【精選】堅(jiān)持的作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
生活中，也許有很多的“那一次”，有的很重要，有的卻不值一提，然而，屬于我的那一次讓我真正學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那是一個(gè)星期一的下午，我們正在上體育課，老師說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試，這次測(cè)試的成績(jī)，將作為你們期末考的最終成績(jī)。”當(dāng)我聽到這段話，簡(jiǎn)直震住了，要知道，我一向怕的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn)。而且我的'考號(hào)又在前面根本沒什么時(shí)間練習(xí)。
沒練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間就該我跳了，心想：一定要加油啊，可不能不及格，不然同學(xué)肯定會(huì)笑話我的。這時(shí)，我努力回憶老師教的方法，按照香的方法，使勁一跳。“不會(huì)吧，才跳了1。4米。”同學(xué)們都瞪大眼睛，把嘴張成“O”形。看著同學(xué)們的表現(xiàn)，我突然緊張起來(lái)。“遭了，一定是跳得不好，這下一定會(huì)被嘲笑的。唉，再練習(xí)去吧！
我使勁的練，不斷地跳，跳完一個(gè)又接著另一個(gè)，就這樣我一直練到下課，去申請(qǐng)重跳了一次。果然，功夫不負(fù)有心人，這次成績(jī)比上次理想了好多，比上次多增加了0。2米，跳到了1。6米。終于看到了幾絲希望。
接著，我又繼續(xù)練習(xí)，每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，跳遠(yuǎn)成績(jī)不斷提高。在一個(gè)星期后的第二次測(cè)試中，取得了1。78米的好成績(jī)。這不得不使我相信堅(jiān)持是對(duì)的，也就是這一次讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
想起這件事，我就不禁想起了一段話：在晴朗的日子也會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色很淺，輪廓模糊。只有那狂風(fēng)暴雨后的彩虹才是最多彩，最絢麗的。生活也是如此，我們只有經(jīng)歷了大大小小的挫折也才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的精彩之處。我們一起堅(jiān)持吧！
堅(jiān)持的作文 篇2
練字的時(shí)候，我在字帖上看到這么一句話:人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。這句話是丁玲說(shuō)的。
我覺得一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，信念，追求一旦產(chǎn)生，那就是在人心底扎根的，你或許會(huì)說(shuō)，根都可以拔掉，更何況這么脆弱的東西，豈不是因?yàn)橐恍┳钃暇蜁?huì)消失不見？我并不這么認(rèn)為，信念這種東西遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大的多，它永遠(yuǎn)不會(huì)根除，舉個(gè)例子吧，那些偉人在成就自己的時(shí)候，也會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，他們放棄了么？沒有，他們?cè)谂Φ呐c困難進(jìn)行抗?fàn)帲瑘?jiān)定自己的信念。最終為社會(huì)的進(jìn)步出一份力。如果世界上所有人都認(rèn)為信念時(shí)脆弱的，不敢去挑戰(zhàn)在路上的艱辛，我想，這社會(huì)也不會(huì)有什么進(jìn)步，至少百年以內(nèi)，就算百年后進(jìn)步了，人類依然是這個(gè)樣子，那么這個(gè)社會(huì)又有什么長(zhǎng)進(jìn)呢？
我們需要去堅(jiān)定自己的信念，然后在路上抗住所有的艱辛。我知道這做起來(lái)不容易，我還小，自然沒有大人要承受的那么多的壓力，這些我都知道，或許你們也會(huì)說(shuō)我胡言亂語(yǔ)，我不在意，但是我想說(shuō)，因?yàn)樯畹膲毫εc艱辛，我們就要放棄自己的信念了么？你難道一輩子就止步不前了么？這是不可能的'，因?yàn)槿松�長(zhǎng)，困難還在等著我們?nèi)スタ耍瑳]有我們的信念與堅(jiān)持，困難會(huì)有多無(wú)聊啊，我們都應(yīng)該開心的面對(duì)困難，在我們完成內(nèi)心的信念時(shí)，站在頂峰，對(duì)自己說(shuō):“看，我做到了！”
當(dāng)我們撐不下去了，我贈(zèng)給所有人一句話:只要自己還剩一口氣，就給自己死撐著。為了自己的信念，無(wú)論如何，都撐好了。成功在頂峰等你，為你加冕。
堅(jiān)持的作文 篇3
一個(gè)守字，牽系著無(wú)數(shù)古今中外的豪杰之士；同樣一個(gè)守字，呵倒了多少見利忘義的無(wú)恥之輩。堅(jiān)守，在不同人身上成就了不同的故事。
