精選描寫(xiě)活動(dòng)的作文60篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
今天，同學(xué)們的臉上就像一朵朵剛開(kāi)放出的花朵兒。一個(gè)個(gè)高興得不的了。之所以這么高興，是因?yàn)榻裉煲ヒ按丁?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)，一路上，同學(xué)們哼著小曲兒，唱著歌兒，在不知不覺(jué)中來(lái)到了目的地。
我們一到那兒，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)去找柴，有的去提水，還有的`同學(xué)當(dāng)然是在找地搭灶。同學(xué)們按著自己的分配任務(wù)正忙得不亦樂(lè)乎。
我忙著搭灶，先找了一個(gè)合適的地方，接著挖掉一些小石頭，在邊上搭上兩塊石頭，放上小鍋一試正好不大不小。我心里暗暗高興，同組的同學(xué)翹著大拇指說(shuō)：“陳宙，你真行！不愧是咱班的動(dòng)手小能手。”別高興太早了，好戲還在后頭呢。開(kāi)始生火了，我可沒(méi)燒過(guò)火，但是我還是要去試試，火還沒(méi)生起來(lái)，自己倒被熏得像只大熊貓。可把同學(xué)們給樂(lè)壞了。在我們共同的努力下，火終于升起來(lái)了。我們準(zhǔn)備炒面條，先把面條放開(kāi)水里煮熟，再撈起來(lái)放進(jìn)冷水過(guò)一下，接著倒入油，放些肉、青菜、香菇等一起炒，最后倒入面條一起炒。一鍋香噴噴的炒面就這樣完成了。我們津津有味得品嘗著自己的勞動(dòng)成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。
大家吃飽了，喝足了。我們便開(kāi)始有趣的：“尋寶”游戲。老師們把一張張小紙條放在那些石頭或草叢里，讓同學(xué)們?nèi)フ遥业降挠歇?jiǎng)品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彎著腰，正專(zhuān)心致志地在找呢！不到一回兒工夫，整個(gè)沙灘被我們翻的底朝天了。同學(xué)們帶著紙條到老師那領(lǐng)獎(jiǎng)呢！
在太陽(yáng)公公的送別下，在小鳥(niǎo)們的叫聲中，我們依依不舍地離開(kāi)了這山清水秀的地方。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。
我記著那一天，上完第一節(jié)語(yǔ)文課，我們排著正齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，坐在凳子上。首先，是表彰大會(huì)，是幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，給我們發(fā)書(shū)。我覺(jué)得開(kāi)會(huì)的時(shí)間好慢呀！沒(méi)過(guò)一會(huì)我就累得腰酸背痛。
表彰大會(huì)終于結(jié)束了，我站起來(lái)，我們把凳子擺好，和大家一起排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到塑膠操場(chǎng)。
首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說(shuō)：“規(guī)則是：每一個(gè)人先把沙包夾在腳中間，然后夾著沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆！睏罾蠋熣f(shuō)完，我們就一個(gè)一個(gè)的玩，每人只有三次機(jī)會(huì)。該輪到我了，我?jiàn)A著沙包使勁一跳，沒(méi)有贏，但我不灰心，繼續(xù)努力，但是那兩次還是沒(méi)有贏。我去問(wèn)了問(wèn)我的`好朋友小修，小修說(shuō)他三次，也一次都沒(méi)有贏。
接下來(lái)我和小修去玩拿乒乓球拍，端著乒乓球走，誰(shuí)不掉就獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ彝媪藘纱危瑳](méi)有贏。小修也玩了兩次，但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡(jiǎn)單的游戲，夾著球跑，跑的時(shí)候，誰(shuí)球不掉，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ覀z玩了兩次，我都贏了，心里美滋滋的，心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲乙呀?jīng)有兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝恕Ｐ⌒尥媪藘纱螞](méi)有贏得獎(jiǎng)?wù)拢睦锵耄哼@么簡(jiǎn)單的游戲，我為什么沒(méi)有贏呢？而且一次也沒(méi)贏。現(xiàn)在，我和小修獎(jiǎng)?wù)聰?shù)已經(jīng)同樣多了！
下一個(gè)我和小修玩的是趕豬回家，規(guī)則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長(zhǎng)的棍子，把球撥過(guò)去，撥回來(lái)，誰(shuí)最快，誰(shuí)就能印一個(gè)印章。輪到我和小修了，我用像飛一樣的速度，撥過(guò)去，撥回來(lái)，終于拿了第一名。我非常高興，因?yàn)橐呀?jīng)比小修多了一個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝恕?/p>
我們玩得最后一個(gè)游戲是盲人打鼓游戲，規(guī)則是：每一個(gè)人帶一個(gè)眼罩，敲一下鼓，在原地轉(zhuǎn)三圈敲三下鼓，只要轉(zhuǎn)完至少敲上一下，就能獲得一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ仪蒙狭艘淮潍@得了一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)拢⌒抟睬蒙狭艘淮潍@得了一個(gè)大獎(jiǎng)?wù)隆？傊椰F(xiàn)在獲得了四個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
回到班里，老師說(shuō)：“三個(gè)獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q一個(gè)大低算本，那也就是六個(gè)獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q兩個(gè)大地算本。”我換了一個(gè)大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結(jié)果呀！我以后還要多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋呀！
這次活動(dòng)可真有趣呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
“尊老、愛(ài)老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽(yáng)節(jié)”的時(shí)機(jī)，我們到至瑞祥敬老院慰問(wèn)了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動(dòng)下我們爭(zhēng)先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場(chǎng)地入座。他們大多已年過(guò)古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來(lái)。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開(kāi)了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時(shí)，幾位爺爺饒有興趣，不時(shí)笑上兩聲；當(dāng)看到女生的詩(shī)伴舞時(shí)，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的'是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》時(shí)，臺(tái)下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來(lái)，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場(chǎng)的勇士，往事雖已過(guò)去很多年，但在他們心里依然清晰可見(jiàn)。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽(yáng)，是老人的節(jié)日。”時(shí)，臺(tái)下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動(dòng)的，此刻他是思念親人的，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個(gè)下午很快就過(guò)去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個(gè)老奶奶伸出大姆指一個(gè)勁兒說(shuō)我們好，大家都被逗樂(lè)了。接著我們又排起整齊的隊(duì)伍，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。”然后拼命搖手，與他們道別。
返校的路上，我們沒(méi)有出發(fā)前的激動(dòng)與高興，都沉默不語(yǔ)，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號(hào)召社會(huì)上更多的人來(lái)敬老院幫助這些孤獨(dú)的老人！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
呼——呼——赤道的大風(fēng)又刮到了人們身旁，嘰——嘰——還未破土的小苗又在花盆里竊竊私語(yǔ)的歌唱，這幅美麗的畫(huà)讓我想起了那次特別難忘的活動(dòng)。
一個(gè)周五的下午，我接到一封神秘的邀請(qǐng)函。我大吃一驚，隨即打開(kāi)查看。打開(kāi)邀請(qǐng)函的一瞬間，幾個(gè)醒目的大字進(jìn)入我的視線——下周六是我的生日，百貨 大樓見(jiàn)。蔣婉怡。在接到這封邀請(qǐng)函后，我日日欣喜若狂，等待著那一天的到來(lái)。時(shí)間如沙漏般緩緩流著。這一天終于來(lái)了，我早上急急忙忙地打理好一切，去練了 一會(huì)兒剛請(qǐng)，又回到家中寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我竟然將蔣婉怡過(guò)生日的事忘得一干二凈，完全拋在了九霄云外。叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了起來(lái)，我拿起電話(huà)，是 蔣婉怡的聲音，這時(shí)我才從腦子里想起了這事兒，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向百貨大樓，到了那兒，才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都到了呢，劉天柱、陳銘陽(yáng)、羅琪琪……好些 同學(xué)都已在那兒等候多時(shí)了。清點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，隨后我們向“德克士”進(jìn)軍。大吃一頓后，大家開(kāi)始了我們計(jì)劃的第二個(gè)項(xiàng)目“瘋狂玩天地。”大家首先到小公園借滑 冰鞋，我穿到鞋之后，感到甚為危險(xiǎn)，可是在同學(xué)們的一再鼓舞下，我穿上滑冰鞋亂舞了幾下，隨后就開(kāi)始了“救駕”之行。
在從小公園去金雁公園的路上，我不知喊了多少次“救駕”。因?yàn)槲疫�是個(gè)新手，上比較陡峭的樓梯時(shí)，我只有響指大笨熊一樣“四腳”爬行，而且滑著滑著 屁股就會(huì)不知不覺(jué)的開(kāi)花。經(jīng)過(guò)好一會(huì)兒的死纏爛打，我終于來(lái)到了金雁公園。一進(jìn)金雁公園更可謂是“危機(jī)四伏”。凹凸不平的小路，沒(méi)有欄桿的.小橋，處處都讓 我心驚膽寒。但好玩的是驚險(xiǎn)了許多，也收獲了許多。大家一路欣賞美景，玩笑嬉戲，留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的腳印。頓時(shí)，天地間只剩下一片無(wú)限的歡樂(lè)。整個(gè)下午的 時(shí)光都沉浸在同學(xué)們的無(wú)限歡笑中。此時(shí)，我們已饑腸轆轆，疲憊不堪，眼里流露出來(lái)的是熱騰騰的飯菜。經(jīng)過(guò)商議，我們決定到胡艷玲家中蹭飯吃。這下，今天的 快樂(lè)時(shí)光就打上了一個(gè)完美的句號(hào)。在回家的路上，我一邊走，一邊戀戀不舍地回憶著下午的美好時(shí)光，
今天，這個(gè)難忘而有趣的活動(dòng)，這一滴滴汗水和一個(gè)個(gè)歡笑，我終身難忘。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，你們猜是什么？那當(dāng)然就是換書(shū)。
一開(kāi)始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書(shū)，要是跟別人換一本書(shū)看，是不是有一點(diǎn)便宜她了，所以我就帶了一本書(shū)。
到了那一天，我拿著從家?guī)?lái)的那一本書(shū)，站在我們班級(jí)的位置上，開(kāi)始換書(shū)，可是我叫的嗓子都啞了，也沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，頓時(shí)！我的目光黑暗了，心想：這本書(shū)可是我家最好看的書(shū)了，都沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐溫柔的問(wèn)：“我可以跟你換書(shū)嗎？”我興高采烈的說(shuō)：“可以。”那位大姐姐拿起我的書(shū)，看了一眼，問(wèn)我要她的哪一本書(shū)，當(dāng)大姐姐把她的書(shū)都展開(kāi)的時(shí)候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來(lái)的那本書(shū)很破舊，但是內(nèi)容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的.看起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候，我才合上了書(shū)本，站在了隊(duì)伍里。
以后，要是還有這樣精彩的活動(dòng)，我就會(huì)多帶幾本書(shū)，這樣大家就不用到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，就可以互相交換著看。
今天是我最快樂(lè)，開(kāi)心的一天啊。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
五一勞動(dòng)節(jié)將至，云淡輕風(fēng)，和風(fēng)日麗，我們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動(dòng)”。
金燦燦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人歡樂(lè)的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨(dú)一無(wú)二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結(jié)的繩子串聯(lián)起來(lái)，下面還打印了一張西湖風(fēng)景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現(xiàn)在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的`風(fēng)景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來(lái)的。在同學(xué)一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來(lái)，那兒竟然還有現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)。同學(xué)們的思維碰撞著：怎么才能使浮橋浮起來(lái)？怎么又才能更加的平穩(wěn)？加的重量越多呢？邊動(dòng)手邊思考著。大家在其中學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手操作，學(xué)到了不少知識(shí)。
其實(shí)，橋并不是簡(jiǎn)單的便于人們行駛的，用什么材料夯筑起來(lái)的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端，連接著兩地人民，兩個(gè)不同的地區(qū)。G20，用20根簡(jiǎn)單的線條連接著20個(gè)不同的國(guó)家，它象征著世界再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，和平永駐！我們將聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的哭喊聲，聽(tīng)不見(jiàn)樓房倒塌的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)戰(zhàn)斗機(jī)“轟隆轟隆”的戰(zhàn)斗聲！
