興趣是最好的老師作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的興趣是最好的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
興趣是最好的老師作文1
興趣是人生的導(dǎo)師，讓我們選擇一條真正屬于自己的路。興趣如羅盤，如船帆，載我們駛向探索的港灣。在我認(rèn)為，興趣不會(huì)成功而存在，只為懂他的人而存在，正如，興趣就是我們最好的老師，做一件事首先要對(duì)它感興趣，如果對(duì)他沒有興趣，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。電費(fèi)精力，并且我覺得是對(duì)那件事的不尊重。
培養(yǎng)興趣是多么重要，我們國(guó)家注重培養(yǎng)人才，也就相對(duì)注重人的興趣，開設(shè)多少學(xué)科，讓我們隨意跟自己的愛好來選擇，以此來培養(yǎng)人才，增強(qiáng)國(guó)力。
沒有興趣的學(xué)習(xí)不是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，不也是現(xiàn)在教學(xué)的方針嗎？老師從興趣入手，發(fā)覺學(xué)生的特長(zhǎng)，用我們獨(dú)有的興趣，讓我們不斷地掌握自己，發(fā)現(xiàn)自己，去更深一步的探索，進(jìn)步。興趣也是我們的伯樂。
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身，在面對(duì)記者的詢問是這樣回答：“我什么都不會(huì)做，只好做數(shù)學(xué)”無(wú)獨(dú)有偶，著名畫家黃永玉，再問他當(dāng)初為什么學(xué)畫時(shí)，他也是這樣回答的！這則材料有很多含義，我們單講興趣。如果二位大師不是對(duì)他們的工作有興趣的話他們?cè)趺磿?huì)有這樣的成就，興趣雖不代表成功可是它是成功的一部分，興趣雖不為成功而有在，而是他會(huì)為興趣而隨之而來。
試想如果兩位大師對(duì)此并無(wú)興趣，那會(huì)有什么樣的結(jié)果，會(huì)改變他們的命運(yùn)，也許會(huì)有另外兩個(gè)人代替，不管怎么說，以上這些都是虛想的，是話外音，不足掛心。
興趣是一技之師，興趣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，興趣是揚(yáng)起我們的自信，興趣讓我們不斷探索，創(chuàng)造奇跡。
因?yàn)榕d趣，不斷進(jìn)步；因?yàn)榕d趣，不多探索；因?yàn)榕d趣，所以自信；因?yàn)榕d趣，不斷前進(jìn)；因?yàn)榕d趣，所以執(zhí)著。
興趣是最好的老師作文2
小時(shí)候，一拿起書，看到那些密密麻麻的字，我就怕了。覺得那些文字沒有什么好看的。可自從看了巜西游記》這本書，我才覺得原來閱讀是那么有趣的！
那天，媽媽給我買了一本厚厚的書。我驚呆了，如枕頭般厚的書，我堅(jiān)決不看。媽媽說，很好看的，孫悟空很厲害，懂七十二變，會(huì)打妖精……啊！孫悟空！在電視劇里早聞大名。于是，我拿起書，一頁(yè)一頁(yè)看起來……
確實(shí)很好看！曲折神奇的故事，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如一把磁鐵，深深地吸引著我。那天正是國(guó)慶節(jié)，家家戶戶的孩子都出去玩了，媽媽也說要帶我去玩，以前總是我嚷著要出去，現(xiàn)在不肯去了。我要在家里看書。
我舒適地坐在椅子上，雙手捧著書，如癡如醉地看著。時(shí)而開懷大笑，時(shí)而嫉惡如仇，時(shí)而焦急萬(wàn)分……當(dāng)看到孫悟空被困在煉丹爐里時(shí)，我急得直跺腳；當(dāng)看到唐僧被蜘蛛精抓去時(shí)，我恨不得馬上去解救……
放學(xué)一回家，我就迫不及待地拿起書，沉浸在書的海洋里。看完了巜西游記》，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、又看《水滸傳》。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，看書成了我每天生活的一部分。
一個(gè)星期天，其他孩子還在甜蜜的夢(mèng)中，而我早早就爬起來，捧起巜水滸傳》津津有味看起來。看到武松打虎，猶如那大蟲就撲面而來，我不由得躍起身，像武松那樣舉起拳頭猛砸去……
母親看到我整天都在看書，擔(dān)心弄壞身體。于是主動(dòng)拉我去野外放風(fēng)箏。我偷偷藏本巜水滸傳》在懷里，窺見母親不留神，便把風(fēng)箏的線兒系在樹干上，悄悄躲在大樹后面看起書來。母親發(fā)現(xiàn)了，搖著腦袋說：“你這小書蟲呀，要把書啃光了才罷休！”
