【實(shí)用】畢業(yè)的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)您可曾記得，我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的.我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有您們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是您。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到您的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于您。現(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，您能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)您會(huì)回頭，看看我們有多美。
畢業(yè)的作文 篇2
六月的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都那么的炙熱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在烘烤著大地，而大學(xué)的校園就像一座巨大的焚燒爐，燃盡我們我們過(guò)往的生活，過(guò)往的天真，過(guò)往的單純。埋葬我們最純真的青春。
以前的歲月我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著。我們知道鬧鐘響了，就該離開(kāi)該死的叫人留戀的被窩，背上書包去上課；我們知道下課鈴響了，就該離開(kāi)自帶催眠技能的講課老師，到外面好好地活動(dòng)下筋骨；我們知道去食堂打飯時(shí)，就該系好鞋帶帶著一往無(wú)前的氣勢(shì)，超過(guò)學(xué)弟學(xué)妹賽過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐直奔食堂。
以前的我們有點(diǎn)天真有點(diǎn)傻。有時(shí)我們會(huì)在宿舍披個(gè)床單裹個(gè)手巾，手里那個(gè)掃把當(dāng)吉他，一群人唱歌唱得比鬼哭還難聽(tīng)；有時(shí)候我們會(huì)一起聚會(huì)一起happy，喝的暈頭轉(zhuǎn)向，舉著啤酒瓶子說(shuō)我們一輩子都是朋友，一輩子都不會(huì)分開(kāi)；有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣埽车貌豢砷_(kāi)交，或是躲在被窩了痛苦一場(chǎng)，或是一個(gè)人喝悶酒發(fā)誓再也理對(duì)方，但是第二天我們依舊是好兄弟好姐妹。
以前的我們單純的犯二。總以為期末老師會(huì)仁慈的把試卷答案與大家分享，然后每天都會(huì)心安的`睡到日曬三竿；總以為老師會(huì)傻乎乎的把點(diǎn)名冊(cè)落在家里，然后抱著僥幸心理偷偷地翹課；總以為對(duì)方的甜言蜜語(yǔ)會(huì)伴隨著海誓山盟一直到老，然后抱著美好的幻想傻傻地笑。總以為自己還是個(gè)孩子可以任性可以胡鬧，然后順其自然的做著那些幼稚的事情。
總是覺(jué)得以前很美好，考試沒(méi)考好和老師撒撒嬌就能過(guò)；喝多了可以躺在地上數(shù)星星；失戀了總會(huì)有一群人討好你哄你開(kāi)心；當(dāng)你成功時(shí)總會(huì)有人笑著諷刺你心底卻為你開(kāi)心；當(dāng)你遇到困難時(shí)總有人一邊數(shù)落你一邊和你一起解決困難。
但是，這一切還在嗎？
在這場(chǎng)盛大的畢業(yè)盛典之中我們到底得到了什么？我們得到是一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)埋藏青春的葬禮。我們的畢業(yè)證書就是一張死亡證明，它真實(shí)而又清楚的證明那個(gè)簡(jiǎn)單活著的我死了，那個(gè)天真的我死了，那個(gè)單純的我死了，那些美好的回憶真的變成了美好的回憶。我們?cè)谶@個(gè)炙熱的季節(jié)燃盡了我們最美好的青春，我們哭著笑著，相互擁抱著，相互不舍的一起揮別了這個(gè)世界，這個(gè)以前只屬于我們的世界。
這場(chǎng)埋葬了我們青春的葬禮讓我們踏入了下一個(gè)輪回，我們不在簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲覀冏兊糜兴鶕?dān)當(dāng)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)；我們也不再天真，因?yàn)槲覀冏兊酶永硇裕覀儠?huì)認(rèn)真的去思考每一件事，我們會(huì)認(rèn)真的計(jì)劃每一件事，我們不會(huì)再想當(dāng)然的對(duì)待每一件事；我們也不會(huì)在像以前一樣單純，因?yàn)槲覀冏兊矛F(xiàn)實(shí)，我們會(huì)認(rèn)真的觀察這個(gè)世界，我們會(huì)謹(jǐn)慎的做出自己的決定，因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)不是我們的童話世界了。
這場(chǎng)盛大的畢業(yè)葬禮埋葬了我們也重生了我們。
畢業(yè)的作文 篇3
在我家的相冊(cè)里，有許多我小時(shí)候的照片，從出生到現(xiàn)在每個(gè)階段都有。但我印象最深的還是這張——桐廬縣實(shí)驗(yàn)幼兒園05屆桐君園區(qū)大（2）班留念照。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