天是特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別明媚，每個(gè)人，每件事都是那么的美好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打籃球、騎車(chē)……其中，我最喜歡的`是打羽毛球，給我的生活帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
每到假日，會(huì)和爸爸一起打羽毛球，至今，第一次打球的情景仍然歷歷在目，令我記憶猶新。剛開(kāi)始，我拿著拍子和羽毛球，覺(jué)得這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，沒(méi)想到看著容易做起來(lái)難，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球，明明能接著，我卻一個(gè)也接不著，羽毛球真像個(gè)淘氣的小兔子，總是蹦來(lái)蹦去，爸爸發(fā)了十幾個(gè)球，我卻撿了十幾次球，我賭氣把拍子一下子扔到了地上，嘴巴撅得能掛個(gè)油瓶子，爸爸看了哈哈大笑起來(lái)，“怎么？小羽毛球難住我們的男子漢了？打球可不能著急，眼要準(zhǔn)，手也要準(zhǔn)，腳底下動(dòng)起來(lái)就好了，來(lái)吧，再試試吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一下子站起來(lái)，抓起拍子擺好了架勢(shì)，爸爸給我發(fā)了一個(gè)中高球，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“把拍子從底下往上接球！”我照著他的話(huà)來(lái)了個(gè)海底撈月，嘿！羽毛球不偏不斜正好落到了網(wǎng)子上，又像一只小白鳥(niǎo)一樣飛了回去，“耶！成功了！”我開(kāi)始得意忘形了，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)快球，我還沒(méi)看清怎么回事，球就落到了我的腳底下，看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)“勝不驕，敗不餒”才能立于不敗之地呀！現(xiàn)在我的羽毛球打得越來(lái)越好了，有時(shí)和爸爸難分勝負(fù)。不僅鍛煉了身體，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，讓我充滿(mǎn)自信。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內(nèi)我們的心晴空萬(wàn)里！為啥我們這么高興呢？因?yàn)槲覀円卒h義賣(mài)。等校長(zhǎng)一聲令下，大家兵分兩路：一路買(mǎi)，一路賣(mài)。
王拿出做棉花糖的機(jī)器，一步一步做棉花糖，小子胡添翼爬上窗戶(hù)，大聲叫賣(mài)：賣(mài)方便面了，賣(mài)方便面了！我和陳龍沒(méi)有特別的任務(wù)，就拉拉手到處找我們想要買(mǎi)的東西。
我們先來(lái)到樓下，見(jiàn)到309班在甩賣(mài)，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開(kāi)一看，居然沒(méi)看過(guò)，心里竊喜，一問(wèn)價(jià)錢(qián)四元，我請(qǐng)求再賣(mài)便宜點(diǎn)，賣(mài)家回答說(shuō)：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元錢(qián)付了，然后直接找陳龍去了。
來(lái)到504班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)他們高聲叫賣(mài)：“虧本價(jià)，虧本價(jià)！快來(lái)買(mǎi)啦！全面降價(jià)！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過(guò)去買(mǎi)了根關(guān)東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！
回到教室，我見(jiàn)棉花糖機(jī)外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉(zhuǎn)身一看，李大衛(wèi)已經(jīng)把那些糖裝好買(mǎi)走了，不過(guò)，當(dāng)玨把機(jī)器里的焦糖刮下來(lái)準(zhǔn)備扔掉時(shí)，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！
愛(ài)心，愛(ài)心，這顆愛(ài)心會(huì)落到誰(shuí)家呢？是山區(qū)貧困的`孩子們呢？是無(wú)錢(qián)醫(yī)治疾病的家庭呢？還是因?yàn)楦鞣N原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只有有需要都將有我們愛(ài)心的出現(xiàn)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊(duì)員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。
一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。頓時(shí)，整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。
我們隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團(tuán)結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時(shí)的心情，是怎么也形容不了的快樂(lè)。刺激在后頭，我們又隨著“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的'起點(diǎn)。我們剛開(kāi)始爬山，誰(shuí)也不覺(jué)得累，不覺(jué)得渴，也不覺(jué)得害怕，一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，你追我趕，看誰(shuí)爬得快。可爬到半山腰，一個(gè)個(gè)累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來(lái)，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長(zhǎng)，只得給他們加幾次油，也別無(wú)他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車(chē)都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時(shí)間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣?yán)坐Q掌聲中結(jié)束了。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，懂得了不少課外知識(shí)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們忘卻了辛苦，這次別開(kāi)生面的活動(dòng)也結(jié)束了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇10
在實(shí)小體育運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落下帷幕之際，我校舉行一次別出心裁的校園游園會(huì)。
游園會(huì)的活動(dòng)真不少，有猜謎語(yǔ)，“24點(diǎn)”，飛鏢投準(zhǔn)等20個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)我不知選哪個(gè)時(shí)，“水中撈月”這個(gè)名字闖進(jìn)我的眼簾，我決定就玩它。
這兒，玩的人可真不少啊！長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍從教室里一直延伸到走道。終于輪到我，我迫不及待地坐在桌旁。原來(lái)“水中撈月”就是在水中夾彈珠。
我把彈珠一股腦兒倒在盆里，它們像一條條靈活的小魚(yú)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀！”我用筷子夾一只彈珠。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，彈珠又掉進(jìn)水里，好像在嘲笑我。我又夾一次，可這下怎么也夾不住。彈珠像一群頑皮的孩子，總要“逃跑”。時(shí)間分分秒秒過(guò)去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦出來(lái)。我深吸口氣，讓煩躁的`心平靜下來(lái)。“心急吃不熱豆腐”“欲速則不達(dá)”的道理在我腦海中閃現(xiàn)。這是考驗(yàn)我耐心的時(shí)候。同時(shí)，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐，我也悟出夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對(duì)準(zhǔn)彈珠，輕輕地夾住，然后快速放進(jìn)碗里。成功！就這樣，我終于夾完所有的彈珠，領(lǐng)到一枚章。我好滿(mǎn)足哦！
之后，我又玩充滿(mǎn)趣味的畫(huà)臉，精彩紛呈的飛鏢投準(zhǔn)和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園游園會(huì)的活動(dòng)真是豐富多彩，今天真是快樂(lè)的一天。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇11
今天下午，我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節(jié)”。我們五年級(jí)是用整個(gè)的雞蛋并在上面畫(huà)畫(huà)。
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心，開(kāi)始擺弄起自己的蛋殼。突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲蛋殼破碎的聲音，隨后又伴隨著一陣慘叫：“噢，我的蛋殼！”
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿起自己的蛋殼，這兒涂涂，那兒畫(huà)畫(huà)，十分認(rèn)真。我給自己的'小蛋殼畫(huà)上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個(gè)吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。可愛(ài)極了！畫(huà)完了表情，我就在它頭上的小洞放入一些米，這樣才像不倒翁！就在我快完成的時(shí)候，我的那個(gè)小小不倒翁摔碎了，我的心都碎了。幸虧我還有最后一個(gè)蛋殼，我又按照剛剛的步驟，給小小的蛋殼重新“裝修”了一下，但是我這次不是把米幾顆幾顆地放，而是用紙做了個(gè)漏斗，抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度，還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了，我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁，一個(gè)個(gè)栩栩如生，可愛(ài)極了。還有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型，不可食用。
制作不倒翁活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還去了操場(chǎng)參加“閑置物品交換節(jié)”。
這次的活動(dòng)，不僅有趣而且環(huán)保，真是一舉兩得。我們這次活動(dòng)的過(guò)程還給盧老師拍了下來(lái)，放在班網(wǎng)上呢！下課后，其他老師也拿出手機(jī)、相機(jī)拍照。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇12
今天我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下和我們小隊(duì)的同學(xué)們一起去了市民中心，在那里我們參加了小記者網(wǎng)舉辦的一次垃圾分類(lèi)的公益活動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了如何去垃圾分類(lèi)，在垃圾分類(lèi)中有四種類(lèi)型的垃圾桶：廚房垃圾桶、不可回收垃圾桶、可回收垃圾桶和有害垃圾桶，它們分別為綠色、黃色、藍(lán)色和紅色。在四種類(lèi)型的垃圾桶中，廚房垃圾包括廚房里的剩菜剩飯及果殼，魚(yú)骨頭等。不可回收垃圾分別是，塑料袋、一次性的.東西、打印過(guò)的紙，照相紙等等。可回收垃圾有報(bào)紙，紙盒，瓶子，牛奶盒還有罐子等等。有害垃圾像電器之類(lèi)的都算是有害垃圾。第二環(huán)節(jié)，開(kāi)始分小隊(duì)進(jìn)行了制作海報(bào)。我們一個(gè)個(gè)小隊(duì)都認(rèn)真地畫(huà)著海報(bào)，我們組畫(huà)得的主題是“垃圾我來(lái)分，環(huán)保我最行”。我們畫(huà)得內(nèi)容是：先是人類(lèi)破壞環(huán)境時(shí)山的景色和人類(lèi)保護(hù)環(huán)境時(shí)山的景色。大家看，人類(lèi)破壞環(huán)境時(shí)樹(shù)木都枯萎了，山上的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。
可是人類(lèi)保護(hù)環(huán)境時(shí)樹(shù)木都長(zhǎng)得綠油油的，小鳥(niǎo)也在上頭上唱著歡樂(lè)地歌。第三環(huán)節(jié)，我們讓另一些的小組看看我們的作品，然后又介紹給他們聽(tīng)我們畫(huà)的畫(huà)是什么意思。 在畫(huà)中，我們還想告訴大家垃圾分類(lèi)的小知識(shí)，可是很重要的，所以大家以后要做好垃圾分類(lèi)的“大事”，為我們的地球環(huán)境出一份力量，讓我們的城市變得更美好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇13
今天下午，我們?nèi)?）班有親子活動(dòng)。
開(kāi)始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報(bào)數(shù)。
我報(bào)的是2，所以在第二組。我們組是最后一個(gè)站好的，所以老師只給我們組加了五分。
做“感恩的心”手語(yǔ)操時(shí)間到了，同學(xué)們六排排好，家長(zhǎng)們圍成一個(gè)大圓圈把我們包圍住，聽(tīng)著吳建鑫媽媽手機(jī)里發(fā)出微小的聲音。
第三個(gè)游戲是，用嘴和鼻子之間來(lái)傳吸管，每次吸管掉下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不會(huì)灰心，而是一次一次的'試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來(lái)了，但是因?yàn)闅獯贿^(guò)來(lái)，吸管掉在了地上。
最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開(kāi)始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說(shuō)：‘不要撕我！’李哲涵就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我看見(jiàn)了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時(shí)，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機(jī)逃脫，李哲涵又轉(zhuǎn)身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時(shí)，陸田用手亂打。剛才演了貓，現(xiàn)在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。
親子活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的感覺(jué)，就像沒(méi)有玩過(guò)一樣。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇14
今天，我興高采烈地來(lái)上作文課。這一節(jié)課是一節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們聽(tīng)了都很高興，老師接著說(shuō)：“可是……”接著又說(shuō)了還要寫(xiě)一篇作文。這下可把大家嚇著了，我心里暗暗想：“要是只活動(dòng)，不寫(xiě)作文該多好啊！”
上課了，老師先讓我排著隊(duì)，上了樓。活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓我們看了活動(dòng)的題目和活動(dòng)的要求。我們進(jìn)行的'題目是：你比我猜。
