有趣的游戲的作文8篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的有趣的游戲的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1
“打地鼠”真好玩啊!“地鼠”出土后,一直喊:“偷菜,偷菜,偷菜!”“農場主”打來打去忙得不可開交!如果換成真人版,那會很好玩!
有一次,我快被抓到了。幸好,我踩到了一樣東西摔了一跤,剛好蹲下了,“農場主”以為馬上要變成地鼠,開心死了!可是卻被我躲過了,“農場主”沮喪死了,繼續打 。
我們“地鼠”還時不時打農場主的'屁股,農場主兩眼直冒火花,瘋狂地打起來了。
上課了,這場有趣的游戲結束了。
有趣的游戲的作文 篇2
今天晚飯后,閑來無事,我們一家子便湊到一起聊天。我提議:“我們來玩腦筋急轉彎吧?”爸爸媽媽和弟弟異口同聲地說:“好!”
我首先發問:“米的媽媽是誰?”媽媽緊皺眉頭冥思苦想,爸爸也在專心致志地思考,弟弟時不時地偷偷瞄我一眼,好像想從我臉上尋找出答案,可我哪會讓他有機可趁,就是笑而不語,把他氣得哇哇直叫。“時間到。”我得意揚揚地宣布答案,“米的媽媽是花,因為花米嘛!哈哈……”大家笑成了一團。接著輪到爸爸大顯身手了:“張飛的母親是誰?”我心想著,時間快到了,胡亂編一個吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直搖頭說:“不對,不對,姓吳。因為無事生非——吳氏生飛嘛。”我氣得要命,真是絞盡腦汁也沒吳氏生飛來。你方唱罷我登場,輪到媽媽出場了。媽媽一語驚人,問題比爸爸還要難:“諸葛亮的.媽媽姓什么?周瑜的媽媽姓什么?”哎,我是無能為力了,可這個倒沒難倒見多識廣的爸爸。爸爸慢條斯理地回答:“諸葛亮的母親姓何,周瑜的母親姓既。”媽媽不依不饒地問:“怎么說?”爸爸回答道:“‘既’生瑜‘何’生亮嘛!”媽媽只好灰溜溜地敗下陣。輪到弟弟提問了,他猶豫了半天才說:“11+6=多少?”我得意極了,這不是我上次剛給他猜過的一個字謎嗎?我剛要說出答案,弟弟卻連忙說:“姐姐,你不要說,因為這個你知道!”我只好把嘴閉上,真慘,難得知道一個答案卻不讓說。爸爸和媽媽卻面面相覷:“答案不會是17吧?應該不會這么簡單吧?”“NO,NO,NO”弟弟連連擺手,“那當然了,怎么可能這么簡單呢?”看著爸爸媽媽一籌莫展的樣子,我和弟弟在一旁暗暗發笑。“時間到,答案是‘非’。”“為什么?”爸爸和媽媽異口同聲地問。“因為非是由六橫組成。兩豎加六,就是非字。”爸爸恍然大悟:“哦,原來是這樣。那我再來給你們猜一個字謎,一點一橫長,兩點一橫長,你若猜不出,站著想一想。”這個字謎太小我們都不假思索地說:“立”。
這個游戲進行了一個多小時,最后爸爸得了第一,媽媽得了第二,我得第三,弟弟自然是倒數第一了。哈哈,這真是一個有趣的游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,我們上課沒多久,老師就給了我們一個驚喜——玩兒了一個“畫五官”的游戲。
