實(shí)用的愛國的作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛國的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國的作文 篇1
朦朧中，我出生了。
上帝盯著我——他所創(chuàng)造出來的人類，臉上露出幾分嚴(yán)肅，他低下頭，對(duì)我說：“我給你六樣?xùn)|西：財(cái)富，權(quán)力，名譽(yù)，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對(duì)面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣?xùn)|西和一艘小船走了。
我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛?cè)ィ@時(shí)一群鷹出現(xiàn)了，那銳利的目光，那堅(jiān)硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時(shí)不時(shí)向我發(fā)起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣?xùn)|西吧！我親愛的孩子。”我拿起財(cái)富與權(quán)力給禿鷹，它們停止了對(duì)我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的'船，船幾乎要碎成兩半。“再扔下兩樣?xùn)|西吧！”我又拿起名譽(yù)和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的游進(jìn)深海。
我正為我九死一生感到高興時(shí)，一個(gè)大浪打翻了我的船，我總結(jié)出前兩次的經(jīng)驗(yàn)——應(yīng)該扔一樣?xùn)|西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個(gè)問題，我就剩下兩樣?xùn)|西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你干得不錯(cuò)，記住，愛國是不能丟下的。”
一切都在變化，可愛國，永遠(yuǎn)不變。
愛國的作文 篇2
前段時(shí)間，釣y島事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，至今還沒有打響尾鈴。很多的華夏兒女，用所謂的“抵制日貨，打倒日本”。作為愛國的口號(hào)；還做出了摧毀日貨這一行為。這讓讓許多擁有日貨的老百姓心驚膽戰(zhàn)。這不僅僅沒打擊到日本的銳氣，而且還上了中華人民之間的和氣。
中國人民常常稱道：“中國乃是最團(tuán)結(jié)的民族。”而這狀況，又談何團(tuán)結(jié)。在這一細(xì)節(jié)上，我們不如一些國家。我們不懂的在細(xì)節(jié)上關(guān)心別人，愛護(hù)別人，還做出了一系列暴力行為。中國的大體水平很強(qiáng)盛，科技文化的.發(fā)展也非常迅速，但中國的文明禮儀，素質(zhì)細(xì)節(jié)在此局勢看來，并不樂觀，細(xì)節(jié)，是一種目標(biāo)，也是一種衡量國家是否發(fā)達(dá)的名片。只有理智的人，才會(huì)注重帶著一點(diǎn)。我們?cè)撟龅模皇菑淖彀蜕险f說，摧毀國民的私人財(cái)產(chǎn)，而是想著怎么理性愛國，從細(xì)節(jié)上，為國家付出：在公交車上，請(qǐng)你注意需要座位的人，給予幫助。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，叫做文明；在街上看見垃圾，廣告紙，主動(dòng)伸手清理，這叫素養(yǎng)；陌生人遇到困難，你路見不平，出手助援，這叫熱心……若是人人都能做到這些細(xì)節(jié)中的舉動(dòng)，中國，必定能取勝！
中國跟日本的實(shí)力并不懸殊，但是國民素質(zhì)，國民對(duì)細(xì)節(jié)的重視卻有些悲觀。
日本對(duì)我國虎視眈眈，可是在這之余，他們的民族素質(zhì)、生活細(xì)節(jié)更加強(qiáng)化。“細(xì)節(jié)決定成敗”。這是一句至理格言，這是一句我們中國老百姓經(jīng)常掛在口上的名言。
中國，在我眼里，永遠(yuǎn)是東方的一條巨龍！只是，我希望，每個(gè)中國人民能夠注重細(xì)節(jié)，這樣，社會(huì)將從一點(diǎn)一滴開始變好，每個(gè)人的生命，將會(huì)更加燦爛，每個(gè)人的生活，會(huì)是與以往不一般的精彩！
愛國的作文 篇3
在我的成長中，我見識(shí)過美國的富饒;見識(shí)過俄羅斯的強(qiáng)大;見識(shí)過日本的經(jīng)濟(jì)騰飛;見識(shí)過英國的紳士風(fēng)度……然而，最使我感動(dòng)的是：看見了許多英雄愛國的故事，我心潮澎湃的愛國主義精神在我心中打下了深深的烙印!