大家議論紛紛，都說(shuō)不知道怎么玩。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先和一個(gè)同學(xué)給大家示范一下怎么玩。”頓時(shí)，很多同學(xué)都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃，毛偉超猜。老師拿了幾個(gè)詞條，毛偉超都猜對(duì)了。
接著，老師讓我們自由找人分成小組，我們班上有十三個(gè)人，還有一個(gè)人，老師主動(dòng)說(shuō)：“我們兩個(gè)一組吧！”
首先，老師讓第一組先開(kāi)始，第一組是陳琦云和陳玉聰，他們兩個(gè)一共猜對(duì)了兩個(gè)。第二組是我和王明珠，我猜，王明珠比劃。我到了前面，背對(duì)著大屏幕，也看不到大屏幕上的詞條。我站在前面，緊張極了，很怕在同學(xué)們面前出丑，讓大家笑話(huà)我。剛猜了幾個(gè)，王明珠說(shuō)了一個(gè)詞條：是一個(gè)能吃的，里面有紅色的東西。心想，這個(gè)是什么呀，猜了幾次都沒(méi)猜對(duì)，頓時(shí)，我的臉發(fā)熱，臉一定紅得不得了。時(shí)間到了，我們猜對(duì)了六個(gè)詞條，過(guò)了好幾個(gè)。王明珠說(shuō)得，我都不知道是什么。不過(guò)我想，如果是我比劃，可能還不如王明珠呢。
今天的活動(dòng)課，我們玩得都很開(kāi)心。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇15
寒假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們百戰(zhàn)百勝假日小隊(duì)組織去福馨面包房做蛋糕。上午十點(diǎn)半，我們興高采烈地來(lái)到面包房。我們帶上廚師帽、袖頭，系上圍裙，把手洗得干干凈凈的，開(kāi)始做起蛋糕來(lái)。
首先，老師先為我們一人發(fā)一個(gè)不帶任何水果和奶油的蛋糕，又端上了水果、巧克力和奶油，制作就開(kāi)始了。老師讓我們把奶油擠到蛋糕上，用“鏟子”鋪均勻，要沒(méi)有一個(gè)小洞洞。可是，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我們就是學(xué)不會(huì)，把奶油擠得到處都是。老師實(shí)在看不下去了，就手把手地一個(gè)個(gè)教我們。只見(jiàn)老師動(dòng)作熟練，兩三下就刮好了。我心想：老師動(dòng)作這么熟練，真不愧是做蛋糕的師傅啊！我不禁敬佩起老師來(lái)。
下面到擺巧克力的時(shí)間了。老師說(shuō)：“巧克力不能擺歪，而且第二片要稍微壓住第一片一點(diǎn)。”剛說(shuō)完，我們便動(dòng)手做起來(lái)。老師看到我們每個(gè)人的蛋糕都做得很“完美”，臉上露出了笑容。
最后到“隨心所欲”的時(shí)間了。我們可以根據(jù)自己的想法擺水果。我們擺了各種各樣的蛋糕，看起來(lái)美味誘人，香氣撲鼻，造型都很獨(dú)特。老師把我們的.“成果”放到另一個(gè)桌子上，并讓我們都站在自己做的蛋糕旁邊，為我們照了大合照。大家的臉上都露出了燦爛的笑容。做完后，老師用紙盒子把我們做的蛋糕包裝了一下。我小心翼翼地提著蛋糕回家了。
回到家，全家人一起分享了我做的蛋糕，大家直夸真好吃。
我愛(ài)這次活動(dòng)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇16
一天，我和小張被姜老師叫到辦公室。聽(tīng)說(shuō)是代表我們班同學(xué)去參加寧東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——西周小學(xué)助學(xué)活動(dòng)，我既因光榮而感到高興，又為第一次參加這樣的活動(dòng)而感到緊張。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒，小張也來(lái)了。我們一起去了五樓會(huì)議室。陳老師先給我們放了我們西周小學(xué)經(jīng)歷的八十多年的發(fā)展和歷任校長(zhǎng)。看著、看著……我覺(jué)得我們的西周小學(xué)的發(fā)展那可是越來(lái)越好了。以前我們的學(xué)校操場(chǎng)是黃土沙，大家一跑，黃沙都到處滿(mǎn)天飛，現(xiàn)在都變成了塑膠跑道。
看著看著，寧波外語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們來(lái)了。翁校長(zhǎng)走上講臺(tái)大聲致詞，活動(dòng)開(kāi)始啦！寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校基金會(huì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)為我們做了演講。聽(tīng)他們講到留守兒童的孤獨(dú)時(shí)，我感受到了留守兒童的傷心。他們回到家，家里只有爺爺奶奶，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)划?dāng)作業(yè)不會(huì)做時(shí)，家里沒(méi)有爸爸媽媽不知該問(wèn)誰(shuí)；在外面受委屈了，回到家也不知道向誰(shuí)訴苦。我真慶幸自己不是一個(gè)孤孤單單、沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的.留守兒童。接著，我們學(xué)校的學(xué)生代表歐利群，不慌不忙地走上講臺(tái)，為寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大哥哥大姐姐們的到來(lái)表示熱烈歡迎。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，基金會(huì)的隊(duì)長(zhǎng)把他們自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的本子、鉛筆盒、筆、鬧鐘、籃球等都送給了我們西周小學(xué)。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們要幫助他人的心是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇17
打開(kāi)我的記憶之書(shū)，里面裝著許許多多的小故事，但是能讓我難忘就是這學(xué)期的義賣(mài)活動(dòng)。
當(dāng)天，是讀書(shū)節(jié)。當(dāng)升旗剛結(jié)束的時(shí)候，馬上就聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“沖啊！”。這么一喊下來(lái)，四處的人都一窩蜂跑過(guò)去，在別人的指導(dǎo)下，我們也吹起了“沖鋒號(hào)”“開(kāi)始向”“敵方”靠攏。到了操場(chǎng)上那場(chǎng)面真是紅旗招展，人山人海呀！從安靜的升旗儀式到熱鬧的“市場(chǎng)”實(shí)在讓人覺(jué)得適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
開(kāi)始我還是一名服務(wù)員，站在那里一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。后來(lái)可就不一樣了，因?yàn)槲易约航o自己設(shè)計(jì)了一份工作，那就是——推銷(xiāo)員，而且我還用一些計(jì)謀，使得自己多賺一點(diǎn)米米。我的計(jì)謀是這樣的“先自己買(mǎi)一本書(shū)，然后看一下，然后用高價(jià)再賣(mài)出去，用賺來(lái)的錢(qián)又買(mǎi)自己喜歡的.書(shū)”。我開(kāi)始推銷(xiāo)書(shū)了，也得找一名來(lái)一起喊推銷(xiāo)詞語(yǔ)，達(dá)達(dá)是“志愿者”，我便選他了。
我和達(dá)達(dá)喊著：“走過(guò)，路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)八折”。沒(méi)過(guò)多久就一些人圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)著：“我買(mǎi)，我買(mǎi)，我出10元，我出11元”，現(xiàn)在好了，成了拍賣(mài)會(huì)了，我數(shù)了三秒，馬上說(shuō)：“成交”，我賺錢(qián)了，我就像中了彩票頭等獎(jiǎng)一樣高興。
我們?cè)儋I(mǎi)再賣(mài)，得來(lái)了許多錢(qián)！我們滿(mǎn)載而歸，快樂(lè)啦！開(kāi)心了！幸福呀！還在我腦子里徘徊。
這一次義賣(mài)活動(dòng)，讓我覺(jué)得快樂(lè)。啊！這一次義賣(mài)活動(dòng)，讓我知道了書(shū)也是我的朋友。
這次的義賣(mài)活動(dòng)收獲真大呀！
靜靜的關(guān)上了我的記憶之書(shū)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇18
星期四，學(xué)校發(fā)通知說(shuō)：4月8日（星期五）早上8點(diǎn)30分——下午2點(diǎn)整，學(xué)校組織三至六年級(jí)的同學(xué)去人民公園參加祭掃活動(dòng)。當(dāng)天，有一些家遠(yuǎn)的同學(xué)就是中午去超市買(mǎi)東西，家近的同學(xué)就晚上去了。
到了星期五，同學(xué)們紛紛從家高高興興往學(xué)校走去。有的放了自己的東西之后，就和同學(xué)一起說(shuō)、玩、打鬧等；有的同學(xué)則去學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)自己所需要的東西；還有的.同學(xué)在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。過(guò)了一會(huì)兒，各班的班主任就提早餐來(lái)發(fā)給加餐的同學(xué)，早餐是一個(gè)菠蘿包和一個(gè)白乎乎的饅頭，我只吃了一個(gè)菠蘿包，剩下一個(gè)我叫我的同學(xué)幫我丟掉，他們說(shuō)：“丟去干嘛！拿去喂魚(yú)不得啊！”我這才恍然大悟說(shuō)：“對(duì)喔！我怎么沒(méi)想到捏。”又接著說(shuō)，“幫我拿上去，謝謝啦！”
到了人民公園之后，看見(jiàn)有一些班級(jí)已經(jīng)排好了隊(duì)伍。我們班的老班長(zhǎng)楊宏抓著少先隊(duì)大隊(duì)旗，還有兩個(gè)我們班的高個(gè)子，傻呆呆的拿著花圈。進(jìn)去之后，我們順著指示牌走，走到個(gè)像廣場(chǎng)一樣大的地方，右邊有一快板上面畫(huà)著一個(gè)漫畫(huà)人，漫畫(huà)人的下面寫(xiě)著B(niǎo)ei Jing 2008；它們的旁邊圍著許多花，使人心曠神怡。
登上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，抬頭一看，啊！好大的墓碑啊！里面肯定有許多位英雄在里面按祥地睡覺(jué)。我們?cè)谒挠疫吪e行悼念儀式。儀式完畢了之后，我們學(xué)校就各班自己去玩，我們班休息了一下了就和韋老師去玩了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇19
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時(shí)，整個(gè)課室激動(dòng)不已，特別興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時(shí)，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說(shuō)：“一半滿(mǎn)，一半空，打一字。”整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個(gè)同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“你說(shuō)什么？”突然，我“嗖”地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“是江，長(zhǎng)江的獎(jiǎng)。”彩虹老師問(wèn)楊基豪同學(xué)：“對(duì)嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對(duì)。”他故意說(shuō)。我搶過(guò)紙，大聲喊道：“是對(duì)的'！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。
另一個(gè)出題者一本正經(jīng)地說(shuō)道：“二十四小時(shí)，猜一字。”羅瑞喜同學(xué)故作玄虛地說(shuō)：“是舊。”這時(shí)，彩虹老師發(fā)話(huà)了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來(lái)，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個(gè)字謎：“十對(duì)十，日對(duì)月。”“是早上的早嗎？”我疑惑地問(wèn)道。“差一點(diǎn)點(diǎn)哦。”彩虹老師神秘地說(shuō)。我的腦子靈機(jī)一動(dòng)。“是朝，朝陽(yáng)的朝。”我跳起來(lái)回答。“對(duì)了。”老師和溫勁宇同學(xué)同聲說(shuō)道。這時(shí)，路歐映彤又說(shuō)：“老師，還有一個(gè)是不是萌啊？”“是的。”其他同學(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。
猜字謎真有趣，我們通過(guò)猜字謎活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國(guó)漢字的淵博和魅力。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇20
在星期天的作文課上，老師評(píng)講完上一次的作文后，組織我們開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是，老師念完一篇文章，讓我們一個(gè)人復(fù)述出來(lái)，一個(gè)人說(shuō)一說(shuō)故事里包含什么道理，還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的，他很流利地把文章復(fù)述了一遍：有一個(gè)姑娘因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，躲在家里不敢出門(mén)，所以很孤獨(dú)，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開(kāi)朗了。她的長(zhǎng)相并沒(méi)有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺(tái)緊張的什么都忘了，呆在那里不知說(shuō)什么好。新來(lái)的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說(shuō)：“快！照這個(gè)念！”我看了一眼，對(duì)，就是這一句：“人要充滿(mǎn)信心”。
該陳杰輝說(shuō)他受的`啟發(fā)了，他先把我講的補(bǔ)充了一下，又說(shuō)了一下自己的觀點(diǎn)：“自信能使人美麗。”他又舉了一個(gè)事例：他們班有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，老師給他調(diào)了一個(gè)座位，四周全是班干部，經(jīng)過(guò)大家的幫助，考了一個(gè)高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績(jī)有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘ハ鄮椭?/p>
另外兩個(gè)小組也表現(xiàn)得不錯(cuò)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢？
內(nèi)容擴(kuò)展：讀書(shū)的作文
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇21
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項(xiàng)制度的`受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇！他的字寫(xiě)得真難看！我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書(shū)！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。
“我為他人寫(xiě)作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇22
媽媽總說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铮焐粫?huì)哭。每當(dāng)我受委屈時(shí)總是強(qiáng)忍著不哭；每當(dāng)爸爸媽媽被電視情節(jié)感動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得幼稚；每當(dāng)我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺(jué)得：哭是軟弱的表現(xiàn)，然而今天我卻哭了一常