是呀！我還要啃更多更多的書。我已對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。我真正地懂得，原來，興趣才是最好的老師！
興趣是最好的老師作文3
北斗星是漆黑天空中的指引，年輪是陌生方位的指引，夢(mèng)想是你未來走向的指引，而興趣便是你漫漫人生路上的指引，像一位老師，帶領(lǐng)你。
興趣是啟蒙老師。
當(dāng)你小時(shí)候接觸到一樣?xùn)|西，你非常想了解、想擁有，這便是興趣。貝多芬小的時(shí)候，就進(jìn)入樂團(tuán)成為樂手，此后在音樂這條路上探索、前行，成為樂壇泰斗，而這一切起初都只是因?yàn)榕d趣，然后以興趣為動(dòng)力去發(fā)展、去創(chuàng)作，然后成為工作。興趣是一位啟蒙老師。興趣能鑄造性格
性格是通過周邊環(huán)境和自身心理形成的，而興趣則是影響形成的一大要素，若你喜歡搖滾樂，你的性格應(yīng)該會(huì)奔放，喜歡熱鬧，本性開朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲，自己也創(chuàng)作也了許多著名交響曲，他不喜多話，他把自己的情感融入在音樂中，用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑，他憂郁，他性格古怪，不只因命運(yùn)捉弄，也因?yàn)闊釔垡魳罚梢园岩磺行沟揭魳分小Ｋ耘d趣鑄就性格。興趣能奠定人生
興趣像是一顆樹，隨著你成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，然后貫穿一生。他可能會(huì)成為你的工作，可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間，但無(wú)疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn)，然后奠定你的人生。
興趣是最好的老師，讓你啟蒙，鑄就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生長(zhǎng)路走向。
興趣是最好的老師作文4
北斗星是漆黑天空中的指引，年輪是陌生方位的指引，夢(mèng)想是你未來走向的指引，而興趣便是你漫漫人生路上的指引，像一位老師，帶領(lǐng)你。興趣是啟蒙老師 當(dāng)你小時(shí)候接觸到一樣?xùn)|西，你非常想了解、想擁有，這便是興趣。貝多芬小的時(shí)候，就進(jìn)入樂團(tuán)成為樂手，此后在音樂這條路上探索、前行，成為樂壇泰斗，而這一切起初都只是因?yàn)榕d趣，然后以興趣為動(dòng)力去發(fā)展、去創(chuàng)作，然后成為工作。興趣是一位啟蒙老師。
興趣能鑄造性格 性格是通過周邊環(huán)境和自身心理形成的，而興趣則是影響形成的一大要素，若你喜歡搖滾樂，你的性格應(yīng)該會(huì)奔放，喜歡熱鬧，本性開朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲，自己也創(chuàng)作也了許多著名交響曲，他不喜多話，他把自己的情感融入在音樂中，用音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑，他憂郁，他性格古怪，不只因命運(yùn)捉弄，也因?yàn)闊釔垡魳罚梢园岩磺行沟揭魳分小Ｋ耘d趣鑄就性格。興趣能奠定人生 興趣像是一顆樹，隨著你成長(zhǎng)而長(zhǎng)大，然后貫穿一生。
他可能會(huì)成為你的工作，可能會(huì)以愛好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間，但無(wú)疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn)，然后奠定你的人生。 興趣是最好的老師，讓你啟蒙，鑄就了你性格，奠定人生，指引你漫漫人生長(zhǎng)路走向。陳伊茹
興趣是最好的老師作文5
有興趣的同學(xué)每天都是快樂的。
媽媽喜歡養(yǎng)花，也許是受她的熏陶，耳濡目染下我對(duì)養(yǎng)花也產(chǎn)生了興趣。那幾天，媽媽從外地帶來了幾盆珍貴花卉。每天澆水，施肥，松土，毫不含糊，對(duì)待他們像是對(duì)待自己親生的孩子一樣。（唉，我都快成冒牌的了）看著媽媽去忙來忙去，我心里也癢癢，求著媽媽叫我種花。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于十分勉強(qiáng)地答應(yīng)了。