司馬遷堅(jiān)守目標(biāo)，即使身受大辱，仍不改志向，終成《史記》傳于后世；文天祥飽受牢獄之苦，卻堅(jiān)守忠義，不改氣節(jié)，使其高節(jié)萬(wàn)古流芳；布魯諾在烈火繞身之時(shí)，也不改本心，堅(jiān)持科學(xué)真理，以自己的血肉之軀托起了科學(xué)信條一個(gè)個(gè)鮮活的例子在眼前，我們?cè)跄懿恍欧凇笆亍钡木薮罅α俊Ｔ谶@個(gè)人人都高喊變通的年代，無(wú)數(shù)的人為了變通，改變了自己的人生信條，最終由變通變?yōu)榱擞稀Ｓ细缓溃项I(lǐng)導(dǎo)，迎合上級(jí)，迎合一切覺得有利可圖的人與事。卻都只能落得一事無(wú)成，一生只在迎合中虛度。
昔日的一世之雄呂布，不就是如此沉淪嗎為高官殺丁原，為美色弒董卓，一個(gè)兩次弒父的“三姓家奴”，終究落得聲名狼藉，慘死白門樓。他不就是沒有“守”得住做人之道嗎歷史明鑒，守不住自己信仰與心智之人，大人物則會(huì)遺臭萬(wàn)年，小人物則為旁人唾棄。潘金蓮不守婦道，成為人們口中永遠(yuǎn)的反面角色；秦檜不守臣道，只能永遠(yuǎn)跪著接受人們的'鄙視唾罵
一個(gè)守字，竟也能貫穿古今。其實(shí)，這個(gè)守字，蘊(yùn)存在萬(wàn)事萬(wàn)物之中。太陽(yáng)每天從地平線升起、落下；四季每一年都輪換、改變；小鳥守著窩巢，盼望著暖春的來(lái)臨；菊花堅(jiān)守節(jié)氣，等著金秋的吹來(lái)。我們生活著的一切，不也是以“守”為原則的嗎
不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，然后這句話就不斷地被后世所引用，甚至奉為圭臬，而變用，而甚用，致引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。“識(shí)時(shí)務(wù)而不能變氣節(jié)，識(shí)時(shí)務(wù)而還要守本心!”作為這個(gè)正在飛速發(fā)展的社會(huì)的一員，我呼喊著自己的信仰。
堅(jiān)守，則固其本身：迎合，則萬(wàn)事皆廢。一個(gè)永遠(yuǎn)不變的道理：堅(jiān)守本心，固守靈魂!
堅(jiān)持的作文 篇4
拉蒂默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍”。可見實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)是一番風(fēng)順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想就一定能變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)閴?mèng)想就是生命中一雙無(wú)形的翅膀，有了它的力量才能激勵(lì)我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和成功。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時(shí)開始，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)槲覐男【褪墚?dāng)教師的父親的耳濡目染的影響，每天看著父親背著一個(gè)鼓鼓的黃書包，早出晚歸，但這個(gè)書包他從來(lái)不讓我動(dòng)，使我更加對(duì)這個(gè)書包充滿了好奇，有一天憋不住的我就問(wèn)父親：“爸爸，你這書包里裝的有什么好吃的東西？”父親說(shuō)：“這不能吃，是一個(gè)個(gè)的小精靈。”對(duì)這個(gè)書包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時(shí)，總會(huì)聽到學(xué)生叫“老師好！”使我對(duì)父親的職業(yè)更加羨慕。后來(lái)讀高中時(shí)，我的班主任對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)要是當(dāng)老師，一定是一個(gè)優(yōu)秀的教師。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。后來(lái)高中畢業(yè)后我沒有像其他同學(xué)一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉(xiāng)當(dāng)起了一名山村教師，實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的`夢(mèng)想。
踏上三尺講臺(tái)，我才真正體會(huì)教師的辛苦。由于山村缺乏教師，一人將帶多個(gè)班級(jí)的課程，白天要上課，沒有時(shí)間批改作業(yè)、備課，此時(shí)我才明白爸爸天天放學(xué)回家為什么要背鼓鼓的書包。因?yàn)閷?duì)教師來(lái)說(shuō)，只有晚上才能靜靜地坐下來(lái)備課，批改作業(yè)，為第二天做好準(zhǔn)備。白天除了上課，有時(shí)還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪。更苦的是微薄的工資難以維系一家人的正常開支。工作的艱辛，生活的壓力有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。淘金回來(lái)的同學(xué)談起外面的世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢(mèng)想的念頭。但當(dāng)走上講臺(tái)，看到一張張?zhí)煺娴男δ槪浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，一雙雙沾滿泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅(jiān)定信念，永不放棄從教路。
