【必備】溫暖的陽(yáng)光作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的溫暖的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇1
去年的大雪要來(lái)得遲一些，臘月廿八的晚上，才迎來(lái)入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。第二天早上，我家那灰褐色的屋頂，那干枯赤裸的樹枝，那孤寂凌亂的草垛，那破敗傾頹的籬笆，那凸凹荒蕪的菜地……在半尺來(lái)厚的大雪覆蓋之下，顯得干凈極了，純潔極了，漂亮極了，幽靜極了。
別人家的孩子，有的在爸爸的帶領(lǐng)下塑雪羅漢，有的和哥哥姐姐一起滑雪板，有的和媽媽一起高高興興地上街去買新衣、購(gòu)年貨。整個(gè)村莊沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中，而我卻孤寂地倚在門框上，翹首望著遠(yuǎn)方發(fā)愣。
“爺爺，藥煎好了，你喝吧！”我邊說(shuō)著邊遞上一碗冒著熱氣的藥湯。爺爺咳嗽一聲，費(fèi)力地用胳膊支撐起身子，我將旁邊的枕頭塞到他的背后，讓他安穩(wěn)地靠著。爺爺喝完藥，用顫抖的手抹了一下流著藥汁的嘴角，接著又是一陣咳嗽，才慢慢地緩過(guò)氣來(lái)說(shuō)： “看來(lái)你爸今年春節(jié)又不會(huì)回家了……孫子，你拿些錢上街買點(diǎn)小菜什么的，割點(diǎn)肉回來(lái)，我們將就過(guò)個(gè)年吧！”他說(shuō)完，手哆嗦著從胸口伸進(jìn)內(nèi)衣里摸出一疊零錢，笑了一下塞進(jìn)我手里。我端詳著爺爺那蒼老的臉上還沒(méi)有來(lái)得及收斂的笑容，那哪里是笑容，分明就是一臉無(wú)奈，一臉愴然。
說(shuō)起我的家，還真有點(diǎn)悲劇色彩。(中考作文 )爸爸因?yàn)槭侨匙樱?0歲仍然單身，本村的張媒婆就把鄰村的智障女介紹給他，然后生下了我。在我七歲那年，媽媽在回娘家途中跌入溝渠中，再也沒(méi)能爬起來(lái)。爺爺老弱多病，時(shí)常臥床難起，有時(shí)連生活都不能料理。爸爸的身體不方便做農(nóng)活，于是上深圳一家編織廠做點(diǎn)手工活，掙點(diǎn)微薄的工錢來(lái)養(yǎng)家糊口。我上學(xué)全靠政府的減免和資助，才有機(jī)會(huì)讀到初三。但田里的農(nóng)活，每個(gè)星期天無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)回家?guī)蜕蠣敔斠话�，做些力所能及的事�?lái)減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)。
雪后天晴，東方冉冉升起一輪紅日，在皚皚白雪的映襯下，顯得越發(fā)光亮紅艷，如同一面銅鑼掛在天際。我欲出家門，只見(jiàn)從太陽(yáng)底下走來(lái)三個(gè)人，那身影越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，是支書、村長(zhǎng)，還有我們學(xué)校的校長(zhǎng)！
我把他們迎進(jìn)家門，他們來(lái)到爺爺?shù)腵床前，噓寒問(wèn)噯，關(guān)懷備至。
“張大爺，我們給您送來(lái)了大米和色拉油，這是村里的一點(diǎn)心意�！敝f(shuō)。
“張大爺，給您提來(lái)一塊臘肉和一條鯉魚，這是本人的一點(diǎn)敬意。”村長(zhǎng)說(shuō)。
“張大爺，給您送來(lái)一床棉被、一床毛毯，還給你的孫子送來(lái)一套新衣，這是學(xué)校和老師們的一點(diǎn)意思�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)。
爺爺直起身來(lái)，百感交集，老淚縱橫。他用那雙枯槁的雙手，把他們那幾雙手緊緊地團(tuán)在一起，頻頻地抖動(dòng)著。
此時(shí)，太陽(yáng)光從門窗里射了進(jìn)來(lái)，曖暖的，把整個(gè)屋子染得通紅通紅。這冬日里的陽(yáng)光，要比那春陽(yáng)更加溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇2
春日的陽(yáng)光暖暖的，透過(guò)玻璃太陽(yáng)篩下一束束金光，照射在身上很溫暖。每到這時(shí)，我就會(huì)想起在外婆家的場(chǎng)景。
我外婆個(gè)子小小的，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，一雙炯炯有神的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)甜甜的。歲月流逝，皺紋已悄悄爬上了她的臉上，但她看起來(lái)依然很年輕。
我對(duì)外婆的最深印象是在我六歲的時(shí)候，那是一個(gè)春日的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。和往日一樣，外婆在太陽(yáng)底下，戴著老花鏡，坐在木椅上織著毛衣，而我呢，搬了把小木椅，在一旁盯著、看著外婆腳下的'毛線球，一圈一圈散開，一圈一圈變小。這時(shí)，我好奇地問(wèn)道：“外婆，為什么要在太陽(yáng)底下織毛衣？”“因?yàn)檫@樣織出來(lái)的毛衣有太陽(yáng)的味道，”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)不懂外婆說(shuō)的是什么意思，覺(jué)得很神奇。