老師拉開背包上的拉鏈,從包里拿出了一個眼罩,問:“今天我們來做個畫五官的游戲,誰來?”同學們都默不作聲,心里是既緊張又興奮。這時,只有梳著一頭長發的孫銘一打破了沉寂,舉起了手。老師把她叫了起來,用眼罩蒙上了她的雙眼,帶著她往教室中間走了幾步停了下來。老師讓她在原地順時針轉三圈,然后又讓她逆時針轉三圈。暈呀!只見她轉完了圈,走起路來都有點搖晃。此時的孫銘一就像個年邁的老奶奶,小心翼翼地摸索著向前走,有時摸摸桌角,有時又摸到其他同學的桌面上。終于,經歷了“千辛萬苦”,她步履艱難地移到了黑板前。老師遞給她一支白色的粉筆,讓她開始畫自畫像。雖然看不見,但是她還是認認真真地畫著。這時,有的同學在嘰嘰喳喳地小聲地談論著,有的同學咯咯地笑著,還有的同學默默地注視著黑板。瞧!她的臉蛋畫得還真不錯呢,最起碼是圓的,可是頭發卻畫歪了。眼睛、鼻子、嘴總算能“對號入座”。接下來的那幾位同學就更有趣了。有的同學把眼睛畫出腦門兒了,有的同學把那兩只大扇風耳畫得不成樣兒了,一只長在了眼睛下面,一只離臉蛋兒老遠,這精彩的一幕幕讓同學們一陣陣哄堂大笑,使我們沉浸在快樂的氣氛中。除了我們這些孩子,就連坐在旁邊一起聽課的家長也忍不住笑了起來。這可真是個熱鬧有趣的.游戲。
笑過之后,心里好像有點異樣的感覺。當我們擁有雙眼的時候感受不到眼睛的重要性,只是玩了這樣一個小小的游戲,蒙上了我的雙眼就寸步難行,生怕碰到這兒,撞到哪兒。再細想想,生活在我們周圍的盲人呢,他們看不到光明,生活是多不容易呀!我們應該好好珍惜現在擁有的一切,不要讓它失去之后才知道后悔。
有趣的游戲的作文 篇4
近幾年來,隨著日新月異的變化,網吧流行開來。開網吧本來是一件好事,它能讓一些買不起電腦的人們查資料、學學電腦技術等等,可卻被那些利益熏心的老板利用賺黑心錢。本來進網吧需要身份證,而現在盡管許多網吧在門口貼上“未滿十八歲不得入內”、“未成年人請勿入內”等字樣,卻還讓一些好玩、貪玩的同學不受限制地進出,造成許多學生荒廢學業的慘劇。 我們班就有這樣一個例子。 泮強強,是我們班中成績比較低下的差生,家庭經濟也很困難。可也許就是因為這樣,他才會不知不覺、迷惘地走進了網吧。早就聽同學們說過,泮強強的休息日都是在網吧虛幻的游戲中度過的,所以每次檢查作業他都拿不出來,成績就更不用說了。老師以泮強強的事例教育我們不要進網吧與那些不良少年玩游戲勾搭到一起的告誡已經舉不勝舉。可直到這天,事情卻越鬧越大。 開學不過才兩天,我們就意外發覺泮強強已經失蹤了。父母都在焦急地等著,老師也為這事擔憂。后來聽說,是他那用錢想要什么就有什么的哥哥帶著他到了新橋,也不知是干什么去了。當他被帶回教室時,還是一臉茫然,莫無表情,也許他又是去了那個坑害人的地方。 我真想讓這樣的事情少發生,去不規范網吧的人能更少,讓更多的人手拉手共同對抗網絡游戲。這樣的話,就會有許多學生能夠少入它們的魔爪里。 而有許多人認為網絡游戲對人有好處,它可以讓人興奮、放松,可是它所造成的.悲劇是有目共睹的。因此它百害而無一益。它既浪費時間,還浪費錢和學業;它是一個魔鬼,是精神上的魔鬼,只要人一沾上它,就會玩物喪志,整天都會魂不守舍,精神恍惚。
我建議為學生多建一些綠色網吧,讓學生們自由地上網學習作文、查資料等等,能讓我們學到沒學過的知識,還可以玩一些智益的小游戲,充分利用邏輯思維。那父母老師就大可不必擔心學生們沉迷于網吧游戲而不可自拔。這樣既利于學習,又讓同學們放松心情,何樂而不為呢?像泮強強這樣的學生就能浪子回頭,使他感受新時代的變化。 來吧!同學們!讓我們為了自己的健康成長和人身安全;為了祖國未來的繁榮昌盛,毅然地從網吧中、從虛擬的游戲中走出來吧!
