想象的橋的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的想象的橋的作文3篇，歡迎大家分享。
想象的橋的作文 篇1
時(shí)間像一匹脫韁的野馬，一眨眼就走過(guò)了大片歲月。時(shí)間像一支離弦的飛箭，一但射出去，就永遠(yuǎn)不會(huì)返回。
“大家好！我是中央廣播電視臺(tái)的主持人Linna（林娜），現(xiàn)在是北京時(shí)間20xx年，5月10日，8點(diǎn)整。今天，我十分榮幸的來(lái)匯報(bào)我國(guó)在全宇宙獲了獎(jiǎng)的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校就是——東橋中心小學(xué)！”廣場(chǎng)上的超大TV的聲音久久回蕩。
我驚訝無(wú)比，情不自禁的懷念起了在母校的九年學(xué)習(xí)生涯，我決定要去看望我的母校東橋。我坐進(jìn)了瞬間移動(dòng)車(chē)，不一會(huì)我就到了母校東橋。
“哇！”我豎起大拇指贊嘆到：“幾十年不見(jiàn)，變化真大呀！”我步入入口，只見(jiàn)校園鐵門(mén)前有兩臺(tái)機(jī)器人，他們微笑著歡迎每一位同學(xué)。“咦？同學(xué)，那邊怎么了？這么圍了這么多人呢？”我拍了拍一位小學(xué)生的肩問(wèn)。這位小學(xué)生推了推眼睛說(shuō)：“哦，那邊是書(shū)包存放處，校長(zhǎng)怕同學(xué)們把書(shū)包背來(lái)背去太重了，所以，校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)書(shū)包存放處。”
我想到原來(lái)的五4班看看，就向身旁的一位同學(xué)問(wèn)教學(xué)樓在哪兒，這位同學(xué)指了指。我朝那個(gè)方向走去。
只見(jiàn)一棟上百層的`大廈出現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)著“教學(xué)樓”三個(gè)金光閃閃的大字，樓旁的草地上有一棵百年銀杏樹(shù)，我驚嘆不已，這還是是30年前的銀杏樹(shù)嗎？走進(jìn)大廈，里面擠滿(mǎn)了人，我怎么找都沒(méi)有找到樓梯，盡是一些什么瞬間移梯呀什么。我跟著眾人走進(jìn)了1號(hào)梯，這里面可真大呀！我打量著四周，忽然，我看見(jiàn)了五（4）班鍵，我很奇怪，這是個(gè)啥玩意兒？我問(wèn)了問(wèn)一位學(xué)生。“哦，這個(gè)是五（4）班的樓層，你按一下就可以了，我們現(xiàn)在在19層圖書(shū)館，五（4）班在66層，可能你要等幾十秒吧！”這位同學(xué)微笑著說(shuō)。
我按下了五4鍵，心里想：現(xiàn)在的生活環(huán)境多好，一個(gè)教室一層樓，這個(gè)教室該多大！“嗒叮！歡迎來(lái)到66層五年級(jí)四班，祝您愉快。！我從電梯里走出來(lái)，看到一個(gè)大廳和許多間教室。
大廳里放著兩個(gè)沙發(fā)和幾十個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，往里走，還有一個(gè)文具店，文具店里的東西各種各樣，漂亮極了。走進(jìn)classroom（教室），教室大得可以裝下10頭大象，據(jù)老師說(shuō)這里是有66個(gè)學(xué)生的。碩大的顯示屏，超大音效平均每天只用1千瓦時(shí)的喇叭組成了一個(gè)歡樂(lè)的課堂。
我盼望著30年后的東橋！
想象的橋的作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)一道美麗的彩虹，我總想到彩虹橋上去看一看。今天，我終于能實(shí)現(xiàn)我的愿望，到彩虹橋上去看一看了。
彩虹橋是一座我功能的橋。它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色組成的。每一種顏色代表一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)奇妙的故事。每當(dāng)你有空的時(shí)候，這扇“彩虹橋之門(mén)”就會(huì)向你打開(kāi)，等著你去探險(xiǎn)。
