【推薦】叛逆的青春作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的叛逆的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
叛逆的青春作文 篇1
誰說沒有叛逆的青春，就不會有精彩呢？“在我的眼中，青春并非要像一位戰(zhàn)士那樣在戰(zhàn)場上拼個你死我活，轟轟烈烈的緊張的局勢。
也許是性格上的.差異吧，有的也沒有像別人那樣在青春期與父母的爭吵，并且還擁有一個美好的青春。青春并非需要叛逆，同樣精彩。只要當(dāng)你內(nèi)心那小漣漪的浮躁，你可以試著去克制，這時，你會發(fā)現(xiàn)其實溝通在與父母交流中起到很重要的角色來。
青春不是用叛逆來彰顯個性的。沒有叛逆的青春，一樣精彩。以我本人的親身經(jīng)歷來談?wù)劙伞．?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的情緒有些波動時，這時我會找一些很輕松方式來宣泄復(fù)雜的情緒。漸漸的，自己就喜歡上了邊聽歌邊寫一些東西，將自己在緊張的學(xué)習(xí)繃著情緒傾訴在了文章中，將自己不愿說出的話也用文字來寫出。寫作讓我在沒有叛逆的青春時期，一樣有一個精彩。
叛逆的青春作文 篇2
我已經(jīng)14歲了，我在小的時候總以為青春期是快樂的、是自由的。可是，好像它不是這么一回事，天天和父母吵架，天天看電視玩電腦打籃球，好像我注定要在這期間瘋狂的玩耍，放棄我的學(xué)業(yè)似的。我知道，我是到了青春期。
別人說青春期是有活力的，有激情的，我可以不顧一切的奔跑，不顧一切的吶喊，但是，我不能，聽父母的話了。
晚上回家不帶書，帶書回家不寫作業(yè)，寫了作業(yè)全是錯，就這樣，我從年級第4來到了年級第40名，但是我沒有在意，“管它的呢，不就一次考試嗎，考試多得很，青春期可就這一次，我要好好的玩”當(dāng)時的我就是這樣的思想。
一天，放學(xué)之后，天不算太黑，我就和同學(xué)打了半個小時的籃球，回到家，父母都回來了，他們問我去哪了，怎么這么晚才回來，我說打籃球去了。話剛落下，爸媽不約而同的罵道：“你還有心思玩，你可真厲害，來了個十級跳，從第四來到第四十，還打籃球，就你那矮個子還打籃球，別讓籃球打你就行了。”
聽完父母的諷刺，我氣極了，回罵道：“誰說矮個子就不能打籃球，誰說考差了就是因為不好好學(xué)！”說完這句話，我把門一關(guān)，出去了。
外面很冷，因為現(xiàn)在是冬季，冬風(fēng)伴著石子擊打在我的臉上，很疼很疼，想起溫暖的家，我有點后悔自己的沖動，但一想起父母對我說的話，我的內(nèi)心充滿了恨。越想它我越生氣，我發(fā)瘋似的狂跑，試圖忘記它，但是，外面的寒冷使我不得不反思自己，我知道父母是恨鐵不成鋼，我在14歲之前是很聽爸媽的話的，可就在14歲，我總以為父母就是多余的，對他們的話也不是言聽計從，一切的做法都是自己怎么想，自己怎么做，好像是有點自私，但是我認(rèn)為我自己不因有父母來主宰，而因由我自己來控制。這，難道有錯嗎？
也許我真的'錯了，我還小，有些事情我承認(rèn)，我自己還不能懂，是要依靠父母的解釋才能明白里面的玄機，但是有些事情我明明懂得，父母也還要給我解釋一遍，這讓我非常的反感。
每次心里都想給父母脫罪，可是好像每次又無形的給父母在加罪。
12點左右，我回家了，爸爸媽媽奶奶都睡覺了，我悄悄的走到自己的房間，趴在床上，抱著枕頭，在無聲的大喊，發(fā)泄。
我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆。我青春的叛逆，伴隨著父母的關(guān)心。
叛逆的青春作文 篇3
進(jìn)入初中以后，或許是感覺自己已經(jīng)長大了的緣故吧？我對父母的管束，有了厭煩和抗拒，認(rèn)為他們的嘮嘮叨叨干涉了我的自由，鐘情于能夠隨心所欲的做自己喜歡做的事情。有人說這是青春期的叛逆，是每個人都會經(jīng)歷到的。
但是，這個叛逆的青春，我卻真真切切地感受到了它的危害。
剛開始，我還只是稍微有一些我行我素，我總覺得別人說的好像都不對，只有自己才是對的，甚至是明明白白的錯了也死扛不認(rèn)。直接的影響是，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)入初二以后，開始直線下滑，而且每次題目做錯了都不知道怎么回事，下次接著錯。
之后，我的這種心態(tài)竟愈演愈烈，以至于分不清別人對我的幫助是好是壞，所有的話都當(dāng)作了耳旁風(fēng)。同學(xué)的`友愛、老師的耐心、父母的期待，一切的一切竟然都置若罔聞。而網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動畫倒成了我的至交。整日里渾渾噩噩，以至于上課聽課也開始感覺有些云里霧里，似懂非懂了。做作業(yè)也沒有了以前那種勢如破竹的感覺，即使是我最引以為傲的物理和數(shù)學(xué)，有時候也感覺沒有那么得心應(yīng)手了。作業(yè)開始成了一種負(fù)擔(dān)，一種似乎是老師強壓給的任務(wù)。為了能每天按時完成這個任務(wù)，我開始自作聰明。利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，直接上網(wǎng)找答案，找不到的甚至干脆空著不做，留待于第二天老師講解。這種惡性循環(huán)，直接導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)主動性進(jìn)一步下降，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。
