【精選】擁有快樂作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的擁有快樂作文6篇，歡迎大家分享。
擁有快樂作文 篇1
從前有一個國王，擁有一切，唯獨沒有快樂。于是，他便讓大臣去尋找快樂。大臣找啊、找啊。終于遇到一位稱沒有一天不快樂的農夫，當大臣向他討教的時候，農夫很隨意的說：“我常抱怨自己沒鞋穿，直到有一天我看到有人沒有腳。”大臣頓悟�？吹竭@則故事，想想自己又何嘗不是這樣。總是說活的太累，抱怨生活沒有樂趣，無所事事度過一天又一天，殊不知快樂就在身邊，簡單的讓每個人都后悔。費盡心思去尋找，到頭來才明白擁有便是快樂。
記得一次偶爾看到一幅幾米高的漫畫《露露的功課》畫面上一個可愛的小女孩領著一只笨笨的小鴨子在湖邊散步，而湖中卻有許多鴨子游泳、嬉戲，下面有幾行字：“露露不會游泳不會飛，她的鴨子也是，她們每天在湖邊看別人怎么游泳怎么飛，------日子一樣很快樂�！蹦亲詈蟮钠邆�字重重的敲在我的心上。自己無法擁有就快樂的欣賞，何必與自己較真。這是一種多么高的境界。珍惜自己所擁有的，微笑著面對生活，你就可以擁有快樂。我們擁有青春年華，我們奮斗了，努力了，收獲了，所以快樂了。課堂上，那幾十雙迷惘而渴求的眼睛專注的看著黑板。我們有時又為一個問題各抒己見，課堂成了辯論場在唇槍舌戰中我們學到了知識，悟到了本領。
課下，那成堆的作業成了我們快樂的天堂，時而苦思冥想，時而奮筆疾書，看著一道道難題被攻克，會心的笑容映在臉上。體育場上，我們揮汗如雨，矯健的身姿盡顯風采“投籃“”射門““撞線”各種活動我們積極參加，從不退縮。作為中學生，我們所擁有的太多，何必抱怨生活。與其苦惱，不如坦然接受，得不到的又哪能強求，珍惜所擁有的快樂，樂觀面對每一天。
擁有快樂作文 篇2
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學習工作的壓力，人們常說：“我不快樂�！闭娴娜绱藛�？也許當我們走出這座城堡，走進自然時，快樂就在眼前。
草色遙看近卻無
柳樹剛剛吐出新芽，桃花已經張開粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發的清潤，心中說不出的舒暢。躺在草地上，打幾個滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽訴說著微笑。感覺，美好！低吟：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
接天蓮葉無窮碧
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽隔絕，涼爽�？吹綕M地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風拂過，微微點頭并帶來一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂，很簡單！
霜葉紅于二月花
走在家鄉山間小路上，一片楓林進入眼中，火給的地毯鋪開，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的.欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風來
雪，降落，帶來的一片靜。走在路上，傾聽行走時的“嘎吱”聲。雪，北國冬的精靈，掛在樹上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風開放。路旁孩子在嬉鬧，快樂洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬�！�
擁有快樂，很簡單！
快樂，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發現快樂之旅，現在起程。擁有快樂，很簡單！
擁有快樂作文 篇3
“來，莎莎，到姐姐這來，有糖吃哦！”我掏出一塊橙子味的糖，沖妹妹喊道。貪吃的妹妹一聽有糖吃立馬來勁，使足了勁歪歪斜斜地向我這邊跑來，終于跑到我身邊時，她舉起粉嘟嘟的小手就要抓糖。我故意一個轉身，閃腰避開了她，然后慢跑幾步又沖小妹喊道：“來啊！”小妹樂此不疲地一圈一圈地追著我�？粗┛┬�不停卻隨時要摔倒的妹妹，媽媽趕忙在后面嚷道：“別追了，別追了�！倍职謩t樂呵呵笑著說：“隨她們去吧。”
擁有快樂作文 篇4
常常有同學問我，你怎么總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎？怎么沒有？我想周游世界，可兜里沒錢；我想門門功課拿“優”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？
媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢？
那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個大飛躍……當我從秋千上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設計快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進入高中，數學的挫折破壞了我學習的優越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以調整，于是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設計。
一個好友與自己鬧了別扭，自己通常會很痛苦，但是文中的“我”卻是能設計快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新擁有了友情。作者通過現身說法，讓大家明白其實擁有快樂并不困難關鍵是要學會自我調整，學會自我設計。
擁有快樂作文 篇5
樂觀就像一串美麗的風鈴，微風拂過，唱起動聽的歌。擁有樂觀，我就會很快樂，樂觀讓我的生活像音樂般多姿多彩。
親朋相離，這是人生旅途中不可避免的事，我必須面對，何必惆悵，何必淚流成河，何必悲痛萬分……親朋相離有什么大不了，樂觀的我這樣想：離開他們，我可以結識新的朋友，獨自闖天下，何樂而不為呢?
誤會，受到別人的誤會，誰不傷心?大多數人受到別人的誤會都會讓眼淚出場，“金豆豆”大滴大滴地落下，干嘛要這樣呢?樂觀的我這樣想：金豆豆又不是真的金制品，沒有絲毫價值反而把臉哭得臟兮兮的，多難看呀!被別人誤會有什么大不了，反正自己并沒有做錯什么，坦然地面對吧!等到揭開真相，別人向你道歉時，你只要說“沒關系”就解決問題了，反正人就是這樣，何必怨恨別人呢?大家都開心不好嗎?
失敗，沒有失敗哪有成功，我又何必沮喪，何必心如死灰，有句話說好：失敗乃成功之母。樂觀的我這樣想：既然失敗是成功的“母親”，我要先見“母親”，才能見她生下“寶寶”——成功啊!想到這兒，我又重振旗鼓，準備和困難斗爭到底，樂觀的我永不言棄!
生病，這更是小菜一碟!雖然生病很難受，但樂觀的我卻很開心，平時在學校七天只放兩天假，生病就當放假休息好萊塢。況且生病時，父母對我分外關心，我怎么會不開心呢?
樂觀如冬天里的暖陽，給我溫暖;似黑暗中的火把，照亮我的世界。擁有樂觀，我很快樂!
擁有快樂作文 篇6
擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。
我擁有，我快樂的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什么用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？
因為我擁有了“友誼”所以我很快樂
聰聰，我的一位好朋友，以及我在學習上的幫手，他數學成績很好，所以他經常幫我。
每一次，我遇到難題出現在我面前的第一個就是聰聰，聰聰總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。
而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。
朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光
擁有友誼，你就擁有快樂。
擁有友誼，你就擁有充實、豐富的每一天。
讓我們為擁有友誼而快樂吧！
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