【熱門(mén)】生存的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的生存的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存的作文 篇1
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托，題詩(shī)作畫(huà)的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫(huà)竹并且技藝精湛，因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的。”板橋板橋，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過(guò)社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫(xiě)不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫(huà)卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
生存的作文 篇2
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對(duì)象。可是，在日常的生活中，也潛伏著巨大隱患。
20xx年6月3日，在長(zhǎng)春市西五馬路和新民胡同交會(huì)處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI(mǎi)菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒(méi)有察覺(jué)到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺(jué)。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽(tīng)見(jiàn)求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無(wú)止境的從眼角流出來(lái)，手抱著頭，無(wú)力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動(dòng)結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來(lái)了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見(jiàn)到這一幕，當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去。周?chē)泥従觽兌颊f(shuō)“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過(guò)一劫啊。”“他家住在三樓，要是沒(méi)按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃生了。”“……”消防車(chē)在一片惋惜悲痛聲中駛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它。
生存的作文 篇3
天空是鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園，湖海是魚(yú)類(lèi)的樂(lè)園，沙漠森林是走獸的樂(lè)園！
不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來(lái)越多的物種被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？
對(duì)呀！為什么要這樣做呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兪チ四琴?lài)以生存的環(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國(guó)的損失，更是世界的損失，所以才開(kāi)始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來(lái)，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個(gè)地方，沒(méi)有原先那種活動(dòng)范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！
知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會(huì)為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來(lái)數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來(lái)越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無(wú)減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒(méi)有那些善良的村民組織起來(lái)保護(hù)巡守，估計(jì)江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實(shí)施徹底的保護(hù)，我們無(wú)法想到更萬(wàn)全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會(huì)流淚，它們不想離開(kāi)，可是為了生存，它們別無(wú)選擇。
我們這些自以為是的高級(jí)動(dòng)物人不也一樣嗎？我們所處的社會(huì)不也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會(huì)嗎？在學(xué)校接受約束，其實(shí)每個(gè)人都不舒服，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的、都是有思想的，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！
很多人會(huì)覺(jué)得這樣很沒(méi)用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺(jué)得是軟柿子，誰(shuí)都可以上來(lái)捏兩把；或許反抗了會(huì)有用，沒(méi)有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說(shuō)你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒(méi)有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會(huì)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。
古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時(shí)的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！
要自由還是要生存，這樣看來(lái)很簡(jiǎn)單吧！