在六、七歲的時(shí)候，爸爸給我講的一則則英雄的愛國故事，就曾給我的夢幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩：林覺民拋妻別子、不憚前驅(qū);魯迅棄醫(yī)從文，療救民心;劉胡蘭誓死不說出黨的機(jī)密……那真是些愛國的英雄。那時(shí)爸爸媽媽告訴我，中國是一個(gè)響亮的名稱，中國是以禮儀、愛國而享譽(yù)世界。在那時(shí)候，愛國主義在我心中發(fā)了芽!極想知道愛國主義的內(nèi)涵。
后來經(jīng)過自己的努力我終于知道了它的內(nèi)涵。它不僅僅是四個(gè)字，還是中華民族的偉大靈魂。從那時(shí)起我們偉大的'愛國精神的根深深地扎在了我的心里。我想，它不僅僅是這些，一定還包含著更多——它不正是我們祖國的脊梁嗎?
我們作為新世紀(jì)的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。如果祖國需要我們，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì)毫不猶豫地為祖國獻(xiàn)出一切。現(xiàn)在，我們生活在和平年代，雖然沒有硝煙的彌漫，但世界激烈的競爭卻越來越殘酷，因此我們只有掌握現(xiàn)代的科學(xué)文化，將來才能把祖國建設(shè)得更加美好，使中華民族的偉大復(fù)興早日得以實(shí)現(xiàn)。
愛國，是一個(gè)神圣的字眼，是一種至高無尚的品德。同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的小學(xué)生吧!
愛國的作文 篇4
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個(gè)燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動(dòng)有趣，那么刻骨銘心。用生動(dòng)的文字，記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學(xué)，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書。”還有人說：“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠(yuǎn)的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時(shí)理想之遠(yuǎn)大。
在某部小說里曾經(jīng)看過兩句話：“亂世出英雄，時(shí)勢造英雄。”在急劇變化，國家時(shí)勢動(dòng)蕩的時(shí)代，只有把握住自己的命運(yùn)，有自己所堅(jiān)信不疑的信念，才不會(huì)被淹沒在歷史的人群中，才不會(huì)隨波逐流，才會(huì)從億萬人群中脫穎而出。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的`喜怒哀樂，見識(shí)了少年周恩來那時(shí)的良好精神品質(zhì)：獨(dú)立、自強(qiáng)、好學(xué)、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清，外國列強(qiáng)虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識(shí)改變了自己，充實(shí)了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對(duì)學(xué)習(xí)不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的。可是，人人都有知識(shí)嗎?知識(shí)是我們做任何事的基礎(chǔ)。沒有知識(shí)我們將一事無成。只有知識(shí)，才能改變我們的人生。
愛國的作文 篇5
也許有的同學(xué)會(huì)說:“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯(cuò)誤的，因?yàn)閻蹏环执笮。瑦蹏w現(xiàn)在每個(gè)人的日常言行中。愛國是莊嚴(yán)和神圣的，同時(shí)也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個(gè)抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學(xué)生的家，就是校園。校園是個(gè)神圣的地方，它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學(xué)校是知識(shí)的天堂，是學(xué)生的樂園，視校如家是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。天下沒有一個(gè)人不愛自己的家，因此，同學(xué)們應(yīng)該就從微不足道的小事做起:如主動(dòng)撿起一片廢紙，自覺保護(hù)草坪，認(rèn)真愛護(hù)公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學(xué)生的義務(wù)，愛校同時(shí)也是愛國。
天下良師皆父母，滿園桃李亦兒女。作為老師，我們把你們當(dāng)作自己的孩子，有的老師犧牲休息時(shí)間分文未取地為學(xué)生補(bǔ)課，有的老師自己節(jié)衣縮食為困難學(xué)生慷慨解囊。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)和生活的地方，是你們收獲成長和成熟的地方，老師有如母親般的胸懷，始終向你們傳遞著溫暖和關(guān)懷;有同母親一般的辛勞，始終保持一種誨人不倦的精神。母校和母校的老師們含辛茹苦，不辭辛勞，只是希望帶給你們更多的知識(shí)財(cái)富、引導(dǎo)大家成才成人，那么同學(xué)們是不是應(yīng)該對(duì)學(xué)校和老師擁有一顆感恩的心呢?
