【熱門】感悟的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
"唰、唰、唰"，看！訓練場上一群英姿颯爽的小戰士，身穿迷彩服，邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號，向前行進。一個個方陣陸續走過主席臺前那是我們在軍訓哪！回想起這幾天的軍訓生活那其中的酸甜苦辣，真是讓我回味無窮呀！；
辣
一進軍營，一位幽默的教官就來迎接我們啦。剛剛第二天我們就被拉到了操場上。太陽火辣辣地照著我們，第一個訓練項目就是站軍姿。挺胸、抬頭、腳跟并攏，腳尖分開四十五度。太簡單了！有什么了不起的？沒想到這一站我們就站了一個小時。還不到十分鐘的`時候，我就頭暈眼花啦，腿直發抖，胳膊也酸得不行了，真想蹲地上歇會兒。后面的時間我一秒一秒地熬著第二個項目是正步走。"一二一，一、二、三、四！"這口號聲已經是有氣無力，像蚊子哼哼似的。"喊不響口號就不能吃飯！"教官大聲喊道。一聽這話，我們使出了渾身的力氣，把嗓子都喊啞了，教官滿意地點點頭："嗯，這次還行！"我的嗓子都冒煙兒了！軍訓生活真辣！
苦
再說說洗澡。六天來就洗了一次澡。洗澡的地方離我們"很遠"，足足要走五分鐘呢！你聽到這兒一定會哈哈大笑；"五分鐘還算遠？"可是對于我們這些嬌小姐和小少爺來說走五分鐘的路就累壞了！進了澡堂，哇！人真多呀！一點不夸張地說，人山人海、摩肩接踵的。再看地下，天啊！真是難以下腳，地上滿是泥湯，連我的褲腿上都沾滿了泥。同學們都端著臉盆，你挨我我擠你的，連個換衣服的地方都找不到。我們正想拿盆接水湊活洗洗得了，一個聲音高叫著："要想拿盆洗就趕緊接水出去，在這兒洗的，快一點兒，一分鐘！""啊？一分鐘！誰洗得完呀？"我一肚子的牢騷，心里抱怨著。我們匆匆忙忙的接了水，在老師不停的催促聲中，像一群鴨子一樣被趕了出去。
感悟的作文 篇2
晨風吹拂著發絲，感覺一點涼意，溫馨的陽光譜灑了一天的開始，很多人，只一味的回味昨天，幻想明天，而忘卻了今天才是最重要的，過好今天。
你明天才會擁有昨天美好的回憶，你才有實現幻想的明天，感冒幾天了，卻不見有著好轉，心情自然不是很好，聲音有點吵啞，縱使我較喜歡阿杜，喜歡他那純天然吵啞的聲帶所發出的聲音，但我更喜歡做我自己，所以還是希望快點好起來。
落花有意隨流水，流水無心戀落花，雖然很想珍惜時間，但似水年華的青春慢慢磨滅消失在時間的浪潮中，留下的只是一縷悠長的回憶，轉眼間，工作一個多月了，從工作中收獲了很多，得到了很多，也失去了些許，改變了些許，一切沒幻像的那么好，但也沒預料的那么差，平平庸庸，簡簡單單，但、這卻不是我想要的生活，恬靜，簡單的生活對于現在熱情芬芳的.我們來說，還不是時候，所以，蒼天賦予我們雙手的價值有一種是創造，讓我們用雙手創造出我們的未來，我們的未來不是夢，用真情感動每一分鐘，讓回憶起來感覺更濃。
感悟的作文 篇3
__致我的同學葉子
風與柏為舞，他們跳得優美；
風與竹為舞，他們跳得優雅；
風與草為舞，他們跳得歡快；
如果我能化為那一片葉子，是否會有一縷清風為我起舞？
那一片葉子啊！當你飄落枝頭，是否還會回來？
當你還是一片小小的葉子時，我就追隨著你；
我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣；
春風春雨滋潤你，你高興地與我共舞；
夏日夏陽曝曬你，你咬牙向我傾訴；
秋云秋風吹拂你，你愜意地與我享受；
冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地；
如今當我再記起你時，你又在何方？你又何時歸來？
那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時的笑顏？
那一片枯黃的'葉子，你可曾忘記我們秋時的誓言？
還是那片天，還是那片云；
枝頭上的那片葉子卻已不再是你．
而我也只不過是那縷清風，
你和我，終究不能再相遇！
感悟的作文 篇4
講評是指導作文的一個重要環節，所以課堂上教師應該做到少講多評。小學語文教師要為學生搭建一個互相交流，互相學習的平臺。在講評過程當中可采取自評、師評、互評方式。其目的在于要抓住學生存在的共同問題，有針對性地進行講解。讓學生從自己的作文內容和表達方式中找出不足。并且，教師可以將班級中優秀的作文拿出來作范文，供其他同學觀摩、借鑒。讓每位同學在作文講評當中都能有所收獲，了解自己文章的優缺點，從而明確自己的努力方向。在教學的.過程中，教師要適時地轉換角色，引導學生走進生活。我們將會一同看到生活之源的“半畝方塘”和“天光云影”;學生將學會觸摸感悟，體驗生命賦予的平凡與感動，最終，獲得寫作能力上的提高。
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