【實(shí)用】同桌的作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的同桌的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文400字 篇1
圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，她就是我們班的班長(zhǎng)——小諾。她樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
有一天，小紅的筆忘記帶了，她便向班長(zhǎng)借，班長(zhǎng)客氣地給了小紅一支筆。下課的時(shí)候，小紅把班長(zhǎng)的筆弄丟了，她心里想：班長(zhǎng)一定會(huì)生氣的。小紅低著頭去找了班長(zhǎng)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的.筆弄丟了�！毙≈Z笑了，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只是一支筆而已。你只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)關(guān)系�！�
還有一天，小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺，那時(shí)候是冬天，但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買(mǎi)食物的錢(qián)給了老爺爺，并把自己帶的雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽腋械绞謨�(nèi)疚，便把自己帶來(lái)的錢(qián)也給了老爺爺。心想：小諾真是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫，但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開(kāi)心了。
還有一次，在老家的時(shí)候，我們是一個(gè)村子的，村子后面有一個(gè)小樹(shù)林，我們每天都會(huì)去那里收集樹(shù)葉給自己編皇冠，想象自己就是森林之王。但是有一天，我和小諾在采集樹(shù)葉的時(shí)候看到一只受傷的小鳥(niǎo)在被小貓玩弄，我們立即把小貓趕走救下小鳥(niǎo)。過(guò)了一個(gè)星期之后，小鳥(niǎo)漸漸地恢復(fù)了，我們兩個(gè)都十分高興。
這就是我的同桌。我為她感到驕傲因?yàn)橛兴@個(gè)朋友我感到自豪！
同桌的作文400字 篇2
我的同桌是女生，她長(zhǎng)得很高，圓圓的臉，下面有一個(gè)高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長(zhǎng)呢！
她是我們班的數(shù)學(xué)天才。我是我們班的第三名數(shù)學(xué)天才，她總是拿我和她比誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)好。她的`壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會(huì)打捏她的那個(gè)人兩下。我們給她起了個(gè)外號(hào)，叫“暴力女”。
她也非常樂(lè)于助人，記得有一次，她和我們班的副班長(zhǎng)在跑步，副班長(zhǎng)被一塊石頭給絆倒了。副班長(zhǎng)腳上的皮被磨破了，鮮血直流，我準(zhǔn)備過(guò)去扶她時(shí)，班長(zhǎng)跑過(guò)去用自己的紅領(lǐng)巾包住副班長(zhǎng)的傷，背著副班長(zhǎng)去醫(yī)務(wù)室，一路上都沒(méi)有休息過(guò)。我看見(jiàn)班長(zhǎng)的汗，一滴一滴地向下流，當(dāng)副班長(zhǎng)回教室時(shí)，班長(zhǎng)關(guān)心地問(wèn)：“還疼不疼了？”“不疼了�！备卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。這時(shí)班長(zhǎng)才露出了微笑。
還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，我做到了畫(huà)線段的題目，我摸了摸書(shū)包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說(shuō)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了。”她說(shuō)：“給，我的尺子借給你�！薄爸x謝你�！蔽艺f(shuō)。
她的愛(ài)好是唱歌，四年級(jí)上冊(cè)快結(jié)束時(shí)，老師請(qǐng)她上來(lái)唱歌，她的歌聲真清脆。
這就是我的同桌，樂(lè)于助人的同桌。你們喜歡我的這個(gè)同桌嗎？
同桌的作文400字 篇3
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一對(duì)水晶似的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，胖乎乎的`樣子真可愛(ài)！有時(shí)，她會(huì)戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳儀！
有一次上英語(yǔ)課，老師叫我們做練習(xí)，可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急，吳儀把她的筆遞給我說(shuō)：“你先寫(xiě)，寫(xiě)完了再給我！”我接過(guò)筆，連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了！我一寫(xiě)完，又趕緊把筆還給吳儀，可是還沒(méi)等她寫(xiě)完，老師就開(kāi)始評(píng)講了！看到吳儀還在寫(xiě)，老師很生氣，說(shuō)：“剛剛在干什么？在睡覺(jué)嗎？”
吳儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺(jué)老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說(shuō)話，生怕吳儀生氣！
下課了，同學(xué)們紛紛走回教室，我跟吳儀一起走著，都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說(shuō)：“剛剛……剛剛……對(duì)不起！”
她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！筆你先用，我去問(wèn)人借！”聽(tīng)到這句話，我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
有這樣的同桌，我真是幸運(yùn)！
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