生存的作文 篇4
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)。“只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”只有堅(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做的呢?當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存固然重要。如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會(huì)生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個(gè)揮著翅膀自由飛翔的人吧！
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對(duì)生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟?lèi)要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，只要有一線生機(jī)，就要抱著僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)
學(xué)會(huì)生存，就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)：“明天會(huì)更好！”
學(xué)會(huì)生存，就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)，那是一件多么快樂(lè)，幸福的事啊！
桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地。”人如不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！
“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì)生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)！
學(xué)會(huì)生存，首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅：沒(méi)有食物，他們釣魚(yú)充饑；沒(méi)有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。
這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口。“埃里克已經(jīng)瘋掉了！”兩個(gè)同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著尋找生機(jī)。
又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現(xiàn)。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故。伙計(jì)們，我們有救了，附近就是陸地！”
終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗?fàn)帲麄兊镁攘恕?/p>
身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)，生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。
讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……
生存的作文 篇5
這個(gè)世界，自古以來(lái)，就是幸福就與痛苦并存，成就與挫折并存，美好與丑陋并存，無(wú)論是正與反，錯(cuò)與對(duì)，都是使這個(gè)世界公平和諧的對(duì)立因素。
不知從何時(shí)起，人類(lèi)就懂得了適應(yīng)環(huán)境，懂得怎樣與大自然相處，從最開(kāi)始的發(fā)明火種，再到現(xiàn)在的各種高科技，都是我們?yōu)榱烁玫剡m應(yīng)環(huán)境而發(fā)明出來(lái)的證明。我們?nèi)祟?lèi)，原是這大自然中千萬(wàn)生物中較平凡的一種，卻可以成為這自然界中最聰明的一類(lèi)。到底經(jīng)歷了多少磨難才能立足于這殘酷的空間中的較高處？我不知道，也不敢知道。
可是，我明白，我們無(wú)法怎樣也無(wú)法改變這個(gè)美麗而又變態(tài)的自然社會(huì)。在這個(gè)適者生存的三維立體空間中，我無(wú)法想象自身的渺小，這個(gè)世界，如同一片無(wú)邊的沙漠，我們則是其中的小沙礫，我們的力量何其微弱！
世界如此之大，以我們這可笑可悲的力量，必然比不過(guò)這大自然的狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，大自然力量極其可怕，一旦發(fā)怒，無(wú)止盡的黑從天的起點(diǎn)到盡頭，人像沉在杯底的水，迷失，迷失得暈眩。如此大的力量，我們又何必白費(fèi)力氣地想要改變它呢？不過(guò)笑談罷了。
世界的法則既然無(wú)人能改變，我們?yōu)楹尾粡淖约鹤銎鹉兀坎荒軗碛袕V闊幽深的江河，你不妨化作一道清寧的小溪追隨著它的腳步；不能變成深遠(yuǎn)浩瀚的大海，你不妨化作一簇潔白的水珠拍打著它的浪花；不能化作層疊起伏的山脈，你不妨變成一棵蔥綠的小樹(shù)佇立在它的懷抱。我們既然無(wú)法改變這個(gè)冷酷廣大的世界，為何不自己改變自己，去適應(yīng)這個(gè)賦予我們生命與快樂(lè)同時(shí)也賜予我們痛苦與煩惱的大自然呢？并且，它還堅(jiān)不可摧。
沒(méi)有什么是大自然的主宰，雖說(shuō)人類(lèi)可以創(chuàng)造出如此多的奇跡，可是怎能比過(guò)它呢？這些無(wú)一不是為了適應(yīng)它而發(fā)明的，我們充其量來(lái)說(shuō)，也只是我們?nèi)祟?lèi)自己的主宰。在現(xiàn)實(shí)生活中，要改變世界談何容易？我們能做的，不過(guò)是改變自己。就如你看到平坦的道路上出現(xiàn)了一塊大石頭或一條小溪，你就只能改變自己原有的路線繞過(guò)去或跨過(guò)去，而不可能去把石頭搬走或把溪流填滿(mǎn)。
如果希望看到世界改變，首先必須改變自己；同樣，當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。
我敬佩這個(gè)大自然，僅以此小記。
生存的作文 篇6
現(xiàn)在，我們生存的環(huán)境越來(lái)越差，汽車(chē)排出的尾氣；天空中隨處可見(jiàn)的白色垃圾；臭氣難聞的小河。現(xiàn)在，我們都很關(guān)注這件事，作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？下面我就來(lái)總結(jié)一下。
