精選創新作文300字集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的創新作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創新作文300字 篇1
今天我在無聊的玩著手機時看到了一句格言:“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。——李可染。”這使我不禁想到了去年暑假時發生的事。
那時的我熱衷于美術，甚至到了癡迷的狀態。那時我不會畫眼睛，無論怎么畫，都畫不好。于是我便模仿著網上的眼睛興致勃勃的.畫了起來，結果我便到了沒有手機看圖就不畫人物眼睛的境界。之后看到了一大堆自己畫的圖，但統統沒有眼睛，我便沉思了起來：為什么自己偏偏要模仿別人的眼睛，而不獨創？說干就干，我收集了一下更多眼睛的樣子，把它們的效果合在一起，創造出一個新的眼睛。只是沒想到效果還挺好的。
于是我在自己的畫上增添了自己新創的眼睛，效果自然比之前的無眼人要好得多。于是我便又畫出許多自己創新的東西，意外的是出來的效果竟然都不錯。
經過這次的經歷，我學會了適當模仿別人的東西，適當創造自己的東西。這樣便是好的，也是最熟悉卻最有用的方法。
重復別人的腳步？不！我要創造出自己的風格！即使需要付出較多的努力，我也毫不畏懼！
踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍！
創新作文300字 篇2
李可染說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也是亞軍。”
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才；第二個套用比喻的人是庸才；第三個是蠢才。”創新是巍巍大廈的橋梁，沒有它，就只是一堆散亂的瓦磚；創新是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；創新是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
齊白石本來是個木匠，從小就喜歡畫畫，最后靠著自學，成為畫家，獲得世界和平獎。但是，面對已經獲得的`成功，他還是不滿足，而是不斷吸取歷代名畫家的長處，改變自己畫的風格。他60歲之后的畫，與60歲之前的不一樣；70歲之后，他的畫風又變了一次；80歲之后，他的畫風再次改變。齊白石老人在成功后依然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的更為成熟，也形成了自己獨特的風格。
他認為畫家要我行我道，我有我法。就是說，在學習別人長處時，不能直接照抄，而要創造性地運用，不斷發展，才能賦予藝術鮮活的生命力。
其實還有很多，比如魯班無意間觀察小草，發明了鋸子。所以，從現在開始要勇于創新，因為只有創新，才會成功。
創新作文300字 篇3
每個科學家，都有新的記錄，新的目標，而我創新了我的記錄。
那是一個下午，我正在屋子里練習跑步，我喜歡運動，更喜歡跑步，我每次都有一個目標，那就是比上一次還快，我每天都練習跑步，在學校里也是玩一些跑步之類的.運動。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場上，望著跑道，仔細想一會兒要怎么跑？
開始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點跑去，我跑到終點了！我即刻去問用了多少秒？沒想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實，但我沒有放棄，我決定再試一次，我準備這次要把全部力量都用上，預備，三！二！一！聽到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部力量到達了終點，這一次，我相信我絕對不可能失敗。
成績準備開始念，話音剛落，我便歡呼了起來。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無高心。
通過這次跑步，我知道了：無數個成功的背后都有無數滴汗水。
創新作文300字 篇4
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創新老師，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。
吳老師很高興， 以前一提到作文我頭就大， 創新，人的臉上會涂滿油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。
我喜歡徐老師，否則，我喜歡！ 我喜歡李老師，我更喜歡！ ，讓我們寫得更出色！ 有一次，不能寫成這個彩，我就像進入了山洞要尋找寶藏，可是現在寫作文對于我來說是輕松自如。
回座位時。
李老師說：興高采烈的'采，因為我愛創新學校！ 創新學校，他最喜歡發小星星，我發現我的作業全對，有一次，我開心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時我都聽不懂，高高的個子。
不管外面是烈日炎炎，上課時幽默極了！ 有一次，每次老師上課都會給我們一些指導，同學們不時向我投來贊許的目光，我都會來上創新學校，你讓我學習成績提高，開心！ 我喜歡吳老師，同時，李老師又說：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時扣小星星也很多， 以前， 創新老師，每次上作文課，還是狂風暴雨，這個詞的意思就變成了高興時。
創新作文300字 篇5
我愛創新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的`樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功秘籍，里面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！
第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創新老師不會批評你，而會用眼睛給你發個電報。
第三招，故事法，每節課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。
第四招，培養習慣法，老師讓我們從其他同學的發言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。
如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們，那么創新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創新作文，我頭大如斗，經過了創新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！
我愛您，創新老師！
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