【精華】敬佩自己的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敬佩自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩自己的作文 篇1
每個人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人是我的同學孫波。 他長得胖乎乎的，整天樂呵呵的，好像不知道什么叫“愁”。他的性格讓人羨慕，而他的品質更令人敬佩。 一天，我和他去商店買本子。在路上，我們又說又笑。突然，他驚叫道:“謝川，快看!’’我順著他手指的方向看去，啊，前面有一個精致的小黑包。我們撿起來一看，里面有錢，我們數(shù)了數(shù)，呀，100 多元呢!還有一根黃鏈子。我湊到他耳旁小聲說:“孫波，我們發(fā)大財了，咱們去買文具盒、變形金剛，去打游戲機……”可他嚴肅的臉上沒有反應。對，平時他最愛吃餃子:“要不，咱們去買餃子吃。”
我正在得意，他果斷地說:“不行，這不是我們的錢，不能花!”他皺起眉頭，自言自語地說:“失主還不知急成個啥樣呢!” 說來也巧，剛才還是晴朗的天空，一下子布滿了烏云，風也越刮越大，眼看就要下雨。小商販都忙著往屋里搬東西，過路的人也都急匆匆地往家趕。我看看天，焦急地說:“波子，餃子，咱不吃了，本子咱也不買了，趕快往家跑吧!”可他一個字也不回答，雙手把錢包按在胸口，眉頭擰成了疙瘩，平素那樂呵呵的樣子不見了。這時豆大的雨點打在我們頭上、臉上。我扯著他的衣服喊:“我們快跑吧!”他仍一動不動地站在那里，焦急地望著路口。
風雨中，遠處有一位大姐慌慌張張地朝這邊跑來，老遠就問: “小朋友，拾到錢包了沒有?”孫波把錢包往身后一藏，問道:“錢包里都有什么?”“有100多元錢，一條金項鏈。;+好，還給你。”那位大姐激動地立刻打開錢包，拿出一張嶄新的10元錢要給我們。孫波說:“不，這是我們應該做的。”聽了這話，我又高興又慚愧。“謝川，快跑吧，看誰跑得快!”說著，他往前跑去。 我深深地吸了一口氣，一把抹去臉上的雨水，喊道:“孫波，我一定能趕上你!”我們倆在雨中追著，喊著，笑著……
敬佩自己的作文 篇2
我，一個9歲的小女孩，別看我小，我的愛好可多了呢！
我喜歡彈琴。我從4歲開始學電子琴了。因為美妙的音樂能夠陶冶人的情操。平常，我彈琴非常認真，一彈就是一下午。暑假媽媽帶我去考5級，我在臺下表演，上面的評委都說我彈得流暢、力度好。觀眾們在下面為我鼓掌。掌聲經久不息。我以優(yōu)秀的標準通過了5級。
我不僅愛彈琴，而且還愛看書。
老師告訴我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書能給人帶來樂趣。我時刻記著，現(xiàn)在我正在看《中國少年兒童百科全書》，我受益匪淺。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”校園采擷報上，我的兩篇文章發(fā)表了。是《雪天遐想》和《心系奧運》。我想有更多的文章要發(fā)表。
我是一個在學習上不服輸?shù)呐ⅰＳ幸淮危业?語文考了82分，當老師告訴我成績時，我的心頭怦然一震。我看了自己的卷子，仔細分析沒考好的原因。我太不認真、細心了。從那以后，每一次做完作業(yè)時，我都要認真仔細地檢查。這樣，在期末考試上，我考了94．5分，取得了優(yōu)異的成績。
怎么樣，我還不錯吧！
敬佩自己的作文 篇3
中等的個子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的回家作業(yè)。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
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