憑著那一股沖勁加對(duì)養(yǎng)花的興趣，我可謂是下了一百二十分的功夫。網(wǎng)上查資料，每天定時(shí)澆水，澆水的量還有松土?xí)r應(yīng)該注意的問題。媽媽看我這么認(rèn)真，倒也放心了。可是天有不測(cè)風(fēng)云。早上明明還“太陽(yáng)當(dāng)空照”的，下午就烏云密布雷聲如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘記了拿回來。于是乎，那花邊一命嗚呼了，哦，不對(duì)是半命烏呼了。葉子已經(jīng)快沒有了，連花枝也被折掉了，盆子里的泥土由于剛松過不久，被大雨沖刷的快成一灘泥水了。
看見媽媽心疼的樣子，我嘆口氣：“奇跡之所以是奇跡，是因?yàn)樗皇敲看味及l(fā)生的。”媽媽突然正了正顏色：“發(fā)生奇跡的第一步就是相信奇跡。”看著媽媽的眼神我妥協(xié)了。經(jīng)過我和媽媽的不懈努力，花卉竟然奇跡般的活了下來！淡紫色的花瓣層層疊疊，一簇簇，一叢叢，中間圍繞著淡黃色的花蕊。太陽(yáng)余下的光輝柔柔的籠罩在花瓣上，一層金黃色光暈閃閃發(fā)光，致此，我也喜歡上了養(yǎng)花。 做成一件事，如果沒有興趣，那么付出的努力只會(huì)得到一半的成效，反之，如果有興趣，會(huì)得到雙倍的成效。孔子曾經(jīng)說過：“知之者不容好之者，好之者不如樂之者。”所也說，興趣是最好的老師！
興趣是最好的老師作文6
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時(shí)，從一個(gè)蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰(shuí)也沒有去注意它，因?yàn)槲覀冇X得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫成了《物種起源》一書，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
這正驗(yàn)證了孔老夫子的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為標(biāo)題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他對(duì)人們說：“尤其不同意的是這個(gè)“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢桑@才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被它那不可抗拒的力量所吸引。”
興趣是最好的老師作文7
上星期日回課時(shí)，我的古箏練習(xí)本上依舊是孤零零的一次練琴記錄。
媽媽都有些不好意思面對(duì)老師了。等上課時(shí)，媽媽就對(duì)唐老師說：“這孩子對(duì)練琴就不上心，是不是她現(xiàn)在覺得沒新鮮感了。今天我?guī)Я藘杀竟殴~流行金曲的書，要不然讓孩子自已看喜歡學(xué)什么曲子，教教她。也許這樣，她會(huì)有興趣去練琴。”
唐洪伏老師說：“行啊，吳佳桐，你在書里找找，看自已想學(xué)哪首曲子？”我選了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子，唐老師笑了，說：“行！”
這流行歌曲譜子才兩頁(yè)，比起我以前彈的七八頁(yè)古箏曲來說，簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了。在老師的指導(dǎo)下，這首流行古箏曲一下就學(xué)會(huì)了。然后我又挑選了一首《上海灘》。
很快一小時(shí)過去了，唐老師在記錄本上給我記下作業(yè)：每天新學(xué)的兩首流行古箏曲各彈三遍，〈彝族舞曲〉和〈井崗山上太陽(yáng)紅〉每天一遍。另外再自已開四首喜歡的流行歌曲。
這種方法果真起作用，從周一到周二，我每天晚上都很自覺地坐在古箏前練琴。昨天晚上自已開出了〈隱形的翅膀〉、〈恰似你的溫柔〉這兩首曲子。練得是不亦樂乎。
媽媽看到我這種狀態(tài)，很開心。對(duì)我說：“你的古箏和鋼琴老師都建議你考西安或四川音樂附中，如果你每天能這樣自覺地練琴。那肯定沒有問題。”
如果這種新鮮感和興趣一直陪伴著我的話，我是會(huì)很自覺練琴的喲！
興趣是最好的老師作文8
興趣是人最好的啟蒙老師，它可以改變一個(gè)人的一生。
——題記
興趣是陸地上的指路牌，是大海中的燈塔，是天空中的啟明星。興趣，它也是一位老師，指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的方向。