從教路是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路，為了這個(gè)夢(mèng)，我起早貪黑地備課，鉆研教材，探討教法，為學(xué)生批改作業(yè)。盡管我沒有過(guò)人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信，沒有達(dá)不到的目標(biāo)，只要盡自己最大努力去做，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)想到我用自己所學(xué)的知識(shí)教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而努力奮斗，我想，我的堅(jiān)持是對(duì)的，我選擇的路是正確的。
未來(lái)的課堂對(duì)教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來(lái)的是自主，合作，探究，多媒體教學(xué)等，新的教學(xué)手段對(duì)將近50歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我有信心，有恒心，一定學(xué)會(huì)多媒體教學(xué)手段，并讓它熟練地運(yùn)用于我的課堂中，讓我的課堂成為孩子們的樂(lè)園。不求我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)進(jìn)步，學(xué)有所長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的生力軍。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變：愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海！
堅(jiān)持的作文 篇5
“鐵杵磨成針，功到自然成。”由此可見，只要人們能夠持之以恒的去用心做一件事，都是很有可能成功的。古語(yǔ)云：“鍥而不舍，金石可鏤。”若是有了這種鍥而不舍的精神，還有什么事做不成的呢？
漢代的司馬遷因?yàn)槲创髮⒗盍贽q護(hù)而觸怒了漢武帝，并因此被處以殘酷的宮刑。盡管如此，獄中的他卻不甘心就此墮落，因而更加發(fā)憤圖強(qiáng)，以他驚人的毅力完成了史學(xué)巨著《史記》。試想，如果他不能堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，而選擇半途而廢的話，那么《史記》的出現(xiàn)就永遠(yuǎn)只是幻想了。
其實(shí)，不僅是人有這種持之以恒的精神，世間萬(wàn)物都具有這種精神。
“滴水穿石”的故事想必早已家喻戶曉了吧。水滴的力量本是微不足道的'，而石頭相對(duì)而言則顯得那么堅(jiān)不可摧。不要好奇為什么弱小的水滴也能穿石，那是因?yàn)樗兄种院愕木瘛闹胁浑y看出：只要有了持之以恒的精神，在弱小的力量也能驚現(xiàn)巨大的成就。
不必抱怨成功離你那么遙遠(yuǎn)，只需靜下心來(lái)，問(wèn)自己：“你堅(jiān)持了嗎？”無(wú)論做任何事，都不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，只有堅(jiān)持不懈地朝著理想奮斗，才能獲得成功。那“滴水穿石”的故事不就是很好的例子嗎？水滴尚能如此，人又有何不可呢？
記住，堅(jiān)持就是成功的支柱。
堅(jiān)持的作文 篇6
夢(mèng)想就像一棵小小的草，呆在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。它默默的，默默的，積蓄著力量。待到生機(jī)盎然的春天里，他才會(huì)爆發(fā)出自己的活力，成為一片永恒的美麗。這就是我的座右銘：夢(mèng)想就像永不言放棄的小草。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。但是，能把夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)并付諸于行動(dòng)的人卻很少。一個(gè)人的生命就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才綻放出光芒。
當(dāng)拿破侖還是一個(gè)小孩子時(shí)，他的叔叔問(wèn)他，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？拿破侖說(shuō)想帶領(lǐng)法國(guó)的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的龐大帝國(guó)。不料，叔叔聽完小拿破侖的夢(mèng)想之后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當(dāng)法國(guó)皇帝？那是不可能的！”小拿破侖被叔叔一頓嘲笑，非但沒有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到啊！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”面對(duì)叔叔的`質(zhì)疑，小拿破侖依然沉著冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星啊！我真的看得到。它總是高掛在天邊，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。”