打開(kāi)紅色的大門(mén)，一座壯麗巍峨的古堡展現(xiàn)在你眼前，走進(jìn)去，你會(huì)看到四個(gè)金燦燦的大金字：尋寶樂(lè)園。這座古堡里有著許多奧秘，等著你去探索，等著你發(fā)現(xiàn)。
推開(kāi)橙色的大門(mén)，可以讓你進(jìn)入“彩虹橋?qū)W堂”，這里的老師和藹可親，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友善。讓你在一個(gè)良好的`環(huán)境下學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
從黃色大道上走過(guò)，你可以慰問(wèn)太陽(yáng)公公，看一看傳說(shuō)中的太陽(yáng)宮殿是怎么樣的。
插上隱形的翅膀，撲向大自然的懷抱。與小松鼠做游戲，與小蝴蝶盡情玩耍。感受一下原始森林的風(fēng)景。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在原始森林里撒野，盡情地在綠草茵茵的草坪上打滾，這是一件多么愉快的事情啊。
把青色大門(mén)用鑰匙一扭，一個(gè)放松心情的世界出現(xiàn)在你眼前。你可以先到“天然溫泉”去玩一玩，然后再到“原味餐吧”去吃個(gè)夠，享受人間天堂的愉快生活。
從藍(lán)色的隧道走過(guò)，可以到神話(huà)故事中的月宮去和嫦娥聊聊天，許許愿。和玉兔玩玩游戲，讓冷清的月宮增加一絲歡樂(lè)，使嫦娥寂寞的生活多一份驚喜。
從紫色的地毯走過(guò)，就可以到外星人那里去做客，看看外星人長(zhǎng)什么樣，和外星人聊聊地球上的生物，準(zhǔn)能讓他們大吃一驚。
多好玩的彩虹橋之旅啊！有空你也來(lái)看一看吧！
想象的橋的作文 篇3
我是一個(gè)喜歡幻想的男孩子，這不，我又幻想起來(lái)了，不過(guò)這次想的有點(diǎn)奇怪，想知道是什么嗎？不是自己會(huì)飛，不是自己能變成超人，而是未來(lái)的橋。
未來(lái)的橋名叫高速分子縮小橋，又稱(chēng)“幫人趕時(shí)間的橋”。這種橋跟普通的橋差不多，但是比較短，連普通橋的四分之一還不到。盡頭來(lái)有一個(gè)“大車(chē)庫(kù)”。這個(gè)大車(chē)庫(kù)分為兩條大通道，，每個(gè)大通道里各有兩個(gè)小通道，左邊的大通道是來(lái)車(chē)通道，右邊的大通道是去車(chē)通道。兩個(gè)小通道上面分別寫(xiě)著分子通道和縮小通道。
分子通道是把人和車(chē)壓縮成分子，然后跟發(fā)資料一樣用“分子發(fā)射器”發(fā)送到另一臺(tái)“分子發(fā)射器”上去，速度只用0。00001秒，然后另一邊立刻組合，組合完就能走了。這一過(guò)程中，人就像睡著了一樣。
縮小通道是把人和車(chē)縮小成跟分子一樣小，然后用“縮小發(fā)射器”發(fā)到另一臺(tái)“縮小發(fā)射器”，然后立刻放大，當(dāng)然，那樣時(shí)間要2—3秒。人在此期間是清醒的，可以看到整個(gè)過(guò)程。
那么“分子發(fā)射器”和“縮小發(fā)射器”到底是什么呢？“車(chē)庫(kù)”上面就有兩個(gè)，像導(dǎo)彈沒(méi)了彈頭，它們的作用是發(fā)射分子和接收分子。
進(jìn)了“車(chē)庫(kù)”，就會(huì)出現(xiàn)一張大地圖，圖上標(biāo)著五角星的地方就是有橋的.地方，你只要用手碰一下你要去的橋就可以走了。壓縮或縮小了以后，就會(huì)從分子發(fā)射器上發(fā)射走。為了你們的安全，發(fā)射出去后還會(huì)有一層護(hù)體，有保護(hù)作用。
這就是我的奇思妙想，怎么樣，不錯(cuò)吧？我相信過(guò)不久，我的奇思妙想就一定能實(shí)現(xiàn)。
【想象的橋的作文】相關(guān)文章：
想象橋的作文09-01
想象的橋的作文08-29
實(shí)用的想象橋的作文07-29
未來(lái)的橋想象作文04-13
想象的橋的作文五篇08-31
精選想象橋的作文六篇09-27
精選想象的橋的作文7篇09-28
【精選】想象橋的作文4篇09-13
精選想象橋的作文三篇08-26
精選想象橋的作文4篇08-30