快樂童年的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂童年的作文4篇，歡迎大家分享。
快樂童年的作文 篇1
在我的記憶長河中，曾發(fā)生過許許多多令我快樂的事情，有的因為時間的流走而淡忘了，可有一件事卻永遠留下我心中，那就是——學(xué)滑滑板。
那是晴朗的一天，我正在下面散步，突然，一個滑著滑板的人過來了，我看著他那敏捷的滑滑板的技術(shù)，心里便有一些羨慕，便下定決心要學(xué)好滑板。
我向表哥借了滑板，我興奮的拿起表哥的滑板，來到外婆家的樓頂，便開始練習(xí)起來。我小心翼翼的把滑板放到地上，又小心翼翼踩上去，可我一踩上去，滑板好像不聽我的命令似的，連平衡都平衡不了，我只有扶著墻壁，一點一點的往前滑，我突然想起來別人滑滑板都是抖動著雙腿的，于是，我開始抖動我的腳，可抖的有點不成樣子，像是被凍住了一樣，我一直練了好久，可進展卻不大，我拿起滑板正要回外婆家，沒想到，這種表現(xiàn)正好被外婆看見，外婆便不聲不響的回到家里，當(dāng)我回到家的時候，外婆語重心長的對我說：“做什么都不要輕意放棄�！甭犃送馄诺脑�，我心里像有了一股能量在激勵著我。說得對，我不能放棄。
吃完飯后，我又拿起滑板上樓頂繼續(xù)練習(xí)，太陽火辣辣的炙烤著大地，我累得汗流浹背，可我并不放棄，仍在堅持著。我試著不用扶踩上滑板，準(zhǔn)備一下，一米、兩米……到了最后，我滑出了五、六米。雖然并不遠，但對我來說，己經(jīng)是小小的突破了。突然，我一不小心摔了一跤，很痛，我一看，手背己經(jīng)出血了，我強忍著痛，繼續(xù)堅持著，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？我心里暗暗想著。
過了一個多小時，我己經(jīng)可以滑滑板了，雖然不是很好，但我會繼續(xù)加油的，經(jīng)歷痛苦后的'我，果然更加快樂。
這件事不僅讓我感受到了成功的喜悅，而且還讓我明白了一個道理：只要努力，就一定成功。
快樂童年的作文 篇2
扇子，是一件十分平常的物品，但是一看見它，我便想起我童年的一件傻事。
記得那是我五、六歲的時候，我吃完午飯，奶奶帶我去人武部散步。到了人武部，我興沖沖地向奶奶請求到草坪上去玩，奶奶欣然同意。我像一陣風(fēng)一般在草地上跑來跑去，不一會兒，我跑累了，躺在了草地上。我環(huán)望著四周似饅頭一般的山丘，忽然聽到一聲清脆的鳥叫聲。我抬起頭，一群鳥在空中自由地飛來飛去，是那么輕盈，那么無憂無慮。
回到家后，腦海里不停地閃過鳥兒飛翔的情景：咦？為什么鳥可以飛起來，我們?nèi)藚s不可以呢？等奶奶午睡后，我躡手躡腳地溜了出去。我走上了樓梯，學(xué)者小鳥的樣子，張開雙臂使勁地來回拍打著，一面跳了下去——“哎喲！”我的腳接觸到了硬硬的、冰冰的大理石地面，好疼！我剛想哭，轉(zhuǎn)念一想：我哭了的話，奶奶一定會聞聲跑來，說不定還會責(zé)備我，那可不好玩了。于是，我忍住疼痛，開始分析人和鳥到底有什么不同。哦，明白了：鳥比我們多了一雙翅膀呀！我靈機一動，找來了兩把扇子，又登上了樓梯。這回，我閉上了眼睛，舒展開翅膀（手里緊緊握住扇子)有力地撲打起來——幻想著自己是一只凌空飛翔的鳥，身邊起了兩陣風(fēng)�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”，跳——“撲通”哎呀！又失敗了！
這件事一直讓我耿耿于懷，直到上學(xué)后才解開了疑團。
童年，天真、無知，卻令我好懷念！
快樂童年的作文 篇3
“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌，童年的腳步一串串，童年的故事一摞摞。”在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，有許多事都值得回憶……長輩的童年也是如此，在這不同的童年里卻有同樣的樂趣。
