精選校園的樹作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
學(xué)校的小院子里，有一棵高大的柚子樹，從院子的一隅，伸展到了院中央。雖已是冬天，昔日的伙伴早已搖落了一身的金黃，但只要有風(fēng)吹過(guò)，樹便會(huì)牽著滿樹的柚子的手，發(fā)出爽朗的笑聲，那神氣的樣子，像是在向全世界的人們宣告：“我是一棵名副其實(shí)的柚子樹喲！”金燦燦的柚子聽了，好似害了羞，在陽(yáng)光的輕撫下，顯得更加圓潤(rùn)，四周散發(fā)著一圈金光。咦，你是什么時(shí)候偷摘了天使安琪兒頭上的光環(huán)？快還給她吧，你這個(gè)調(diào)皮的壞孩子！
現(xiàn)在，順著樹干，往下瞧吧。接著，再把目光定格在那座恬靜的小小公園。樹根旁安靜地端坐著一只籠子，里面住著一只只小兔子，乳白色的身體縮成一團(tuán)柔軟的毛球。一雙雙胡蘿卜似的紅眼睛，從毛絨絨的大衣中，探了出來(lái)，在樹影下，在斑斑駁駁的碎光中，半瞇著，似不勝倦意，快要入睡似的。不信，你聽，那三瓣嘴里咀嚼菜葉的聲音漸疏漸緩，最后只剩一片喃喃的夢(mèng)中囈語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，像極了一團(tuán)團(tuán)帶有絲絲甜味的棉花糖。
不知是不是怕攪了兔兒們的好夢(mèng)，漫步在落葉地上的鴿子，突然放輕了腳步。它的禮服是陰天的灰，拖著襲地的輕紗似的后擺，似一位神情落魄的王子，在尋找舞會(huì)中途離去的舞伴，哪兒有她的水晶鞋呢？他向四周望了望，用爪子撥一撥腳下的枯葉，抖一抖羽毛，低頭沉思了一會(huì)兒，似乎在思念那位美麗的姑娘。偶一抬頭，望見了我，眼里投來(lái)些責(zé)備，“你這笨手笨腳的學(xué)校伙，開門時(shí)就不能輕些么？現(xiàn)在，我又去哪里尋找如此美妙的舞伴呢？”
我瞬間窘得發(fā)慌，紅了臉，絞著手指說(shuō)不出話來(lái)，像個(gè)做錯(cuò)事情的孩子——覺(jué)得自己跌跌撞撞地誤闖了這片童話的圣地。但愿，第二場(chǎng)舞會(huì)即將開始，我也不會(huì)再成為那個(gè)代表分離的十二點(diǎn)鐘，灰姑娘會(huì)穿著水晶鞋與王子一直舞到黎明。
校園的樹作文 篇2
在我們學(xué)校，種著木瓜樹。我愛(ài)校園的木瓜！
冬天過(guò)去了，春天悄悄地走來(lái)了。光禿禿的枝干上，長(zhǎng)出了一簇簇綠色的小葉子。它們抱在一起，探出頭來(lái)，好奇地打量著美麗的世界。
不久，一片片嫩綠的葉子長(zhǎng)成了一大片圓圓的葉子，整棵樹像一個(gè)綠色的大傘。茂密的樹葉間點(diǎn)綴著幾朵粉嫩的小花。有的含苞待放，有的半開半合，有的綻開了，和桃花差不多大。五片粉色的花瓣，中間一小簇黃色的花蕊，好看極了！
等到花朵凋謝，就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小木瓜，像橄欖一樣大。它和樹葉的顏色一樣，你要是不仔細(xì)找，根本找不到。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn)，小木瓜一天天的長(zhǎng)大了，從小青棗變成了小青梨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像掛了很多梨子。轉(zhuǎn)眼，小木瓜脫掉了綠色的衣裳，換上了黃綠色的外衣。
到了深秋，木瓜葉子變黃了，紛紛落下。木瓜成熟了！一個(gè)個(gè)橢圓形的木瓜，黃澄澄的，比我的手掌還要大。我把木瓜捧在手里沉甸甸的。木瓜的皮像涂了油一樣光滑。甜甜的香味撲鼻而來(lái)，我真想吃一口呀！
我愛(ài)校園的木瓜！
校園的樹作文 篇3
在我們學(xué)校中心的操場(chǎng)上，有兩個(gè)空心圓形狀的石凳，石凳的空心部分則是花壇。里面長(zhǎng)著一些灌木，各自簇?fù)碇活w高大粗壯的楓楊樹。
楓楊樹，俗稱元寶樹，因?yàn)榍锾斓袈涞墓麑?shí)像元寶而得名。然而，我更愛(ài)把它稱作“夢(mèng)想的起航點(diǎn)”。
秋天，它們的果實(shí)紛紛掉落，大家都跑下樓去撿來(lái)玩。我想著“守法”，未經(jīng)同意不敢擅自下樓，于是便向撿到的同學(xué)討幾個(gè)來(lái)玩。先拿一個(gè)果子，湊到欄桿邊，輕輕一松手，它一邊往下落，“頭頂”上的兩片“螺旋槳”一邊飛也似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，飛呀飛呀，落到一樓的花壇里。若是松手的時(shí)候正巧起風(fēng)，它還會(huì)往上飛，帶著我們對(duì)藍(lán)天的向往與夢(mèng)想，載著飛翔的夢(mèng)揚(yáng)帆起航！
如今，它們萌發(fā)了新芽，一樹綠綠的嫩芽像一群快樂(lè)的精靈，歡笑嬉戲著。這讓我回憶起這兩棵元寶樹是如何陪伴我們走過(guò)從深秋到入冬的日子，直到現(xiàn)在美麗的春天。
寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，連我們穿著厚厚的羽絨服，呢大衣，毛衣都要縮起脖子怕冷，更何況兩棵連稻草衣都得不到的樹呢？然而，它們并沒(méi)有倒下。掉光了葉子的元寶樹像脫了衣服，一定很冷。可它們卻堅(jiān)強(qiáng)地站著，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)！
望著元寶樹的春裝，我不禁笑了。哦，元寶樹，你們?yōu)槲业膲?mèng)想插上翅膀；在風(fēng)雪中，是你們領(lǐng)航作榜樣！
我愛(ài)你們，校園里的元寶樹。
校園的樹作文 篇4
我的學(xué)校在寧明縣城中鎮(zhèn)第一小學(xué)，這里很漂亮，而且有很多大樹，我很喜歡它們。
我就先說(shuō)小葉榕。每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)見到它。它那粗壯的樹枝，好像一個(gè)大力士的手臂；它的枝葉綠油油的，長(zhǎng)得很茂密，像一把綠傘，同學(xué)們都喜歡到樹蔭下乘涼或做游戲。
黃魏樹呢，它的“身材”中等，樹干很直，就像解放軍叔叔挺直了腰，誓死守衛(wèi)我們的家園。
至于芒果樹么，摘下它的一片葉子，一股香味就會(huì)撲進(jìn)你的鼻子里。夏天，芒果樹掛滿了金黃色的果實(shí)，盡管大家都很想吃，但卻沒(méi)有一個(gè)人去偷摘。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生都很遵守紀(jì)律。
我們的學(xué)校還有很多種樹，等著你來(lái)參觀。
校園的樹作文 篇5
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校，也是我成長(zhǎng)的搖籃。那里有柔軟舒適的人造草坪，有高大寬敞的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是二號(hào)樓前的小樹林。
春天剛到來(lái)時(shí)，紅葉李就開出了粉色的小花，引的蜜蜂嗡嗡叫，引的蝴蝶跳起舞，也引的我們來(lái)觀賞，柳樹抽出了新的枝條，春風(fēng)吹過(guò)，柳樹就翩翩起舞，好像在迎接春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了，梧桐樹撐開了茂密的綠傘，為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，送來(lái)了一陣陣清涼。梧桐樹穿著一層厚厚的毛衣，似乎它也覺(jué)得熱，舉起它的大扇子，使勁的扇啊扇啊。
秋天到了，揚(yáng)樹、柳樹的葉子都變黃了，從樹上紛紛飄落下來(lái)，飄在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上，像金色的地毯。
冬天、北風(fēng)呼嘯，百花凋零，大地白雪一片，只有松樹、柏樹傲然地挺立著，為學(xué)校帶來(lái)綠意和生機(jī)，又像士兵在保護(hù)著美麗的校園。矮矮的冬青手拉著手圍成一圈，好像在做游戲。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的'小樹林。
校園的樹作文 篇6
在我的校園里種著許多樹，有美麗的鐵樹，有奇麗挺秀的塔松，有綠綠的柳樹，其中我最喜歡的是我校的梧桐樹。
初春，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。梧桐樹上長(zhǎng)出了花苞，大的像一個(gè)美麗的桃子，小的像一顆小小的黃豆。過(guò)了幾天，梧桐樹上的花苞漸漸開花，密密麻麻的，美麗極了！
盛夏，那些葉子像一把把蒲扇似的，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像是在給炎熱的梧桐樹扇風(fēng)。課間，孩子們?cè)邶嫶蟮奈嗤湎鲁藳觥Ｓ晏欤⒆觽冊(cè)跇湎卤苡辍o(wú)聊的時(shí)候，孩子們?cè)跇湎铝奶臁?/p>
深秋，梧桐樹的葉子逐漸變黃，一片片黃色的葉子從樹上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，時(shí)而像一個(gè)個(gè)小的降落傘，時(shí)而像一只只飛燕在空中盤旋，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的地毯，踩上去軟軟的。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服被風(fēng)大爺吹走了，梧桐樹用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹頑強(qiáng)的精神，被雪奶奶感動(dòng)了，善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹穿。梧桐樹很開心，甜甜的睡了！
校園的梧桐樹我永遠(yuǎn)愛(ài)你！雖然你只是一棵普普通通的樹，但你一年四季守護(hù)著我們的校園，你真是一顆偉大的大樹。
校園的樹作文 篇7
我們的校園是個(gè)美麗的校園。只要你走進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)走到哪兒都有枝葉茂密、遠(yuǎn)看像一塊無(wú)瑕翡翠的參天大樹。
