精選生活的環(huán)保作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活的環(huán)保作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的環(huán)保作文 篇1
這個(gè)星期天，我和小伙伴約好一起去人民廣場(chǎng)撿廢品。我們從早上忙到傍晚，總算撿回了兩麻袋的廢金屬、易拉罐等等。我們一起去廢品回收站把廢品給賣了，得了4元錢。我和小伙伴們平分了這為數(shù)不多的錢，因?yàn)橛?個(gè)人，所以每人才分到了8角錢。回到家，我小心翼翼的地把這來(lái)之不易的8毛錢夾進(jìn)筆記本里，便倒頭呼呼大睡。
因?yàn)榘滋旌芾鄣脑颍诖采蠜](méi)躺多久，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的花園。這里的花不計(jì)其數(shù)，爭(zhēng)奇斗艷。有芳香宜人的茉莉花，有尊貴華麗的玫瑰花，有美麗純潔的百合花……整個(gè)花園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境。正當(dāng)我對(duì)這花的海洋贊嘆不絕的時(shí)候，一個(gè)頭發(fā)花白的老婆婆不知從什么地方走了出來(lái)。我連忙問(wèn)她：“老婆婆，這是什么地方呀?”
老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“這是夢(mèng)境花洋。我們的使命就是讓地球上每一個(gè)人都做一個(gè)像現(xiàn)在的夢(mèng)。”我二丈摸不著頭腦：“為什么要讓地球上的每一個(gè)人都做一個(gè)這樣的夢(mèng)呀?”老婆婆聽(tīng)了我的話，頓時(shí)變了臉，她的語(yǔ)氣中帶著隱隱約約的痛心和憤怒：“唉，人類真是好自私呀!地球媽媽從不懂得自私和吝嗇，她把她的一切都給了人類，可是人類呢，為了野心和貪欲去爭(zhēng)斗，無(wú)休止地砍伐森林，把稀有的野生動(dòng)物擺上貪吃者的飯桌……人類都不會(huì)環(huán)保、和平地生活。你看，那么多的工廠排出濃煙，那么多的水溝排出污水，人類都不會(huì)感到痛心的嗎?”
說(shuō)著，老婆婆用劃花了一個(gè)圈，我眼前立即出現(xiàn)這樣的情景：無(wú)數(shù)的工廠上方有滾滾的濃煙，無(wú)數(shù)的小溪河流被腐臭的污水吞沒(méi)，無(wú)數(shù)的小蝦小魚(yú)被迫離開(kāi)自己成長(zhǎng)的家園……看著看著，我的`心不由得被揪緊了。老婆婆手又劃了一圈，眼前的情景消失了。她輕輕得對(duì)我說(shuō)：“小朋友，走吧，我?guī)闳タ纯矗谖覀儔?mèng)境海洋，我們的人是怎樣環(huán)保生活的。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老婆婆大手一揮，我面前出現(xiàn)了一張地毯。老婆婆坐上地毯也讓我上去。
我們坐在地毯上，地毯竟平穩(wěn)地飛了起來(lái)。地毯飛上萬(wàn)里無(wú)云的天空，我低頭往下看，映入我眼簾的是大片大片的森林，整個(gè)城市的大部分都被綠色的森林“占領(lǐng)”了。我心生一種羨慕之情，要是我居住的地球也能像這里一樣，沒(méi)有掠奪者的咆哮，沒(méi)有反抗者的怒吼，只有清純的童話、善良的追求，那該有多好啊!老婆婆看著我羨慕的神情，慈祥的笑容又出現(xiàn)在了她的臉上：“我們這里的人啊，都喜歡綠色，我們種植了大面積的森林，養(yǎng)育了數(shù)不勝數(shù)的花草，才有今天這副模樣呢!”聽(tīng)了老婆婆的話，我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說(shuō)：“老婆婆，您、您可以教我、教我一些環(huán)保節(jié)能的小竅門嗎，我、我也想讓我的家園變得像這里一樣美好。”老婆婆開(kāi)懷大笑：“當(dāng)然可以啊，我?guī)藗兊竭@里來(lái)到的目的，就是交給你們環(huán)保節(jié)能的小竅門呀!我的環(huán)保小竅門可多嘍!”說(shuō)完，老婆婆便開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)……