事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問(wèn)外婆：“您干嘛？”外婆說(shuō)：“我明天就要回家了 。”我大叫了一聲：“啊！”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿(mǎn)了委屈和不舍。過(guò)了一會(huì)兒我忍不住哭了起來(lái)，媽媽起初不知道我為什么哭，后來(lái)才知道因?yàn)橥馄乓吡耍阏f(shuō)：“有什么好哭的，外婆過(guò)幾天會(huì)再來(lái)的。”然而我卻哭得更兇了。
外婆回家我為什么要哭呢？那要從我小時(shí)候說(shuō)起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對(duì)我非常好，聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次我生病了，外婆睡覺(jué)都不敢睡，連夜把我送醫(yī)院去，擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺(jué)，直到我病好了才放下心來(lái)……長(zhǎng)大后雖然沒(méi)住外婆家，但總能感受到外婆對(duì)我的愛(ài)，更希望外婆來(lái)我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來(lái)了，可沒(méi)住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽(tīng)到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的`愛(ài)了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇23
昨天，我們組又舉行讀書(shū)活動(dòng)了。
這次，我們是在文軒書(shū)店看書(shū)。書(shū)店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書(shū)店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來(lái)這里看書(shū)。
我和爸爸在書(shū)店門(mén)口等了好久都沒(méi)看到一個(gè)同學(xué)來(lái)，于是只好上樓等。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)我，我看見(jiàn)了我們組的三個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們?cè)缇偷搅恕Ｎ覇?wèn)他們：“你們?cè)趺床蝗ド嘲l(fā)上看啊？”其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)诘韧瑢W(xué)，大家可以圍在起看。”
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了好一陣子，離老師都還沒(méi)來(lái)，我們心里都盼著她能快點(diǎn)來(lái)。
終于，離老師來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后地一擁而上。離老師看見(jiàn)我們那么認(rèn)真地看書(shū)，可高興了，因?yàn)樗钕矚g愛(ài)看書(shū)的孩子。
最后，在交流的時(shí)候，同學(xué)們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說(shuō)了我讀完書(shū)后的感想。我是這樣說(shuō)的：“我看了藍(lán)寶石與人魚(yú)國(guó)寶藏的故事，知道了美人魚(yú)愛(ài)麗兒，為了救它們的'王國(guó)，通過(guò)幾次冒險(xiǎn)，終于成功了。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有美人魚(yú)愛(ài)麗兒這種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。”老師還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我口頭表達(dá)能力強(qiáng)，這時(shí)，我心里甜蜜蜜的。可是，我不能驕傲，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”所以我不能驕傲，還要再加油，爭(zhēng)取下一次表現(xiàn)得更好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇24
今天下午，在北海社區(qū)有一個(gè)活動(dòng)。在那里，我們玩得很開(kāi)心。有兩個(gè)比賽項(xiàng)目：一個(gè)是運(yùn)送乒乓球，另一個(gè)是跳長(zhǎng)繩。首先，一位阿姨把我們分為兩組，每組9人。
我們馬上面對(duì)了第一項(xiàng)比賽——運(yùn)送乒乓球。規(guī)則是 ：一個(gè)人用手握住乒乓球板，將乒乓球運(yùn)一個(gè)來(lái)回，再將乒乓球給另一個(gè)人……我們的速度極快，眼看就要贏了，到了一個(gè)女生，她不敢。好了，就只差一步之遙啊。后來(lái)，在我們的勸說(shuō)下，她順利過(guò)關(guān)了，但是B組一斤所有人的`完成了，阿姨說(shuō)：“B組暫時(shí)領(lǐng)先！”
我們又馬上面對(duì)了第二項(xiàng)比賽——跳長(zhǎng)繩。規(guī)則是 ：一組跳好另一組上，那組順利跳完的時(shí)間短，哪組就勝利。因?yàn)槔K子有點(diǎn)兒長(zhǎng)，波浪大，所以我們都不敢進(jìn)去跳。只見(jiàn)馮易程奶奶在里面跳了幾個(gè)出來(lái)，我們心里都這樣想：我們一定要去，不能輸過(guò)一個(gè)奶奶！我們一擁蜂地沖上去，一會(huì)兒?jiǎn)翁⒁粫?huì)兒多人跳、一會(huì)兒轉(zhuǎn)著跳，好不熱鬧。我們還弄了點(diǎn)花樣：有轉(zhuǎn)著跳、有一個(gè)人跑進(jìn)去，另一個(gè)人在外面等一會(huì)兒也跑進(jìn)去跳……轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，社區(qū)管理員送給了我們每人一副對(duì)聯(lián)和一個(gè) “福”字。北海社區(qū)活動(dòng)也就這樣結(jié)束了，我還沒(méi)玩夠呢。我戀戀不舍得離開(kāi)了，真想再來(lái)一次。這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了：團(tuán)結(jié)力量大！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇25
暑假的一天下午，我和老爸去海邊游泳。那天已立秋，加上風(fēng)大浪大，海邊人很少。
下水后，我剛想做做準(zhǔn)備，一個(gè)大浪突然向我撲來(lái)，“好厲害的浪啊！”還好沒(méi)把我卷多遠(yuǎn)。于是我趕緊往回游，還沒(méi)游到老爸身邊，又來(lái)了一個(gè)大浪把我卷到了淺水里，過(guò)了好一會(huì)兒我才游回來(lái)。然后我使勁地拽著老爸，不讓浪給沖跑了。
開(kāi)始的`時(shí)候波浪涌過(guò)來(lái)，我站都站不住，只好跟著它漂，上面的浪往前涌下面的水往后滾，搞得我很難受。浪呢是把我送到指定地點(diǎn)，浪花朝我身上撲。等我抬起頭，海面就像打開(kāi)啤酒時(shí)噴出來(lái)的泡沫一樣。我說(shuō)：“都成啤酒了。”“可惜是咸的，要不就能喝了。”老爸開(kāi)起了玩笑。這時(shí)一個(gè)大浪來(lái)了，蓋過(guò)我的頭頂，霎時(shí)間我就被卷到了幾米之外。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了一個(gè)非常巨大的浪，我往前一撲，那浪竟然放過(guò)了我，我直接往下沉，嚇得我趕緊站起來(lái)。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小浪，我使勁一跳就跳到了浪尖上。波浪一個(gè)比一個(gè)高，一浪蓋過(guò)一浪。“大浪，有本事你就來(lái)吧！”我大聲喊著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大浪還真就來(lái)了，害得我吃了一嘴的沙子。到最后，我一見(jiàn)到大浪就往前撲，終于不懼怕它們了。“害怕我了吧？”我沖著浪花得意地笑著。有時(shí)候我也把頭埋在水里，躲過(guò)一些小浪的襲擊……相比沖浪和游泳，我更喜歡沖浪。因?yàn)槲蚁矚g戰(zhàn)勝一個(gè)接一個(gè)的浪花。
大海給了我快樂(lè)，給了我勇氣。讓我學(xué)會(huì)了要接納自然，融入自然。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇26
這年頭，學(xué)校開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng)，其中令我最難忘的非數(shù)春游了。
這次春游去得是黿頭渚，雖然這地方我去了還幾次但它一直都使我流連忘返，去了還想去。
在早上，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好昨天去超市買(mǎi)得零食和水，背著重顛顛的書(shū)包乘著巴士前往黿頭渚。大概行了一小時(shí)的路程，這就到了黿頭渚，下車(chē)后馬上就要去碼頭乘船，在路上同學(xué)們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，有的'早已迫不及待的拿出自己帶的零食和水津津有味的吃了起來(lái)，還有的正看著路邊的牌子。到了碼頭，在上船的道路上人山人海非常的擠，好不容易才擠到了船上。
船上看湖更是另一番景象，只見(jiàn)路上樹(shù)林密集，路上人來(lái)人往，船在水上開(kāi)時(shí)濺出無(wú)數(shù)朵水花；船尾聚集著許多鳥(niǎo)，鳥(niǎo)不懼人，扔食喂鳥(niǎo)，鳥(niǎo)在空接，鳥(niǎo)在水接，處處鳥(niǎo)啼，人語(yǔ)裊裊。伴著許多海鷗的離去我們上了岸。
上了岸我們首先在湖岸沙灘上休息，湖旁有座雕像，我也不知其意義。休息過(guò)后繼續(xù)行走，走到買(mǎi)食物的地方，有些同學(xué)去買(mǎi)東西，而有些接著休息。在此過(guò)后我們就回去了，在回船的路上依舊是車(chē)水馬龍，接著我們又上了船準(zhǔn)備回對(duì)岸，只見(jiàn)湖上的鳥(niǎo)依舊依依不舍的追著船，人們依舊投食給鳥(niǎo)，上了岸，回到巴士，我們就準(zhǔn)備走了。
回來(lái)的路上我依舊想念那美麗的風(fēng)景，可惜這是小學(xué)最后一次春游了，以后只能周末自己陪家人去，我愛(ài)這小學(xué)最后一次春游。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇27
我們的地球是一個(gè)美麗富饒的星球。可是現(xiàn)在因?yàn)槿祟?lèi)亂砍亂伐，這顆星球已經(jīng)痛苦不堪。地球是我們唯一的家園，我們小學(xué)生一定要做個(gè)小小環(huán)保志愿者。
上個(gè)星期四的早晨，我吃完早餐背起書(shū)包去學(xué)校。剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)門(mén)外的垃圾箱旁邊有幾個(gè)臭烘烘的垃圾袋。我心想：這是誰(shuí)丟的垃圾呀？怎么不把它扔進(jìn)垃圾箱里面呢？太不應(yīng)該了，難道他不知道保護(hù)環(huán)境嗎？我趕忙跑過(guò)去把垃圾放到垃圾箱里。正在這時(shí)，晨練回來(lái)的李爺爺看見(jiàn)我站在垃圾箱旁邊，很是奇怪，就問(wèn)我：“豆豆，你怎么還不去上學(xué)呀？”我回答說(shuō)：“哦，李爺爺，我剛才把人們丟在垃圾箱外面的垃圾撿起來(lái)了。”李爺爺知道了原因，臉上露出了笑容：“豆豆，你真是個(gè)合格的環(huán)保志愿者呀！爺爺為你驕傲！”我開(kāi)心地笑了。
周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。我們玩的'可開(kāi)心了。突然，我一扭頭，看見(jiàn)滑梯旁邊有兩片廢紙，就連忙把廢紙撿起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，急忙制止，說(shuō)：“別撿了，多臟呀，再說(shuō)還有環(huán)衛(wèi)工人呢！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“地球是我們的家園，我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，撿幾片廢紙是應(yīng)該的，別麻煩環(huán)衛(wèi)工人阿姨了。”爸爸聽(tīng)了，紅了臉，說(shuō)：“你真懂得保護(hù)環(huán)境，爸爸還不如你呢！”
我愛(ài)大海，我愛(ài)群山，我愛(ài)小魚(yú)，我愛(ài)綠草……我愛(ài)大自然的一切。我是小小環(huán)保志愿者。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇28
今年暑假，我和媽媽去了廣西省的北海市旅游。我感到最好玩最?lèi)芤獾氖倾y灘――沖浪。
我是第一次看見(jiàn)那美麗的大海，遠(yuǎn)看大海無(wú)邊無(wú)際，天跟海就像連在一塊似的。藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，藍(lán)藍(lán)的海水在太陽(yáng)光的襯托下顯得格外美麗而迷人。
我換上了泳裝準(zhǔn)備下海游泳，可是下午的'四點(diǎn)多鐘正是海水漲潮的時(shí)期，海水隨著微風(fēng)一浪高過(guò)一浪的向海邊撲來(lái)。不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，這時(shí)下海是最最好玩的，這時(shí)下海游泳也應(yīng)改為下海“沖浪。”
我隨著大人們一起迎著海浪走向美麗的大海。浪花拍打在我身上就像媽媽的手輕輕地?fù)崦摇Ｔ酵白呃嗽絹?lái)越大，由于我個(gè)子矮，浪打來(lái)時(shí)我只能隨浪往上跳，這樣才不會(huì)被海水淹沒(méi)。盡管這樣，當(dāng)巨浪向我們迎頭罩來(lái)時(shí)，我是根本沒(méi)辦法躲，也沒(méi)辦法跳的，只好任“無(wú)情”海浪把我們?nèi)俊巴虥](méi)”。海浪過(guò)后我想：好險(xiǎn)啊！如果我沒(méi)學(xué)過(guò)游泳不就會(huì)一命嗚呼了嗎？這時(shí)媽媽的另一些同事租來(lái)了兩個(gè)氣墊去海里沖浪，我坐上氣墊心想：“這下可好了我可以安全地跟著叔叔阿姨們美美的去海中沖浪了”。一個(gè)叔叔一邊游泳一邊把氣墊往海中間推，這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)氣墊隨著海浪把我們拋向天空緊接著又把我們丟向深淵。好驚險(xiǎn)，好嚇人。時(shí)間就在這種驚險(xiǎn)與刺激中飛快的度過(guò)了。我望著夕陽(yáng)下美麗的大海，戀戀不舍地走了。
通過(guò)這件事，讓我知道了，做事遇事要冷靜。同時(shí)也讓我體會(huì)到大自然的美，和我對(duì)大自然的一種喜愛(ài)之情。所以我非常喜歡這次北海旅游。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇29
今天午睡以后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的桌子不見(jiàn)了，我連忙跑到走廊朝循禮廣場(chǎng)望了望，哦！原來(lái)我們的桌子都被搬下去做成紅領(lǐng)巾義賣(mài)的商品柜臺(tái)了呀！
我忙跑下樓，找到我們班，哇！桌子上擺滿(mǎn)了玩具、書(shū)、文具等，這些都是同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱?shù)災(zāi)區(qū)捐出來(lái)義賣(mài)的。我還沒(méi)把商品看完，義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，有的'同學(xué)已經(jīng)在全力推銷(xiāo)自己班上的東西，高聲喊著：“快來(lái)看呀！快來(lái)買(mǎi)呀！東西便宜賣(mài)呀！”雖然他們都沒(méi)有什么賣(mài)東西的經(jīng)驗(yàn)，但因?yàn)橛幸粋�(gè)美好的愿望在鼓勵(lì)著他們，所以叫賣(mài)起來(lái)也是像模像樣的。有的同學(xué)正在挑選自己喜歡的東西，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，他們可不是瞎跑哦，他們是在傳遞商品信息。
我邊走邊看，心想，一定要買(mǎi)幾件商品獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心。不一會(huì)，我就在五（六）班的攤位上看中了一個(gè)綠色的海螺和一個(gè)同樣顏色的心形水晶，因?yàn)榫G色代表環(huán)保，加上又很漂亮，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
就在活動(dòng)進(jìn)行得差不多時(shí)，楊化語(yǔ)和嚴(yán)子亞抱著一大堆紅領(lǐng)巾來(lái)到義賣(mài)場(chǎng)，我們連忙幫著接下來(lái)交給“售貨員”，還幫著大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，紅領(lǐng)巾五角四條呀，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，來(lái)遲就買(mǎi)不著了啊！”一眨眼，紅領(lǐng)巾就被搶光了，賣(mài)場(chǎng)掀起了又一輪高潮。