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，說明你在專心聽課，這便是感恩。
下課后，你在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候“老師好”，也是感恩。
用優(yōu)異的成績，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴老師，“老師，我能行”，也是對(duì)老師的感恩。
愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)校園的環(huán)境，仔細(xì)做好每次的值日，扎扎實(shí)實(shí)投入到學(xué)習(xí)之中，這就是愛校的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭，文明和諧的校園環(huán)境，需要我們每一個(gè)人來創(chuàng)造。
第三，熱愛家庭，感恩父母。
我作為99班的班主任，與家長接觸的機(jī)會(huì)比較多。三年里，在與家長交往的過程中，我常常被一幕幕場景而深深感動(dòng)著:有父親三年里一直用電動(dòng)車接送孩子上學(xué)和放學(xué);有母親天天踩著自行車給孩子送飯;有家長租房陪孩子讀書無微不至照顧生活起居;有年過六旬、身體不好的父親為了給孩子多攢錢消費(fèi)，無論酷暑嚴(yán)寒騎車奔走于一個(gè)又一個(gè)建筑工地打工;每到下雨了就有家長送雨具在教室前面等侯;外出參加活動(dòng)稍微回家晚了就有家長牽掛擔(dān)心的電話打到我的手機(jī)……面對(duì)著這些默默為你們奉獻(xiàn)從不圖回報(bào)的親人，大家有沒有想過，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，你可曾真誠地說過一聲“謝謝”?
有這樣一則熱愛家庭從幼年起就開始照顧父親的.感人故事，故事主人公是一位和同學(xué)們年齡相仿的女孩:
這個(gè)女孩叫劉禎，今年17歲，就讀于株洲市生物工程中專。三歲多的時(shí)候，劉禎的父親在當(dāng)?shù)孛旱V挖煤，坍塌的煤礦打斷了他的脊椎，從此再也無法下床。不久后，劉禎的母親離開了這個(gè)家庭，不到5歲的劉禎從那時(shí)起就開始擔(dān)起照顧父親的責(zé)任，直到現(xiàn)在。
劉禎每天不到五點(diǎn)就要起床，給父親洗臉、燒飯、做家務(wù)，把父親的一切料理好之后，便匆匆忙忙趕去上學(xué)。中午和晚上都要回家給父親換藥、做飯，有時(shí)還要陪父親下幾盤跳棋。一邊求學(xué)，一邊照顧父親，時(shí)間少，事情多，十幾年來，為了節(jié)約時(shí)間，這個(gè)女孩不得不用“奔跑”代替“步行”，在學(xué)校和家庭之間穿梭，生活節(jié)奏快得出奇。遠(yuǎn)在異地求學(xué)時(shí)，劉禎就要帶上父親。
去年2月，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被票選為第三屆“感動(dòng)株洲”十大人物之一。聽了這個(gè)故事，不知道同學(xué)們可受到了一些啟發(fā)?
