【精華】三年級的作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
也許，對于十來歲的小孩來說，還不配口若懸河地與別人談論什么是生活；也許每個人都在抱怨人生的坎坷，世間人情的冷漠。但是我是真的用心體會到了生活中的美。
那是一個初秋的下午，天空像孫悟空的'臉——說變就變，剛剛還晴空萬里，一眨眼就烏云密布，這可給在外玩耍的我出了個大大的“難題”。我焦急的像熱鍋上的螞蟻：手機忘帶了;沖回家？不行，太遠了，要感冒的；喊人？不行，在這空蕩蕩的馬路上，又有誰能聽見我的叫喊呢？眼看著天漸漸沉下來，雨卻依然下著，我想：我今天是注定別想回家嘍！
就在這時，一個熟悉的身影向我走來，是媽媽？哦，不是，是鄰居李奶奶，她急匆匆地向我走來，手里拿著一把雨傘，我感動極了，只見李奶奶走到我面前，氣喘吁吁地說:“陽燁，你爸媽不在家，我……我又看到你那么晚都還沒有回來，所以出來……來找你。喏，雨……傘。”我的淚水像裝滿水的水渠一般溢了出來李奶奶一邊笑，一邊幫我擦掉眼淚，說道：“哭什么啊！鄰里鄰居就應該相互幫助嘛。”我聽了后連忙點頭：“謝謝。”李奶奶一笑，說：“走吧。”在雨中，映出我們模糊的身影。
從此，我一直珍藏著那天李奶奶送我的雨傘，一直珍惜著與李奶奶在一起的點點滴滴。雨傘，搭建起了我們愛的橋梁。
三年級的作文 篇2
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被太陽蒸融了，我又留著些什么呢？——題記
步入校園，一陣熟悉而又陌生的感覺撲面而來。教室里，黑板上，當初的幾個字仍在——“世界會為那些有目標和遠見的人讓路。”
記憶深處，那幅畫面不斷在腦海中閃現——在被緊張的.氣氛籠罩著的六年級。每一天，面對鋪天蓋地的試卷與仿佛永遠講不完的習題，我們只有低著頭，默默地做著。回應老師的是死一樣的寂靜。
一天下午，班主任拿了一張紙微笑著走了進來。同學們有些出乎意料，沒有厚厚一摞試卷，也沒有嚴肅的面孔。我有些懷疑，狐疑地打量著他。
他不做聲地將紙展開，貼在了黑板的角落。他說：“臨近畢業，大家越來越緊張，可每一次考下來又似乎沒有進步。這不是不會，而是沒有目標。”我們都被猜中了，心虛地低下頭去。
“時間會對那些有目標和遠見的人讓路。你們是會在世界面前走過還是狠狠地絆倒？”又是寂靜，我仿佛被問住了，腦海不禁搜索著前進的目標，可卻一片迷茫。
“現在梳理目標還來得及，即使失敗了，過程中，也一樣會收獲知識。”他安慰道。之后，我重新審視自己，確立了目標，然后一小步一小步向目標進發，我感到我有著不竭的動力。
后來，我曾屢次發現，每當我感到漫無目的時，只要想到那句話，那個人，腦海中目標的輪廓便清晰起來。我時刻提醒自己，不要再人生的道路上無意義的游蕩，而要仔細打算著每一步，這樣子會發現；原來我收獲了這么多！
三年級的作文 篇3
今天，媽媽到花鳥市場給我買了兩條可愛的小金魚，一條全身花花綠綠的，小小的眼睛，驕傲的跟個小公主似的，我叫它朵朵。
我把它們倆放進魚缸里，把魚缸裝扮得漂漂亮亮的。它們倆非常調皮，但就是拿調皮給我帶來了很大的樂趣。下面大家就來看看它倆發生的趣事吧。它倆剛剛認識時黑黑都會像跟屁蟲似的，朵朵到哪里它就跟到哪里，漸漸的它倆成了形影不離的好伙伴，每天都在一起嬉戲。還有一次，我把手指放到水里，朵朵想都不想，直接跑過去吸我的手指頭，而黑黑卻像一個害羞的.小女孩躲在下面黑石頭上，好像跟石頭融為一體似的。還有一次，我仍了一個魚食進去，朵朵像是只看見我，沒看見魚食似的，它張著小嘴巴，在水里不停地吐著泡泡。可是，一向不動的黑黑，今天一見到食物一下子像來了許多精神，趕快沖上來，張大嘴巴，一口就把魚食吞了下去，從那以后，朵朵好像提高了對黑黑的警惕。只要我一把食物放進魚缸。