我站在廣場(chǎng)上，看著這一幕幕，不禁心潮起伏，肅然起敬：同學(xué)們踴躍捐錢(qián)捐物，爭(zhēng)獻(xiàn)愛(ài)心，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)盡自己的微薄之力，多么令人敬佩啊！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇30
漆黑的夜里，火車(chē)燈光照亮在鋼軌路基上，望著速度表上那不斷攀升的數(shù)字，心跳也隨之加速。目視前方，綠色的信號(hào)照耀在黑夜中是那樣多姿多彩。窗外的樹(shù)木飛快地閃過(guò)。鐵軌就像兩條并行的夢(mèng)想之路，延伸漫漫遠(yuǎn)方。火車(chē)的轟鳴聲、鐵軌被撞擊聲，交錯(cuò)在一起，奏著一曲特有的歌。
生活中，我們與浪漫無(wú)緣。因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑裕章涠鳎丈ⅲ呀?jīng)成為家常便飯。狹小的駕駛室是我們的工作空間，也是我們的生活空間，當(dāng)別人早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們還要睜大眼睛，在黑夜中穿行。可是，既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
行車(chē)時(shí)，我們左手據(jù)閘，右手握柄，全神貫注，一絲不茍。一切都是那樣的有板有眼，單調(diào)重復(fù)。火車(chē)的轟鳴聲那是我們最喜歡聽(tīng)的“音樂(lè)”，惡劣天氣更是對(duì)我們業(yè)務(wù)技術(shù)的考驗(yàn)。可是，既然選擇了這份職業(yè)，就要突出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
節(jié)假日，我們不能和家人團(tuán)圓，我們要堅(jiān)守在自己的`崗位上，默默地付出，保證運(yùn)輸?shù)陌踩c(diǎn)。我們不是沒(méi)有親人！當(dāng)列車(chē)在夜間行駛時(shí)，路過(guò)一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn)，看著那些暖暖的萬(wàn)家燈火，想象著別家的歡悅，雖然也有辛酸，可是，既然選擇了這份職業(yè)，內(nèi)心依然會(huì)很自豪。
漆黑的夜里，火車(chē)司機(jī)，這個(gè)特殊的群體，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著平凡的故事。因?yàn)椋@些故事和生活，更需要我們?nèi)プ鹁矗ブС帧?/p>
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇31
每天吃飯，媽媽都會(huì)做出一道道香噴噴的菜，趁著周末，我也想學(xué)燒一道菜，今后可以露露一下自己的廚藝。
為了學(xué)燒菜，我可沒(méi)少下功夫。我先找來(lái)媽媽的菜譜，仔細(xì)看每道菜的做法，最后選了一道菜，既簡(jiǎn)單又愛(ài)吃的炒包菜。
我把洗凈的'包菜一片一片疊起來(lái)放在砧板上，再拿出刀分別把包菜、生姜、大蔥切成細(xì)絲。準(zhǔn)備就緒，我打開(kāi)煤氣，把油倒入鍋里，當(dāng)油燒熱時(shí)，我把切好的生姜和大蔥放入油中，只聽(tīng)“吱——”的一聲，香味立刻飄了出來(lái)。我手忙腳亂地把切好的包菜也倒入鍋中，開(kāi)始不停地翻炒起來(lái)，可手中的鍋鏟一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮。我側(cè)著身子翻炒著，手卻抖個(gè)不停，正炒著，不知怎么回事，一些菜竟然樂(lè)得“跳”到了我的手指上，“真燙！”我跺著腳，迅速把它們“請(qǐng)”回了鍋里，再看看手指，紅了一片！可我心想：馬上就要成功了，可不能放棄啊。
我忍著疼痛，堅(jiān)持著，看著鍋里的菜快要熟時(shí)，我加了些鹽和味精，輕輕地把我的“作品”展示到盤(pán)子里。
當(dāng)一家人品嘗炒包菜時(shí)，都夸我這道菜味道好極了，我樂(lè)滋滋的，真切地體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇32
我們學(xué)校的春游，一向晚些。可黃龍美景卻好像知道我們要到來(lái)，一直等待我們。
校長(zhǎng)的講話(huà)對(duì)此時(shí)激動(dòng)的我們好似一種煎熬，不過(guò)因?yàn)槲覀兛鞓?lè)的心情，也不覺(jué)得怎么樣了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去寶石山三個(gè)大字異常醒目，我們主攻的黃龍洞就“身在其中”。
初登寶石山，我們的雙腿受盡了折磨。
保叔塔前合照后，黃龍洞終于“現(xiàn)身”了。之前因?yàn)槔吓挛覀冞M(jìn)洞危險(xiǎn)，不管去哪，從沒(méi)進(jìn)過(guò)洞，就上次春游時(shí)錯(cuò)過(guò)了紫云美景。洞中只有一條窄窄的小石階路，每一步都必須腳踏實(shí)地，前傾后倒都會(huì)對(duì)自己他人造成不必要的傷害。
最令我覺(jué)得沁人心脾，賞心悅目的要數(shù)月老祠旁的黃龍吐翠。黃龍吐翠真可謂是十全十美，不管從哪角度看都那么美。金黃的龍頭，吐下清澈的瀑水，最后匯聚成一個(gè)小水池，池中的魚(yú)估計(jì)是我見(jiàn)過(guò)最大的魚(yú)，都那么機(jī)靈，它們爭(zhēng)著吃游人丟下的面包，我們坐在岸邊看著“群魚(yú)爭(zhēng)食”的'趣景。
旁邊有紫藤相襯，一條條枝條柔美，花朵嬌艷的紫藤花垂下，有幾條還長(zhǎng)得垂如了水中，愉悅地?cái)嚺妫幤鹨蝗θi漪。四周的巖石又顯得那么沉穩(wěn)，那么寧?kù)o，甘愿做個(gè)背景板。
在這黃龍的方竹正值葉翠晚春，能有一次這樣的旅行，我頗感幸福，同時(shí)，也感到玩春游也有玩春游的好處。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇33
星期四，學(xué)校組織去大學(xué)城里興建的科技城里玩，學(xué)習(xí) 。我們開(kāi)心的不得了！在車(chē)上，導(dǎo)游跟我們說(shuō)了它有多好玩，有什么項(xiàng)目……還跟我們說(shuō)了它的形狀：廣州市花—木棉花型。導(dǎo)游就像神仙一樣誘惑我們，呀！我多想去看看！
到了后，我們通過(guò)安全檢查后，就開(kāi)始小組行動(dòng)。
首先，我們到了里面玩，我知道了我們是怎樣從媽媽的肚子里變化來(lái)的；知道了近視，遠(yuǎn)視，散光，色盲，正常視力的感受了！
可是，不幸的事情發(fā)生了：我們?nèi)サ界R子迷宮的.里面玩時(shí)，一開(kāi)始還很開(kāi)心，但是快到終點(diǎn)時(shí)，賴(lài)雨杭以為那塊鏡子就是出口，就和鏡子相撞，撞出血了，當(dāng)時(shí)我們大吃一驚，把他扶出去后，管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫(yī)院，阿姨叫我們不要擔(dān)心。
隨后，我們?nèi)ラ_(kāi)車(chē)，你一定覺(jué)得很奇怪吧，開(kāi)車(chē)？一個(gè)六年級(jí)的怎么會(huì)開(kāi)車(chē)？其實(shí)是然你看著前面的投影，坐在車(chē)上，按油門(mén)，控制方向盤(pán)罷了，不過(guò)挺好玩的哦！！
我們還體驗(yàn)了：翻車(chē)！你坐在車(chē)內(nèi)，關(guān)好門(mén)，扣好安全帶，這個(gè)車(chē)子便360°轉(zhuǎn)一圈，我和吳曉麗在里面大叫！！太刺激了！
下午三點(diǎn)，集合了，時(shí)間過(guò)得太快了，又要回校了，賴(lài)雨航已經(jīng)縫好針，又活潑的出現(xiàn)在我們面前！
今天，讓我懂得什么是科學(xué)，在這里我玩的非常的開(kāi)心！！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇34
今天是我們學(xué)校八十九歲生日，我們用表演及園游會(huì)方式來(lái)為學(xué)校慶生。
首先登場(chǎng)的是二年級(jí)的“心電心”，活潑可愛(ài)的造型，拿著扇子扭啊扭的，真是逗趣。接著是幼兒園的“無(wú)敵鐵金剛”，雄壯威武的曲子在小朋友的.表演下，像是在玩游戲，讓大家笑開(kāi)懷。五年級(jí)的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飛舞，增添校慶繽紛的氣氛。
“再出發(fā)，再出發(fā)吧！你是永遠(yuǎn)的第一名——”這是我們四年級(jí)跳的大會(huì)舞，整齊劃一的舞步，加上鮮艷的大手套，吸引全場(chǎng)的目光。回想之前練習(xí)時(shí)，我常同手同腳像個(gè)機(jī)器人；也常手一揮，大手套就飛出去了，現(xiàn)在，我可以隨著節(jié)奏跳出曼妙的舞姿，這都要感謝老師賣(mài)力的指導(dǎo)，我們才能有這么成功的演出。
園游會(huì)是重頭戲，因?yàn)槲乙獛屠蠋熣泻艨腿耍杂赡棠滔葞У艿苋ス涓鱾�(gè)攤位，有空閑時(shí)我再去逛。“來(lái)喔！來(lái)玩套圈圈，好玩又有獎(jiǎng)品喔！”我們的攤位生意興隆，人來(lái)人往，大排長(zhǎng)龍，賺進(jìn)不少錢(qián)，老師樂(lè)得笑開(kāi)懷。我趁著同學(xué)來(lái)?yè)Q班時(shí)，也去逛一大圈：玩洞洞樂(lè)、推水杯、吹泡泡，吃喝玩樂(lè)，把園游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間過(guò)得很快，園游會(huì)就要結(jié)束了，當(dāng)客人比較少時(shí)，老師還免費(fèi)讓我們玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槟棠逃惺乱s回去，所以沒(méi)等到閉幕典禮，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得還想玩呢！我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇35
今天下午，多媒體教室里不時(shí)傳出陣陣喝彩聲，原來(lái)是我們四年級(jí)組織的聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)正在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽游戲。四（1）班是紅隊(duì)，我們班是藍(lán)隊(duì)，四（3）班是黃隊(duì)，每隊(duì)派三人，我是藍(lán)隊(duì)其中的一員，在比賽之前我們藍(lán)隊(duì)已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。
比賽共分為二個(gè)接段必答題和搶答題。首先，我們要進(jìn)行的是必答題。結(jié)果紅隊(duì)、黃隊(duì)和我們藍(lán)隊(duì)的同學(xué)經(jīng)過(guò)思考全部答對(duì)了，每隊(duì)各得20分。接著，我們?nèi)?duì)進(jìn)行搶答題。在這輪比賽中藍(lán)、黃隊(duì)搶答成功分別加10分；而紅隊(duì)搶答失敗扣掉10分；落后藍(lán)、黃二隊(duì)20分。這時(shí)，主持人示意能不能把下一道搶答題讓給紅隊(duì)，我們二隊(duì)同意了。于是，紅隊(duì)同學(xué)抓住這次難得的'機(jī)會(huì)回答成功。現(xiàn)在比分是：紅隊(duì)20分、藍(lán)隊(duì)和黃隊(duì)各30分，藍(lán)、黃隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。最后進(jìn)行附加題：當(dāng)你在電梯里困住了怎么辦？由于黃隊(duì)的答案比較正確，總分領(lǐng)先我們藍(lán)隊(duì)10分，領(lǐng)先紅隊(duì)20分，黃隊(duì)奪得第一名。盡管藍(lán)隊(duì)只是區(qū)區(qū)第二名，但是我們盡力了，我、沈旭紅和張振宇都很高興，重在參與嗎。
通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，我懂得了橫過(guò)馬路的時(shí)候，如果沒(méi)有過(guò)街橋，在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行橫道；如果沒(méi)有人行橫道，一定要在橫過(guò)馬路前左右看看，在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，快速通過(guò)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇36
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺(tái)上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春季來(lái)了。
春季來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區(qū)樓下，找尋春季的影子。因?yàn)樽蛞沟挠辏嗤潦菨翊翊竦模瑠A雜著一股春季的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春季來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春季涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春季，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春季的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春季的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的'蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā)，舞動(dòng)春季。
春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花他們共同譜寫(xiě)著春季的奏章。春季確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇37
有一天，大姨帶我和哥哥一起去水電的一個(gè)院子里燒烤，我在院里的大門(mén)旁邊一看，水電還有這么大的院啊，院子里還停了好多車(chē)，有別克、奧迪、面包車(chē)，還有一輛超大的大卡車(chē)呢！
正在我聚精會(huì)神的看車(chē)時(shí)，大姨夫叫我去屋先涼快會(huì)兒，看會(huì)兒電視，他們準(zhǔn)備燒烤的東西，這時(shí)電視正在播出果寶特攻2，這可是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片呀，我正看的津津有味的時(shí)候，大姨夫進(jìn)來(lái)說(shuō)：誰(shuí)吃烤雞翅。原來(lái)大人們?cè)谕饷娑家呀?jīng)烤好了很多吃的：有雞翅、大蝦、蔬菜、饅頭等好多好多好吃的。我看了看這外表焦黃，美味可口的雞翅，口水馬上就流了出來(lái)，上去就是一口，啊！好好吃啊，太美味了，一會(huì)兒我就吃完了一個(gè)雞翅，于是我又出去拿了一個(gè)雞腿，用鼻子子聞了聞，嗯，好香啊，我迫不及待的送入了口中。
吃完之后，我跑到了燒烤的'地方，去看一看，來(lái)燒烤怎么也要自己動(dòng)手烤一下，我拿了饅頭，首先把饅頭切成片；然后，一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地穿到竹簽上；接著，放到烤架上烤，烤了一會(huì)兒，待饅頭有點(diǎn)微黃的時(shí)候，再刷上油、放上鹽、孜然；最后，等到饅頭片全被烤成金黃色之后，這又脆又香又好吃的饅頭片就烤好了。我吃了一口，好焦啊！真的特別好吃，看來(lái)我的手藝也是不錯(cuò)的。天色已晚，燒烤結(jié)束，我們也該回家了。
燒烤真好吃，我特別喜歡吃，小朋友，你們喜不喜歡吃燒烤呢！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇38
今天是4月28日，我和石昊天、趙晨一起約好到學(xué)校門(mén)口，準(zhǔn)備向上城區(qū)青少年少年宮里的交易市場(chǎng)發(fā)起“進(jìn)軍”。
一路上，我們邊走邊談，一路上都能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)。不知是為什么，我總感覺(jué)天格外明朗，身邊的花草樹(shù)木格外蔥蘢、茂盛，空氣格外清新……
我們不知不覺(jué)地來(lái)到了青少年宮，門(mén)口用光滑的大理石刻著四個(gè)大字——“雛鷹廣場(chǎng)，”外面用繁茂的杉樹(shù)團(tuán)團(tuán)圍住，正面用噴泉加以修飾，真有點(diǎn)“清泉石上流。”的美感。
我們走了進(jìn)去，在一塊空地坐了下來(lái)，把賣(mài)的東西拿出來(lái)，放在地上。過(guò)了一會(huì)兒，人群一下涌了進(jìn)來(lái)，這可給我來(lái)了個(gè)措手不及，我連忙吆喝：走一走，看一看，新貨上市，蠶寶寶6角一條，果珍一圓一杯，餅干1圓3片。雖然我吆喝的很起勁，但大家只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，根本沒(méi)有想買(mǎi)的意思，石昊天和趙晨的情況和我也差不多，于是，我們討論第二套方法。