事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直藏在拿破侖的內(nèi)心深處。憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，終于使得拿破侖建立了屬于他的龐大帝國(guó)。
曾經(jīng)，我的英語(yǔ)成績(jī)很差。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。為了提高英語(yǔ)成績(jī)，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)班，我和其他同學(xué)用英語(yǔ)交流很吃力。我想放棄，但是當(dāng)我想到我的夢(mèng)想時(shí)，我就會(huì)明白：做事不能半途而廢，要把一件事堅(jiān)持下來(lái)才會(huì)有成功。
于是，我風(fēng)里來(lái)雨里去，邁著堅(jiān)定的步伐向英語(yǔ)學(xué)校走著。這樣，我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持了六年。現(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)在班中名列前茅了。
通過(guò)這些，我明白了一個(gè)深刻的道理：要想做好一件事，哪怕是很小很小的一件事也要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，有堅(jiān)持才會(huì)有成功。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才有動(dòng)力來(lái)激勵(lì)我們走向成功；因?yàn)橛辛藢?duì)夢(mèng)想的不懈追求，才有了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)那輝煌的一刻。人生中最深刻的道理也就是這個(gè)吧。想要成功請(qǐng)先記住一點(diǎn)：夢(mèng)想像永不言放棄的一棵小草，在狂風(fēng)暴雨中也依然挺立，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持到看到風(fēng)雨后的彩虹。
堅(jiān)持的作文 篇7
在成功面前，你會(huì)感到驕傲；在成功面前，你會(huì)感到自豪。但在成功背后，他需要一種毅力，是堅(jiān)持。
成功需要堅(jiān)持，需要持之以恒。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班內(nèi)班上同學(xué)都在刻苦練習(xí)，生怕自己給班內(nèi)抹黑，我也不例外。每天下午放學(xué)一定要跑步，這是我給自己定下的目標(biāo)，這樣下來(lái)，我一定能給班里爭(zhēng)分的，下午放學(xué)，我和班內(nèi)幾名班上同學(xué)一商量便開始練習(xí)了。但我總偷懶，一個(gè)八百米還沒跑下來(lái)就大喘氣，“累死我了，我不跑了。”我抱怨著。一名班上同學(xué)看到我這樣，急忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“跑步是一種毅力，它不僅僅是鍛煉你的身體，而且還考驗(yàn)?zāi)愕哪土εc堅(jiān)持。你這樣不練了，怎么能考驗(yàn)出你的堅(jiān)持呢。別人都這么刻苦練習(xí)，難不成你要給班里抹黑？”隨著語(yǔ)氣的加重，我似乎明白了什么。我鼓起勇氣，站了起來(lái)，大聲喊道：“我要加油。”隨著回音的想起，我走到起步線，心想：這是一個(gè)新的起跑，一個(gè)新的起點(diǎn)，無(wú)論怎樣我也要堅(jiān)持下來(lái)。第一圈，我小步跑，算是在熱身，并默念還有3圈，第二圈，已經(jīng)過(guò)了一半了，我漸漸加快速度，但是剛跑到第三圈時(shí)，我就累的.要死了，可是我并沒有走，而是咬緊牙，并鼓勵(lì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持下來(lái)，第四圈終于到了，我不由的加快速度迎接沖刺階段。最后我堅(jiān)持著到達(dá)終點(diǎn)。我很高興，留下了眼淚。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，大家努力拼搏，但我并沒有受打擊，最后進(jìn)入前八名，那一刻，我更是驕傲與自豪。
成功需要堅(jiān)持，不僅在體育方面，學(xué)習(xí)方面也是如此。
一次拼詞比賽中，班級(jí)老師選上了我，但我卻不知如何下手，爸爸走頭，看我著急得熱鍋上的螞蟻，就教了我一套方案，我按照方案去做，每天都如此，最后拿到校級(jí)二等獎(jiǎng)。成功需要堅(jiān)持啊！
成功是一種喜悅，但背后總離不開堅(jiān)持。堅(jiān)持能戰(zhàn)勝自己，贏得勝利。成功也是一種意志上的磨練，成功需要堅(jiān)持啊！
堅(jiān)持的作文 篇8
凡是去過(guò)“肯德基“店的人，都會(huì)看見店門口的一座塑像，那是一位外國(guó)老人，身穿白西裝，樣子和藹可親，他說(shuō)是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創(chuàng)始人，一個(gè)65歲才開始創(chuàng)業(yè)的人！