許多名人的成功都是因?yàn)榕d趣。其中愛迪生令我印象深刻。愛迪生從小就保持著一顆好奇心。一年級(jí)時(shí)他由于反駁老師觀點(diǎn)被開除。他的媽媽卻沒有責(zé)備他，反而讓愛迪生自由發(fā)展。見他酷愛發(fā)明創(chuàng)造，便教他關(guān)于發(fā)明的知識(shí)。正是因?yàn)閶寢尩闹С郑瑦鄣仙鼝郯l(fā)明了。一次他和助理正在解決電燈新材料的問題，他們?cè)嚵私ХN材料，可燃燒時(shí)間并不長(zhǎng)。愛迪生廢寢忘食，終于他找到了一種合適的材料——芭蕉葉邊。這種堅(jiān)持不懈致使成功的事例，不是興趣所作，不是興趣所為嗎？
我自己也有一個(gè)小小的興趣愛好——寫作。平時(shí)只要有靈感就會(huì)寫成一篇不成文的“小說”，雖然字?jǐn)?shù)不多，1000余字。媽媽給我報(bào)了作文班，但是我更喜歡自由創(chuàng)作。一次我寫了一篇武俠小片段，我周圍的同學(xué)都爭(zhēng)著看。看完后，大呼精彩要我繼續(xù)寫。呵呵，那時(shí)候我非常驕傲，真有種作家風(fēng)采。還有一次我靈感突然爆發(fā)，寫了一篇科幻小說，得到了老師的好評(píng)，發(fā)在了班級(jí)群里。正是因?yàn)橄矚g寫作，每次考試中作文也都能獲得高分。興趣，也是我的恩師。
一個(gè)人可以沒有作為，但是絕不可以沒有興趣、目標(biāo)和志向。在某一領(lǐng)域有了興趣，你就成功了50%，再加上勤奮，就是成功百分之百了。
興趣是最好的老師作文9
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”如果一名學(xué)生愛英語(yǔ)、想學(xué)好英語(yǔ)、對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么他就會(huì)樂于投身其中，特別是初一的學(xué)生，如果能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的喜悅，那對(duì)他今后初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
教師要以“情”激趣。教學(xué)即是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在教學(xué)中，教師應(yīng)認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以及學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的情況，采取豐富多彩、生動(dòng)有趣的'教學(xué)方法，力求淺顯易懂，重點(diǎn)突出，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，富有啟發(fā)性，答學(xué)生所疑，解學(xué)生所惑，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不難，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法，就能靈活掌握，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)，教師要以飽滿的熱情、真誠(chéng)的愛心、生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，借助于眼神、手勢(shì)與學(xué)生進(jìn)行情感交流，吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生凝聚到自己的周圍，和同學(xué)們共同營(yíng)造出一種寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，產(chǎn)生“教”與“學(xué)”的共鳴。使他們通過英語(yǔ)課堂感受剄精神上的鼓勵(lì)，產(chǎn)生探求知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的美妙,以激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
總之，英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)英語(yǔ)。教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，既要改善課堂的動(dòng)作機(jī)制，又要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制，深層次地調(diào)動(dòng)學(xué)生“自我表現(xiàn)”的積極性，使孩子們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓英語(yǔ)真正成為每個(gè)學(xué)生可以自由自在施展手腳的廣闊天地，“我的地盤我作主”!