先讓石昊天、趙晨在我的攤位買(mǎi)東西，這樣人多的地方大家都會(huì)來(lái)看一看。他們表示同意。進(jìn)行了沒(méi)一會(huì)兒，就有人來(lái)了，他把蠶買(mǎi)了下來(lái)，我非常高興，因?yàn)槲业谝还P交易完成，說(shuō)明了這種方法是非常有效的.。于是，我們按原計(jì)劃進(jìn)行，都取得了很大的收獲。到了結(jié)束的時(shí)候，我向募捐箱里投了幾枚硬幣，這也是給希望工程添一份關(guān)愛(ài)吧！
我們一路上想著活動(dòng)中的收獲，高高興興地回了家。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇39
掃墓活動(dòng)終于在上午結(jié)束了。參加這次掃墓活動(dòng)的有20來(lái)人。這么大了，掃墓還是頭一次這么隆重。
以前，掃墓的時(shí)候，都是以單個(gè)家庭為一個(gè)單位，悄悄地，靜靜地還念給我們生命的祖先。好像生怕別人知道了。而今年，是從何氏家族里選出一個(gè)代表來(lái)，參加這次掃墓活動(dòng)，把鞭炮放得噼里啪啦響，好像是要讓全世界的人知道：“我的祖先長(zhǎng)眠于此地，我以為我姓何而感到驕傲！”
說(shuō)這次掃墓特別是有原因的：一是因?yàn)樘鞖猓谖业腵印象里，清明節(jié)的天氣代表就是陰、雨、風(fēng)。可這次卻破了例：上午是晴天，還有些熱呢！二是因?yàn)閴災(zāi)沟臉幼幼兓耍臼堑教庨L(zhǎng)滿(mǎn)野草，垃圾成遍的地方，可現(xiàn)在呢？變成了長(zhǎng)得整齊的草皮，漂亮的松樹(shù)，滿(mǎn)是鮮花的地方，并且還在墓前豎了碑。睡在地下的祖先們現(xiàn)在可以不受雜草的干擾，可以不再聞那垃圾發(fā)出的難聞氣味了，可以不再被樹(shù)木擋住陽(yáng)光了，現(xiàn)在，他們應(yīng)該很舒適吧！
這次來(lái)鄉(xiāng)村，我真的是大飽了眼福：生命力頑強(qiáng)的小草，五顏六色的花朵兒，剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)的葉子……但更多的不是這些，而是農(nóng)民伯伯們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的更美麗的風(fēng)景。
雖然這個(gè)上午很累（因?yàn)榕肋^(guò)許多山），但是我覺(jué)得這是值得的。我們既要緬懷祖先，懷念歷史，我們更要活在當(dāng)下，孝敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇40
在兩天一夜的《陽(yáng)光成長(zhǎng)營(yíng)》綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我和同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多，尤其是“霸王舉鼎”這個(gè)項(xiàng)目，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大。
來(lái)到一片空曠的場(chǎng)地，前邊是三根柱子，柱子旁板是三個(gè)輪胎，位于最里面的是最低的柱子，但是也有兩米高，剩下的是一根比一根高。教官告訴我們，在楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽奉項(xiàng)梁之命去聯(lián)合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高氣昂，想羞辱一下項(xiàng)羽。他們有一鼎重達(dá)千斤，四個(gè)壯漢搬都紋絲不動(dòng)，而項(xiàng)羽則將鼎舉起，三起三落，一舉成名。所以我們要跟項(xiàng)羽一樣將輪胎分別放在三根柱子上，再取下來(lái)，這就是“霸王舉鼎”的三起三落。
“這怎么可能？！”質(zhì)疑聲響起一片，可教官卻跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)說(shuō)：“在放和取時(shí)不能借助外力，只能靠你們自己。”“啊！”一下子，僅剩的一點(diǎn)希望也破滅了。活動(dòng)開(kāi)始了，完成第一根柱子時(shí)，我半蹲在地上，讓許官炯踩到我的腿上，其他同學(xué)幫忙在下面推舉著輪胎，但是取下輪胎的'時(shí)候，因?yàn)槲矣昧^(guò)大把輪胎猛地推了一下，沒(méi)有到意外發(fā)生了，輪胎砸到了同學(xué)，我特別內(nèi)疚。但是在大家的齊心合力下總算完成了。第二根柱子高了好多，我們這次讓“大塊頭”范栩銳上。他使出渾身的力氣，在幾個(gè)個(gè)子比較高的男同學(xué)的幫助下，其余同學(xué)在大聲吶喊助威。
活動(dòng)結(jié)束了，我們艱難的完成了，雖然大家又累，還有同學(xué)受傷了，但是我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)明白了團(tuán)結(jié)的力量，遇到困難的時(shí)候，只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有什么是不能解決的。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇41
今年的夏天真熱呀！今天，太陽(yáng)火辣辣的，小狗熱得直趴在地上吐著舌頭喘著氣，知了呢，好像熱死了的樣子，我拼命舔著棒冰，卻還是滿(mǎn)頭大汗，“真要命的大熱天，真是不叫我活了”晚飯過(guò)后，爸爸看了看西沉的太陽(yáng)，說(shuō)：“我們?nèi)ド⒉桨桑∫惶於即粼诩依锪恕！比ツ睦锬兀咳ゾG道！太好了，我高興的一蹦三尺高。
我們騎車(chē)去路道，進(jìn)入綠道，哇噻！眼前都是綠色的，樹(shù)是綠色的，草是綠色的，水也是綠色的，就連人都是“綠色”的，有的在散步，有的在看書(shū)，有的老人穿著運(yùn)動(dòng)服，在跑步，看起來(lái)可健康了，還有那雪白雪白鴨子，好像穿著白衣服一樣，有的：“嘎嘎嘎”的叫，吵個(gè)不停，有的爬上岸來(lái)，身子一抖一抖的，一下子，身子上的露珠一下子就干了還有的直間把頭塞進(jìn)水里洗頭呢！
這里的自行車(chē)就更奇怪了，平時(shí)，我們騎的自行車(chē)都是一個(gè)人騎的，但是這里的自行車(chē)就不一樣了，有二人騎的，有三人騎的，你想也想不到的就是還有四人騎的呢！橋上全是自行車(chē)，一輛接一輛，好像一條長(zhǎng)龍，在游來(lái)游去，可快活了。
不一會(huì)，我們走到了松樹(shù)林，這里的'竹子一片翠綠，好像綠色的寶石庫(kù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉就落了下來(lái)，落下的竹葉翩翩起舞，好像舞蹈家一樣，跳著優(yōu)美的舞姿落下來(lái)，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，還有那些松樹(shù)，有的長(zhǎng)在道路倆旁好像很歡迎我們似的有，有的長(zhǎng)在路中間，好像也來(lái)我們?nèi)巳褐衼?lái)湊熱鬧。
啊！我愛(ài)綠道，綠道可以為我們乘涼。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇42
老師們?yōu)榱俗屛覀兏玫劐憻捝眢w，便在星期天下午第四節(jié)課在操場(chǎng)上舉行了一個(gè)課外活動(dòng)——拔河。
下了第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑上了操場(chǎng)，看見(jiàn)了班主任、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師已準(zhǔn)備好一條又粗又長(zhǎng)的繩子在那兒等著我們。同學(xué)們看見(jiàn)了那三個(gè)熟悉的身影，歡呼著奔過(guò)去，老師們看見(jiàn)了我們的一張張笑臉，也都展開(kāi)了笑顏。
比賽要開(kāi)始了，參賽選手們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，雙眼盯著班主任的手勢(shì)不放，已準(zhǔn)備就緒。啦啦隊(duì)也都排好隊(duì)，準(zhǔn)備好給自己隊(duì)伍加油助威！“嗶嗶嗶”在班主任三聲哨聲后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都神情猙獰，臉因過(guò)于用力而憋得通紅，手上也出現(xiàn)了一根根青筋，好像要爆裂出似的.。李海生和陳瑤是我們隊(duì)的兩位主力，在三聲哨聲后，李海生咬緊嘴唇，嘴唇上留下了一道道牙印，陳瑤身體向后傾斜，離地面只有不到50厘米的距離。經(jīng)過(guò)我們隊(duì)的團(tuán)結(jié)發(fā)力，使我們占了上風(fēng)。對(duì)面的選手們也都使出了全力身氣力，心底一直有一個(gè)聲音在說(shuō)：“一定要贏！我的冰淇淋和錢(qián)都不能飛！”啦啦隊(duì)也不甘示弱，也在用自己最大的聲音在加油哇。李姜波更是亢奮，他雙腳站開(kāi)往前彎，身體向前傾斜，手仿佛也在使勁地拉著那根繩子，使勁地喊著“加油！加油！”。經(jīng)過(guò)三個(gè)回合，我們隊(duì)以2：1的成績(jī)獲勝了！我們歡呼雀躍，手舞足蹈。
這天下午，我們都很開(kāi)心。在這個(gè)操場(chǎng)上，我看見(jiàn)了參賽隊(duì)員們奮力地拔河，聽(tīng)到了啦啦隊(duì)熱情地為參賽隊(duì)員們加油。我們班同學(xué)很團(tuán)結(jié)，也很熱情！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇43
今天是“六一”兒童節(jié)，一大早，我抱著早就準(zhǔn)備好的一箱書(shū)和玩具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶祝活動(dòng)結(jié)束后，期盼已久的“換購(gòu)活動(dòng)”便開(kāi)始了。
同學(xué)們帶著自己的物品，興奮地來(lái)到操場(chǎng)，在老師的引導(dǎo)下有序地?cái)[起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來(lái)。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉(zhuǎn)悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開(kāi)始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤的架勢(shì)。
我也把我的東西分類(lèi)放好，便開(kāi)始等待客人上門(mén)了。等了一會(huì)兒，沒(méi)有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉(zhuǎn)悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著的，十分可愛(ài)。我趕緊上前對(duì)小豬的主人說(shuō)：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應(yīng)了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰(zhàn)利品。
我又飛快跑回我的'攤位，正好有人來(lái)了。他看中了我的漫畫(huà)書(shū)，他不好意思地說(shuō)：“我用這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》換你的一本漫畫(huà)書(shū)，可以嗎？”“可以！”我立即答應(yīng)。他把書(shū)給我，我也把書(shū)遞給他。耶，第二件戰(zhàn)利品到手了！很有一種成功的感覺(jué)。
換購(gòu)活動(dòng)仍在繼續(xù)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地?fù)Q得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書(shū)，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購(gòu)活動(dòng)啊！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇44
每個(gè)人都有自己幸福的小故事，我也不例外。有一件小事，過(guò)去好多天了，現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得特開(kāi)心、特幸福。
那是五月初的一天上午，班主任周老師號(hào)召我們?yōu)闅埣踩司杩睿屛覀兿挛鐜уX(qián)來(lái)捐給那些殘疾人。
下午第一節(jié)課，班主任周老師進(jìn)班，讓我們?yōu)闅埣踩司杩睢Ｖ芾蠋熣f(shuō)：“下面，我開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到誰(shuí)，告訴老師你捐多少元，并把錢(qián)交來(lái)。”
“小玉。”“5元”。
“小玲。”“3元。”
“小朱。”“5元。”
……
這周，奶奶給了我15元零花錢(qián)，我該捐多少元呢？殘疾人是弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該幫助他們，可是我如果15元全捐了，這周就沒(méi)有零花錢(qián)了，而且，奶奶會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢……
“慧慧。”周老師的點(diǎn)名，喚回我的思考。
“我捐15元。”我毫不猶豫的回答。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，周老師說(shuō)：“今天大家表現(xiàn)很好，都能為殘疾人積極捐款，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)很高興。
第二天早上，奶奶把我送到學(xué)校，見(jiàn)學(xué)校電子屏幕上有我的名字和捐款數(shù)額，“五（1）班慧慧15元”，我仔細(xì)一看，原來(lái)捐款10元以上的`同學(xué)的名字都在上面公布，奶奶也停住腳步，仔細(xì)看電子屏幕。我想，糟了，奶奶看了一定會(huì)責(zé)怪我的，沒(méi)有想到，奶奶看后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“慧慧，做得好，你真懂事，奶奶因你而驕傲。”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大了，心里特高興、特幸福。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇45
今天，老師布置了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)的作業(yè)，大家可以當(dāng)一回盲人，聾啞人，殘疾人，也可以做一天老師等等許多有趣的活動(dòng)，要把自己的經(jīng)歷和感受寫(xiě)出來(lái)。我首先選擇當(dāng)啞巴，因?yàn)槲蚁矚g做手勢(shì)。
放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫(xiě)完，就感到肚子餓了，我向媽媽做了個(gè)吃飯的.手勢(shì)，媽媽看來(lái)看去，以為我在刷牙，就轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)干活了，我拍了拍她的肩膀，又重新做了一次那個(gè)動(dòng)作，但媽媽還是轉(zhuǎn)過(guò)頭干活了，根本不理我，這樣連續(xù)做了好幾次，媽媽終于發(fā)話(huà)了：“你怎么了，到底要干什么？”我在一次做了那個(gè)動(dòng)作，但媽媽卻始終沒(méi)看懂，我實(shí)在忍不住了，開(kāi)口就說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙燥垺！?/p>
啞巴不好當(dāng)，再體驗(yàn)一下當(dāng)聾子的感受吧。
這時(shí)，媽媽要上街買(mǎi)菜，出門(mén)的時(shí)候，于是她就叮囑我照看一下鍋里的飯，電話(huà)響的時(shí)候去接電話(huà)，就拎著包上街買(mǎi)菜了。
媽媽出門(mén)后，我就將耳塞塞入耳朵看電視，但只能看到畫(huà)面，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看了半天也不明白是什么意思。不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)到家了，她沖著我說(shuō)了幾句話(huà)，我聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么，就把耳塞拿了下來(lái)，才知道剛才飯燒焦了，電話(huà)也響了，我看了看鍋里的飯，只見(jiàn)飯都糊了，全是黑壓壓的一片，像一群螞蟻在戰(zhàn)爭(zhēng)。
唉，當(dāng)聾子真不方便呀。以后看到殘疾人，我們一定要伸出援助之手去幫助他（她）們呀。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇46