家是避風(fēng)的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，我們?cè)跓o微不至的關(guān)懷中成長;孝敬父母，尊敬長輩，作為中學(xué)生我們可以在家中為父母分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學(xué)習(xí)好一些，讓父母少煩心。在學(xué)校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不吃零食，不追求名牌，少花一元錢，多學(xué)一分鐘，就是對(duì)父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。作為一名三中人，我為三中而驕傲，作為一名中國人，我為自己是中國人而自豪。從小事做起，為祖國、為校園貢獻(xiàn)力量，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們?cè)趪煜掠赂业匦?熱愛祖國，熱愛校園，感恩父母，感恩老師，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
愛國的作文 篇6
今天，我讀了《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文，它給我留下了很深刻的 印象，文章中雅克的勇敢，小女孩杰奎??的機(jī)智，母親伯瑙德夫人的一心為國讓我久久不等忘懷。
這篇課文主要講二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一位家庭婦女伯瑙德夫人帶領(lǐng)資金的一兒一女參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作，投身到為祖國解放而斗爭是、的光榮行列，她的任務(wù)就是藏好情報(bào)。因?yàn)榈萝娊?jīng)常突然搜查，伯瑙德夫人不斷的改變長情報(bào)的地方。一天，伯瑙德夫人不得把情報(bào)藏進(jìn)了蠟燭里，不巧，三個(gè)德國軍官闖進(jìn)了她的家，并看著放情報(bào)的蠟燭，蠟燭燃到情報(bào)處就會(huì)自動(dòng)熄滅，德國軍官就會(huì)發(fā)現(xiàn)情報(bào)，他們一家三口就會(huì)死。在危急時(shí)刻，伯瑙德想移走蠟燭的辦法沒有成功，隨著蠟燭越來越短，危險(xiǎn)越來越大。勇敢的小男孩雅克找借口移走臺(tái)燈的辦法也失敗了，面對(duì)即將來到的厄運(yùn)，他沒有逃避，而是從容的坐待這最后的時(shí)候。幾乎沒有生的希望，小女孩奎??用機(jī)智.巧妙的蒙過了德國軍官，在最后一刻——蠟燭熄滅前，拿走了蠟燭.抱住了情報(bào)。
我的心開始懸著，幾乎提到噪子眼，我為雅克擔(dān)心，我為杰奎琳擔(dān)心......我在想，在生死攸關(guān)時(shí)，是什么力量激勵(lì)著他們？無所畏懼，為機(jī)智斗敵？最愛的`熱情.是為祖國解放精神而斗爭的熱情。
我敬佩母子三人，他們的機(jī)智.勇敢愛國精神深深的留在我的腦海里......
愛國的作文 篇7
寒假的時(shí)候，我讀了三本非常有趣和對(duì)我個(gè)人啟發(fā)非常大的書，它們的名字分別是《愛的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛的教育》給我留下的印象特別深刻。
《草房子》的作者是曹文軒，他是著名的作家，他的長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。而在這本書中主要講述了一位名叫桑桑的少年跟隨母親來到父親擔(dān)任校長的油麻地小學(xué)讀書時(shí)發(fā)生的故事。桑桑是一位異想天開、有著許多奇怪的想法的怪異男孩，但即使這樣，同學(xué)和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養(yǎng)鴿子，他為了讓鴿子們有個(gè)像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿舍，這一舉動(dòng)讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說明了桑桑是個(gè)聰明活潑、富有極強(qiáng)的想象力和有愛心的男孩；同時(shí)這本書也告訴我們這些青少年要勇于聯(lián)想，要富有極強(qiáng)的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結(jié)合還是可以的，現(xiàn)在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛拼才會(huì)贏！
另一本《愛的教育》給我的啟發(fā)也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰(zhàn)役開始的第一天的事。意大利軍隊(duì)步兵六十人，守著一座孤零零的`房屋，而奧地利有兩個(gè)中隊(duì)，從正面和左面兩側(cè)向山頭抄包過來了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因?yàn)閵W地利軍隊(duì)火力太猛，意大利軍隊(duì)的士兵一個(gè)個(gè)倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰(zhàn)斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發(fā)現(xiàn)。在半路的時(shí)候，少年鼓手被一顆飛來的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅(jiān)持爬到了軍營把信交給了隊(duì)長，援兵來了，意大利勝利了，少年鼓手被送進(jìn)了醫(yī)院，并且他的腿沒有了，但他覺得很驕傲！