“用報(bào)刊和超市里的宣傳、海報(bào)疊成小盒子當(dāng)一次性渣盤，可節(jié)約很多洗渣盤的自來(lái)水;淘米水切勿隨意倒掉，可用來(lái)澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質(zhì)。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來(lái)洗刷碗筷，可減少洗潔精對(duì)水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積;收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張;打印文件可以盡量縮小字號(hào)，縮減頁(yè)邊距，也可以選擇雙面打印;合理使用面巾紙，當(dāng)你使用包裝紙巾時(shí)，可以考慮將一張紙巾分成幾次使用。譬如吃飯擦嘴時(shí)，一張紙巾完全可以分成兩份使用。如果周圍有朋友的話，分一半給他，既保護(hù)環(huán)境又增進(jìn)你倆的感情，何樂(lè)而不為呢?有些練習(xí)冊(cè)最好用鉛筆寫字，這樣可以給你后面的學(xué)弟學(xué)妹們留一個(gè)循環(huán)利用的機(jī)會(huì)……哎小朋友，我說(shuō)了那么多，那你自己有沒(méi)有你自己獨(dú)特的環(huán)保小竅門呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀!”老婆婆忽然停下話語(yǔ)，笑瞇瞇地看著我。
“當(dāng)然有啊!我今天還和小伙伴去廣場(chǎng)撿廢品了呢!”我看有個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，“蘆薈既美化居室又清新空氣，像虎尾蘭、龜背竹等觀葉花草植物，能吸收有害氣體，堪稱室內(nèi)的‘治污能手’; 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品;盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購(gòu)物自備布袋或筐子，養(yǎng)成不用餐巾紙而用小手帕的習(xí)慣……”
就這樣，我和老婆婆聊了好多關(guān)于環(huán)保節(jié)能的小竅門。不知過(guò)了多久，老婆婆站起身來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要是人類個(gè)個(gè)都像你這樣懂得那么多的小竅門，這個(gè)地球，還是很美好的!好啦，我該送你回去啦!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。老婆婆讓我把眼睛閉上，我只覺(jué)得眼皮沉沉的，就什么都不知道了……
“妞，妞，快起床啦!要遲到了!”聽(tīng)到媽媽的叫聲，我突然從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。回想起昨晚的那一切，我用力地晃了晃頭，昨晚和老婆婆聊的仍歷歷在目。看來(lái)，人類還要學(xué)會(huì)利用和保護(hù)，學(xué)會(huì)珍惜每一棵花草樹(shù)木，每一把泥土，每一條江河溪流才能讓我們的這個(gè)世界變得更美好啊!說(shuō)不定呀，下一個(gè)做這個(gè)夢(mèng)的人，就是你噢!
