【精華】寒假的趣事作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寒假的趣事作文4篇，希望對大家有所幫助。
寒假的趣事作文 篇1
大年初四的中午，西北風吹走了溫暖的太陽，天陰層層的，相比昨天25度的冬天，今天顯的格外的冷，因為我們不走親戚，所以一屋子全在家里打著空調，看著電視，享受著假期的特權，而媽媽有做不完的帳，一邊享受暖氣，一邊干著她的活，爺爺和奶奶在一傍笑咪咪看著我們“忙碌”，還有爸爸當然去行駛他新年的特權——打牌。
“兒子們，我要吃冰糖葫蘆。”突然的一聲吼把我們從精彩的電視情景里拉了回來，我定睛一看，哦，原來是我家的“頭號讒蟲”的讒隱來了，哎，老媽大人的命令一下，我兒等如何不從，于是我和哥哥只好走出暖和的房間，去找尋那有點酸有點甜的冰糖葫蘆，出自內心我也很想吃，因為我有老媽的基因哦。
我和哥哥一路上走走停停，打打鬧鬧，東看看西找找，穿梭在熱鬧的街頭，找尋著冰糖葫蘆的蹤影，十幾分鐘過去了，幾乎把小小的馬腰鎮找了一圈，可哪有冰糖葫的影子呀!正當我們快要泄氣的時候，遠遠的人群中那紅紅的一串串的冰糖葫蘆是那樣的耀眼，我和哥哥幾乎是同時發現的，也用同樣的速度跑過去，可事情總不是我們想的那樣美好，賣冰糖葫蘆的大叔好像故意和我們過不去一樣，看也不看我們就推著車走了，我們加快了步子追上去，他干脆跳上車騎走了，根本不顧我們千呼萬喚，頭也不回的騎走了。
小小的馬腰鎮我們跑了一圈，還是沒有找到冰糖葫蘆的影子，我們只好垂頭喪氣的回家接受老媽的“懲罰”。直到今天我們還欠著媽媽的那串冰糖葫蘆呢!
寒假的趣事作文 篇2
寒假如同一條流淌不息的小河，每一天都在歡唱著一首首動聽的歌曲，每一件事就像一條條可愛的小魚，那一次，網捕捉到一條可愛的小魚。這條魚是我河水中最好的魚了。
在寒假的除夕夜的早晨，一束明媚的陽光射進我的房間里，我享受著清晨的第一束陽光的滋潤，伸個懶腰，放松一下。我經過父母的同意，和姐姐一起去看海，沙灘早已變了顏色，在也沒有了大地的色彩，一片雪白，海面上，放眼望去，一眼望不到頭，雪覆蓋住了天藍色的海面。我家的小狗“念念”也跟我們跑了出來，它的小爪踩在雪里，一個個小爪印子印在雪里。
這時，我靈機一動想到了惡作劇，我躡手躡腳地將雪握成一個雪球 放在了姐姐的頭上，然后，大叫“雪球公主”，“念念”高興地跳了起來，姐姐抓起雪球，朝我飛快的打了過來，我一沒注意，雪球一下子破 碎在我的腦門上，我被嚇住了，一下子倒在了沙灘上，經過了姐姐的攻擊，我們進行一場大型的“打雪仗”，我和“念念”成為一伙。“念念”負責破壞姐姐做好的雪球，這樣姐姐就不能攻擊我們。我與“念念”配合十分好。姐姐被我們打得落花流水了，姐姐成了一個高大的雪人。
這時，姐姐抖了抖身上的雪，一不小心，踩到了一塊表面是冰的石頭，摔到了一個大雪堆里了，又變成了一個大雪人。這時“念念”用爪子去拍姐姐臉上的.雪，使勁地舔著姐姐的臉頰。這時，我哈哈大笑。
這就是我寒假中最快樂的日子，能給我講講你的寒假趣事嗎？
寒假的趣事作文 篇3
今天，是寒假的第二天。段老師帶著我們去徐集鄉季庵小學看望留守兒童，一起參加“溫暖多一度，歡歡喜喜過大年”活動。
到了那兒，我就見到留守兒童們排著整齊的隊伍向工作站走來。他們走近后，我發現他們雖然穿著不得體，但個個都很精神，滿臉都透露出高興和喜悅。