老師和父母對我的不離不棄、苦口婆心，漸漸長大的我，已經(jīng)逐漸領(lǐng)悟到，叛逆的青春給我?guī)淼姆N種危害。領(lǐng)會到只有自己最為親近的人，才會不厭其煩的指出我的種種過失，才會喋喋不休地時刻在我耳邊嘮嘮叨叨。這是真正的關(guān)心和愛撫。青春期的叛逆在一些人看來也許很酷，其實，它除了能開發(fā)我們固執(zhí)的好奇心，沒有其它任何好處。
美麗的青春遭受到叛逆，猶如盛開的花朵經(jīng)受了風(fēng)雨。叛逆不可怕，可怕的是聽不進(jìn)逆耳良言，不知改悔。經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵將開得更加鮮艷，經(jīng)受了叛逆的洗禮，也同樣會讓我們更加成熟。讓我們一起加倍努力吧，為了青春更加健康美麗！
叛逆的青春作文 篇4
藍(lán)媛媛和黃巧一進(jìn)家門，藍(lán)媛媛的古怪姐姐就穿著一身古怪的“巫師服”站在門口，指著藍(lán)媛媛說：“啊噢你＊＊＊……”
“你神經(jīng)病啊,整天啊噢啊噢的，你煩不煩啊？”藍(lán)媛媛說。
“我正在練功，別打擾我。”藍(lán)媛媛的姐姐藍(lán)鳳媛輕輕地說。
藍(lán)媛媛“切”了一聲，便拉著黃巧走進(jìn)了書房。
轉(zhuǎn)眼間，兩小時過去了，天已經(jīng)慢慢地暗了下來。黃巧還沒有回家的意思。
藍(lán)媛媛也不想讓黃巧走，于是對黃巧說：“我們?nèi)コ燥埌伞！秉S巧點了點頭便跟著藍(lán)媛媛一起進(jìn)了餐廳。
保姆給她們端來了餐具。
天已經(jīng)全黑了，藍(lán)媛媛的`爸媽還沒回來。
這時，保姆給她們端上了各種各樣的西餐。她們開始用餐。
“叮咚！叮咚！”鐘響了，時針指向了八點。藍(lán)媛媛的爸媽還是沒有回來。
由于不習(xí)慣吃西餐，所以黃巧只吃了一點點就回家了。
叛逆的青春作文 篇5
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長大。
后來明白了，小時候渴望的不是長大，而是自由。
年少時，當(dāng)然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強烈的探索本能，自然而然會抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計憋屈很難再有更深動的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類似的大道理，像一只蒼蠅、不對！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識里的叛逆就產(chǎn)生了。可能因為大人們覺得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發(fā)現(xiàn)好像不是人大些就不傻哦。我那時沒想做大人不讓做的'呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現(xiàn)在也是大人了。等我縷縷，有點亂。）
于是，“怎么還沒長大？”這種傻問題開始出現(xiàn)在夢醒時分了。想做什么就能做什么，就成了很長一段時光里認(rèn)為的“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長大的、不對，長大了。（咦……！怎么感覺想做什么就做什么，其實包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過了好多年。發(fā)現(xiàn)不是曾經(jīng)想象的，長大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒少過不說，還越來越多。各種花都能變蒼蠅，反對你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風(fēng)雨中凌亂。走在遙遠(yuǎn)的山間小道上，在薄霧的涼意里迷離。獨自開車到湖邊的公路，在隨著油門放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒長大？還是我其實沒明白什么是自由？
終于有一天，看著機窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時光時頓悟。
原來，是不想做的就能不做，讓我感覺到過真正的自由。
于是，長大了……
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