桑德斯上校退役后身無(wú)分文，拿到平生第一筆救濟(jì)金只有105美元。他問(wèn)自己：我到底還有什么資源可以利用呢？我能為人們做出什么貢獻(xiàn)呢？他冥思苦想，突然想起一個(gè)秘方，那是一個(gè)炸雞的秘方，人人都喜愛它。我何不把這個(gè)秘方賣給哪家餐館，教他們?nèi)绾沃谱鳎?/p>
在那以后的兩年里，桑德斯駕著自己的那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，踏遍了美國(guó)的`每一個(gè)角落，逢人便推銷他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽到第一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。
落榜后的名人
3次落榜的明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)27年的刻苦鉆研與實(shí)踐，走遍了長(zhǎng)江，黃河流域，參考了800多種醫(yī)書，寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
4次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪，寫出了著名的文學(xué)作品《聊齋志異》。
3次落榜的劇作家曹禺，年輕時(shí)一心想當(dāng)醫(yī)生。報(bào)考北京醫(yī)學(xué)院失敗后，積極參加戲劇活動(dòng)，閱讀了大量歐美文學(xué)和戲劇作品，寫出了《雷雨》、《日出》等具有很大的影響的戲劇作品。
4次落榜的嚴(yán)文井，20歲左右，在北京兩年中報(bào)考了4所大學(xué)，均落第。后到北京圖書館當(dāng)小職員，秉燭夜讀，翻譯大量外文書籍，成為我國(guó)著名作家。
3次落榜的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學(xué)道路，掌握了20多種語(yǔ)言，在50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)刊登過(guò)文學(xué)作品和論文，瑞典一家雜志稱“文學(xué)領(lǐng)域的一顆新星在東方閃光”。
堅(jiān)持的作文 篇9
成功不是一天就能練成的，沒有經(jīng)過(guò)努力，沒有堅(jiān)持的奮斗，又怎能看見成功的曙光。古人云：“滴水能穿石，鐵杵能磨成針”這難道不是告訴我們——成功源自于堅(jiān)持嗎？ 堅(jiān)持讓我們看到希望，堅(jiān)持讓我們離成功更進(jìn)一步。
我國(guó)著名的戲劇大師，聽著他精湛地唱腔，看到舞臺(tái)上他精彩的表演，有誰(shuí)會(huì)想到，梅蘭芳先生小時(shí)候是口吃的，說(shuō)起話來(lái)也很困難，可他堅(jiān)持每天口含石子練聲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于皇天不負(fù)有心人，終于成就了今天的一代大師梅先生，讓一代又一代人看到他的成功。但如果是今天的我們，早已抱著被子在哭，放棄自己，又怎么可能會(huì)堅(jiān)持，更別談成功了。
站在XX倫敦奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，我們看到林丹與李宗偉在拼力對(duì)決，林丹把最后一球打在對(duì)方的場(chǎng)地上，終于他勝利了，他的雄姿盡灑球場(chǎng)的每一個(gè)角落，但是又有誰(shuí)知道，林丹為了今天付出多少汗水，吃了多少苦。他為了打羽毛球，曾在地下室住過(guò)，曾一個(gè)人在外面流浪。XX年的希臘奧運(yùn)會(huì)上，他輸給了對(duì)方，他沒有選擇放棄而是一直在不斷努力，不斷地堅(jiān)持，艱苦地奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，這才成就了今天的輝煌。是的，這不正是在告訴我們，要成功得先學(xué)會(huì)堅(jiān)持嗎？
著名的發(fā)明家愛迪生，一次他在火車上做實(shí)驗(yàn)，但是很不幸——發(fā)生了爆炸，列車長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后就扇了愛迪生一巴掌，結(jié)果他的一只耳朵聾了。但是他沒有放棄自己，依舊日復(fù)一日地做實(shí)驗(yàn)，最后終于成功地研究出了燈泡。這一壯舉，讓全世界的人們不禁佩服他來(lái)，他用殘疾的身體換來(lái)了我們今日的光明，照亮我們的生活，我們的.未來(lái)，讓我們又一次的學(xué)會(huì)——堅(jiān)持塑造成功。
是的，成功不是一日之舉，梅花在綻放自己最美的時(shí)刻之前，它們也堅(jiān)持走過(guò)了春、夏、秋三季，才等到展現(xiàn)美麗的一刻，但是今日的我們除了會(huì)成天幻想成功之后的美好，又有誰(shuí)知道，在成功之前得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 （比喻論證）
堅(jiān)持讓我們飽受風(fēng)霜，或許我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次要放棄堅(jiān)持，但是別忘了，成功還在堅(jiān)持的盡頭等著我們，祝賀成功的鮮花還在那里向我們招手。所以說(shuō)，堅(jiān)持塑造成功，更塑造我們的人生。
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