外婆編織毛衣的手藝是在這條街上出了名的。街坊鄰居都不約而同的聚集在外婆家討論編毛衣的技巧。外婆總是耐心的手把手一個(gè)一個(gè)教，直到會(huì)了為止。每到下午三點(diǎn)，外婆會(huì)燒點(diǎn)心給大家吃，菜烤年糕、煮土豆、烤地瓜……變著花樣招待街坊鄰居。有一天晚上，我忍不住問(wèn)外婆：“外婆，為什么你每天教她們織毛衣，還給她們吃點(diǎn)心呢？不是便宜她們了嗎？我們虧大了！”“怎么會(huì)？”外婆笑著說(shuō)，“善待別人就是善待自己，我收獲了那么多快樂(lè)，怎么叫做虧了呢？”我覺(jué)得似乎有點(diǎn)道理，可我還是不懂。
外婆就這樣每年從春天編織到秋天，直到冬天來(lái)臨時(shí)，給我們?nèi)疑觼?lái)一件件親手編織的毛衣。年復(fù)一年，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，再回味童年看外婆為我們只織的那些毛衣，我不禁從心底里感到溫暖無(wú)比。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇3
教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的'道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著我們？真么無(wú)私的愛(ài) ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì)造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)得好時(shí)期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。
我心中有一個(gè)太陽(yáng)�？傆袦嘏氖譅恐�，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋�(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！它是永恒的……
溫暖的陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光是沙漠中的清泉，給口渴的人帶來(lái)涼水；陽(yáng)光是夏天的微風(fēng)，帶走煩躁的人的余熱；陽(yáng)光是黑暗中的亮光，給受驚的人帶來(lái)希望；陽(yáng)光是我永遠(yuǎn)忘不了的東西，就像溫暖的.陽(yáng)光，照在我的心上。
現(xiàn)在是秋冬，天氣越來(lái)越冷，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那么豪華。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)。坐在教室里，我禁不住發(fā)抖。太冷了！在我心里，我想：快上學(xué)了，我希望我現(xiàn)在在家。放學(xué)后，走在路上，刺骨的寒風(fēng)就像刀砍，樹上的樹葉也在歌唱。媽媽下班回來(lái)了。我看到她手里拿著一個(gè)包。它像羊毛或其他東西。算了吧，別想了。回房間做些家庭作業(yè)。作業(yè)做完時(shí)，已經(jīng)九點(diǎn)多了，但我媽媽房間的燈還亮著。還在值班嗎？不，我媽媽通常很早就休息。今天怎么了？我好奇地走到媽媽的門口，打開了一個(gè)小缺口。我很緊張，像只兔子一樣到處跑。也許我媽媽太專注于她手中的東西，不關(guān)心我。當(dāng)她看到她專注的表情時(shí)，她很感動(dòng)�？吹綃寢屖掷锏尼樤陲w，就像一只輕蝴蝶在飛。過(guò)了一會(huì)兒，我正要離開，突然聽(tīng)到我媽媽說(shuō)：“明天我可以給我女兒穿衣服，這樣她可以暖和點(diǎn)。”。我的心在顫動(dòng)。我小時(shí)候媽媽給我的毛衣原來(lái)是她織的，但我不珍惜。我的心滿是媽媽的碎片：雨中的雨傘，生病的時(shí)候陪伴我，傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我媽媽，對(duì)不起，我的心滿是愧疚，兩行淚水不知不覺(jué)地劃過(guò)臉上，媽媽謝謝！陽(yáng)光就像人們?cè)诤涞纳蕉蠢锏南Ｍ�，�?yáng)光就像中午前的一束陽(yáng)光，陽(yáng)光就像逆境中的奇跡，溫暖的陽(yáng)光，就像媽媽的愛(ài)照耀著我的心。我躡手躡腳回到房間，下定決心。我必須努力學(xué)習(xí)。以后我會(huì)孝順?gòu)寢�，不�?huì)讓她有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦！
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情。母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光一樣，在我們心中蔓延。它雖然沒(méi)有生命，卻讓生命的幼苗感受到陽(yáng)光的溫暖。母愛(ài)是偉大的，它不需要任何回報(bào)，盡管在它溫暖的陽(yáng)光下，換取了一場(chǎng)無(wú)情的風(fēng)暴。也正是溫暖讓我有勇氣面對(duì)世界上所有的挑戰(zhàn)，有信心和勇氣面對(duì)最大的困難并戰(zhàn)勝它們！媽媽，我愛(ài)你！
