當(dāng)前位置：CN范文網(wǎng)>作文大全>話題作文>成長(zhǎng)>啟示>生活啟示的作文

生活啟示的作文

時(shí)間：2022-07-31 16:27:58 啟示

生活啟示的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活啟示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活啟示的作文9篇

生活啟示的作文篇1

　　一塊石頭讓我懂得了“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這句古話的寓意。

　　那是我在讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，每當(dāng)想起仍歷歷在目。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在院子玩，看見同班幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著玩著，我突然想到了一個(gè)游戲，于是便轉(zhuǎn)過頭去問同班的鳴鳴：“我倆來(lái)玩“石頭大戰(zhàn)”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。

　　“石頭大戰(zhàn)”開始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準(zhǔn)我的腳扔了過來(lái)，只見那“武器”快速的向我飛來(lái)。我迅速跳了起來(lái)，哈哈，沒打著我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對(duì)準(zhǔn)了他的腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的一跳，我看見了笑的更開心了：“我根本就還沒扔出去嘛。”鳴鳴撇撇嘴嚷著：“趕緊丟呀，你。”好吧，聽到鳴鳴這么說(shuō)了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著額頭蹲了下去，眼淚像斷了線的珠子般涌了出來(lái)，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，也沒管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。

　　回家后，準(zhǔn)備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”。可媽媽卻沒有罵我反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)道：“扔石頭是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲，以后不能再玩了。而且你是個(gè)女生，要勇于承擔(dān)自己的過失和錯(cuò)誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應(yīng)該扔下他不管，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)及時(shí)把鳴鳴送到醫(yī)院，并且向他道歉，這樣才是一個(gè)真正的好學(xué)生。”我聽后連連點(diǎn)頭，覺得媽媽說(shuō)的很對(duì)，并暗自下定決心，以后再也不玩危險(xiǎn)的游戲了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個(gè)道理：做人一定要有責(zé)任心和愛心，要做一個(gè)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的人。

　　“知錯(cuò)能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話我會(huì)一直埋在腦海中，時(shí)刻提醒并伴隨我一路成長(zhǎng)。

生活啟示的作文篇2

　　“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車，創(chuàng)造更多的奇跡。

　　記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng)，但沒想到這節(jié)課卻是爬桿比賽，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。

　　比賽開始了，我暗暗觀察金子彥的動(dòng)作，只見他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。不一會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊悄悄地說(shuō)：“別緊張，相信自己，你一定能行！”聽到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深的呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽見桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不但不能向上爬，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見B組的張尤佳超過了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不能？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不斷往下滾，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。

　　“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲镁貌荒芷较ⅰ?/p>

　　從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。

生活啟示的作文篇3

　　生活就像人生的一本百科全書，里面有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只要你多多觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)從中得到許多深刻的啟示。

　　記得有一次，媽媽帶我去游泳館。這次和以往不同的事，我沒有帶游泳圈。經(jīng)過詢問，我才知道媽媽今天想教我學(xué)游泳。

　　媽媽說(shuō)：“首先我們要學(xué)的是憋氣，先把頭伸向水里。”我照著媽媽說(shuō)的坐了起來(lái)。可是我剛把頭伸進(jìn)去時(shí)，就覺得沒有空氣是多么的難受，于是，沒過幾秒我就將頭伸出了水面，媽媽看到我這樣，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持，這是學(xué)會(huì)游泳的基本，可能剛開始會(huì)比較困難，但是你要讓自己多憋一會(huì)。”我聽了媽媽的話，便又一遍的練習(xí)，最后終于能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間了。

　　接著，媽媽用手拖著我的腹部，讓我試著游泳，他看我有了感覺，就把手悄悄地放開了，沒想到我馬上沉了下去，還喝了幾口水。我向媽媽抱怨道“不想學(xué)了，看起來(lái)挺容易的，怎么學(xué)起來(lái)這么難阿?”媽媽聽了親切的說(shuō)：“學(xué)一樣的東西不像你想象的那么簡(jiǎn)單，首先要有信心，這樣才有勇氣開始;接著能夠面對(duì)重重困難，勇于克服;當(dāng)然更重要的是不能輕言放棄、半途而廢。’聚沙成塔’、’水滴石穿’，告訴我們做事情就得堅(jiān)持，你要學(xué)的話就得聽我的。我思考了一下，覺得媽媽說(shuō)的話挺有道理，所以就毫不猶豫的點(diǎn)了頭。接下來(lái)我勤奮練習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，最終學(xué)會(huì)了游泳。

　　學(xué)會(huì)了游泳，我很高興;但從媽媽的話中得到的啟示，卻是我最大的收獲。

生活啟示的作文篇4

　　今天天氣十分好:陽(yáng)光明媚，天空蔚藍(lán)。這種天氣正是遠(yuǎn)足的好時(shí)機(jī)。所以我爸爸和我媽媽就強(qiáng)行把我?guī)Я巳ミh(yuǎn)足。