生活的環(huán)保作文 篇2
我要做個(gè)低碳小達(dá)人，我們?nèi)彝ㄟ^(guò)節(jié)水、節(jié)油、節(jié)電、回收這四個(gè)方面進(jìn)行低碳生活。
我媽媽經(jīng)常把洗衣服的水留著。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“為什么把洗衣服的水留著？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這些洗衣服的水還可以沖馬桶。”原來(lái)媽媽是個(gè)低碳達(dá)人。
有一次，爸爸去省常中培訓(xùn)。那天夏日炎炎，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這么熱的天你就打的去吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“打的多浪費(fèi)呀，還是乘公交車去吧！”爸爸中飯回來(lái)的'時(shí)候全身大汗淋漓。我說(shuō)：“你怎么才回來(lái)？”“因?yàn)楣卉嚾颂啵幸惠v車沒(méi)擠得上去。”爸爸一邊擦汗一邊說(shuō)。“我叫你打的的吧！”我說(shuō)。爸爸打趣地說(shuō)：“打的多費(fèi)汽油啊！我們要低碳生活，今天我也節(jié)能減排。”
爸爸媽媽都是低碳達(dá)人，我也要做個(gè)低碳小達(dá)人。我想來(lái)想去想到了一個(gè)一舉兩得的辦法。我把我吃過(guò)的飲料瓶都存起來(lái)，最后賣給收廢品的人，既可低碳生活，又可以賺錢。于是我把吃過(guò)的飲料瓶都存起來(lái)，每隔一個(gè)月就讓收廢品的人來(lái)收購(gòu)。
我家人人都節(jié)約用電，晚上我們九點(diǎn)以后才開(kāi)空調(diào)，而且我們空調(diào)只開(kāi)到凌晨三點(diǎn)就關(guān)了，把小電風(fēng)扇打開(kāi)扇。
隨著地球的環(huán)境在逐漸惡化，百年一遇的自然災(zāi)害一次次地降臨。讓我們一起低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
生活的環(huán)保作文 篇3
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身上開(kāi)始，保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買些衣服，少開(kāi)車，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考，我覺(jué)得我可以把家里的.燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的時(shí)候都利用外面的光線寫作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶戶都有了電腦，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí)，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
生活的環(huán)保作文 篇4
蔚藍(lán)的天空，清澈的湖水，這些都是環(huán)保的緣由。環(huán)保使我們的家園更美好，它讓我們生活在綠色的家園里，讓我們呼吸新鮮的空氣，讓我們遠(yuǎn)離污染的廢氣讓我們生活在沒(méi)有污染灰塵的世界里，是環(huán)保使我們的生活更美好。
曾記得，走在以前的土泥路上，鞋底都會(huì)沾滿泥土甚至碎玻璃和小石子。走在小溪旁就可以聽(tīng)見(jiàn)工廠里吵雜的聲音，廢水沿著水管排向小溪。小溪流進(jìn)河流，使得水被污染，人們還肆意的將垃圾扔進(jìn)小河里。從離小河10米的地方都能聞到廢水和垃圾的臭味。坐在家門口，車子都會(huì)傳來(lái)很吵雜的聲音，令人心神不寧。尤其是夏天，在泥土路上的車子緩慢的行駛使得正在睡覺(jué)的人家不能好好的休息。
現(xiàn)在，走在干凈沒(méi)泥土的水泥路上和柏油路上，不會(huì)再有玻璃了。小溪旁不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)工廠里吵雜的聲音了，也沒(méi)有廢水再沿著水管排向小溪了，使得河流不再被污染。人們也不再肆意的將垃圾扔進(jìn)小河里。在離小河1米的地方都聞不到廢水和垃圾的.臭味了。坐在家門前，人們都騎著沒(méi)有廢氣和吵雜聲音的自行車不緊不慢的行駛著，也不會(huì)再傳來(lái)吵雜的聲音，使人心神不寧，不能好好的休息。
