【精華】游戲作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游戲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
過年了，家家戶戶都準(zhǔn)備了許多好吃的東西，有香噴噴的炒瓜子，有金燦燦的小花生，還有脆脆的餅干……而我最喜歡吃的還是花生，我?guī)缀醯矫恳粦粲H戚家拜年時我總要抓一些花生吃。
這天，我和爸爸、媽媽一起來吃喜酒。當(dāng)然，酒席上也少不了花生，小妹一馬當(dāng)先，抓起一把花生就自顧自個地吃了起來，看著她那饞樣，把我和弟弟也逗了過來，也抓起花生吃了起來。
��！這里的花生還真好吃，金色外殼閃爍著光芒，紅色的'皮把花生粒裹成了一個個“紅燈籠”，黃色的果肉也散發(fā)出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，媽媽神秘地說：“猜猜這個花生里一共有幾個花生米？”我一看這明顯是“四粒裝”，就照答了，哈哈，不對，沒有，說著打開了花生，原來媽媽騙了我們。
那我們也讓媽媽猜一猜，我們精心準(zhǔn)備了一個花生讓媽媽猜，媽媽看了肯定地說：“沒有�！薄板e！是有一個才對�！�
于是，我們玩起了猜花生的游戲，真是玩的不亦樂乎，過了一會，酒席開始了，在歡聲笑語中，猜花生的游戲也告一段落。
游戲作文 篇2
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的`游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！
”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了�！�
游戲開始了，一個小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！
”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
游戲作文 篇3
“我躲，我閃。”作文課上怎么會出現(xiàn)這樣的聲音呢？原來是張老師領(lǐng)我們在玩猜字游戲。
上課前，張老師講明了游戲規(guī)則：每個人衣服上貼上一個帶字的紙，誰先看到另一個人身上的字就算贏。并把我們幾個人分成三組，我和盛錢宇一組。
比賽開始了，我和盛錢宇都不敢輕舉妄動，生怕被對方發(fā)現(xiàn)自己背后的字，我們左躲右閃，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，誰都想看到對方背后的'字。不一會，我們倆都累得滿頭大汗，靠著黑板喘粗氣，這時，我仍謹(jǐn)慎地盯著他。他或許是有些心急，又圍著我轉(zhuǎn)了起來。我看見了，我看見了他后背貼的字，我興奮地跳了起來，大聲喊道：是“做”字。
盛錢宇輸了，他沮喪的回到座位上一聲不響，而我心里甭提有多高興了。
游戲作文 篇4
今天，金子羽和小晨又來找我玩，我同意了，并提出玩?zhèn)�游戲，叫作“貓鼠游戲”這個游戲，大家都不知道怎么玩。是這樣玩的：兩個貓呆在原地。等兩分鐘后，捉老鼠，老鼠要在20分鐘內(nèi)逃脫，就加一分。
開始了，金子羽先當(dāng)老鼠，我們安靜的等了2分鐘后，開始抓，我們走到一個臺階 ，就看見了金子羽。小晨似風(fēng)一樣的沖過去，抓住了金子羽。
下一局到我了，我一直跑了一分鐘，來到小晨家里休息了一下，過了一會，還沒有人來找我，我就出去觀察下，正好看見小晨跑過來，我迅速反應(yīng)過來，連忙逃跑，不幸的是，金子羽剛好在這個時候，出現(xiàn)了在我前面，就這樣，我被抓了。這就是我們的'貓鼠游戲，簡單又開心的游戲。
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