有關(guān)觀察的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的觀察的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
今天爸爸說要把在單位養(yǎng)的蟋蟀帶回來，我一聽興奮極了，恨不得爸爸趕緊回來，當(dāng)爸爸下班回家時，我就迫不及待的要爸爸給我看蟋蟀。
當(dāng)我看到蟋蟀時我感覺它好小，蟋蟀有一身烏黑發(fā)亮的皮膚，就好像穿著黑外套，有兩根又細(xì)又長的須子，那兩根須子比身子還長呢!我很想聽到它的叫聲，但它一聲也不叫，我想：它應(yīng)該是不熟悉我家吧。
我對蟋蟀產(chǎn)生了濃厚的興趣，就想知道他的生活習(xí)性，后來我就上網(wǎng)查了查 上面寫著：每只雄蟋蟀的右翅覆蓋在左翅上面，舉起背上的左右翅，用右翅上的弓摩擦左翅上的細(xì)脈，便發(fā)出悅耳的鳴聲，觀察日記《觀察蟋蟀的日記》。
蟋蟀的叫聲在不同的地方時的聲音截然不同，如果它在家時，你用蛐蛐草斗它，它會像一位大將軍一樣，很威武地叫，還露出兩顆大牙，好像在說：“走開，這是我的地盤�！痹谄匠�，它叫起來很溫柔。而在陌生的地方卻膽小如鼠，你用蛐蛐草斗它，它跑來跑去，死活不肯叫。
今天的觀察，讓我知道了許多的知識。
觀察的作文 篇2
雖然螞蟻不是人，可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會”，所有螞蟻站成兩排，幾個螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會有自我的娛樂方式！
每當(dāng)有空閑時光，這螞蟻賽場上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來，用力一扭，倘若誰扳倒了誰，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子，真是不可思議！
觀察的作文 篇3
我的臥室不大，但很暖和。它的主要色調(diào)是粉紅色:粉紅色花窗簾，粉紅色的床，粉紅色的床單，粉紅色的.桌子。為了增加一些生氣我的臥室,我拿起一個美麗和獨(dú)特的盆栽,在我的書桌上,它的根像豆子打破了一半,上半身看上去有點(diǎn)像椰子樹,花盆底部的顏色是白色的,上面點(diǎn)綴著淡粉色絲絨花。我的臥室更明亮。植物也給我們帶來很多好處，既凈化空氣又保護(hù)眼睛。
我喜歡這種植物，每天澆水，每天用濕紙巾擦凈葉子。后來學(xué)習(xí)占據(jù)了大部分時間，沒有時間照顧植物，漸漸的忘記了。有一天，我發(fā)現(xiàn)植物的葉子都是黃色的，大部分都下垂著。他們似乎一點(diǎn)精神也沒有。我想:最近是不是太忙了，沒有時間去植樹?所以我開始每天澆水，希望黃色的葉子會變綠。幾天后，情況沒有好轉(zhuǎn)。黃色的葉子更多。我很困惑。后來，我在科學(xué)課上學(xué)到，植物需要氧氣，陽光，土壤和水。我認(rèn)為氧氣，水，土壤都有，沒有陽光和養(yǎng)分嗎?所以，我把植物放在陽臺上，左看右看，土壤太緊了，水不能滲透，然后再把土壤松動，把黃葉埋在土壤里作為肥料。為了觀察植物的變化，我每天去看它，每天澆水。
每一件事都來到他的身邊，幾天后，植物的狀況有了很大的改善，漸漸地，黃樹葉變綠了，小的也變成了又高又直的樹干，樹葉垂下來，不再顯得充滿活力。現(xiàn)在它在太陽底下、太陽的妹妹和小妹妹的下面長得很好。我相信，在我的科學(xué)管理下，這棵小樹將會茁壯成長!
從樹苗到動態(tài)變化，我意識到知識的力量。
觀察的作文 篇4
我有一只小兔子，是媽媽給我過8歲生日時給我的禮物。
我十分喜歡這只小兔子，他有一身白白的毛，紅紅的眼睛，短短的尾巴，還有長長的耳朵。耳朵里面是粉紅色的，還有一根根血管。真可愛!
暑假到了，我把它帶到了姥姥家。平時我進(jìn)姥姥家第一件事問好，第二件事是和狗狗點(diǎn)點(diǎn)、毛毛玩。可今天我卻只顧著小兔子，弄得點(diǎn)點(diǎn)一直向小兔子叫。
每天，我都會拿一把草喂小兔子，有時我也會把它拿出來玩一會�？捎袝r它也不聽話。一天，我把它拿出來玩，可是它如同被放開的牛——跑了。我馬上起身追。2萬5千里后，我提著“站立品”上氣不接下氣地走了回來……
點(diǎn)點(diǎn)十分“愛”它。每當(dāng)我把籠子提到那里，他就會扒籠子。有一次，兔子把尾巴伸了出去，點(diǎn)點(diǎn)立即咬了一口，兔子掉了好幾根毛。
小兔子，我想對你說“兔子兔子我愛你，就像老鼠愛大米！
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