我們以后購(gòu)物要用布袋。我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物，幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開(kāi)了我們的家，但是它們并沒(méi)有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū)，都是隨處可見(jiàn)塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會(huì)在空中飛舞，降落在樹(shù)枝上、河流中，影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進(jìn)行焚燒，又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋，一個(gè)塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價(jià)值4萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買(mǎi)菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮，讓我們也來(lái)追隨這種綠色時(shí)尚吧。
我們西花園那條河，更是令人心痛，那條小河以前清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地在河中自由自在的游著，人們?cè)谛『优哉勑︼L(fēng)生，孩子們都在河邊快樂(lè)的嬉戲，拿著釣魚(yú)竿在河中釣魚(yú)，快樂(lè)的玩耍著，這條河簡(jiǎn)直就是兒童的樂(lè)園，以前那里還有一個(gè)噴水池，一個(gè)小孩拿著一條魚(yú)，從魚(yú)嘴里噴出清澈的水。而現(xiàn)在，小河中臭氣難聞，令人不敢接近，河面上漂浮著包裝袋和塑料袋，河中的水由原來(lái)清澈見(jiàn)底變?yōu)榱撕谏挠推幔终词钟殖簦藗円呀?jīng)厭惡了它。根本原因是什么呢？因?yàn)槿藗儼延眠^(guò)的水排放到了河里，積少成多，小河越來(lái)越臭，同時(shí)，垃圾和包裝紙也被人們?nèi)舆M(jìn)了里面，天長(zhǎng)日久，小河就成了這種令人憐惜的樣子。
人們啊！醒悟醒悟吧！如果我們還是按平常的習(xí)慣去做，那么我們生存的環(huán)境遲早會(huì)毀滅的，所以，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境讓我們的家園變得清潔、美麗！
生存的作文 篇7
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的.足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。原來(lái)，生存的四季那樣美。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤旒热粊?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
生存的作文 篇8
生活，在希望的曙光中，才得以美好：生命因?yàn)樯畹挠骋r，所以蓬勃；在健康的基礎(chǔ)上，建立生命與生活的一個(gè)機(jī)遇，維護(hù)你自身的利益。
當(dāng)今，在如此緊張的社會(huì)節(jié)奏中，我們時(shí)常受到生活、精神的排擠與束縛，人們總會(huì)在周邊尋找得以依托的“傀儡”。而就僅在此刻，人們瘋狂解脫釋放的時(shí)候，“邪教”的意念就開(kāi)始麻木人們的思想，直至侵蝕所有的意識(shí)。使其把天方夜譚俸做一種神圣的宗旨。
邪教所持有的概念：就是盅惑人心、奇談怪論，借此售以其奸、謀已私利！開(kāi)始搗亂群眾的生活與環(huán)境。分化了人們判斷、思考的能力，加以控制。致使社會(huì)濁浪滾滾、殘?jiān)浩稹?yán)重影響生產(chǎn)銷(xiāo)售。造成經(jīng)濟(jì)混亂。就此謬論蔓延、誘惑。更加介入正常人的生存規(guī)律！
那些邪教組織往往是在人們最失落、絕望時(shí)，侵入人們心靈最柔弱的部位，使其精神崩潰！輸入所謂“解脫”的念頭。使大家的生命權(quán)益受到了威脅。
曾幾何時(shí)，在現(xiàn)實(shí)的生活中演繹過(guò)多少幕血淋淋的悲劇：在北京，一個(gè)美麗的音樂(lè)學(xué)院里，一個(gè)年僅16歲的女孩，因?yàn)槟赣H對(duì)邪教的沉淪，在校園前自焚了；武漢的一個(gè)原本幸福的三口之家，接連死在了邪教的誘惑下……這些無(wú)知愚蠢的人，用生命的代價(jià)來(lái)追求夢(mèng)幻中的世界，沒(méi)有理智，如行尸走肉一般。這個(gè)巨大的陰謀，使一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭支離破碎，連同靈魂玉石俱焚！就這樣，莫名其妙地消失了。邪教！是多少無(wú)辜的生命交織而成的，這些血的教訓(xùn)難道還不足以喚人深省嗎？
我們常常產(chǎn)生一些誤區(qū)，并盲目的尋找支托，這就令邪教有了肆虐的空缺，因此世上烏煙瘴氣、危言聳聽(tīng)！
而今，是處于一個(gè)科技極端E時(shí)代的我們，必須擁有思維理性，區(qū)分善惡真?zhèn)巍Ｍ敖滩煌淖诮谭ㄖ疲簝H是一種學(xué)說(shuō)的傳延而已，且為哲理學(xué)的概念，這只會(huì)讓我們明智，而不是一種“迷惑”。我們可能會(huì)以宗教來(lái)支托思緒，但在命運(yùn)的沒(méi)落中，我們會(huì)迷失方向。宗教正在毀滅的邊緣徘徊著，漂泊的人們應(yīng)該竭盡所能，守侯共同的精神寂地。如果宗教與哲學(xué)都不可呼喚人心，那么心就如同迷途羔羊一般，將何去何從？
事實(shí)再一次證明了；我們所可以相信的是科學(xué)所營(yíng)造出的一個(gè)健康意志——宗教。要維護(hù)自己生存的環(huán)境。“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”！用一種科學(xué)客觀的角度來(lái)審視、定論，并漠視那些歪理邪說(shuō)！
然而，從主觀角度來(lái)評(píng)價(jià)，往往因我們自身的懦弱，被欺騙之后漸漸被索引了。我們要了解人生的意義、開(kāi)始正確的判斷，對(duì)自己的家人、朋友、世界的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí)。我想這就是我們所遺失的人生準(zhǔn)則。
在100多億光年外的宇宙，留有“人類(lèi)的眼睛”。科學(xué)如此奧妙，科技那樣神奇。就當(dāng)陷入罪惡的沼澤中，就應(yīng)該放寬自己的視野空間，用科學(xué)來(lái)陶冶受迷惑的人們。對(duì)待人生的科學(xué)就是：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。這樣可以抵御惡勢(shì)力的侵犯。從科學(xué)的方式來(lái)分析，從依靠、信仰、情操、生存等方面尋覓我們將會(huì)快樂(lè)并且堅(jiān)韌！！！
當(dāng)人們承受了太多壓力后，就會(huì)等待釋?xiě)眩@樣有些人就開(kāi)始瘋狂。而這時(shí)我們都用毅力來(lái)反抗。邪教又怎能猖獗呢？
千里之行，始于足下！讓我們?nèi)伪娦刑煜麻g，美滿(mǎn)生活傳天涯！
親情是福，苦難是金，邪教是難！！！
生命曾可貴啊！用希望來(lái)守侯我們的生命吧！！！
【生存的作文】相關(guān)文章：
生存的作文05-10
生存作文04-08
生存04-22
獨(dú)立與生存作文03-31
關(guān)于生存的作文07-05
生存小學(xué)作文10-13
環(huán)境與生存作文12-21
生存訓(xùn)練作文08-25
關(guān)于生存作文02-25
生存與生活作文12-24