溫暖的陽(yáng)光作文 篇5
渴望彼岸遙遠(yuǎn)而真實(shí)的陽(yáng)光，溫暖的灑下，光芒給那些未來(lái)的自己過(guò)去以及現(xiàn)在
——題記
四月。肆虐的溫暖
今年的春天似乎極短極快速地過(guò)去了，同時(shí)逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯(cuò)覺(jué)――不知不覺(jué)又老了一歲。
四月的陽(yáng)光逐漸升溫，有了盛夏的錯(cuò)覺(jué)。
可能是某一個(gè)盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹下，一個(gè)是我，一個(gè)是你。沒(méi)有快燒化的柏油馬路，沒(méi)有不斷閃爍著不同光色的紅路燈，整個(gè)世界寂靜的只有我和你。
很溫暖的'樣子。
只有我和你。
我們一起笑過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的盛夏，假裝很親昵的談話，那片樹葉散發(fā)著白色的亮光，陽(yáng)光下顫動(dòng)的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著，嘴角浮動(dòng)，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動(dòng)著的朦朧成一團(tuán)毛絨絨金黃稻田的光。
默契的笑著，單純而美好。
對(duì)視，然后睫毛翁動(dòng)，在光線下綻開溫暖的笑容。
暖和得近乎柔軟的陽(yáng)光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著。
沒(méi)有任何離別的感傷。
美妙的一剎那。
陽(yáng)光般的溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇6
我喜歡童話，因?yàn)橥捹n我睿智，教我良善，誡我真誠(chéng)，賦我美麗。童話告訴我親情是無(wú)私的，友情是無(wú)價(jià)的，師生情是珍貴的。
相信大家都知道《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事吧，在寒冷的.夜晚，她躲在一個(gè)角落，她依然不忘記親情，不忘記已失去的奶奶所給她的愛(ài)，當(dāng)她在燭光里看到奶奶的那一刻時(shí)，她是那樣激動(dòng)。親情是無(wú)價(jià)之寶，親情讓我感受到了什么才是溫暖。
我經(jīng)常讀《龜兔賽跑》的故事，每一次讀這個(gè)故事都會(huì)感悟出許多的道理。兔子是因?yàn)轵湴炼チ藙倮臋C(jī)會(huì)。烏龜爬的太慢，但它的餓自信和信念使它堅(jiān)持到最后而且第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)取得了勝利。所以人要謙虛，人也不能輕敵，人更要自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ陌l(fā)動(dòng)機(jī)。
童話你讓我感悟許多道理，懂得了許多知識(shí)，告訴我什么是真正的友誼、善良和快樂(lè)。我真心的謝謝你――童話，是你讓我在困難中更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇7
假如我是一滴水，那么我身邊的人就和我匯聚成了一片海洋。慈祥的奶奶，和藹的外婆，嚴(yán)厲的爸爸，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)然還有我最親愛(ài)的媽媽。
我覺(jué)得，這世界上最溫暖的地方，不是冬日里那軟綿綿帶著體溫的被窩，也不是寒冷的野外那熾熱的火堆，而是媽媽那充滿了愛(ài)的懷抱。媽媽，給予了我寶貴的生命，手把手的教會(huì)我走路，更是教會(huì)了我如何去做人，如何去做一個(gè)合格的人。
有一件事情，我永遠(yuǎn)也忘不了，在腦海里久久無(wú)法揮去。
那天，我和媽媽一起去購(gòu)物，突然我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，發(fā)現(xiàn)大路上有一只嶄新的蘋果手機(jī)，安安靜靜地躺在那里。我便不假思索地彎腰撿了起來(lái)，心里既緊張又激動(dòng)，這可是我盼望已久的蘋果手機(jī)��！
可是，媽媽卻冷靜地說(shuō)：“丟了手機(jī)的人一定急壞了，我們?cè)谶@里等一下，等他打電話過(guò)來(lái)后，我們就把手機(jī)還給他�！蔽乙荒樀你等唬贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
等待的時(shí)間顯得特別得漫長(zhǎng)，等了很久，失主都沒(méi)有打電知過(guò)來(lái)。此時(shí)，媽媽又做了一個(gè)驚人之舉，她竟撥打了110，后來(lái)在警察叔叔的幫助下，終于聯(lián)系上了丟了手機(jī)的馬大哈。
失主捧著失而復(fù)得的.手機(jī)，連聲道謝，說(shuō)自已是從外地來(lái)溫州打工的，這可是存了好幾個(gè)月的工資才狠狠心買下來(lái)的奢侈品。說(shuō)著說(shuō)著，還感動(dòng)得差點(diǎn)要哭出來(lái)了。