我們的校園春天鳥語(yǔ)花香、夏天綠樹成蔭、冬天秋高氣爽、冬天也有細(xì)碎的綠色。我很喜歡綠色，因此樹也成了我的最愛(ài)。
操場(chǎng)圍墻邊有樟樹，教室后面有玉蘭樹、槐樹……其中我最喜歡教室后面的那棵玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔，樹干非常粗，兩個(gè)小孩都抱不住！
這棵樹的生命力極強(qiáng)，從它的綠葉可以看出：它的葉子就像一把遮天蓋日的綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。即使到了秋天，玉蘭樹的綠葉也沒(méi)落幾片，也沒(méi)有枯黃，就算是狂風(fēng)暴雨也休想打掉它幾片葉子。它的枝葉有時(shí)蔥郁、有時(shí)零碎，有時(shí)鮮綠、有時(shí)泛黃，它時(shí)而會(huì)落下幾片葉子，但即使有落葉，它也仍然保持80%的綠色。我不禁詩(shī)性大發(fā)，吟出：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”下課后孩子們?cè)跇湎骆覒颉⑼嫠＃粑迈r的空氣。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)充滿綠的校園，愛(ài)有新鮮空氣的校園，更愛(ài)到處洋溢著孩子歡笑、瑯瑯書聲、鳥語(yǔ)花香的美好校園！
校園的樹作文 篇8
在我們教學(xué)樓中央有一棵“老鳳凰樹爺爺”。在那時(shí)時(shí)刻刻地看守著我們美麗的校園。
“鳳凰樹爺爺”長(zhǎng)得真茂盛啊！它向四面伸長(zhǎng)的葉子，差不多遮蓋了整個(gè)娛樂(lè)區(qū)了。
鳳凰樹的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，長(zhǎng)圓形的葉子，一串串一層層，長(zhǎng)得密密麻麻。就像一把撐開的綠絨大傘。
早晨，同學(xué)們都背起書包陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我們美麗的校園，就會(huì)看見值日生在給我們美麗的校園“洗澡”和聽見同學(xué)朗朗的讀書聲。上課了以后，課室里還會(huì)坐滿在認(rèn)真聽課的同學(xué)們和耐心講課的老師，課堂氣紛還真熱鬧呢。
春天，天空下起了牛毛細(xì)雨，這把“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋雨滴。我們就可以歡快地玩耍了。但我們沒(méi)有忘記這位慈祥的老爺爺?shù)年P(guān)懷。
夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在樹枝上，給教學(xué)樓增添了幾分色彩。太陽(yáng)像個(gè)火球一樣，火辣辣的，“綠絨大傘”立刻幫我們遮擋陽(yáng)光。那么，我們?cè)邙P凰樹下面看書、做游戲、玩耍、和上體育課就不會(huì)被曬到了，而且是多么的涼快。我們心里埋藏著“老爺爺”無(wú)微不至的關(guān)懷。
秋天，鳳凰樹的葉子變黃了，便順著風(fēng)紛紛飄落下來(lái)，就像一群穿著黃衣服的仙女們?cè)诳罩恤骠嫫鹞琛?/p>
秋去冬來(lái)，鳳凰樹的葉子落光了，就像一位站在寒風(fēng)中的老爺爺。他竟然以驚人的生命力頑強(qiáng)地與嚴(yán)寒做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。
鳳凰樹啊！鳳凰樹！您讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下快樂(lè)玩耍。您用自己的青春譜寫著一首無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌。老鳳凰樹，您真像一位慈祥的老爺爺，您對(duì)我們的關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中！
校園的樹作文 篇9
我的校園有兩棵梧桐樹，梧桐樹長(zhǎng)著粗壯的樹干、嫩綠的枝葉。
春天，梧桐樹長(zhǎng)出嫩綠的葉子，好看極了！小鳥在樹上飛來(lái)飛去，歡快地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！梧桐樹可真美麗啊。”
夏天，梧桐樹的樹葉郁郁蔥蔥的，把樹枝都給蓋住了，好像一層層綠紗。蟬在樹上叫著，好像在說(shuō)：“這些梧桐樹的葉子可真美啊！”
秋天，梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹葉像飛舞的黃蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。
冬天，天上飄著滿天飛舞的雪花，許多植物都被大雪壓倒了，但梧桐樹沒(méi)被大雪壓倒，依然挺立著，像校園的站崗人一樣。
啊，我愛(ài)我美麗的校園。
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