精選鳥(niǎo)的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
鳥(niǎo)的作文 篇1
人與人之間貴在溝通，貴在理解。朋友之間如此，親人之間更是如此。我多么希望媽媽能理解我，給我一片自由的天空，讓我去自由的飛翔。
我在一個(gè)幸福、封閉的家庭里生活，每天除了寫作業(yè)看書(shū)，還是寫作業(yè)看書(shū)。有時(shí)偶爾放松一下，但會(huì)遭到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。
媽媽平日里總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨她總要看見(jiàn)我高高興興的去上學(xué)；傍晚又總盼著我平平安安地回家。不僅上學(xué)如此，生活上更是如此。她對(duì)我的學(xué)習(xí)也絲毫不放松，每天晚上總是一邊織毛衣，一邊看我寫作業(yè)、溫習(xí)功課。可有時(shí)候，我總有一種悵然若失的感覺(jué)，心里總?cè)鄙冱c(diǎn)什么。
還記得去年放暑假的時(shí)候，真是皆大歡喜。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，同學(xué)之間來(lái)往不多，現(xiàn)在可是“補(bǔ)償”的好時(shí)機(jī)。那幾天，家里時(shí)常有同學(xué)來(lái)，大家在一起，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，談?wù)勊枷耄f(shuō)說(shuō)笑話，有什么不可以？但媽媽等同學(xué)都走了就來(lái)敲警鐘：“晶晶，功課要緊，別一過(guò)暑假，功課忘得一干二凈。”我知道，我長(zhǎng)大了，我會(huì)安排好我的學(xué)習(xí)，再說(shuō)我還想搞一些小調(diào)查，整天只知和課本打“交道”，我不就只能成為井底之蛙了嗎？
人們都說(shuō)，知女莫若母，母親和女兒是最貼心的，可能似乎覺(jué)得和媽媽漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母女倆在一起也總是沒(méi)什么好說(shuō)的'。
我一直渴望著媽媽的理解，渴望有那么一天——她能給我一片自由的天空。
媽媽很疼我，我也愛(ài)她，但是我還是想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，希望讓我去自由的飛翔！”
鳥(niǎo)的作文 篇2
世界上的鳥(niǎo)有很多種有天鵝，翠鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)……但我最喜歡金頭鷹。他是世界上第二大的鳥(niǎo)類。
金頭鷹有一雙尖利無(wú)比的大爪子，頭上有像金色頭盔羽毛，身體像黑烏鴨的機(jī)身。翅膀像帶著金色的機(jī)翼，尾巴像黑色的扇子，腹部像黃色機(jī)身的腹部，它的嘴巴不僅彎彎的而且還像一把鉤子。
金頭鷹還有一雙黑色的`千里眼，有時(shí)它連地上螞蟻都能看見(jiàn)呢！它一旦鎖定目標(biāo)，就連比它還重的動(dòng)物，它那一雙爪子都可以抓起來(lái)。如果是小動(dòng)物，它只用從他身邊飛過(guò)去，爪子一下就能把它抓起來(lái)。
我看了一個(gè)記錄片，看見(jiàn)一只金頭鷹叼起一條蛇，爪子把蛇的脖子一抓，蛇就死了。哈哈！金頭鷹太偉大了！
金頭鷹是天空中的勇士，可是，它越來(lái)越少了，不少國(guó)家規(guī)定，保護(hù)這種鳥(niǎo)。我真希望越來(lái)越多的人都去保護(hù)鳥(niǎo)類。
鳥(niǎo)的作文 篇3
森林的最北邊長(zhǎng)著一棵很老很老的樹(shù)，它枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，有數(shù)不清的鳥(niǎo)兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。
時(shí)光流逝，歲月匆匆，老樹(shù)無(wú)憂無(wú)慮地享受著雨水、陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒們的歌聲。
這一年，天氣格外地干旱，太陽(yáng)每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個(gè)森林整日被熱氣籠罩著。慢慢地，地下水越來(lái)越淺了，老樹(shù)也因?yàn)槟昀狭λザ鵁o(wú)法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒(méi)法汲取到更深的.地下水。
幾個(gè)星期后，老樹(shù)大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥(niǎo)兒們也紛紛準(zhǔn)備離去，搬到年輕而茂盛的樹(shù)上去了。
老樹(shù)難過(guò)地嘆著氣，對(duì)在它身上住得最久的一只杜鵑說(shuō)：“你是我最忠誠(chéng)的朋友，你幫幫我吧！請(qǐng)你到小河邊，幫我打些清水來(lái)，我就可以復(fù)活了。”
杜鵑斜著眼睛，嫌棄地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)在一棵快死去的老樹(shù)上費(fèi)那么多力氣？我正忙著搬家呢！”
老樹(shù)又對(duì)一只摘取自己葉子最多的麻雀說(shuō)：“你是我最信賴的朋友，請(qǐng)幫我打些清水來(lái)吧，我快要渴死了。”
麻雀理都沒(méi)理他，帶著自己的一群孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹(shù)上去了。