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)小村莊發(fā)生了洪水，村里的人都慌了神，像無(wú)頭的蒼蠅似的亂跑。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)，只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是，大家一窩蜂的涌向了那里，你擠我，我擠你地往橋上跑。只見(jiàn)一位老爺爺?shù)ǖ恼镜綐蛏暇S持著秩序，口中還不停地喊著：“黨員最后走！”就這樣，大家在他的領(lǐng)導(dǎo)下一個(gè)接一個(gè)地安全撤離······突然，這位老爺爺一把抓住了一位在隊(duì)伍前面的`年輕人，說(shuō)到：“你還算不算一位黨員！”說(shuō)罷，就把他拎到了隊(duì)伍的最后面，那個(gè)年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無(wú)情的漲了上來(lái)，淹沒(méi)了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人，他們也是這個(gè)村莊唯一的兩個(gè)遇難者。
洪水過(guò)后，一位老奶奶來(lái)到了這個(gè)被洪水吞噬的村莊，來(lái)祭奠她的親人——丈夫和兒子！
每當(dāng)我憶起這件事，就會(huì)無(wú)比感動(dòng)，那位老爺爺和年輕人竟然是一對(duì)父子！老爺爺竟然讓自己的孩子排在最后！
仔細(xì)想想，我們比起一位老爺爺來(lái)，是不是自愧不如？我們會(huì)像他一樣，在危難關(guān)頭，想到的不是自己和親人？在自己可以獲利的情況下把機(jī)會(huì)讓給別人？我們應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)他面對(duì)危險(xiǎn)的淡然，學(xué)習(xí)他為他人著想的心！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇47
“西溪濕地？不就是那個(gè)杭州市區(qū)西部與西湖十分相近的地方嗎？”是的，西溪濕地是國(guó)內(nèi)第一個(gè)也是唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸，文化積演濃厚，曾與西泠并稱(chēng)“杭州三西”。
這次秋游，我們五年級(jí)去的就是家喻戶(hù)曉的西溪濕地，那里鳥(niǎo)類(lèi)繁多，有翠鳥(niǎo)、云雀、綠頭鴨、白鷺等多種鳥(niǎo)類(lèi)。可是等我們一踏進(jìn)鳥(niǎo)館，鳥(niǎo)兒們都消失了蹤影，因?yàn)橛形覀兊脑胍簦绊懥锁B(niǎo)類(lèi)的生活，把它們都嚇跑了。我找了很久，才發(fā)現(xiàn)了一只類(lèi)似綠頭鴨的`鳥(niǎo)隱藏在竹林中。如果噪音少一點(diǎn)，那么鳥(niǎo)兒就會(huì)多起來(lái)。
步出鳥(niǎo)館后，我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里讓大家了解了各種鳥(niǎo)類(lèi)的名字和特點(diǎn)，讓我們收益多多。
該吃午飯了！只見(jiàn)我們小組的來(lái)?xiàng)铎谀贸鰞蓚�(gè)一紅一黃大大的甜椒，我們組的同學(xué)都充滿(mǎn)了疑惑，“來(lái)?xiàng)铎冢阍趺磶�(gè)甜椒過(guò)來(lái)啊，想讓我們吃嗎？”陳酉文問(wèn)道，來(lái)?xiàng)铎谕蝗幻偷卮蜷_(kāi)甜椒的蓋子，一股奇特的香味向我撲面而來(lái)，我們大吃一驚，原來(lái)甜椒里面竟是糯米飯，我嘗了一只，十分的香香甜甜，這造型特別的食物受到了王老師的稱(chēng)贊。大家分享了帶來(lái)的各種食物，我們組當(dāng)之無(wú)愧地被評(píng)為了“最佳美食獎(jiǎng)”。
一天的游玩，讓我覺(jué)得濕地公園簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然氧吧，到處都是鳥(niǎo)鳴、蟬叫。所以我想再次提醒大家，少一點(diǎn)噪音，鳥(niǎo)兒們才能生活得多一點(diǎn)幸福，才能維持整個(gè)生態(tài)平衡。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇48
今天，有一個(gè)跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。一大早，我就起了床，抱著我準(zhǔn)備好的一堆商品出發(fā)了。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，我和同學(xué)們擺好攤位，靜靜等著來(lái)買(mǎi)東西的人，九點(diǎn)，人漸漸多了起來(lái)，一位阿姨和一位叔叔來(lái)到我的攤位前：“小朋友，這個(gè)大狗狗多少錢(qián)啊？”我立刻站起身來(lái)：“哦，那個(gè)要35元，你們要買(mǎi)嗎？”我心里一陣竊喜，第一筆生意來(lái)啦！誰(shuí)知那位阿姨卻搖搖頭走了。“唉，白歡喜一場(chǎng)。”我失望極了，一屁股坐在板凳上。時(shí)間一分一秒過(guò)去，人們?cè)谖覕偽磺巴Ａ粢粫?huì)兒，又走開(kāi)了。我像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地坐著。
“小朋友，這個(gè)披肩怎么賣(mài)啊？”一個(gè)大姐姐問(wèn)我。哇，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！“十元，你要嗎？”我猛得抬起頭，直勾勾地盯著她。“好吧，我買(mǎi)了。”大姐姐拿出錢(qián)，買(mǎi)走了第一件商品。我終于賺到了人生第一桶金。我一下子渾身充滿(mǎn)了勁，學(xué)著招呼起顧客來(lái)。“小朋友，這副手套又漂亮又暖和，要不要來(lái)一付？”“這套書(shū)簽可是我精挑細(xì)選買(mǎi)回家的.，喜不喜歡？”……在我的熱情招待下，陸續(xù)有人買(mǎi)走了書(shū)簽、大狗狗、書(shū)、手套、上衣。空閑的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)數(shù)著手中的錢(qián)，哇，足足有45元錢(qián)呢。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽一起去吃飯。結(jié)賬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己今天賺的錢(qián)還不夠付帳。花錢(qián)容易賺錢(qián)難，我第一次真切地感受到這點(diǎn)。想起平時(shí)，我看到喜歡的東西就嚷著要媽媽買(mǎi)，此時(shí)感到十分后悔。今后，我一定會(huì)根據(jù)自己的需要來(lái)購(gòu)買(mǎi)，絕不亂花錢(qián)了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇49
2013年10月26日，我與陳中華、陳中華的父親一起來(lái)到鴻恩寺公園，參加有趣的親子活動(dòng)。
一來(lái)到鴻恩寺公園，一股花香就撲鼻而來(lái)，我們來(lái)到親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這兒的活動(dòng)早已開(kāi)始，老師把我和陳中華的爸爸拉上講臺(tái)，讓我們一起唱《相親相愛(ài)一家人》，當(dāng)時(shí)，雖然我們晚來(lái)了，但同其他家長(zhǎng)唱著那首歌的時(shí)候，我真的覺(jué)得我們好像是一家人。我們表演完了，孩子們?cè)摪l(fā)小紅花了，孩子們都向自己的爸爸媽媽跑去，我的.孩子也跑向我，給我?guī)狭诵〖t花。現(xiàn)在，該孩子們表演了，孩子們都用心地唱著，雖然陳中華唱的不是很好，但是，我萬(wàn)分感動(dòng)，我的孩子居然會(huì)唱這首歌，他不站在中間，但我認(rèn)為，他是最棒的！老師為了鼓勵(lì)孩子們，特意為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，孩子們拿到獎(jiǎng)品后，都開(kāi)心的笑了！老師說(shuō)： 小朋友們，請(qǐng)把你們準(zhǔn)備的針和線拿出來(lái)，縫沙包吧！ 雖然我縫的沙包并不好看，但里面充滿(mǎn)了我的愛(ài)。縫完沙包后，孩子們開(kāi)始丟沙包了。就算陳中華丟得不是最遠(yuǎn)的，但我為他感到驕傲。老師要求爸爸媽媽們一起拔河，為了公平起見(jiàn)，女生5個(gè)，男生5個(gè)，老師挑的個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都希望獲得第一。陳中華的爸爸也參加拔河比賽，我們都為他加油，在我們的鼓勵(lì)下，終于如愿以?xún)敨@得了第一名。
最后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，我們一家手牽著手走向回家的路上。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇50
六一節(jié)總是有許多豐富多彩的活動(dòng)等著我們，今年的也不例外。從上午的表彰大會(huì)，義賣(mài)到下午的小隊(duì)活動(dòng)，我都很喜歡。不過(guò)，令我最難忘的還是下午的'小隊(duì)活動(dòng)——自己去長(zhǎng)泰廣場(chǎng)看電影。
午飯吃得飛快，12點(diǎn)整，我們正式開(kāi)始了活動(dòng)。我們一行人乘著地鐵來(lái)到長(zhǎng)泰廣場(chǎng)，找到了神秘人一，領(lǐng)取了任務(wù)卡后又繼續(xù)前進(jìn)，尋找下一個(gè)目標(biāo)。在游樂(lè)場(chǎng)又找到了神秘人二，拿到了取電影票的驗(yàn)證碼。
離成功只有一步之遙了，我們的特別興奮。但電影院在哪兒呢？“這兒有地圖！”循聲跑去，我們來(lái)到了地圖前。但是，左看看，右瞧瞧，看了半天，誰(shuí)也不知道該往哪兒走。這時(shí)，康赟肯定的說(shuō)：“跟著我走，不會(huì)錯(cuò)的。”聽(tīng)到他那么肯定的語(yǔ)氣，我們便跟著他走了。誰(shuí)知，跟著他繞了好幾圈，又回到了出發(fā)點(diǎn)。我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。茅屹陽(yáng)看見(jiàn)了，自告奮勇：“讓我去問(wèn)問(wèn)路吧。”話(huà)音剛落，他便跑進(jìn)了商店里，有禮貌地問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)電影院在哪里？”“三樓！”我們便隨著他指的方向走，終于找到了電影院。
今天的任務(wù)能夠順利完成，多虧了大家的齊心協(xié)力。感謝我身邊這群活潑，性格不同的同學(xué)。我一定會(huì)好好珍惜和同學(xué)們相處得每一分，每一秒。
這真是一個(gè)快樂(lè)，有意義，又令人難忘的六一兒童節(jié)呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇51
今天第一節(jié)下課，天氣格外得開(kāi)朗。唐老師面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們拿好自己的風(fēng)箏，一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”這時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，跟著唐老師一起下去了。
嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有淘氣的藍(lán)貓，膽大包天的'孫悟空，可愛(ài)的“天線寶寶”，漂亮的“彩虹”……它們?cè)谌f(wàn)里無(wú)云的天空中各顯神通，使人目不暇接。
遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去放風(fēng)箏，包靜雯為了能使自己的風(fēng)箏飛得最高。只見(jiàn)她右手拿著線軸，左手牽著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭大喊：“放！”后面的余杭倚就把手中的蝴蝶風(fēng)箏一下放飛了。包靜雯跑得快，風(fēng)箏飛得高，不一會(huì)兒就飛上了天。
近處，兩位同學(xué)正在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，鄭鐘寅為了能使自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著；蔣保乾也想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼拿命放線；孫娜看見(jiàn)自己的風(fēng)箏飛得不理想，急著直跺腳……看到這么多風(fēng)箏飛上了天，我多么希望我的‘藍(lán)貓“風(fēng)箏也快快地飛上萬(wàn)里碧空的天空中呀。我趕緊讓章靈芝拿住風(fēng)箏，我扯著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，邊跑邊拉著風(fēng)箏線。“藍(lán)貓”風(fēng)箏開(kāi)始上升了，它在低低地盤(pán)旋著。我心里不住地念叨：風(fēng)箏，你可要為我爭(zhēng)氣呀，千萬(wàn)別人超過(guò)你……，可是，風(fēng)箏是怎么也飛不高。我仔細(xì)一查，原來(lái)是“藍(lán)貓”尾巴和風(fēng)箏線找在一起。我趕緊把它們分開(kāi)。
我的“藍(lán)貓”又起飛了。這次，它可沒(méi)有再掉下來(lái)，而是徐徐上升了。
這次放風(fēng)箏活動(dòng)真愉快！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇52
今天是我們學(xué)校一年一度的六一兒童節(jié)活動(dòng)日。我興高采烈地回到學(xué)校去參加游園活動(dòng)。這次的游園活動(dòng)讓我十分難忘。
九點(diǎn)左右，游園活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個(gè)參加的游戲是“運(yùn)籌帷幄”，游戲規(guī)則是：參賽者手拿一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，連續(xù)打完二十下不落地，然后再說(shuō)出五個(gè)四字成語(yǔ)，并且還要接龍。游戲獎(jiǎng)品是一個(gè)書(shū)簽。輪到我玩的時(shí)候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個(gè)游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著球，手腕輕輕地上下擺動(dòng)，雙腳隨著球的落點(diǎn)來(lái)回移動(dòng)，終于球乖乖地聽(tīng)話(huà)，二十下不落地。緊接著就是我拿手的`成語(yǔ)接龍了，我一氣呵成就說(shuō)出五個(gè)詞語(yǔ)，終于拿到了獎(jiǎng)品。
接著我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個(gè)游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個(gè)人一起向前走，走到終點(diǎn)就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時(shí)候，我們配合得非常好，我在后面叫著口號(hào)：“左、右、左、右……”按照我的口號(hào)節(jié)奏，我們一步一步接近終點(diǎn)。而且我們還是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，我們兩人都高興得歡呼起來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)光很快過(guò)去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動(dòng)深深地印在了我的心中！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇53
去年暑假里的一天，爸爸說(shuō)：“社區(qū)里舉行環(huán)保活動(dòng)，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當(dāng)然愿意了。”
第二天早上，我和爸爸來(lái)到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來(lái)了很多志愿者了，還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢！看來(lái)還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著花香的`氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉剑『⒆觽冊(cè)谕嫠ｆ覒颍媸且粋�(gè)和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見(jiàn)扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來(lái)放入塑料袋。我們大家互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)賽看誰(shuí)撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的塑料袋里都裝滿(mǎn)了撿來(lái)的垃圾，才結(jié)束這次活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們?cè)趽炖挤Q(chēng)贊我們是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見(jiàn)我們的行動(dòng)，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也提高我們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇54