這時(shí)，我才終于懂得了什么。
媽媽用自已的一言一行，深深地影響了我，就好像溫暖的陽(yáng)光照亮了我人生前進(jìn)的路。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇8
清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛(ài)是我心中的一縷陽(yáng)光，給予我母愛(ài)的溫暖。
記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風(fēng)悄然無(wú)息的來(lái)了。看著別人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……
“叮叮叮……”下課了，剛從教室里出來(lái)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點(diǎn)溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點(diǎn)溫度，風(fēng)像刀子般吹的'臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現(xiàn)在只想回到寢室逃避這寒冷……
我走在過(guò)道上，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，我驚喜萬(wàn)分，卻又難過(guò)不已，媽媽站在過(guò)道外，手里拎著一個(gè)袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發(fā)在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時(shí)在寒風(fēng)中卻如此的高大，我的眼角在不覺(jué)中已經(jīng)濕潤(rùn)了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過(guò)去，親切的叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準(zhǔn)備好的棉襖，為我穿上，親切的對(duì)我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點(diǎn)，別總是去買那些零食，對(duì)身體不好，而且還不衛(wèi)生……”此時(shí)，我心里早已沒(méi)有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。
此時(shí)，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)�。 甭�(tīng)完媽媽的話，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿面，心里猶如春暖花開。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇9
他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著白得不見(jiàn)人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽(tīng)不見(jiàn)；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽(yáng)光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無(wú)助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說(shuō)真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的`心思驀地放空，悲哀之感席卷而來(lái)。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽(yáng)光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書《陳情表》感動(dòng)世人數(shù)千年，光芒久難消散；也記那美麗的大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽(yáng)光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽(yáng)光。
車不受控制地襲來(lái)，張老師奮力推開學(xué)生的那一刻，溫暖的陽(yáng)光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈(zèng)涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來(lái)了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽(yáng)光溫暖著世界……可見(jiàn)，這世界上仍存在陽(yáng)光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽(yáng)光。