朵朵就會一下子沖上去張大嘴巴吞下食物吃了，為了不讓黑黑餓死，以后我喂食的時候，都用網把朵朵撈起來，等黑黑吃飽了，再把朵朵放進去。這就是可愛的黑黑、朵朵。如果你也想來飽飽眼福，請撥打我的電話。
三年級的作文 篇4
綠葉的淡淡馨香，飄散在夜空中。一如一抺溫暖，飄進了人們的心靈深處。縱然時光流逝。縱然路途坎坷，心里的那抺溫暖，依舊存在。
那年六月，初夏氣息漸濃，聽聞荷花在這個季節會開得很好，我便搭車前往荷花塘，急于一暗荷花的姿態。不知是不是來得太早，滿塘的荷花竟沒一朵盛開，心中惆悵不禁涌上心頭，一惱氣，剛準備轉身離開，便被這湖邊的綠色植物吸引了目光。
風吹荷葉邊的長葉植物，它吹得不住遙晃。記得老師上課時曾經講過這種植物叫作浦草。它們沒主莖干，幾片葉子便是一株，從水中長出，一株株密密地長著，它們的葉子雖不寬但顏色碧綠依然充滿了生機，讓我仿佛聞到了那抺淡淡綠草的清香，站在它們身邊，心頭的惆悵似乎已漸漸逝去。
一陣陣水汽的清風吹過，那蒲草隨風遙晃仿佛向我點頭致意，何不帶幾珠蒲草回家觀賞，裝在瓶中，以安慰我失落的心情。
小心翼翼地移至水邊，我伸手欲拔那株隨風遙晃的蒲草卻難以從土中拔出，仿佛那落蒲草已和大地融為一體，我心中震撼，小小的蒲草竟有如此驚人的力量。
往池塘望去，池塘里的荷葉開成一片，像亭亭女子的裙擺，正如楊萬里筆下的`：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的神韻，如此吸引人的荷塘，又有誰會在意那微小的蒲草呢？
蒲草卑微，沒有主干，也不被經人注意，但它在墮落與向上兩條路上選擇向上，漠視痛苦展示自己堅強的意志，活出自己的精彩這種可貴品質，不止是我們缺乏的嗎？想到我剛剛失利的考試，我妄自菲薄，甚至想到放棄，站在蒲草身邊，我竟是那么渺小。
微風佛面頰，蒲草的清香沁入心脾，唯有堅定自己的信念，選擇漠視痛苦，向陽而生，才會努力拼搏自己的青春。
走過青春，走荊棘，面對蒲草，它卑微而又高大的身影，滋潤了我的心田，我愿將那份堅強珍藏于心，伴隨我走向未來。
三年級的作文 篇5
我的小天地雖然布置得非常簡樸，但是干凈；整潔；漂亮，還十分的溫馨。
我的小天地之所以溫馨是因為：我的小天地主要以肉色為主，比如說：床；寫字臺；書柜。讓人感到很溫暖。 走進我的小天地，小天地的西北面是一個衣柜 ，衣柜分為3層，一層是給我擺上衣的，一層是給我擺褲子的，一層是給我擺裙子的。衣柜的東面有一個寫字臺。寫字臺的北面有兩扇窗戶，在冬天下雪的時候，我可以透過窗戶看見外面那鵝毛大雪，在春天的時候，我可以打開窗戶，看那大樹上的葉子迎著風從樹上落了下來，就像是一只只蝴蝶 在空中翩翩起舞。在寫字臺的東面有一個書柜，上面有我每個字的開頭大寫字母“ljy ” ，書柜上擺滿了書，它們可調皮了，有的站著，有的`躺著。書柜的西南面有一個小床，雖然很普通，但是我和它之間有著濃濃的感情，我在晚上,睡覺睡不著時，我就會對我的“貼心小寶貝”—枕頭,說說我的悄悄話。天花板上有一盞花一樣的燈,燈中有一個米奇，它正趴在花叢中聞著花香呢！
這就是我的小天地，雖然裝飾普通，但它使我感到舒適。我愛我的小天地。
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