這些都是環(huán)保的功勞，在小河旁插上“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，人們看到了都警覺(jué)起來(lái)，不再將垃圾扔進(jìn)小河里了。工廠里的人看到河道旁的木牌，也不再將廢水排進(jìn)小溪里或者小河里了。有的人還跟工廠里的人懇談，大家一起將河水抽走，再開(kāi)通一條干凈的河道，讓大家聞不到臭味了。
環(huán)保，它讓我們呼吸新鮮的空氣，讓我們生活在綠色的家園里，它讓我們不會(huì)再聞到河水里有垃圾的臭味。環(huán)保是我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
生活的環(huán)保作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，還有跳舞，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
有一天，美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)小花、小草、還有小房子。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的很漂亮，但是我畫(huà)的太慢了，我有一個(gè)好朋友，她畫(huà)的又快又漂亮，我問(wèn)她為什么畫(huà)得又快又好。她說(shuō)：“我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。”我也想報(bào)，媽媽也給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。今天星期六畫(huà)畫(huà)班要上課了，畫(huà)畫(huà)老師教的每一點(diǎn)我都很認(rèn)真地學(xué)，雖然都很難，但是我很快樂(lè)。有一天，老師畫(huà)的畫(huà)太難了，我畫(huà)了好幾天也畫(huà)不好，我真的有點(diǎn)想放棄。老師好像看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)。”我終于恢復(fù)了信心，我加倍努力練習(xí)。我慢慢就學(xué)會(huì)了。老師說(shuō)我進(jìn)步很大。我回到家里，我給媽媽講了這件事媽媽也夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。上學(xué)時(shí)，美術(shù)老師讓我們畫(huà)花。我畫(huà)的有百合花、茉莉花、玫瑰花、水仙花、牡丹花……五顏六色，我的`這張畫(huà)在學(xué)校得了獎(jiǎng)！
這就是我的課余生活，我學(xué)會(huì)了，做事要認(rèn)真，不能輕易放棄。
生活的環(huán)保作文 篇6
暑假怎么過(guò)，這是個(gè)問(wèn)題。
過(guò)得好不好，有沒(méi)有意義，看起來(lái)是孩子的事情，實(shí)際上考驗(yàn)的是父母大人。
我家和別家又有些不同，所以，劉牛牛的暑假生活自然也是與眾不同的。這當(dāng)然不是特別的安排，而是一種沒(méi)有選擇的選擇。我們的宗旨是盡量遠(yuǎn)離城市，離開(kāi)電視和電腦，親近自然，親近伙伴，親近你所愛(ài)的人。今年，我會(huì)抽時(shí)間和孩子一起過(guò)一個(gè)低碳、自然、健康、環(huán)保的暑假生活。
大概設(shè)想是分三步走：首先自然是老家鄭州。鄭州是個(gè)人情味很濃的城市，那里雖不是特別富裕，但是有一種特別的城市味道。那里的街道、小吃、口音都是那樣親切，我們?cè)谀抢锍錾砷L(zhǎng)，求學(xué)，直到去年才離開(kāi)。怎不讓人魂?duì)繅?mèng)系，日思夜想。劉牛牛至今還在想念著她的老師和同學(xué)們，那里的每一條小道，每一顆小草都記載著許多有趣的故事。還有那個(gè)她從小到大都經(jīng)常去玩的公園，不知道有沒(méi)有什么變化。看蹦蹦床的阿姨還在嗎？賣棉花糖的老頭還在嗎？那里的噴泉和猴山還一如既往嗎？
