,我們?nèi)ベe館開會(huì)。開完會(huì),我們便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天,我們向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)。我們?cè)谡愦蟮睦闲iL(zhǎng)雕塑面前宣誓,我們還喝了龍井茶,還和外國的留學(xué)生進(jìn)行了合影留念。下午我們又去了刀剪劍博物館和傘博物館,在那里的任務(wù)是:找到最大的刀;找到唯一的一把寶劍;找到最小的剪刀。我們找到了最大的刀——春秋大刀,還找到了唯一的一把寶劍——龍泉寶劍和最小的剪刀——辟邪小銀剪。美好又艱辛的一天就這樣過去了。
第四天我們來到河坊街中的胡慶余堂,認(rèn)識(shí)三種中藥。下午我們?nèi)チ死追逅覀兓?20元小隊(duì)資金買門票。我在里面看到了雷峰塔倒塌時(shí)的情景,還看到了《白蛇傳》里的八福木雕長(zhǎng)卷等。
第五天,也就是我們?cè)诤贾莸淖詈蟮囊惶臁I衔缥覀內(nèi)チ薌20主會(huì)場(chǎng),我們還在會(huì)場(chǎng)中的空中花園轉(zhuǎn)了一圈。最后要與杭州的帶隊(duì)老師分離了,大家都很舍不得,我們小隊(duì)有兩名小記者都哭了,最后我也沒忍住,讓“金豆豆”落了下來,一會(huì)兒就熱淚盈眶。老師關(guān)心地對(duì)我們說:“昨天還笑著說要再見的,今天怎么就能哭成一個(gè)小花貓呢?”但是我們還沒有忍住眼淚,要走了,老師目送著我們離開了。
第六天的早上,我們到家了。雖然六天的時(shí)光很短暫,但是還是讓我們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,希望我們還能笑著再見面!
生存的作文 篇4
我們生活在五彩斑斕的世界中,快樂、痛苦、挫折交相織映,編織成一張無形的巨網(wǎng),那些無盡的黑暗中似乎更隱藏著無盡的曙光。
對(duì)于安徽省的無臂考生代軍頌而言,他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心,用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書寫人生。命運(yùn)的選擇往往是我們無法預(yù)知的,而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時(shí),我們將會(huì)把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕,而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。
挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光,純真而哀婉的夢(mèng)想,可是當(dāng)萬道霞光謝向我們周圍的瞬間,誰又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴,之前的那些困頓將會(huì)于瞬間消散。彌補(bǔ)我們所受的一切災(zāi)難。為了生存,我們穿梭于人海,徘徊在兩點(diǎn)一線間,可是枯燥的生活使我們看不到光明,從而墮落。不曾擁有飛天之志,又何來人類登月的成功,不曾有過刻骨銘心的感受,又怎會(huì)懂得殘疾者的生活何等苦楚,不曾在槍林彈雨之中穿梭,又怎會(huì)懂得革命果實(shí)的來之不易。
終于我們看到了那份曙光,是如此讓人為之沉醉,為之依念,為之消散,像一個(gè)清影如夢(mèng)的女孩,引領(lǐng)著我們前進(jìn)。到達(dá)桃花源中,在那里折菊寄思,看斷橋殘雪,領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致,感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機(jī),感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩情。我們不再痛苦了。
只是因?yàn)槲覀兛吹侥欠轃o盡的曙光,從此我們不再害怕生存。
生存的作文 篇5
在老撾的湄公河里,生長(zhǎng)著一種珍貴的魚種:湄公鳊魚。上個(gè)世紀(jì)初,老撾政府把湄公鳊魚列為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,老撾人也自覺地拒食湄公鳊魚,漁人們?cè)诖螋~時(shí),無意中捕到了湄公鳊魚,也會(huì)小心翼翼地及時(shí)放生。
是什么原因讓人們對(duì)湄公鳊魚寵愛有加呢?
湄公鳊魚其貌不揚(yáng),體長(zhǎng)50厘米,背鰭柔軟,尾巴寬闊,扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚喜歡成群結(jié)隊(duì)地在水面扁著身子嬉戲,它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲,當(dāng)湄公鳊魚發(fā)現(xiàn)水面上有物體落水沉浮時(shí),它們就會(huì)聚在一起,用身體托起漂浮物推向岸邊,物體過重時(shí),湄公鳊魚就會(huì)用尾巴拍打水面,向同伴發(fā)出信 號(hào),請(qǐng)求增援,收到信號(hào)的同伴就會(huì)很快趕來協(xié)同作戰(zhàn)。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚的這種習(xí)性,拋下一些物體,然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚的食用價(jià)值,直至有一天兩個(gè)小孩落水后,湄公鳊魚的珍貴之處才被人們所認(rèn)識(shí)。
一天,湄公河邊的一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲,其中有兩個(gè)小孩在對(duì)摔時(shí),一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里,另外的孩子看見有人落水,驚慌失 措,站在岸邊大聲呼喊救命,可是周圍沒有大人,他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著,慢慢向河 岸移動(dòng)。看到這一奇景,村民們沒有下水,目光追隨著那兩個(gè)孩子,等到了岸邊,大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚,湄公鳊魚們有的用頭,有的 用身子,有的用尾巴托著孩子,慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們?cè)诎哆吷斐鍪郑褍蓚(gè)孩子拉了上來,岸上響起了一片歡呼聲。當(dāng)問及那兩個(gè)孩子時(shí),都說,他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí),就感覺到身體下面被什么東西托住了,再一看是很多魚兒在托著他們慢慢往岸邊移動(dòng)。
從此人們把湄公鳊魚叫做“救人魚”。從此湄公河兩岸的人們也自覺地不再捕撈湄公鳊魚。
前不久,聽說老撾政府充分利用湄公鳊魚的這一特性,開發(fā)了一個(gè)旅游項(xiàng)目:體驗(yàn)湄公鳊魚救人。這一旅游項(xiàng)目為湄公河兩岸的人們開辟了一條致富之路。很多人慕名來到湄公河邊,跳進(jìn)水中,親身感受讓湄公鳊魚馱著駛向岸邊的新奇與快樂。湄公河也因湄公鳊魚而名揚(yáng)全球。
湄公鳊魚的生存之道對(duì)我們的職場(chǎng)頗有啟示:當(dāng)看到別人遇到困難坎坷甚至危險(xiǎn)時(shí),你絕不可袖手旁觀,應(yīng)該出手相助。你對(duì)別人施以援手其實(shí)是一種智慧,因?yàn)槟阃瑫r(shí)也許為自己找到了一條生存之道。
不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞:付出,回報(bào),團(tuán)隊(duì)精神,幫人幫己。
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