　　來(lái)到遠(yuǎn)足的地方后，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團(tuán)火。我用勻速來(lái)爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺就來(lái)到了一個(gè)小亭，我歇了一會(huì)兒。我抬頭望見了一棵大樹十分高，于是我就把這棵樹當(dāng)我的目標(biāo)。我爬呀爬，過了一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。可我依然堅(jiān)持著，我看著那棵樹已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。我堅(jiān)持著，我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來(lái)到了這棵樹附近，那棵樹在眾樹最為突出，而且這棵高大挺秀。

　　經(jīng)過這次的遠(yuǎn)足后，我明白了兩個(gè)道理:一、只有目標(biāo)才會(huì)勝利。二、要做就要做最好的。

生活啟示的作文篇5

　　生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說(shuō)是我生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>

　　一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)鉤的老人，便與他談起來(lái)，白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，才只釣了一條小魚。”說(shuō)著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“難道你嫌魚太小嗎？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣多大的魚，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟，從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報(bào)。

　　在家中我與姨媽的兒子最親，我親昵地喊他“哥哥”，哥哥在上海讀書，每年暑假才能回來(lái)一次，相聚總是短暫，總會(huì)有分離，記得每次送哥哥上火車時(shí)，總是罵我拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛撫著對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)一聲“bye——bye”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑。

　　曾經(jīng)我很在乎評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、漫罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而現(xiàn)在呢？在經(jīng)過少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)能夠?qū)δ切袄涑盁嶂S，無(wú)禮漫罵”像蛛絲一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺得自己變得好灑脫！

　　面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)，而面對(duì)成功，我變得更冷靜，面對(duì)選擇我變得更果斷，生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”

生活啟示的作文篇6

　　一卷寬得能狂奔的草地，曾經(jīng)來(lái)到過我的生命里；一泓波瀾不驚的湖水，曾經(jīng)來(lái)到過我的生命里；一片廣闊無(wú)垠的星空，曾經(jīng)來(lái)到過我的生命里……心中掠過一幕幕風(fēng)景的剪影，我的心靈再次震撼。

　　我不再是那個(gè)愛幻想的女孩。因?yàn)槲业难笸尥抟呀?jīng)長(zhǎng)大，我的毛毛熊已經(jīng)走進(jìn)童話，我的公主已經(jīng)上了王子的黑駿馬，我的精靈已經(jīng)沉睡在古老的城堡……

　　我學(xué)會(huì)，看每一幕風(fēng)景的心情。

　　在一個(gè)多雨的季節(jié)，一場(chǎng)突來(lái)的暴風(fēng)雨，使我得到一句詩(shī)：“我的心在烏云上面。”后來(lái)，我把它寫進(jìn)心中。

　　每次乘飛機(jī)在云間穿梭，我都忍不住探頭看窗外純色的蒼穹，看腳下的云一朵一朵的小去，小去。我心中感慨：航行在一定高度以上，俯望是一片鉛灰色的云層，明知它向下面的世界傾注著大雨，而舷窗外幾乎伸手可觸、可又什么都觸摸不到的'藍(lán)天，纖塵不染，碧空如洗，凝重而空茫，那么均勻地充滿透明的陽(yáng)光。

　　我的心在烏云上面。這鐫刻在我心中的一句詩(shī)，一幕風(fēng)景，使我的思緒從漫無(wú)邊際飛奔而來(lái)。陽(yáng)光？烏云？似乎本是天堂、地獄的代名詞。但在同一片風(fēng)景里，我聞出人生哲理的深深韻味。藍(lán)天白云深處，印著這樣一段雋語(yǔ)：永遠(yuǎn)要記住，在某個(gè)高度上，就沒有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮蔽了陽(yáng)光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得還不夠高。

　　許多人所犯的錯(cuò)誤是去抗拒問題，努力試圖消滅云層。真正正確的是發(fā)現(xiàn)使你上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的。

　　心臺(tái)太低，向往的勝景便不幸為厚厚云層、狂風(fēng)驟雨所遮蔽。平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色；太像步入成功的殿堂，心在顫抖，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。

　　讓心靈飛躍鉛灰的烏云直上蔚藍(lán)蒼穹，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。

生活啟示的作文篇7

　　在生活中，我們有時(shí)會(huì)看見亂砍亂伐，破壞大自然的，還有亂扔垃圾，污染環(huán)境的。看到這一幕幕，有的人會(huì)說(shuō)這些人不文明，匆匆走過。也有的人會(huì)說(shuō)政府管理部門不作為。但是你想過沒有，你只會(huì)紙上談兵不去阻止或者舉報(bào)他們，那你不就是他們的幫兇嗎？