當(dāng)然，還有她日日想念的姨媽和姐姐，和她們?cè)谝黄穑茸约杭腋娣妥杂伞Ｒ驗(yàn)椋瑥男∈窃谒齻兊膽驯Ю镩L(zhǎng)大，她們是那樣的喜愛(ài)她、想念她。不想一別已經(jīng)一年有余，是該團(tuán)聚了，一年一次啊。不僅可以見(jiàn)到姨媽姐姐，還可以見(jiàn)一見(jiàn)昔日的同學(xué)們，她們可以一起逛公園，溜冰，吃冰淇淋、看電影，一起捉蛐蛐，釣小魚(yú)，劃小船。每到夜晚，姨媽一家總是拿上一張草席，走到很遠(yuǎn)的地方去乘涼。那里沒(méi)有城市的渲鬧，卻可以聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)鳴，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，仰望是滿天繁星——我們可以坐在草地上，磕瓜子，打撲克，聊天，哈哈大笑。這是涼爽的夏夜，只為那無(wú)憂的開(kāi)懷。
這是我們的故鄉(xiāng)，難以忘懷的地方。為了生活，我離開(kāi)了你，但總有一天，我會(huì)更好地回到你的回懷。因?yàn)椋沂且粋�(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法取代的地方。
劉牛牛在QQ簽名上寫到：小時(shí)候很幼稚，但是很快樂(lè)。
每二個(gè)計(jì)劃，就是讓去看姥姥姥爺。姥姥姥爺原來(lái)也生活在鄭州，可他們厭倦了城市生活，就告老還鄉(xiāng)，回到他們的老家去了，那兒是真正的田源生活，田間陌巷，雞犬想聞，房前屋后就是大片的.帶著清香的土地，滾滾的麥浪已變成綠油油的玉米。姥姥還養(yǎng)了幾十只小雞，自家院子里種了蔬菜，讓劉牛牛看看什么叫真正的蔬菜農(nóng)場(chǎng)。
當(dāng)然，這里沒(méi)有什么工業(yè)和污染，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，手機(jī)也很少使用。空氣是清新的，食物是自產(chǎn)自銷，絕對(duì)綠色食品。村子里的小伙伴們是親切友愛(ài)的，他們可以給你任何你想要的玩具，都是自己親手做的。
第三個(gè)安排自然是回到上海，我們家離上海也就一小時(shí)的車程，看世博是次要的，重要的是要和哥哥玩。上海雖是個(gè)大城市，可人多車多，并不怎么好玩兒。但只要和哥哥在一起，劉牛牛就是宅在家里也是開(kāi)心的。但是考慮到她的眼睛的治療問(wèn)題，在上海的時(shí)候不會(huì)太長(zhǎng)，因?yàn)樗偸侨滩蛔∠胪骐娔X。
由于流動(dòng)作戰(zhàn)，“居無(wú)定所”，和往年的暑假一樣，劉牛牛還是老規(guī)矩，不報(bào)任何興趣班，學(xué)習(xí)班，舞蹈也停掉了，就是一個(gè)字，玩。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩，就是最好的學(xué)習(xí)。
生活的環(huán)保作文 篇7
透過(guò)歷史的層層迷霧，先讓我們回眸二百年前的世界。一株桃樹(shù)依山傍水而生，時(shí)值春令，花開(kāi)滿架，清風(fēng)徐來(lái)，那幾縷“紅煙”便隨風(fēng)輕舞，漸飛漸遠(yuǎn)，但那片紅云卻歷歷在目。夕陽(yáng)西下，一位漁夫駕一葉扁舟，悠悠地唱著漁歌，在橙紅色的天空下，勾勒出一幅漁舟唱晚之景。
再讓我們把視線轉(zhuǎn)向現(xiàn)在，同樣是那棵桃樹(shù)，周圍同樣是山是水，但這棵桃樹(shù)已猶如一位白發(fā)蒼蒼的老者奄奄一息。幾朵幾近慘白色的花零星地散落枝頭，一陣讓人窒息的暖風(fēng)吹來(lái)，那鳳毛麟角般的花兒便隨風(fēng)歸去，不出五米，已辨不清顏色，消失在烏煙瘴氣的世界里。唉，何談落紅無(wú)情，實(shí)乃人為所致。再看，那搖搖欲墜的夕陽(yáng)放射出淡黃色光芒，一幅日落西山之景著實(shí)讓人感嘆，令人深思。那漁舟唱晚已遙不可及，只能在臆想中徜徉，領(lǐng)略這番溫馨的美麗。
是什么造成了這翻天覆地般的變化?是什么導(dǎo)致了這自然的衰退?又是什么破壞了這令人心悸的美麗?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一角。
在碧波蕩漾的森林中，一棵棵參天大樹(shù)瞬間倒地，機(jī)器的“轟隆”聲刺痛耳骨，也刺痛了一顆顆明智的心，眼看著這一片“自然的肺”瞬間被夷為平地，你還能沉默以對(duì)嗎?這無(wú)數(shù)生命的夭折難道就不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是一座座工廠，一棟棟高樓的拔地而起，接踵而至的是滾滾濃煙時(shí)刻彌漫天際，空氣變得污濁不堪，二氧化碳含量過(guò)高，人無(wú)法獲得足夠的氧氣，于是整日昏昏沉沉，腦中一片混沌，甚至體力不支，無(wú)法進(jìn)行正常工作。于是，人們終日戴著口罩，這難道不是人類自雪煩惱嗎?