老樹(shù)絕望了，它沉重地喘著粗氣，看著自己的枝葉一片片地枯萎落下，無(wú)望地呻吟著：“水，水……”
一只以前在老樹(shù)身上歇過(guò)腳的百靈鳥(niǎo)由于旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹(shù)身上。看著老樹(shù)痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥(niǎo)強(qiáng)打起精神向河邊飛去。
在河邊，百靈鳥(niǎo)用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來(lái)來(lái)回回，最后它實(shí)在太累了，身體一個(gè)勁地往下墜，當(dāng)它用盡力氣將水送給老樹(shù)，自己倒在了老樹(shù)下，再也沒(méi)有起來(lái)。
那一口口珍貴的清水滋潤(rùn)了老樹(shù)的根，老樹(shù)恢復(fù)了體力，扎根到更深的地，探到了更深的水，老樹(shù)復(fù)活了！
過(guò)了不久，老樹(shù)比原來(lái)更茂盛了，又有許多鳥(niǎo)兒在老樹(shù)身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來(lái)，可是都被老樹(shù)拒絕了。
老樹(shù)抖了抖身子，樹(shù)葉密密地落在百靈鳥(niǎo)的周圍，老樹(shù)看著死去的百靈鳥(niǎo)，流下了感恩的眼淚。
鳥(niǎo)的作文 篇4
蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，體重只有1—2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鳥(niǎo)放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我終于在一幅放大了100多倍的蜂鳥(niǎo)彩照上看到了它的真面目。它的確是一種美麗而神奇的小鳥(niǎo)。
蜂鳥(niǎo)的羽毛艷麗極了。全身的羽毛幾乎是寶石藍(lán)色，腹部的羽毛是淡黃色的，上面還點(diǎn)綴著小藍(lán)點(diǎn)，多像穿了一件好看的襯衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黃色的，中間是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蟬翼呀！
所以它的`翅膀每秒中能扇動(dòng)50—70下呢，神奇吧！
蜂鳥(niǎo)的嘴是一個(gè)小管子，像一根繡花針，去吸花蜜吃。它那雙眼睛又大又黑又圓又亮，多機(jī)靈。
蜂鳥(niǎo)是世界最珍惜，最罕見(jiàn)的鳥(niǎo)類。它只生活在美洲的熱帶雨林中。蜂鳥(niǎo)真美，我們一定要愛(ài)護(hù)它。
鳥(niǎo)的作文 篇5
是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥(niǎo)，一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
我從一出生便注定要被關(guān)在這個(gè)籠子里，看著哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)飛走，沖上藍(lán)天，那個(gè)時(shí)候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍(lán)天。我多么想與藍(lán)天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽(yáng)光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹(shù)梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會(huì)放棄，我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會(huì)沖破這桎梏，飛往藍(lán)天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無(wú)情的教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽(yáng)光下綻放，我一直對(duì)“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機(jī)會(huì)哪來(lái)的呢？自己爭(zhēng)取來(lái)的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的'炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報(bào)仇十年不晚。我雖達(dá)不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠(yuǎn)大，為了他我可以拼搏，這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個(gè)——飛往藍(lán)天。
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)的作文 篇6
落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)，做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上，做成一幅畫(huà)。”美術(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。
