精選戰(zhàn)爭的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開始朗讀這篇課文，我們還沒讀過第三段，一陣突如其來的風(fēng)暴到來了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開了后門，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來，將他那一對賽柱子的胳膊舉過頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的.眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢洶洶地對葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車子，把我們45雙眼睛吸引過來看著他們。葉子涵聽了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對林楷博氣憤地說：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽了終于停了下來。
哎，分明一句“對不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門，就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場辯論會(huì)——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！
“我認(rèn)為‘開卷有益’，因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：‘書是人類進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。可立即就被反方其中一強(qiáng)勁的對手駁了回來：
“那有些同學(xué)要是看了一些對于我們小學(xué)生來說不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的.這位辯手據(jù)理力爭。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料，像酵母似的在我的腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放，提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場——因?yàn)樗伎迹枰獣r(shí)間。
戰(zhàn)爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場唇槍舌劍的戰(zhàn)爭，好一場別開生面的戰(zhàn)爭！
老師看見形勢不妙，慌忙制止了這場戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個(gè)人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭的作文 篇3
戰(zhàn)爭已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們，但在我們家，卻常常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。
“吃飯啦！”隨著媽媽的喊聲，我和老爸出來了。
只見飯桌上有兩道我最愛吃的菜——辣椒炒豆干和炒腌豆角，我馬上拼命地夾這兩道菜，其它菜都被我直接無視了。這時(shí)，菜的上方出現(xiàn)了“不速之客”——老爸的筷子，只見老爸以迅雷不及掩耳之勢，瞬間夾了一大筷子的青椒和豆干，等我回過神來，只見老爸已經(jīng)得意地嚼著他的“戰(zhàn)利品”，我生氣極了，提高了警惕，緊盯著盤子不放。突然，老爸的筷子又出現(xiàn)在盤子的上方，我用筷子在盤子上移動(dòng)著，他又把筷子伸向了炒腌豆角，夾了一個(gè)，我快速把整盤都拉過來。可是，就在我夾豆角時(shí)，老爸突然改變目標(biāo)，夾了豆干，我來不及搶回來，他已經(jīng)在吃了。
老爸終于吃完了飯，我夾在碗里的菜已堆成了小山，我這才繼續(xù)狼吞虎咽地吃起來。
這場景，恐怕豬八戒看了也會(huì)驚呆。
飯桌上的.戰(zhàn)爭是一次快樂的“戰(zhàn)爭”。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年8月28日，陽光明媚，風(fēng)和日麗，有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上海火車南站乘火車回老家，可他們沒有意識到危險(xiǎn)就在眼前。
火車來了，他們站在站臺前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋，突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。頓時(shí)，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上海火車南站，頓時(shí)一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親……
過了一會(huì)兒，男孩醒來時(shí)，再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到他沒了親人，便號啕大哭。
是誰讓他失去親人？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的'硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
曾經(jīng)的叛逆與固執(zhí)說過“無數(shù)次死算什么”，但是如今卻如此惜命，生與死，一線，我竟如此怕死。生命如此脆弱。
向白衣天使——我們的英雄致敬，雖然經(jīng)常有醫(yī)鬧事件，但他們依然在最危險(xiǎn)的.時(shí)候沖到了前線戰(zhàn)斗。那一個(gè)個(gè)紅色指紋印刺痛著雙目和心，當(dāng)時(shí)淚目，誰不是血肉做的人？祝他們平安歸來！
不知道疫情會(huì)不會(huì)影響上學(xué)。作為一名學(xué)生，我此刻多希望不會(huì)發(fā)布停課之類的話，我從來沒有如此想上學(xué)。上學(xué)算什么，學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)人才，而絕不能因?yàn)橐咔橥Ｕn啊，我不希望疫情再蔓延了啊！
不論如何要有好心態(tài)，有個(gè)好心態(tài)就能戰(zhàn)勝一切困難。保持冷靜的心態(tài)，不去人流密集處。加油，中國，剛剛經(jīng)歷70周年國慶，我泱泱大國怎會(huì)認(rèn)輸？武漢加油，中國加油！
求求人類別再亂吃了，如今整個(gè)中國都爆發(fā)疫情了，國家的經(jīng)濟(jì)，人民的性命受到極大損失，也不知道會(huì)不會(huì)影響高考之類的，為他人、國家著想一下吧。
大多數(shù)人都是無辜的，這次疫情時(shí)間碰巧春節(jié)前后，大家都想回家過年，但也是互相理解吧。封城固然是防止蔓延的措施，不要再講“武漢人別亂竄的話了”，會(huì)讓人寒心的，大家都不希望讓疫情蔓延。
我們要相信國家，我們一定會(huì)打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役！今年就在自己家過年吧，希望國家平安無事，希望武漢人民平安度過危險(xiǎn)期，大家加油！
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