　　我在網(wǎng)上看了一個(gè)視頻：在山東省菏澤市某幼兒園，舉行了一次親子活動(dòng)，這個(gè)幼兒園里的所有家庭都在享受著活動(dòng)帶給他們的歡樂，但他們可能并沒有注意到此時(shí)在這歡樂的人群中，有一名穿著粉紅色短裙子的小女孩在撿垃圾！我心想：她為什么不和其他小朋友一起玩呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)看下去。她一直穿梭在人群中，每當(dāng)看到地上有垃圾就彎腰撿起，而旁邊的人卻連看都不看她一眼。這個(gè)視頻一共6分鐘，她一共彎腰了18次，向垃圾桶走了4次。看完視頻，我終于知道了原因：她雖然在干微不足道的事，但是這件事“雖臭猶榮”，她是為這個(gè)活動(dòng)作貢獻(xiàn)，為這個(gè)城市作貢獻(xiàn)，為整個(gè)環(huán)境作貢獻(xiàn)。

　　看完這個(gè)視頻，我深有感觸，人們天天都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，珍惜水資源，可他們做到了嗎？現(xiàn)在不還是有人在亂扔垃圾，砍伐樹木，水土還是在流失。保護(hù)環(huán)境就要從自己做起。

　　這個(gè)小女孩給我的啟示，做事不能空談要實(shí)做，讓我懂得不要亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境。只要大家都有小女孩這種精神，我們就能保護(hù)好地球這個(gè)大家庭。

生活啟示的作文篇8

　　本周，在六樓資源教室開展了“感統(tǒng)小游戲，鍛煉專注力”的活動(dòng)，活動(dòng)由師生發(fā)展中心和資源教室發(fā)起，羊紅君老師和我們12位志愿者同學(xué)共同參與了游戲比賽的籌劃組織。

　　感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，一旦失調(diào)會(huì)影響到工作生活的有效開展。它的發(fā)展，需要外部環(huán)境刺激，一般能在游戲、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過程中得以改善。為了讓學(xué)校師生有更多的機(jī)會(huì)了解感統(tǒng)訓(xùn)練的信息，從而借助科學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)感統(tǒng)能力，資源教室就設(shè)計(jì)了一些感統(tǒng)小游戲，來(lái)專門鍛煉我們的眼力，腦力，耐力和提高我們的手眼肢體協(xié)調(diào)能力。

　　海報(bào)發(fā)出之后，我們志愿者與羊老師一起設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目、準(zhǔn)備比賽器材，從標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)到教室布置，從規(guī)則制定到裁判演練，從接受報(bào)名到參賽名單匯總再到逐個(gè)通知，親自動(dòng)手后，我們覺得這工作挺有意思，也借機(jī)體驗(yàn)了游戲的歡樂。

　　活動(dòng)共三天，前兩天是體驗(yàn)活動(dòng)，第三天是正式比賽。周二和周三，50多位同學(xué)參加了游戲體驗(yàn)，有些專門來(lái)為比賽做一點(diǎn)準(zhǔn)備的。熱鬧的場(chǎng)面讓志愿者一時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，還好是體驗(yàn)，就當(dāng)是練了下手。大家都玩的不亦樂乎，到了上課的時(shí)間還不肯離去。一遍又一遍，很不過癮，恨不得把每一個(gè)游戲都玩一次。

　　終于要比賽了，26位選手懷著必勝的決心早早的來(lái)到了教室門口，手里握著比賽的打分單，腦袋還不停的往教室里張望，在看我們好了沒。等級(jí)視力表、88軌道、穿針引線等7個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)上，我們已經(jīng)各就各位，計(jì)時(shí)登記分工明確，規(guī)則也了然于心。羊老師先集中講了規(guī)則和要求，然后帶大家觀摩了人體不倒翁的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。緊接著大家都迫不及待的來(lái)到我們這兒，很快在感興趣的活動(dòng)前擺起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。等待途中還不忘練了練手，想在比賽時(shí)一展風(fēng)采，比賽時(shí)的同學(xué)們還是有點(diǎn)小緊張，不過，一接手后就漸漸的熟練了起來(lái)，一下比一下靈活，越“戰(zhàn)”越勇。盡管7個(gè)項(xiàng)目選手只要完成5個(gè)，有不少同學(xué)還是都嘗試了一遍。笑聲從各個(gè)點(diǎn)上不時(shí)傳出。

　　最后統(tǒng)計(jì)總分，不過差異還是有點(diǎn)大的，最高分95分，最低只有30分。單個(gè)項(xiàng)目上有些都拿不到分，很少能得滿分的。被認(rèn)為簡(jiǎn)單的黑白分明，區(qū)分200顆豆子，快的40余秒，慢的要3。5分鐘還沒完成。看來(lái)專注力和耐性一定是重要的，也要講究方法和技術(shù)。

　　感統(tǒng)小游戲和我們的學(xué)習(xí)有一定的關(guān)聯(lián)，可以測(cè)測(cè)你的專注力，耐心，你做事時(shí)的態(tài)度等等，根據(jù)游戲評(píng)分和過程，可以反思自己哪里不足，找出自己的缺點(diǎn)，改善它，這對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。

　　生活處處是訓(xùn)練！有心就能有收獲！