【精選】快樂的兒童節作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂的兒童節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的兒童節作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終于又來臨了。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹向大家招手，花兒向大家微笑好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂
早晨，大家欣賞節目表演。表演開始開始了，同學們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好。在這驕陽似火的日子里，大家迎來了孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓大家欣賞由金小合唱團帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個節目終于到來了，我終于要上臺表演了。最后一個節目是大家戲曲團表演《天上掉下個林妹妹》《我家有個小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學們，后天就是六一兒童節了，首先，在這里，我祝全校同學節日快樂，老師身體健康，合家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”
下午，班級還開展了六一聯歡會。大家班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節目還可以選幾個人和你一起表演（最多兩個）。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個同學沒被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，大家只好重來。過來一會兒，學校發來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，大家各包了一只，給校長看了以后，他給我發了一張獎狀，上面寫著：屈雯靜同學：你在20xx—20xx學年第二學期德育導師親生活動“包粽子”比賽中獲得優勝獎。特發此獎，以資鼓勵！
這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。
快樂的兒童節作文 篇2
“六.一”兒童節快到了，我急切地盼望著“六.一”兒童節早點到來,為了迎接“六一”兒童節，5月28日下午，我們學校舉行了一場文藝表演活動。節目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節目非常精彩，有：舞蹈、獨唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學表演的《祖國、祖國我愛你》這個節目了，我們班的桂源等四位同學也參加了這個節目的演出呢！
看！臺上的演員個個認真、投入，臺下的觀眾個個看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。我們學校的舞蹈隊也準備了一個名叫《細雨》的'舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節日的禮物送給全市的小朋友！你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個快樂的節日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計劃表》，我要從現在開始改掉我以前的壞毛病，養成生活、學習的良好習慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個快樂的兒童節！
快樂的兒童節作文 篇3
難得今年我有心，前幾天記起來兒童節快到了。而且有心的人還有
行動，提早給孩子們準備了一人一份小禮物（一個小小的計時器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對不是來兜售產品的）那就早點快樂吧！晚學班就發掉，早一天快樂，劃算！
其實，我是個很吝嗇的老師呢！平時都沒有小禮物給他們的，大概教得年份太長了，沒有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子里也覺得沒有必要。學習真正的動力來自于內驅力，學習本身帶來的愉悅感和滿足感就是對自身最好的獎勵。小禮物小獎品所帶來的動力都是曇花一現，而且還會掩蓋或者弄混淆他們對學習的目的，是他要學，不是我讓他學，是他要上進，不是我一定讓他上進。所以，一二年級發了幾次積分卡之后，我后來就索性都不弄了。在我這里，得不到物質獎勵的。
那這次為什么發小禮物呢？真的只是一份小小的愛的回饋。
去年生日的前一天，班里那個超級有心的小姑娘就笑意盈盈地問了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動什么心思？
“不告訴你。”
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的。”
第二天早晨，辦公桌上放著一個金屬的小書夾，像個發簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實際用不著，我一度想把它放到抽屜里，但是我知道放在那里后，有一天肯定會遺忘的，然后就會不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點舍不得。清桌面的時候，也會拿起來，發一下呆，還是把它夾在某一本書里，讓它目之所及。
那天午后，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項鏈小花朵，寫著溫情的有錯別字的話語；一張用作業紙臨時做的但還蠻精致的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什么就這么容易被感動了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛水，滿滿的，我告訴自己說：“那么多愛，以后別忘了施與。”
其實，平時還有很多人往瓶子里倒水的，一小包堅果，一個鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問候和一個個乖乖的眼神。（寫得太矯情，實在不像我）
發禮物的時候，超級開心的，他們，還有我。雖然發現有橙色藍色粉色之后就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實的場景在這里：
“老師，你還剩下四個？送給誰啊？”
“管那么多？”
快樂的兒童節作文 篇4
早上七點剛到，媽媽就做好了早餐，叫我起床，我就像彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來！媽媽驚訝地說：“喲，今天怎么起這么快呀？平時沒叫你三回你都不起床的。”
“因為今天是六一兒童節啊，我要和同學們參加美食節活動。”
我洗漱完畢，吃完早餐，媽媽給我三十塊錢，我就立刻去學校了。我來到學校以后看見有幾個同學比我來得還早。等全班同學都到齊了，老師就叫我們去大操場上集合，美食節活動開始了。
大操場和小操場的四周都擺放了各種特色美食的攤位。我拿著媽媽給的三十塊錢走到了可樂攤前覺得有點口渴了，就買了一杯可樂，喝了可樂，我還想吃冰淇淋，我就去冰淇淋攤買了一杯冰淇淋，冰淇淋上有巧克力，我最喜歡吃巧克力冰淇淋了，后來我還買了果汁、薯片、燒仙草，我的肚子一下子就填飽了，還打了個飽嗝。今天吃得可真開心啊！平時都沒有像今天這樣一次能吃到這么種美食。
快樂的六一兒童節，六一兒童節真快樂！
快樂的兒童節作文 篇5
六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。
每個同學從家里帶一些舊東西到學校，然后以班級為單位，進行舊東西的買賣。校長宣布活動開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動。 我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦！”他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。 可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了啊？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。
這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經營的經驗，真是一舉兩得啊！友好
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