精選小學(xué)元宵節(jié)的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學(xué)元宵節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇1
別樣的元宵節(jié) 每年的正月十五，通常都是買元宵，可是今年我們一家人通過親手滾元宵、包湯圓度過了一個別樣的元宵節(jié)。
那天我們先試驗自己動手滾元宵。
首先，把已做好的豆沙餡團成一個個小餡料團。接著，讓豆沙團沾一點水，放到裝有糯米粉的盆中。我端著盆，來回晃，讓每一個小團子都滾上糯米粉。慢慢地，小團子變大了一點。讓變大的小團子再沾一點水，再滾。團子越滾越大，元宵又白又圓，像一個個胖胖的雪娃娃。
第一次嘗試成功了！圓圓的元宵里有一家人的合作、團圓。
接著，我們又嘗試著包湯圓了。包湯圓比較簡單，就像包包子。只是皮是糯米做的，里面的餡兒是甜的。自己剛開始笨手笨腳的，湯圓的餡兒經(jīng)常露出來。我還開玩笑：說“又露餡了！”在姥姥和媽媽的手把手耐心指導(dǎo)下，在歡樂祥和的氣氛中我學(xué)會了包湯圓，心里別提多激動了！最后，把自己親手滾的元宵和包好的湯圓一起放進開水鍋里，六分鐘以后就出鍋啦！
全家老小一起圍坐在餐桌前，品嘗著自己的勞動果實，感受著濃濃的親情，心里有說不出的甜蜜。
今年的元宵節(jié)真令人難忘啊！
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)是我邦傳統(tǒng)節(jié)日之一元宵是春節(jié)里傳統(tǒng)熱烈的節(jié)日，往年元宵節(jié)我是在老家功的這是我玩的最啟心的一天。
正月十五這地，吃完早飯，爺爺帶咱們到后山的竹林爺爺砍了多少顆竹子。我答：“爺爺，砍竹子干什么？”爺爺說：“我要用竹子給你們干燈籠。”歸家后， 爺爺開端編了三個燈籠，還用彩紙糊上，爾在彩紙上點繪了很多英俊的丹青，面面抬上一盞煤油小燈。望著這美麗的'小燈籠，我口里實愉快。
我和院里的小友人們下戰(zhàn)書的時候都各自提著本人的燈籠，挨家打戶的串門，那時各家各戶皆置鞭炮。我們玩的真是特殊開心，惡多小敵人們愛慕我的燈籠難看。
晚上，吃著奶奶給煮的湯圓后跟大人一伏去村委會上，瞅大我們劃舟、扭秧歌、猜燈謎。我也隨著大己們身后轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)去，我真盼望這一天的時光過得緩一點……
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇3
下午，爸爸和我的媽媽一早就把雞，魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨，我們一家五口，共同坐在椅子上，吃一餐團圓飯。那天的飯比以前香了很多，雞也更好吃了。
年三十晚，我國人都有一個習(xí)俗，就是吃團圓飯。我們那天也吃了。
下午，爸爸和我的媽媽一早就把雞，魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨，我們一家五口，共同坐在椅子上，吃一餐團圓飯。那天的飯比以前香了很多，雞也更好吃了。在家里，我是最小的，我要幫大家盛飯。在盛飯時，我忍不住“誘惑“也試了一下飯的味道“哇，好好吃哦！“我情不自禁地說了這句話。盛完飯后，我狼狽地大口大口吃起了一碗又一碗香噴噴的米飯，等我們吃完，飯已經(jīng)沒有了，肉，菜都已經(jīng)少了一大半。吃完美味的晚餐后，我們一家老少大小舒舒服服地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
回想年三十晚，又說又笑，又吃又喝，合家團圓多開心啊！
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇4
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)……其中我最喜歡的是元宵節(jié)。
元宵節(jié)這一天，人們掛起了各式各樣的彩燈，熠熠生輝，可好看了。你看，吳山廣場上有十二生肖造型的燈，有“豬八式吃西瓜”的燈，有“貓抓老鼠”的燈……讓人目不暇接，看了這盞又怕錯過了那盞。其中我最喜歡的要數(shù)孫悟空造型的燈了。你瞧，孫大圣腰系黃色虎皮裙，手持如意金箍棒，右手在眼睛上方搭起了“涼篷”，像是在眺望遠方，看看有沒有妖怪，真是活靈活現(xiàn)！
猜燈謎也很有趣。每盞彩燈下都掛著一張紙條，上面寫著謎面，這就是燈謎了。碰到會猜的，便扯下去領(lǐng)獎臺核對謎底。答對了，還能領(lǐng)取一個小獎品。
不過，對我這個小吃貨來說，元宵節(jié)的重頭戲是吃湯圓。開始包湯圓嘍，我先在面粉里加了點水，經(jīng)過揉搓，面粉變成了一個大面團，再把大面團揪成幾十個小面團，然后把小面團壓扁，往里面放一點豆沙，裹起來，搓圓這樣一個湯圓就做好了。開始煮湯圓了，一個個湯圓被倒進了滾燙的開水中，只見湯圓沉到了鍋底下，靜靜地躺著，像是睡著了一樣。過了一會兒，湯圓便像胖娃娃們套上了游泳圈，浮出水面。湯圓煮熟了，我拿起勺子舀了一個，也不管它燙不燙了，直接往嘴里送。哇，真是人間美味，又香又甜，我接連吃了好幾個。
賞彩燈、猜燈謎、吃湯圓，串連成了一個如此多姿多彩的元宵節(jié)。
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇5
我倚在門上，耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道，舞龍隊伍如春節(jié)一樣如期而至了。一點紅出現(xiàn)在我眼前，接著是那上端圓圓的、領(lǐng)頭用的棍子，紅黃交雜在一起的龍體，還有滿面春風的后生小子。
鑼鼓在那家門前敲得越來越響。舉著龍的后生愈來愈興奮，嘴中不停吼叫著，把四面八方的人們喚了出來，奔向舞龍隊伍，頓時間，圍滿了人，男女老少都目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞龍人。
一陣沉靜后，“咣”的一聲，舞龍隊伍如同畫上的人變?yōu)檎嫒艘话悖铎`活現(xiàn)起來。領(lǐng)龍人眉毛一挑，大叫一聲“走”，便開始到處跑來跑去，時而跳躍，時而翻滾。舞龍人們跟著那領(lǐng)龍人，一個接著一個，按照領(lǐng)龍人的路線行走。龍變得越來越狂躁，越來越熱烈。交織在一起的龍身，一會兒后又解開了，仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過，在他指間一轉(zhuǎn)眼便溜過去了。
鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊伍的后生們的內(nèi)心似在燃燒。不管周圍的一切，不管滿頭大汗，不管身心疲憊。后生們在鑼鼓的慫恿下，也跟隨它，舞得更烈了。靈活的身板竄來竄去，靈動的眼睛左顧右盼，厚重的腳板從未停息追逐。
一陣狂舞、跳躍、追逐后，一溜煙龍身卷成了一個圈。領(lǐng)龍人停下來，鑼鼓也停下來，剩下了舞龍隊伍的吆喝聲。一連串的祝福，主人送上大大的紅包。
一陣平息，迎來了又一陣狂舞，跳躍，追逐，仿佛那平息從未發(fā)生過，舞龍隊伍從未停下來過，只聽得舞龍人一聲“走”，那山谷中留下一聲鑼聲。
小學(xué)元宵節(jié)的作文 篇6
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的富于民族風格的一種文學(xué)形式，生動活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個過程的。早在春秋戰(zhàn)國時謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當時一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動，這時才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進了燈謎的發(fā)展。
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