昨晚，我特意邀請(qǐng)幾位同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)。雖然到約定地點(diǎn)只有李東昊來(lái)了，我們還是一起來(lái)到了東營(yíng)園林，認(rèn)真地學(xué)習(xí)植樹(shù)。
姥爺專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備好了樹(shù)苗——金葉女針，還給我們當(dāng)起了指導(dǎo)老師，給我們講解植樹(shù)的注意事項(xiàng)。我記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：深深的，淺淺的，結(jié)實(shí)實(shí)的，暄暄的。想知道怎么回事嗎？接著往下看吧！
我們開(kāi)始植樹(shù)了，姥爺一邊講我們一邊做。我們先挖了一個(gè)大坑。姥爺告訴我們，假設(shè)樹(shù)根長(zhǎng)20厘米，那么要挖30厘米的坑。在這里“深深的`”表示坑挖得深深的。隨后我們又往坑里墊了些土。呵呵，“淺淺的”就表示墊上些土坑就淺了，目的是為了讓樹(shù)苗好插根。然后我把樹(shù)苗放了進(jìn)去，我和李東昊扶著樹(shù)苗，讓它筆直地站好。姥爺和阿姨用鐵鍬將挖出來(lái)的土填進(jìn)坑里，然后踩實(shí)，“結(jié)實(shí)實(shí)的，也就是說(shuō)把填進(jìn)去的土踩一踩就結(jié)實(shí)了。再用手拽一拽樹(shù)頭，松一松土，這就是“暄暄的”意思了。
姥爺說(shuō)要想讓樹(shù)喝上足夠的水，必須打好樹(shù)穴。李東昊一聽(tīng)樹(shù)穴，吃驚地問(wèn)：“數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)？”我?guī)麃?lái)到一棵栽好的樹(shù)邊，給他指了指什么是樹(shù)穴，我們禁不住哈哈大笑起來(lái)。我們又一起挖好了樹(shù)穴，讓樹(shù)苗喝足了水，所有的工作就全部完成了。最后，我們按步驟又種了好幾棵樹(shù)，相信它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！
大家都來(lái)植樹(shù)吧，一人種下一棵苗，我們的家園將會(huì)更美好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇55
11月13號(hào)早上，空氣非常清新，晨霧中帶著一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團(tuán)筧橋校區(qū)六年級(jí)12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)。
早上，我們六年級(jí)12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來(lái)到筧橋菜場(chǎng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場(chǎng)大院門(mén)口。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的指揮下，我們行動(dòng)了。看，一個(gè)個(gè)同學(xué)一邊發(fā)著環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區(qū)六年級(jí)同學(xué)們親手制作，精美的.布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個(gè)老爺爺手拿著塑料袋，我走過(guò)去說(shuō)道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋。”我的第二個(gè)“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過(guò)去說(shuō)道：“老奶奶這是我們采二筧橋?qū)W生親手制作的布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……。”那個(gè)老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過(guò)。我最后接待的是一個(gè)老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個(gè)布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動(dòng)，讓我感受到了原來(lái)有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，同學(xué)們，行動(dòng)吧！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇56
星期五，為了紀(jì)念“12·9”這個(gè)日子，我校舉辦了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。同學(xué)們用舞蹈用歌聲，用詩(shī)歌來(lái)緬懷那些為了抗日而犧牲的大學(xué)生們。
下午，同學(xué)們?cè)缫言诓賵?chǎng)整整齊齊的坐好了，家長(zhǎng)們也里三層外三層的把操場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通！優(yōu)美的音樂(lè)在校園的上空久久回蕩。
衣著華麗的主持人踏著音樂(lè)的節(jié)奏，笑盈盈的走上了舞臺(tái)，宣布“12·9”活動(dòng)正式開(kāi)始，頓時(shí)臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的歡呼聲！只見(jiàn)一年級(jí)小朋友像一群美麗的小鳥(niǎo)歡快的飛上了舞臺(tái)，在音樂(lè)的旋律里翩翩起舞。剛送走一群可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”又迎來(lái)一群活蹦亂跳的“兔子”它們整齊的做著每一個(gè)動(dòng)作，全神貫注的'注意著音樂(lè)的節(jié)奏，“小兔子們”剛下臺(tái)，一群高年級(jí)的大哥哥們，在臺(tái)上放開(kāi)嗓子唱起了豪邁而雄壯的《中國(guó)人》，同學(xué)們都被這歌聲打動(dòng)了，和他們一起唱了起來(lái)！還有……
在眾多精彩的節(jié)目中，我最喜歡我們班唱的《雪絨花》，只見(jiàn)張玉婷抱著吉他深情的唱著英文歌曲，慢慢的走上了舞臺(tái)，一副沉醉在音樂(lè)中的樣子，其他的同學(xué)們拿著“雪花”，一會(huì)兒舉起來(lái)一會(huì)兒放下，一會(huì)兒輕輕擺動(dòng)。像水面泛起的波浪，像一朵又一朵雪絨花不斷的開(kāi)放不斷的點(diǎn)綴著中間那顆明珠，像無(wú)數(shù)顆小星星圍著月亮東奔西忙！臺(tái)下不時(shí)響起山呼海嘯般的掌聲！
夜幕慢慢降臨，我們的活動(dòng)在《外婆的澎湖灣》的樂(lè)曲中結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。沸騰的校園寧?kù)o下來(lái)，但我的心卻沉浸在節(jié)目的歡樂(lè)中久久不能平靜！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇57
清明，是我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在當(dāng)日我們要去各個(gè)地方的烈士陵園給為了我們和平而逝去的英雄祭祀，當(dāng)然也要給我們逝去的親人祭祀。不過(guò)我們?nèi)乙ァ澳赣H河”那里踏青，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日正是 ：萬(wàn)物復(fù)蘇、空氣清新的好時(shí)候！
在去踏青的路上我也不免看到一些給逝去的親人祭祀的人，再看著翠綠色的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著，嫩黃的油菜花也在風(fēng)中跳著婀娜的舞姿，不禁讓我想起了“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”這首詩(shī) 句……
在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們終于抵達(dá)了“母親河”，在旁邊的飯店里大飽一頓后（在大船上）便上岸到了黃河邊，我心中也有一點(diǎn)興奮，因?yàn)槲铱吹搅宋覀冎袊?guó)人所有的“母親”，是它養(yǎng)育了我們中國(guó) 人！
不過(guò)我們也不是空手而來(lái)的，我還發(fā)明了一種游戲，它可是相當(dāng)危險(xiǎn)的，但是它很好玩兒。我們先在靠黃河邊上一點(diǎn)的'岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它會(huì)越來(lái)越軟，有時(shí)還會(huì)冒出水泡，當(dāng)時(shí)我害 怕極了，緊張極了，總感覺(jué)自己要掉下去，因?yàn)榈剀涇浀目偢杏X(jué)要落出來(lái)一個(gè)大洞，要把我陷進(jìn)去。原理是這樣的：黃河水已經(jīng)將岸上的土地浸透啦，別看它外表堅(jiān)固其實(shí)很危險(xiǎn)，聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候有 人在上面玩，結(jié)果就有人掉進(jìn)水里淹死啦，所以膽小者勿玩喲！
在這次踏青中我吃到了好東西、玩到了好東西、看到了好東西，簡(jiǎn)直太棒了！
你們不信的話(huà)也來(lái)玩玩！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇58
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期盼已久的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。十元錢(qián)一份新年大禮包。
我們兩人一個(gè)小組。那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口叫賣(mài)。大家有的東張西望，有的低著頭，臉早已紅得像熟透了的大柿子。我打開(kāi)大禮包，看了一下里面有什么東西到時(shí)也可以說(shuō)明一下。十分鐘后，有同學(xué)鼓起用勇氣走向一個(gè)在散步的阿姨說(shuō)：“阿姨，這是一個(gè)新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的東西哦！”而且這錢(qián)是捐給貧困兒童的，您就買(mǎi)一份吧！”阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把十塊錢(qián)給了她。“謝謝，您真是活雷鋒呀！”說(shuō)完就滿(mǎn)懷喜悅地跑了過(guò)來(lái)。“這完全是用嘴皮子磨出來(lái)的，接著，她又賣(mài)出了兩份，興奮地說(shuō)“加油，大膽地去賣(mài)吧！
來(lái)了就要一鼓氣做到底！”
我覺(jué)得自己好沒(méi)用，也只好硬著頭皮，鼓起勇氣，三步并兩步地跑向了一位帶小孩子的奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是我們新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的哦！而且這錢(qián)是捐給貧困兒童的，您就買(mǎi)一份吧！”奶奶擺了擺手，我又像打印機(jī)一樣說(shuō)：“里面有五個(gè)紅包，二幅對(duì)聯(lián)，一張三洋開(kāi)泰的福字貼，很劃算的'，紅包可以給這個(gè)小妹妹包壓歲錢(qián)，買(mǎi)一份吧！為了那邊的貧困兒童，獻(xiàn)份愛(ài)心吧！那位奶奶才從口袋里拿出十元錢(qián)。終于成功了，我一蹦三尺高。
后來(lái)我就用這招，又賣(mài)出了很多，不過(guò)也有幾個(gè)拒絕購(gòu)買(mǎi)的。
時(shí)間如流水那么快，一轉(zhuǎn)眼，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我們都滿(mǎn)載而歸。這次義賣(mài)活動(dòng)不僅很有趣，而且也讓貧困得孩子們感受到了一些溫暖。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇59
10月9日，我和媽媽參加了牡丹晚報(bào)小記者中心舉辦的“感恩母親節(jié)、親子拓展游”活動(dòng)，感觸頗深！
一大早，興奮不已的小記者與年輕熱情的媽媽們齊聚菏澤日?qǐng)?bào)社門(mén)口，乘坐大巴有說(shuō)有笑，很快到達(dá)東明黃河森林公園。走進(jìn)“君博園”，一位身穿迷彩服、青春四溢的帥哥面帶笑容向我們走來(lái)，他是這次活動(dòng)的教官。首先我們換上統(tǒng)一隊(duì)服，成立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，迅速選出隊(duì)長(zhǎng)并起了一個(gè)響亮激情的名字“太陽(yáng)戰(zhàn)隊(duì)”，集思廣益選出一個(gè)別出心裁的口號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)制作了獨(dú)一無(wú)二的`隊(duì)旗。
跟隨教官，我們排著整齊的隊(duì)伍向滿(mǎn)目綠色、方圓百里的園內(nèi)走去，道路兩旁有許多難度各異的拓展訓(xùn)練設(shè)施。我們首先嘗試了 “禮讓通行”和“齊心協(xié)力”兩項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不僅考驗(yàn)了親子之間的配合協(xié)作能力，還感悟到了面對(duì)困難要保持團(tuán)結(jié)樂(lè)觀的心態(tài)，讓我們懂得了互相鼓勵(lì)的重要性。中午，我們共享了一頓有特殊意義的午餐。小記者們分成三組，來(lái)到露天長(zhǎng)廊里，每組都有一個(gè)地鍋灶臺(tái)，大家分工明確、合作愉快，熱火朝天地做起感恩午餐。媽媽們?cè)谝慌杂^看指導(dǎo)，我很榮幸親自掌勺，即興發(fā)揮沒(méi)多久，熱氣騰騰、香味撲鼻的燉菜呈現(xiàn)眼前，媽媽們贊不絕口。大家一起津津有味地分享美餐，感覺(jué)幸福無(wú)比！
這令人難忘又意義非凡的一天，讓我明白了在生活中不論遇到什么困難都不能畏懼，因?yàn)檎嬲臄橙耸亲约海灰獡碛杏赂覉?jiān)強(qiáng)、自信樂(lè)觀的心態(tài)一定會(huì)成功！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇60
“來(lái)、來(lái)、來(lái)，看一看，機(jī)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)。”云健小學(xué)怎么這么熱鬧，好了，不要胡思亂想了，去看一下不就真相大白了嗎。哦，原來(lái)是開(kāi)展愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。看著這熱鬧的場(chǎng)面，我也不由自主地加入了這個(gè)行列。
我環(huán)視四周，看著這個(gè)“跳蚤街”，柜臺(tái)布置各式各樣，廣告語(yǔ)讓人怦然心動(dòng)，柜臺(tái)上擺放著應(yīng)有盡有的商品，令人眼花繚亂。可我的'眼球還是被一只可愛(ài)的毛絨狗吸引住了，我在這只小狗狗面前逗留了好久，一會(huì)兒抱起小狗，東摸摸西摸摸，一會(huì)兒又放下，想買(mǎi)，可又不想買(mǎi)，因?yàn)槲矣X(jué)得價(jià)格太貴了，囊中羞澀，只好遺憾地離開(kāi)。
好了，不多說(shuō)了，還是回去幫自己班銷(xiāo)售吧。我布置了一個(gè)小游戲――抽獎(jiǎng)活動(dòng)。我拿起話(huà)筒大聲招呼著：“在五（2）班購(gòu)買(mǎi)的顧客，滿(mǎn)3元以上可以抽一次獎(jiǎng)。”大概這個(gè)消息還是夠吸引人吧，柜臺(tái)前一下子就圍滿(mǎn)了人。不時(shí)傳出討價(jià)還價(jià)聲，買(mǎi)到心愛(ài)物品的都滿(mǎn)意地離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子開(kāi)始唱空城計(jì)了，我就讓另一個(gè)同學(xué)接待顧客，奔向美食街。這里的熟食令我垂涎三尺。我來(lái)到燒烤攤，買(mǎi)了一根香腸，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了香腸，覺(jué)得還不過(guò)癮，不遠(yuǎn)處傳來(lái)薯?xiàng)l的陣陣香味，好誘人，我想去買(mǎi)薯?xiàng)l，可惜人太多，平日營(yíng)養(yǎng)不良、瘦小的我，這回嘗到了苦頭，怎么也擠不過(guò)那些人高馬大的同學(xué)，買(mǎi)不到，只能放棄了。
轉(zhuǎn)了一圈，我還是回到自己的柜臺(tái)前叫賣(mài)著。同學(xué)們都高興得合不攏嘴，那歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩了好久，好久。
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