過了一會兒，段老師來給我們分任務了。我和汪純雨、汪純伊等幾人去樓上寫春聯。到了樓上，我們幾個就很熟練地寫起來。我剛寫好一幅，準備寫第二幅時，一個小哥哥跑來說：“快下去，段老師要排位置了”。我們就跟著小哥哥來到樓下，段老師發給我們每人一個帶有兩只小雞的發卡。排好位置，我們又回到樓上繼續寫春聯，我正寫得入神時，領導就走進來了。這時，我寫得更專注了。領導們看了我們寫的春聯，都贊不絕口。有的說：“寫的真不錯。”還有的說：“真慚愧，我也寫不出這么漂亮的字。”聽了領導的稱贊，我們心里甜滋滋的。
接下來，我們都來到活動現場，活動正式開始。首先是領導給留守兒童工作站帶來的驚喜——伍萬元工作經費、伍萬元體育器材，接下來是愛心媽媽給留守兒童帶來的精美禮品——學習用品、棉衣、旺旺大禮包，激勵孩子們好好學習。然后是留守兒童帶來的節目——集體朗誦《守望的心》，表達了他們對父母的思念。很多小朋友和領導都流下了感動的淚水。最后是留守兒童和父母互動的環節，第一個與父母互動的是五年級的吉子靈。她是與她的爸爸視頻的，吉子靈的一句：“爸爸,我想你了，你什么時候回來?”感動了所有人，大家都情不自禁地再次流下了淚水。
不知不覺中活動結束了，段老師也給我們發了大禮包。我們可高興了，一路有說有笑地回到家，這是我幾年來過得最有意義的一個寒假了。
作文點評：
到學校慰問留守兒童，這是一件有意義的事，作文寫這件事，選材新穎而有意義，因此這篇作文的選材是很好的。接著作文一件事一件事記敘了這次活動的全過程。從所寫內容看，基本上是實錄性的，缺乏選擇和重點，這是這篇作文不足的一面。作為一個孩子，與留守兒童有哪些區別？從活動中感受到一些什么，從這個角度出發去選材（剪裁）材，可能比一件事一件事地都去寫，重點會突出些，內容也更有針對性。因此，這篇作文可以說：選材好，但取材（剪裁）方面，還有可改進之處。當然，要求一個四年級小朋友做到這點，有點高了。作文語言通順，層次清楚，小作者的語文基礎還是不錯的。
寒假的趣事作文 篇4
隨著時光的流逝，寒假越走越遠，只剩下背影了。在這個寒假里我有過開心的事，傷心的事，搞笑的事……下面就讓我來介紹一下我的寒假吧！
凌河溜冰記。記得那天，我在家里沒意思，正想玩電腦，奶奶就叫住我說：“你別玩電腦了，這幾天人工湖那結冰了，好多人都在滑冰，我帶你去試試。”我說到：“好吧！但冰有沒有結厚，我會不會摔倒？”奶奶二話沒說，一下子把我拉到人工湖。我第一次滑的時候，手不會用力，所以不動地方。慢慢的我掌握了技巧，我在冰上就像一個小燕子，快速的“飛”了起來，我的心里美滋滋的，哈哈！好開心啊！那天我一生也不會忘記。
“興隆”撈魚記。記得那天是我生日，媽媽下午拉著我來到了興隆十一樓。我到了那一下子就看到有一個地方圍著一群人。我想：那是什么活動那么吸引人？我跑過去用力擠了進去。哇塞！原來是撈魚呀！整個池塘都布滿了人。當里面那一批人走了以后，人就少了。我就進去撈了起來。過了半天，我大汗淋漓，手也破了，但抓了好多魚，結果只可以帶走兩條！雖然我的手破了，也很累，但我很開心。
這就是我的假期，開心的假期，難忘的假期。
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