有關(guān)快樂的童年作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的童年作文 篇1
我的童年生活像一杯濃濃的咖啡，泌人心扉;我的童年生活像一杯清淡的差，令人回味無窮;我的童年生活像風(fēng)雨過后的彩虹，格外美麗。
我的童年是美好的也是天真的。五歲那年我只是一個小孩子，那一次媽媽買了一些蔬菜，有芹菜，有西紅柿，還有花菜，叫我把它們都給洗了，這對我一個五歲的孩子來說叫一個難啊!我靈機一動，啊!有了!我想：“媽媽不是經(jīng)常用洗衣機來洗衣服嗎?還洗的很干凈，那我豈不是也可以用洗衣機來洗蔬菜呢!”于是我把蔬菜都放進了洗衣機，我還學(xué)著媽媽放了點洗衣液，我拍了拍雙手，心想到，大功告成了!我一按按鈕，不一會兒洗衣機發(fā)出了“嘰、嘰嘰”的聲音。過了好長時間，我想這下總該洗好了吧，打開蓋子一看，芹菜已經(jīng)變成了光桿司令，西紅柿也不見了蹤影，花菜還好，但我拿出來一聞，惡心死了!我看著這么多的菜都被我浪費了，我只好告訴我媽媽，菜被我放在洗衣機里洗壞了。媽媽聽了后哈哈大笑，并沒有罵我，只是對我說：
“那我們晚上只好包餃子吃了。”
媽媽拿來了肉餡和餃子皮，嫻熟地包了起來，我看著媽媽包的餃子，又快又好，像一個個小小的藝術(shù)品，我看著看著，也想過去包餃子。心里想：希望這次不要搞砸了。
對媽媽說：“我也想包餃子。”
媽媽答應(yīng)了。于是我拿著一個餃子皮，放在我的左手上，我另一只手小心翼翼地用勺子挖起了一些肉餡，放到餃子皮上，然后用手指蘸了一點水，在餃子皮上的一周涂一圈，然后包了起來。誰知我稍一用力餃子里的餡就被擠了出去。
媽媽看我包的餃子，笑了笑說：
“是你的餃子餡放多了。”
我聽了媽媽的話，第二次少放了一些餡，果然沒有像上次一樣擠出來，我看著這個被我包的餃子，笑了起來。漸漸地我覺得我包的速度快了一點，也越包越好看了，也就是所謂的熟能生巧吧!
現(xiàn)在想想我包的餃子一點也不好、不快，但我那時是開心的、快樂的。
我愛我的童年!
快樂的童年作文 篇2
每個人的童年應(yīng)該都是豐富多彩，如：過年時與小朋友放鞭炮，在小池塘里戲水、游泳、捉小魚、捉螃蟹……時不時就傳出了一陣陣歡聲笑語。我也跟你們一樣有著一個快樂的童年。
記得八歲時的冬季，我們大家早上一起床，穿上了厚厚的棉襖小一個個小企鵝一樣。可是一打開門一陣寒冷的北風(fēng)呼的溜進了衣里鎮(zhèn)冷啊！我慢慢的走出去看，地上落滿了厚厚的積雪，我高興極了，一下子沖進了好朋友的家里，可一看好朋友正在睡覺，于是我偷偷的把一些雪，放到了他的被子上，化了以后，又放了一點在他的腳上，就出去了，只聽“啊切”一聲。我的好朋友醒了。我立即進去了，他一看被子濕了，十分害羞。我卻忍不住笑了，他幾下子就穿上了衣，一看外面的雪又發(fā)現(xiàn)偷偷發(fā)笑的我恍然大悟，拿起身邊的雪，猛地向我砸來，我被雪一砸也發(fā)火了，于是一場激烈雪球大戰(zhàn)就開始了，我們正打的昏天黑地時有幾個朋友又找我們玩，可被飛擊而來的雪球擊中，于是也卷入了戰(zhàn)斗……
一回想起我以前的`事，我就會笑出眼淚。
快樂的童年作文 篇3
老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？那是您第一次走進這個教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴(yán)肅地來到這個班上，一上講臺就問：“班長是誰？匯報一下班上的人數(shù)”，當(dāng)時沒人敢站起來，因為原來班上的班長有好幾個，他們都不知道該不該是自己站起來。教室里靜悄悄的，您皺著眉頭再次平靜卻又驚訝地問：“班長呢？”這時，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學(xué)緩緩地站了起來怯怯地回答：“全……全班一共七十五個，缺……缺五人沒……沒有來。”老師的眼睛里開始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說道：“全班一共七十五個人，缺五個人沒有到。”您淡淡地說了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個人，缺五個沒有到。”大家緊繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開了。接著您公布了一個令全班都吃驚的決定：“以后的班長就讓盧林君當(dāng)。”“轟”的一聲把我腦袋炸開了花，我仿佛掉下了萬丈深淵，心里有一種說不出的后悔，原本我的班長居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說：您選班長的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來當(dāng)，不是應(yīng)該先觀察一段時間，看誰的表現(xiàn)好，再讓誰當(dāng)嗎？上學(xué)期我是大家公認(rèn)的好班長，管理得當(dāng)。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業(yè)太多，我晚上寫到十點多才寫完，結(jié)果倒在床上就睡著了，第二天太陽曬屁股的時候才醒來，一看鐘“七點三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學(xué)校飛馳而去。到了學(xué)校，組長找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表揚我，接下來要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問：“我作業(yè)寫哪了？”我仔細(xì)地把本子翻了好幾遍，也沒看見作業(yè)，此時的我全糟了，昨晚明明寫了，作業(yè)怎么不見了？我半天緩過神來，小心翼翼地解釋著：“我拿錯了本子。”您沒給我解釋的機會，就批評了我。
老師，我想對您說：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過氣來了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫作業(yè)，寫作文，看書，不要把我們當(dāng)作您的“籠中之鳥”我們需要一個快樂，輕松的童年。
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