在寬闊的柏油馬路上，汽車、卡車、摩托車絡(luò)繹不絕，每當(dāng)一輛車從身旁呼嘯而過(guò)，路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風(fēng)，這熱風(fēng)來(lái)自車輛排放的尾氣，因?yàn)槎趸己窟^(guò)高，所以導(dǎo)致行人缺乏氧氣，這便引起了行人的頭暈現(xiàn)象。
人類啊!人類，你何時(shí)才能覺(jué)醒，這威脅人類生存的步伐已經(jīng)一步步臨近，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，人類卻渾然不知地享受著這虛幻的溫暖，或者說(shuō)，人類明知道這溫暖是毀滅的前驟，卻仍然做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)。
二氧化碳導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，使全球氣侯趨于變暖，也使原本正常的氣侯趨于異常化，這便嚴(yán)重影響了人們的耕作制度，二十四節(jié)氣已成擺設(shè)，對(duì)耕作毫無(wú)幫助。
不僅二氧化碳污染了空氣，現(xiàn)在越來(lái)越多的有毒氣體彌漫在我們身旁，我們?cè)诤翢o(wú)防備的情況下吸進(jìn)這些有毒氣體，或許短時(shí)間內(nèi)無(wú)傷大雅，但久而久之，越來(lái)越多的毒素在人體內(nèi)堆積殘留，嚴(yán)重影響了人們的身體健康，繼而引發(fā)一系列呼吸道系統(tǒng)疾病，甚至引發(fā)駭人聽(tīng)聞的不治之癥，最終威脅人類的生命。那么這些有毒氣體是從何而來(lái)呢，又如何控制呢?
這些有毒氣體大多來(lái)自廢棄物的燃燒，因燃燒的廢棄物中含有一些特殊物質(zhì)，這些物質(zhì)在被加熱燃燒時(shí)，便會(huì)釋放出大量有毒氣體，若想控制這些有毒氣體的釋放，就必須給生活垃圾歸類，并采取適當(dāng)?shù)姆绞交厥铡?/p>
大自然本身自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力已幾近崩潰，而人類的污染還在繼續(xù)，人類的破壞還在繼續(xù)，君不見(jiàn)無(wú)數(shù)清澈的小河，如今正散發(fā)著陣陣臭氣;君不見(jiàn)那蔚藍(lán)色天空，如今只剩灰蒙蒙的一片;君不見(jiàn)那萬(wàn)畝良田，如今已成不毛之地……，君不見(jiàn)那咆哮的洪峰，那焚毀的'山林，那流失的水土，那龜裂的良田，分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴……
保護(hù)大自然是人類的當(dāng)務(wù)之急，已刻不容緩，然而，只有全人類的覺(jué)醒才能使大自然獲得重生，使全人類能夠長(zhǎng)存，只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力，就還有希望，再小的努力，乘以十三億，就會(huì)具有無(wú)窮的力量;再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道!人類啊人類，把握住這千鈞一發(fā)之際，立刻開(kāi)展一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)所有的自然造化，請(qǐng)愛(ài)護(hù)一切有益的生命。我真誠(chéng)地希望，“酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過(guò)秋日的天空，我們不再射出子彈;蜻蜓掠過(guò)夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_(kāi)捕網(wǎng)”。那么，我們相信，也完全相信人類一定能營(yíng)造一個(gè)絢麗的世界。
生活的環(huán)保作文 篇8
4月22日是地球環(huán)保日，我校開(kāi)展了地球環(huán)保日的宣傳活動(dòng)。知道嗎，活動(dòng)是由我們二年級(jí)的孩子擔(dān)任主持和表演哦。
現(xiàn)在全球極端氣候問(wèn)題頻發(fā)，而且，據(jù)世界上許多科學(xué)家預(yù)測(cè)，未來(lái)50—100年人類將完全進(jìn)入一個(gè)持續(xù)變暖的世界。這些都讓萬(wàn)科分校的學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的必要性和重要性。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的二年級(jí)的孩子們不僅讓全校同學(xué)了解了“地球環(huán)保日”的來(lái)歷，更展示了全校在學(xué)校環(huán)保活動(dòng)月中所創(chuàng)作的環(huán)保作品。