這樣的陽(yáng)光，能否過(guò)給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長(zhǎng)而不是風(fēng)干消逝？能否多一些這樣的陽(yáng)光，讓整個(gè)世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿陽(yáng)光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！
親愛(ài)的，請(qǐng)給我一束溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文 篇10
當(dāng)今我們一直提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，所以師愛(ài)的陽(yáng)光要普照每一個(gè)學(xué)生。為了轉(zhuǎn)變差生，師愛(ài)的陽(yáng)光又要特別溫暖那些后進(jìn)生。
后進(jìn)生形成的原因有幾個(gè)方面：一是由于家庭的原因造成的，父母離婚直接導(dǎo)致孩子沒(méi)人管教，在缺失的愛(ài)中孩子慢慢形成了懶散、說(shuō)謊、游手好閑等壞毛病。有的父母態(tài)度粗暴對(duì)孩子非打即罵，久而久之，孩子在學(xué)校也形成打罵同學(xué)，說(shuō)瞎話，欺騙父母，欺騙老師等不良習(xí)慣。還有些家長(zhǎng)驕縱孩子，真是含在嘴里怕化了，舍不得批評(píng)一句，孩子的無(wú)理要求也盡量滿足，稍有不從就會(huì)撒潑取鬧，蠻不講理，驕橫霸氣，更別說(shuō)學(xué)習(xí)了。二是學(xué)校教育的失策，教師對(duì)問(wèn)題處理不當(dāng)直接造成了后進(jìn)生的形成。我曾有深深地體會(huì)，我的哥哥在小學(xué)三年級(jí)以前曾經(jīng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是一班之長(zhǎng)，可是由于一次事件老師處理不當(dāng)，深深傷害了哥哥的自尊心。從此他破罐子破摔，帶領(lǐng)學(xué)生大鬧課堂。老師連課都上不成，最后哥哥連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，這是教育失敗真實(shí)的例子。
要解決差生的問(wèn)題，首先要對(duì)差生正眼相看，更在于對(duì)他們充滿真誠(chéng)的愛(ài)，要真心誠(chéng)意的進(jìn)行幫助。不管是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面的差，都需要教師關(guān)心和幫助。一般做教師的都喜歡優(yōu)等生，而要做到厚愛(ài)后進(jìn)生，視他們?yōu)檫t開的花朵，給予精心哺育，卻往往是不少教師不易做到的。要做到正確看待后進(jìn)生，教師首先要更新觀念。社會(huì)上對(duì)人才的`片面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)望子成龍的急切心情，教育上片面追求升學(xué)率的偏頗傾向，嚴(yán)重干擾了教師對(duì)學(xué)生的正確看法，事實(shí)上在任何時(shí)候每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都不可能完全一致的。在智力發(fā)展上，有的兒童早慧，有的大器晚成；在思想表現(xiàn)上，有點(diǎn)的兒童早悟，有的卻頑鈍后醒�；ㄩ_有遲早，成才時(shí)難同。
教師對(duì)后進(jìn)生光有愛(ài)心是不夠的，還要把愛(ài)心化為耐心。世界上不存在立竿見(jiàn)影的教育，也不存在一勞永逸的教育。兒童正確認(rèn)識(shí)的形成和知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，需要一個(gè)過(guò)程 ，這就需要教育者做深入、扎實(shí)、細(xì)致的工作。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。鋼是練出來(lái)的 不是恨出來(lái)的；人才是精心培育出來(lái)的，而不是用強(qiáng)制手段逼出來(lái)的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生尤其需要把愛(ài)心化為耐心。只有這樣，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開”的奇特效應(yīng)。
總之，作為一名人民教師，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要用靜止的觀點(diǎn)看待他們，要對(duì)他們多一點(diǎn)愛(ài)心和關(guān)懷，多一點(diǎn)期望。
【溫暖的陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
（精選）溫暖的陽(yáng)光作文08-10
陽(yáng)光的溫暖作文03-06
溫暖陽(yáng)光作文03-06
溫暖的陽(yáng)光作文11-19
溫暖的陽(yáng)光作文11-19
溫暖的陽(yáng)光02-18
[必備]溫暖的陽(yáng)光作文10-15
溫暖的陽(yáng)光作文【推薦】02-22
溫暖的陽(yáng)光作文【熱】02-23
【熱】溫暖的陽(yáng)光作文02-23