有趣的游戲的作文 篇5
星期天,我和朋友們在廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先,我們選出老鷹和母雞的人,其他的'都是小雞。
游戲開始了,老鷹開始猛地撲向小雞,母雞勇敢地擋在前面,小雞們生龍活虎,老鷹窮追猛打,單一次次失敗了。就在大家跑得筋疲力盡的時候,老鷹靈機一動,就乘小雞們有點放松的時候直撲最小的雞,母雞沒來得及保護小雞被老鷹抓住了。
游戲結束,朋友們個個滿頭大汗,但心情非常愉快。
有趣的游戲的作文 篇6
今天,天氣很好,陽光燦爛,我在巾山實驗小學踢足球。
首先,我們玩在大戰松鼠的`游戲,畢老師跟我們一起玩。二個人當樹一個人當松鼠,如果大樹被別的松鼠占領了,你就輸了。
接下來,開始訓練動作,是原地踩球。我們把足球放在地上,兩個腳輪流踩上去。
接下來是一對一射門,另一個小朋友射2次,我射中了6次。
最后是中踢球比賽,我是橙隊,我穿著橙色球衣。當守門員,把黃隊的球都守住了,如果黃隊出界了,就橙隊發球,如果橙隊射進了黃隊球門,就橙隊得分。
有趣的游戲的作文 篇7
我們班經常玩游戲,每次都玩得很高興。其中,我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣布游戲規則,我們早已躍躍欲試。老師手一揮,教室里立刻安靜下來,規則齊刷刷入耳:1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上,向目的地前進。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外,否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關
第一輪即將打響,這是男生之間的較量。四人一組,分A隊與B隊,我投身A隊。還沒有開始,大家就擺開了陣勢:兩個胖子對戰兩個瘦子,都屏息凝神,聽取號令。下面的同學都覺得B隊贏,A隊懸。一聲令下,比賽終于開始了,秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了,只見秦臻榛熟練地移動泡沫板,蔣澤晟也不示弱,兩人踮起腳尖,穩步上前,看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量:折回時加速,先麻痹對方,待到一半再乘勝追擊。果然不出所料,B隊開始沾沾自喜,行動屢有失誤。我們更是信心十足,一關一關闖過了!哈哈,還是計謀贏得了勝利!
誰說女生不如男
第二輪開始了,輪到女生們比賽了,首先出場的是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷,一點不讓須眉,手腳并用,一下子就超前了。可是余子涵她們配合默契,奮勇直追,三步、兩步、一步……哇!余子涵她們終于趕上來,險勝張雅妮那一組,贏得了最后的勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心,男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天:有的同學扯足了勁喊加油,有的同學爭紅了眼,教室里頓時筑起了固若金湯的'長城線。第一個回合,男生女生互不相讓,你追我趕,高潮不斷。差不多接近尾聲了,女生優先,男生落后。男生正準備憋足勁追上去,不想腳已“出界”——失足落入空地,敗了!女生贏了!同學們都覺得這是意料之喜,但男生表現也相當出色。贏得比賽的女生們個個春風滿目,英姿颯爽!
在歡樂的氣氛中,游戲拉下了帷幕。我終于知道了:團結就是力量。團結必勝。
有趣的游戲的作文 篇8
今天,老師帶我們玩游戲——跳大繩。同學們個個摩拳擦掌,壓抑不住興奮的`心情。
到了操場,由兩個同學負責悠大繩,其余同學排成一隊一個個魚貫而入、魚貫而出。輪到我了,我看好時機,像子彈一樣射了出去,我太厲害了,竟然跳了五下,同學們為我歡呼。
輪到馬鳴起了,他猶豫著不敢向前,我鼓勵他說:“別怕,你自要有自信,就一定可以克服恐懼的。”他點點頭沖了上去,雖然碰到了繩子,一個也沒跳成,但同學們還是為他鼓掌。因為我們不想讓他沒有自信而感到失落。
跳繩真是一個有趣的游戲。
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