現(xiàn)在，雖然大部分同學(xué)的`名字我已經(jīng)記不起來(lái)了，但是他們永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)。我印象最深的好伙伴——王智超，看就是那個(gè)排在我前面的那個(gè)。在幼兒園里我們一起捉迷藏，玩滑梯，放學(xué)一起回家剪紙工。還有站在我左邊第四個(gè)的女同學(xué)——趙丹，她經(jīng)常跟我吵架，然后向老師告我的狀。六一兒童節(jié)是我們最快樂(lè)的日子，每個(gè)小朋友都要表演節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，還有健美操的表演。我們班曾獲得過(guò)縣健美操表演冠軍。一晃四年過(guò)去了，我現(xiàn)在己經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了，我想幼兒園里的同學(xué)也都上三、四年級(jí)了吧！現(xiàn)在回到桐廬在街上碰到也許不認(rèn)識(shí)了，因?yàn)榇蠹叶奸L(zhǎng)高了，都變樣了。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要珍惜同學(xué)間的友誼，為我現(xiàn)在的同學(xué)都來(lái)自五湖四海。”等小學(xué)畢業(yè)了，有些同學(xué)以后就難相遇。就像我到杭州來(lái)讀書很難遇到照片里同學(xué)一樣。我一定要惜在小學(xué)最后三年時(shí)光，與老師、同學(xué)跟睦相處，將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。
畢業(yè)的作文 篇4
“原來(lái)，我們的回憶那么多，曾經(jīng)那么美。”我翻開(kāi)相冊(cè)，一張張你們的笑臉在我腦海里浮現(xiàn)。
窗外，陽(yáng)光刺眼。一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。我用手遮住眼睛,可以隱隱看見(jiàn)太陽(yáng)中間桔色的核。猛地想起，那天的太陽(yáng)也是如此。
陽(yáng)光很刺眼，整片蔚藍(lán)的天，連云絲都沒(méi)有。我們從未發(fā)覺(jué)，畢業(yè)照是倒計(jì)時(shí)，是我們分開(kāi)的序幕······
“我們要畢業(yè)啦！開(kāi)始拍照啦······”
“站好了，快站好。”
對(duì)面的三角架早已立好。班主任以嚴(yán)厲如常的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語(yǔ)調(diào)卻滿含仁慈與溫柔。
“把面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月一般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的'弧度。”
“茄子！”
“咔嚓！”
“再來(lái)一張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)。”對(duì)面的攝影師發(fā)話。
“田七！”
“咔嚓！”
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的弧線，畫出了最甜的微笑。
我們幻想著出一本書，封面就是我們的畢業(yè)照，銷量一定很好。可能還會(huì)有續(xù)集······
我們被定格在一張小小的照片里，臉上掛著燦爛的笑容，笑得很甜。我們手拉手，唱著告別歌，我們畢業(yè)了。每個(gè)人臉上都掛著笑容，但笑容的背后，卻是一張張不舍的臉龐······
是該畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
我把相片擦干凈，撣去封面那層淺淺的灰。在那個(gè)夏天，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。多久沒(méi)見(jiàn)面了？快一年了吧。他們還好嗎？她呢？他呢？照片里那個(gè)笑得最燦爛的，穿著黑白條紋短袖的是我，現(xiàn)在，還可以笑得和以往那么燦爛嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，各自都有各自的路。我能做什么？只是一個(gè)人偶爾想起，心里淺淺的疼著。
時(shí)間向流水一樣,洗刷著我的記憶，于是一些憂傷也被悄悄的沖淡了。
畢業(yè)的作文 篇5
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“要加油，還記得常回家看看。”我微笑地向你點(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾還記得……
那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，你可曾還記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，你可曾還記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的.愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別你的課堂也不過(guò)一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了很多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么期望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
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