這個(gè)故事，讓我看到了什么是真正的愛國。我們的祖國才會(huì)漸漸走向富強(qiáng)，這些都是那些戰(zhàn)士英勇犧牲換來的，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。祖國母親曾被侵略過，日本鬼子也傷害過我們的國家，如果不是這些戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)著中國，也許現(xiàn)在，我們不會(huì)舒服的在教室里學(xué)習(xí)，也不會(huì)安心的聽課，也不會(huì)有新衣服穿，也不會(huì)有美麗的校園。所以，我們要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好老師布置的作業(yè)，其實(shí)，愛國也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學(xué)校作出一份貢獻(xiàn)等，這都是愛國的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起建設(shè)更美好的未來吧！
愛國的作文 篇8
梅花朵朵盛開，芳香溢滿校園，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心“怦怦”地跳個(gè)不停。
那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心，久久不能平靜……
作為一位工程師，我想大多數(shù)的人都會(huì)去國外深造，因?yàn)槟歉欣谧约旱陌l(fā)展。大好的前途——名譽(yù)，地位，財(cái)富都是唾手可得的，沒準(zhǔn)還能成為流芳百世。可他卻選擇了中國，并且做了一位鐵路工程師。這時(shí)，我不禁暗暗地佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑背負(fù)起外國人嘲笑和重重困難，毅然接受修筑“京張鐵路”任務(wù)時(shí)，我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。雖然國人說這一回可爭了口氣，但對(duì)詹天佑來說接受這個(gè)任務(wù)是一種巨大的壓力，然而祖國對(duì)他寄予的厚望，成了他接受任務(wù)的動(dòng)力，這可見他對(duì)祖國的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心，也是對(duì)自己能力的一種把握和自信。
終于“黃天不負(fù)有心人”，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。這一壯舉，給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｗ鎳赣H發(fā)出會(huì)心的微笑，我也熱淚盈眶，相信這時(shí)的詹天佑會(huì)更加堅(jiān)定自己報(bào)效祖國的信念——一條鐵路是無法洗刷祖國母親的百年污濁，我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路，給祖國和人民。
現(xiàn)實(shí)生活中肯定有不少的愛國人士，為了祖國，他們樂于奉獻(xiàn)，哪怕是獻(xiàn)出自己寶貴的生命。但也有些人認(rèn)為，上大學(xué)是為了我們以后有個(gè)好工作、好家庭，有似錦的前程。但我們是否想過？歷史的愛國人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對(duì)會(huì)心寒。
我們遠(yuǎn)離了過去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭、遠(yuǎn)離了殺戳，難道我們也遠(yuǎn)離了愛國主義嗎？今天的我們又來到一個(gè)戰(zhàn)場，這里沒有血雨腥風(fēng)，我們的知識(shí)就是就是我們的武器，我們要以知識(shí)的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的`“帝國主義”。什么“東亞共榮”，什么“王道樂土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。”一個(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的，氣節(jié)是要在精神建筑的，一個(gè)人要是沒有了氣節(jié)，和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢？想想那些愛國人物，如果說大海是最深的，那他們對(duì)祖國的愛比海更深；如果說石頭是最硬的，那他們對(duì)祖國的愛比石更堅(jiān)。
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，那些英雄正是做到了這一點(diǎn)，他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里，一個(gè)高尚的理由，那就是讓祖國在世界的舞臺(tái)上立于不敗之地。
愛國的作文 篇9
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的`幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，也要熱愛自己的國家。
愛國對(duì)我們小學(xué)生來說，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛國。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn)，為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì)到了愛集體，愛班級(jí)，自然也體會(huì)到了愛國。作為小學(xué)生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學(xué)，愛班級(jí)，愛公物。。。。。。另外，還要愛學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來長大了才能報(bào)效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻(xiàn)，使我們的國家變得更加強(qiáng)大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
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