興趣是最好的老師作文10
細(xì)米從小就愛雕刻，看見什么就會(huì)刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是細(xì)膩的，是多姿多彩的，是活靈活現(xiàn)的。
當(dāng)細(xì)米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅紋后，三鼻涕那得意忘形的樣子，細(xì)米便要開始刻他，將他那兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的清水鼻涕刻出來，以解心中的不滿和不公。
細(xì)米刀下的世界是細(xì)膩的。他在一塊兒木頭上刻三鼻涕家兩歲的小毛驢，而不是毛橋橋家三歲的小毛驢，細(xì)米雕刻出來的小毛驢，大家一看便知是誰(shuí)家的，他刻得是出神入化，細(xì)致入微。
細(xì)米不僅愛雕，還愛畫。他畫了一墻的畫，并向梅紋一一介紹：“這是金老師，這是我們?cè)谏献粤?xí)課，這是幾個(gè)膽大的男生，看見老師睡著了，探頭探腦地想出去玩，這是老師在指揮我們唱歌。”可以看出細(xì)米觀察細(xì)致，有著不同于常人的奇思妙想。
細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的。他雕刻一個(gè)女孩兒戴著草帽，打著哈欠，一手揉著即將折斷的腰，一手還拿著一把鐮刀。這是梅紋收割麥子時(shí)的情景。疲倦的梅紋顯得有氣無(wú)力，倒頭就能睡著的樣子。細(xì)米雕刻出來的作品總是淋漓盡致，栩栩如生。
細(xì)米刀下的世界是活靈活現(xiàn)的！
細(xì)米刀下的世界是繪聲繪色的！
細(xì)米刀下的世界是五彩斑斕的！
細(xì)米這多姿多彩的雕刻，也是我明白了——興趣是最好的老師，沒有生活，就更無(wú)可談起好的作品。
興趣是最好的老師作文11
在一個(gè)十二歲的女孩心中，什么是興趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服？是芭比娃娃的可愛還是捉迷藏的精彩？……告訴你吧，這些都不是，而是讀書。
小時(shí)候，我每天睡覺前，媽媽都給我講故事。從此，我就愛上了聽書，沉醉其中。我為聰明的阿凡提叫好，為灰姑娘的悲慘遭遇而哭泣，為晏子的能言善辯而喝彩……媽媽老是笑我傻，因?yàn)槲铱偸强刂撇蛔∽约旱母星椋蛐蚩蕖?/p>
從聽書到看書，我對(duì)書的興趣越來越濃厚，身邊的書也越來越多，我把看書當(dāng)作一種樂趣、享受。去年暑假，，媽媽給我買了四大名著之一《西游記》，這本書讓我懂得了什么是真、善、美、丑。
時(shí)間一天天過去，我讀的書越來越多。《格林童話》、《海的女兒》、《安徒生童話》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱孫漂流記》、《優(yōu)秀作文大全》……真所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的寫作水平也大大提高了，而且各科成績(jī)也越來越好。
讀書讓我開闊了視野，使我明白了許多人生的哲理。有人把書比作階梯，比作鑰匙，而我卻把書比作貼心的朋友，傷心的時(shí)候，她給我歡樂；沮喪的時(shí)候，她給我安慰；驕傲的時(shí)候，她為我敲響警鐘；成功的時(shí)候，她為我鼓掌……
興趣是最好的老師，讀書是我通向成功的基石。
興趣是最好的老師作文12
我們從小到大有很多老師，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和父母，他們都是我們的老師，但是我認(rèn)為興趣是最好的老師。
在上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡畫畫，可就是畫不好。又一次媽媽帶我去小姨家玩，一進(jìn)門映入眼簾的是滿墻的畫，動(dòng)漫的、卡通的，都是我所喜歡的。我注視著墻上的畫，它們就像是有魔力一樣吸引著我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果給我吃，我嘴上答應(yīng)著，卻仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的畫，感嘆道：“姐姐畫得太漂亮了！”
我走進(jìn)姐姐的房間，她正在畫畫，已經(jīng)畫了一張桌子和兩個(gè)人，這好像是一幅一家人吃年夜飯的場(chǎng)景，中間有一個(gè)老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件紅色的唐裝，眼睛里流露著喜悅的神情。我迫不及待地叫了聲：“姐姐，你能教我嗎？”她笑瞇瞇地看著我，痛快地回答：“當(dāng)然可以。”
我們坐在書桌旁，姐姐耐心地教，我專心地聽。
終于，經(jīng)過一天的努力，我畫出了一幅讓我非常滿意的作品。我高興極了，拿給媽媽看，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連小姨看了，也說不錯(cuò)。
回到家里，我又拿出畫欣賞。忽然我覺得，人的臉好像不對(duì)稱，眼睛也不一樣大。我不停地修改，終于改完了，心里想這才是最完美的作品。我拿給爸爸媽媽看，他們也說比以前漂亮多了，我滿意地笑了。
興趣是我們最好的老師，沒有了興趣，就像一片沒有云的天空；沒有興趣，就像世界上沒有了顏色。有了興趣，我們就有了動(dòng)力，有了希望，才能向著夢(mèng)想堅(jiān)定地起航。
興趣是最好的老師作文13
有人說，興趣是一種動(dòng)力。一個(gè)人，無(wú)論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長(zhǎng)到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長(zhǎng)們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了。現(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時(shí)，有的也是背著家長(zhǎng)，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。但仍覺得時(shí)間短，沒玩夠。