我一直很羨慕媽媽的童年，因為她們的童年很自由，無拘無束，不用上興趣班。放假時除了完成少得不能再少的作業(yè)外，適當(dāng)參加家務(wù)勞動其余時間都可以痛痛快快地玩。媽媽小的時候非常淘氣。媽媽老家在山，屋后是一座山，山上種滿了梨樹和桃樹，每年暑假，媽媽都會與幾個女生和野男孩們一起去“偷”村子里的梨和桃。因為那時候沒什么吃的，看見水果如看見寶貝一樣，大家爬上梨樹，一個一個地摘下來，男孩子們大口大口地吃，女孩子們就孝順多了，留幾個回家給家人嘗嘗。忽然，生產(chǎn)隊長來了，大家都不好意思，低著頭溜了。生產(chǎn)隊長叫來村民，叫他在梨樹上噴上“農(nóng)藥”，并在樹上掛上一塊牌子，并寫上：梨有毒，請勿偷吃。過了幾天，幾個野孩子忍不住梨的誘惑，又去偷了，吃了以后肚子一點也不痛，只有一種感覺：爽。后來才發(fā)現(xiàn)原來那不是農(nóng)藥，而是水。媽媽她們又開始了“偷”梨行動。
雖然他們的童年那么苦，但我一直羨慕他們的無拘無束，快樂自在的生活；雖然我的童年在學(xué)習(xí)上非常辛苦，但媽媽她們也很羨慕我們有那么優(yōu)秀的物質(zhì)條件。在飯桌上，媽媽她們只能吃些自己地里種的蔬菜和粗糧，一年到頭很少吃到魚和肉，而我們大魚大肉，水果、牛奶，只要我們要吃什么媽媽就給我們買什么；作業(yè)時，媽媽在煤油燈下完成，而我們點亮房間的所有燈，還要在書桌上備一盞臺燈，預(yù)防我們眼睛近視；過年過節(jié)時，媽媽穿的全是她姐穿過的，而我們的衣服新頭還沒過又買新的了；上學(xué)時，媽媽每天早上要走一個小時的山路，我們每天由爸爸早上從家門口送到校門口，傍晚從校門口接到家門口；媽媽上師范之前除見過電燈，還不知道有這么多的電器，而我們這一代空調(diào)、電視機、電冰箱、電腦……應(yīng)有盡有；學(xué)校里爸爸媽媽用的是不堪入目的桌椅板凳，而我們每一間教室都裝上了多媒體。這樣例子真是舉不勝舉。
我們的童年生活是不同的，但我們都有著相同之處：那就是快樂。
快樂童年的作文 篇4
童年時的我與“二提腳”是總也分不開的。
每當(dāng)春節(jié)的時候，隨著外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買了幾個鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。
“二提腳”一般是雙響的。點燃后就得快跑！隨之，后方傳來了代表新年開始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛上了它。又驚險，又刺激！從那以后，我不能不買的炮，就是“二提腳”。
零八年正月的一個早晨，我一時興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂出了聲。母親看了看我，詫異地問：“樂啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手里的活，答應(yīng)陪我一同前去買炮。
我們買了十個“二提腳”，她交給我點燃的香。我擺好了架勢：前腿弓，后退繃，右手拿著點燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨著眼睛，對準(zhǔn)了引信兒，高度集中精神，心里默數(shù)：“一！二！三！快跑！”說時遲，那時快，點燃“二提腳”的引信兒，旦聽得引信在身后呲呲地響著，我撒腿就跑！動作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠的距離時，身后傳來“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！
接連幾年的春節(jié)里，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來越大起來。敢看那些神奇的發(fā)光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣溫和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發(fā)，響徹云霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！
燃放“二提腳”是一件快樂的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節(jié)的到來。因為“二提腳”而使童年變得充滿無限樂趣。
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