我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴，我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的身體，這時(shí)，該做鳥(niǎo)的尾巴了，可是，我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上，這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥(niǎo)的.翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了，我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上，可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。
這樣，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣！
鳥(niǎo)的作文 篇7
我曾養(yǎng)過(guò)很多小動(dòng)物：有可愛(ài)的垂耳兔、機(jī)靈的小松鼠、還有愛(ài)干凈的小貓咪、憨態(tài)可掬的小黃狗……但是，我最喜歡的還是這兩只小小的鳥(niǎo)兒了！
兩只小家伙剛到我家時(shí)我就給它們?nèi)×嗣郑阂恢唤小爸橹椤币驗(yàn)樗砩系男A點(diǎn)較多。另一只叫小喳，因?yàn)樗鸶鑱?lái)總是：“啾喳啾喳”的'。兩只小珍珠鳥(niǎo)都長(zhǎng)得十分美麗可愛(ài)，你看！它們橘紅色的小嘴泛著光澤，好像涂了口紅一樣，兩只黑溜溜的眼睛不時(shí)地看看這兒，看看那兒，顯得十分好奇。銀灰色的羽毛上點(diǎn)綴著一圈又一圈的小圓點(diǎn)，像珍珠一樣。小小的臉上有兩片粉紅色的毛，好像涂了胭脂。
我們家的小珍珠鳥(niǎo)不太喜歡吃小米。如果往它們的食槽里放小米，十分鐘后，所有的小米全部被它們的翅膀拍的到處都是。但如果給它們吃谷子，鳥(niǎo)兒們就會(huì)安靜的吃食，還不時(shí)發(fā)出“咕啾咕啾”的叫聲，好像在說(shuō)：“還是這個(gè)好吃”。
它們倆不僅在吃食上講究，還對(duì)休息的地方要求很高，大約養(yǎng)了半個(gè)月吧，我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)變的有些悶悶不樂(lè)，吃完飯就擠在一起睡覺(jué)，看它們無(wú)精打采的樣子，我是既心痛有疑惑，于是，查了電腦，馬上找到了答案，原來(lái)，珍珠鳥(niǎo)如果不站到一根小棍上，腳步就會(huì)得皮膚病，最后導(dǎo)致全身病變，面對(duì)這么嚴(yán)重的后果，我怎么能不管呢？于是，我找來(lái)兩根廢筷子給鳥(niǎo)兒當(dāng)小棍，這樣一來(lái)，珠珠和小喳又恢復(fù)了往日的活潑。
這就是我的好朋友————小喳和珠珠，它們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡他們。
鳥(niǎo)的作文 篇8
我家里養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，它非常聰明，我給它起了一個(gè)名字叫“小機(jī)靈”，它語(yǔ)、數(shù)、英，全都會(huì)。
今天，我給你們介紹介紹我的“小機(jī)靈”，它已經(jīng)三歲了，它是男生，我就它一只寵物。
今天我們先來(lái)考數(shù)學(xué)，先考簡(jiǎn)單的計(jì)算題，我先問(wèn)它九加五等于幾，我把筆放到它的嘴上，它寫的是等于一十四，我說(shuō)：“難不住你呀，我給你加大難度。”我說(shuō)：“七十四乘以八十三等于幾？”我又把筆給它，它寫的是等于六千四百四十一。我心里想，不給你玩陰的你當(dāng)我是病貓啊。”我出了一道應(yīng)用題，它寫完以后我檢查了一遍還是全對(duì)，我覺(jué)得它是一只神鳥(niǎo)吧，這個(gè)神鳥(niǎo)每次都答對(duì)，就算是神鳥(niǎo)也不可能那么聰明吧。我又讓它做英才教程數(shù)學(xué)和黃岡小狀元數(shù)學(xué)，我先讓它做英才教程，從第一單元到最后一個(gè)單元，它做了三個(gè)小時(shí)，做完以后我用了一個(gè)小時(shí)檢查。經(jīng)過(guò)檢查，完全正確。我又讓它做黃岡小狀元，用的是同樣的時(shí)間，經(jīng)過(guò)檢查還是完全正確，我驚呆了。
第二天，我今天要測(cè)試它的.語(yǔ)文，我今天要讓它做黃岡小狀元，從第一頁(yè)開(kāi)始到五十八頁(yè)。兩個(gè)小時(shí)以后它早就寫完了，我檢查了一遍，只錯(cuò)了一道題。我接下來(lái)要給它默寫詞語(yǔ)了，一到三十一課全部都得默。又默了一個(gè)小時(shí)，居然還是全對(duì)。
第三天，這是最后一天了，我今天要測(cè)試它的英語(yǔ)，它的英語(yǔ)有一點(diǎn)兒不太好。今天下午還要全面測(cè)試呢！英語(yǔ)我照著英語(yǔ)書(shū)給它出了很多題。考完以后果然不出所料，英語(yǔ)考了一個(gè)七十分。下午了，我要給它做一個(gè)全面測(cè)試的卷子。四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它已經(jīng)寫完了，它語(yǔ)文考了一個(gè)九十八分、數(shù)學(xué)考了一個(gè)九十九分、英語(yǔ)考了一個(gè)八十八分。
怎么樣，我的鳥(niǎo)非常與眾不同吧。
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