【精華】期待的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的期待的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
今天，學(xué)校又迎來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)場(chǎng)以后，我們向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，升國(guó)旗，升旗完畢以后，我們就馬上開(kāi)始比賽了。
開(kāi)始比賽了，場(chǎng)面熱鬧極了，有同學(xué)開(kāi)始跑步槍的聲音，有喊加油的聲音，還有討論的聲音。嘰嘰喳喳的，各種各樣的聲音都有。開(kāi)始我們班的比賽跑步了，我們班的同學(xué)們都叫起來(lái)：“黃鈴惠，加油！黃鈴惠，加油！”有的就直接叫道：“三（3）班，加油！三（3）班，加油！三（3）班，你是最棒的！”
到了下午“接力賽”，你瞧！那一根根小小的接力棒就像一條條短短的線，我們就像一顆顆小小的珍珠，只要我們共同努力，在現(xiàn)一條心上，這條珍珠手鏈一定會(huì)變的更加美麗的。
這次，我們班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
期待的作文 篇2
20xx的年夏季對(duì)南京的每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)將是一個(gè)特殊的季節(jié)，第二屆青年奧運(yùn)會(huì)即將在南京舉辦，這是一個(gè)向全世界展示南京風(fēng)貌的盛會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后，整個(gè)南京都沸騰了。全市人民都行動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)南京的“臟、亂、差”變成了現(xiàn)在的“整、靜、美”，原來(lái)不整潔的街道，干凈了，原本不衛(wèi)生的食物可口了，路邊亂停的汽車(chē)，整齊的排進(jìn)了停車(chē)場(chǎng)……人們的素質(zhì)提高了，隨地吐痰的人少了，滿口臟話的人害羞了，全南京的市民都在用自己的方式積極的，靜靜的等待青奧會(huì)的到來(lái)。
每個(gè)人都在悄悄的努力著，做為一名南京的中學(xué)生做為一名小主人，我該做點(diǎn)什么呢？少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)光。為青奧加油就從身邊的小事做起吧。我要嚴(yán)格要求自己，節(jié)約每一點(diǎn)能源，絕不浪費(fèi)水電，愛(ài)護(hù)每一片綠地，絕不踐踏一塊草坪、絕不攀折一棵樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草，整潔城市的每一個(gè)角落，做到垃圾不亂丟，見(jiàn)到垃圾及時(shí)清理，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)綠色南京的風(fēng)采，迎接青奧會(huì)的.開(kāi)幕，并且要向周?chē)乃腥诵麄鞴?jié)約能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，讓大家都自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，向全世界的人們展示我們南京的美麗風(fēng)采。
支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧共成長(zhǎng)。
期待的作文 篇3
總有一種期待，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;
總有一種期待，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
我是大山里的孩子，我和城里的孩子一樣，有著對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書(shū)，吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒(méi)那福氣，除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。
山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個(gè)城里娃。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書(shū)，讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū)。
較之城里娃，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因?yàn)橐叱龃笊剑兂蓚�(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。
很小的時(shí)候，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵。
往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。
放牛的時(shí)候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書(shū)。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書(shū)，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草，不時(shí)東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書(shū)，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書(shū)，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義、定理......瑯瑯的讀書(shū)聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥(niǎo)鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!
可是，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長(zhǎng)安，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易。”但是，白居易憑著出類(lèi)拔萃的才情，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，懷著這種期待，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書(shū)海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤(pán)嗎?面對(duì)考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰，而且離我越來(lái)越近了。
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