事實(shí)說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對(duì)某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會(huì)竭盡全力投入到從事這件事情的活動(dòng)中去。試想，如果一個(gè)學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學(xué)習(xí)中，那么，他的學(xué)習(xí)情況會(huì)是怎樣的呢？毫無(wú)疑問，他的學(xué)習(xí)一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項(xiàng)任務(wù)。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。在學(xué)生積極主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)中，教師還要注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，給學(xué)生營(yíng)造自主探索、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)空間，讓學(xué)生在經(jīng)歷動(dòng)手活動(dòng)的過程中體驗(yàn)成功的喜悅，堅(jiān)定學(xué)好知識(shí)的信心。這樣，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是有好處的。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的重要基礎(chǔ)和保障，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要手段。
興趣是最好的老師作文14
興趣是學(xué)生最好的老師，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種特殊情感，學(xué)習(xí)起來樂此不疲，這就是所謂的"樂學(xué)之下無(wú)負(fù)擔(dān)"。下面，我談?wù)勛约涸诩とし矫娴膸c(diǎn)體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，在實(shí)際中解決數(shù)學(xué)問題。生動(dòng)的生活情景，有助于學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增加對(duì)數(shù)學(xué)的親近感，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂趣。因此，在教學(xué)中，我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生在玩中輕松學(xué)習(xí)。
二、以猜為動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)的奧秘。眾所周知，每一個(gè)孩子都愛問為什么，每一個(gè)孩子都想探究一些秘密，根據(jù)孩子的這種心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，讓學(xué)生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。這樣反復(fù)進(jìn)行幾次，學(xué)生就在"猜"中掌握了數(shù)的分解和組成，加深了對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，為今后學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)做好了鋪墊。
三、在比賽中增長(zhǎng)信心，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。兒童的好勝心、自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，所以要經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生充分表現(xiàn)，讓他們?cè)谛睦砩系玫綕M足，要不斷鼓勵(lì)他們樹立信心，增強(qiáng)勇氣，勝不驕，敗不餒。如在小組中可以進(jìn)行"奪紅旗"比賽，在個(gè)人中可以比一比誰(shuí)做得又對(duì)又快，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
興趣是最好的老師作文15
我有個(gè)外號(hào)叫“猴子”，猴子最活潑，最機(jī)靈，這正是我的寫照。這不，憑著我的聰明才智又解決了一個(gè)“大問題”！
放學(xué)回家我和同學(xué)騎著自行車一路大喊大叫，就像呼嘯而過的火車一路飛馳來到了活動(dòng)室打乒乓。一到地盤，幾位“地頭蛇”紛紛表示，這回非把我打得“滿地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作為常勝將軍，我只能用行動(dòng)捍衛(wèi)我的地位啦！
乒乓球桌瞬間沸騰起來“噼噼啪啪”的聲音仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上將軍激勵(lì)士氣的鼓聲，刺激著我奮勇殺敵。這不前面的敵人紛紛敗下陣來，只有王烜和我殺得難解難分。突然王烜一個(gè)變陣，一個(gè)高球飛奔而來，打得我措手不及。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憑著本能的反應(yīng)高高躍起猛擊一拍，球順勢(shì)而下王烜一時(shí)沒有反應(yīng)過來輸了比賽，氣他哇哇大叫，拼命跺腳。“哎呀”突然有人大叫一聲，原來乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因?yàn)橹粠Я艘粋�(gè)球，同學(xué)們紛紛責(zé)怪魯莽的王烜！
正當(dāng)大家鳴金收兵，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。我突然想到科學(xué)課上老師講得熱脹冷縮的道理。趕緊把他們叫住，把乒乓球放進(jìn)了柳俊濤的保溫杯里。我們圍在一起緊張地觀察乒乓球的變化，一開始乒乓球浮在水面上不見動(dòng)靜，慢慢地凹進(jìn)去的部分鼓了起來，只聽“波”的一聲球又變圓了。我們立刻歡呼起來，噼噼啪啪地鼓聲又響了起來。
看來興趣真的是個(gè)好老師，不但讓我的球技所向披靡，還讓我的知識(shí)有了用武之地，跟著興趣這個(gè)老師走，一定會(huì)有更多的收獲！
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