在校內(nèi)，我們開(kāi)展了各種精彩紛呈的活動(dòng)。孩子們充分運(yùn)用自己的智慧和靈巧的雙手制作了飯盒袋、繪制了環(huán)保畫(huà)、創(chuàng)作了環(huán)保小報(bào)、搜集了環(huán)保音樂(lè)、提煉了環(huán)保口號(hào)等。今天，孩子們就興高采烈地帶著親手創(chuàng)作的`作品上臺(tái)展示，宣傳環(huán)保。
我們不僅在學(xué)校里、在家里注重環(huán)保，還把崇尚環(huán)保的意識(shí)帶進(jìn)了社區(qū)。在“綠絲帶飄起來(lái)”的社區(qū)環(huán)保活動(dòng)中，孩子們用自己的愛(ài)心和智慧，積極行動(dòng)起來(lái)綠化、美化自己生活的家園。就在昨天，二年級(jí)3班就帶著節(jié)能低碳的環(huán)保生活方式“進(jìn)社區(qū)”。在今天的活動(dòng)上，他們帶來(lái)了廢舊電池收納箱，教大家認(rèn)識(shí)垃圾箱上可回收和不可回收標(biāo)識(shí)，并互動(dòng)地現(xiàn)場(chǎng)演示了如何對(duì)垃圾分類處理。
地球環(huán)保日，天天環(huán)保你我他，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，描繪美好未來(lái)。
生活的環(huán)保作文 篇9
現(xiàn)在社會(huì)上提倡低碳環(huán)保，有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列，他們要變廢為寶！為低碳環(huán)保奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我就是剪剪族的忠實(shí)粉絲。在日常生活中我也是一個(gè)用巧手剪出新花樣的人呢！
記得有一次，我看見(jiàn)家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來(lái)，我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半，將下面部分裝上泥土，再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊，然后又用白紙剪成花蕊狀，涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的美麗。最后將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣，用 502 膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了，最后把小紅花兒插到土里就搞定了。
低碳環(huán)保，人人有責(zé)。生活中處處可以變廢為寶，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛了。快點(diǎn)從身邊的.一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，讓我們的生活變得更加美好！
生活的環(huán)保作文 篇10
現(xiàn)在隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活越來(lái)越奢侈，環(huán)保意識(shí)淡薄，大量浪費(fèi)資源，污染環(huán)境，對(duì)我們的生存空間造成很多危害。我們要把環(huán)保精神滲透到我們的生活之中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
一天我到外面買東西，東西很多，老板說(shuō)：“小朋友，需要塑料袋嗎？”我連忙說(shuō)：“不必了，我能行！”我想用一個(gè)塑料袋就會(huì)產(chǎn)生垃圾，這些塑料的東西污染最厲害了。還有一次我和媽媽去逛商城，看到好多人都拿著一個(gè)用布做得袋子，不用時(shí)疊疊放著小包了，用得時(shí)候拿出來(lái)就可以了，疊起來(lái)也就手帕那么大，非常方便，我建議媽媽也做幾個(gè)這樣的帶著備用。
中午的時(shí)候，我們?cè)谏坛浅燥垼铱吹綃寢屇昧艘浑p一次性的筷子，就對(duì)她說(shuō)：“這是木材，現(xiàn)在砍伐厲害，我們要節(jié)約。”我邊說(shuō)便幫媽媽換成了非一次性筷子。
我在學(xué)校也沒(méi)有忘記自己的環(huán)保行動(dòng)，一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們用彩紙剪動(dòng)物，我于是就從那些積攢的.廢彩紙中找到了一張，雖然那個(gè)上面有畫(huà)，但一點(diǎn)也不影響我去剪一只彩蝶，而且我剪出的彩蝶，振翅欲飛，連老師都贊嘆；“太美了！”
雖然這些都是生活中的小事情，但是我們每個(gè)人都環(huán)保生活，還害怕環(huán)境不好嗎？
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