【推薦】我崇拜的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我崇拜的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我崇拜的一個(gè)人作文1
上個(gè)星期天，我們一起去晉城看電影。那天，我們認(rèn)識(shí)了一位清潔工阿姨，她那吃苦耐勞的精神深深地烙在了我的心中，讓我崇拜。
那天，我們興致勃勃地去看電影，快到時(shí)，我的心情被陣陣惡臭味給破壞了，真是討厭！我剛想破口大罵，但看了臭味的來(lái)源后，還是將那句話(huà)咽了回去。
原來(lái)是個(gè)清潔工阿姨，她汗如雨下，眉毛擰成一團(tuán)，手中拿了跟鐵棒，費(fèi)力地掏著下水道，那味道本來(lái)就很臭，加上陽(yáng)光的照射，更加臭了。
剛剛還在漫步的青年，有的捂住口鼻，快步走起來(lái)；有的嘲笑那個(gè)清潔工阿姨；有的故意做嘔吐的姿勢(shì)······我也下意識(shí)地捂住鼻子，可轉(zhuǎn)念又想：這種行為不是很可恥嗎？我們離這么遠(yuǎn)都要這樣，可她呢；不僅那么近，而且還要捅下水道······
忽然，她的手被雜物割傷了，但她全然不顧，繼續(xù)捅著，過(guò)了好大一會(huì)，才將鐵棒拿出來(lái)，看了看下水道，松了口氣，終于露出了笑容。
雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的吃苦耐勞的精神深深地感染著我。
我崇拜的一個(gè)人作文2
很多人心目中都有偶像，他們總能給我們一些啟迪或一直激勵(lì)我們向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我崇拜的一個(gè)人，是我們的電腦老師——王老師了。
王老師的發(fā)型并不出眾，沒(méi)有奇異的造型，更沒(méi)染發(fā)，但即便這樣，我仍感覺(jué)他很帥。王老師戴著一副眼鏡，這似乎讓他更有范兒了！眼睛雖然不大，但總能讓我們望而生畏；不是男高音，卻句句直觸我們內(nèi)心。
王老師管理能力很強(qiáng)！記得第一次上課時(shí)，我們對(duì)電腦很好奇，所以一上課便一發(fā)不可收拾，老師講課時(shí)，我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，一個(gè)個(gè)想方設(shè)法玩游戲。老師一直忍著，耐心地給我們講課。終于，老師生氣了！我們一個(gè)個(gè)頓時(shí)不知所措。接下來(lái)的幾分鐘，讓我們難忘：
“我知道愛(ài)玩是你們的天性，所以每次我都會(huì)爭(zhēng)取留時(shí)間讓你們自己去探索、玩耍。但在這之前，你們必須完成這節(jié)課的任務(wù)。不要以為你們有個(gè)性很酷，我教過(guò)比你們調(diào)皮的班級(jí)多了去了，別耍小聰明！規(guī)則人人都應(yīng)遵守！”
盡管王老師音量不高，卻句句說(shuō)到我們心坎，令我們十分震撼！我們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始反思我們剛才的所作所為，覺(jué)得實(shí)在太不應(yīng)該了。
從此，我們每節(jié)課都十分認(rèn)真，嚴(yán)格地遵守老師的要求。有時(shí)，連老師也情不自禁地夸我們，把我們的表現(xiàn)告訴其他班，激勵(lì)他們向我們看齊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們的課堂變得井然有序，生動(dòng)有趣。這一切的一切，都得歸功于王老師的調(diào)教啊！
這就是我的偶像——王老師，一個(gè)嚴(yán)肅而不失幽默，認(rèn)真而又不失魅力的男人。
我崇拜的一個(gè)人作文3
每當(dāng)我走向爺爺那“神圣的殿堂”——爺爺生前住的屋子，都會(huì)想起爺爺那溫暖的話(huà)語(yǔ)，懷念爺爺給我講的人生真諦。
爺爺總是喜歡披著一件舊舊的大衣，戴著一副老花鏡，坐在屋子的土炕上，盤(pán)著腿手里拿一份報(bào)紙。足不出戶(hù)，卻知三分天下。我爺爺真可以堪稱(chēng)是“百事通”了，當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，爺爺總是可以耐心地為我解答。畢竟全世界的書(shū)籍很多，也有爺爺不懂的問(wèn)題，但他會(huì)及時(shí)翻閱書(shū)籍查找資料，總是會(huì)三天之內(nèi)告訴我答案。
有段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)落下了，偏偏爺爺對(duì)數(shù)學(xué)是無(wú)所不知，無(wú)所不通。首先，爺爺問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)成績(jī)最差時(shí)考了多少?”我支支吾吾不敢講出來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，還是勇敢地講出來(lái)：“好像……是64分。”我正坐好心理準(zhǔn)備接受爺爺對(duì)我的批評(píng)，可是爺爺只是把我的成績(jī)拋之腦后，來(lái)分析我的態(tài)度問(wèn)題。這時(shí)爺爺開(kāi)口了：“你這回應(yīng)該失分在了大意之上，因?yàn)槟闱懊娴某煽?jī)很好，是不是后面覺(jué)得，之前都考了一百分了就驕傲啦?”我羞愧地低下頭，說(shuō)：“好像就是有點(diǎn)驕傲了!”
接下來(lái)，爺爺給我講了一句經(jīng)久不衰的至理名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這句話(huà)，記住爺爺對(duì)我的肺腑之言! 雖然此時(shí)爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，離開(kāi)了我，但每當(dāng)我走進(jìn)那“神圣的殿堂”就仿佛聽(tīng)到爺爺對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)，那句溫暖的話(huà)語(yǔ)、意義深刻的人生哲理，使我今生受益匪淺!
親愛(ài)的爺爺，我愛(ài)你!你永遠(yuǎn)是我心中的“萬(wàn)事通”!
我崇拜的一個(gè)人作文4
當(dāng)我聽(tīng)到老狼的歌曲“同桌你”，我總是想起我的同桌袁先生。
我的同桌袁個(gè)子很高；米三九不高，不瘦，不矮，也不胖。他也是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，非常喜歡閱讀。因?yàn)槿撕苄。芏鄦卧~都不明白它的意思，無(wú)論多晚，他們都不會(huì)停下來(lái)，直到他們明白它。我經(jīng)常在中午回家的時(shí)候看到他。下一次，我看見(jiàn)他在回家的路上看書(shū)。我給他打了幾次電話(huà)，但他沒(méi)有回應(yīng)。直到我上前拍拍他的頭，他才回頭。他還說(shuō):你拍哪種電影？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，英俊的男人不允許在閱讀時(shí)朝人的頭開(kāi)槍?zhuān)俊蔽蚁?他還是很帥，我還是很漂亮！我覺(jué)得只是一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)人們看到我在他身邊時(shí)，他們認(rèn)為他是我的兄弟！我一想完，他就得意地哼了一聲，頭也不回地走開(kāi)了。我記得有一次體育課，誰(shuí)沒(méi)有玩，直接上樓。他看了看書(shū)，右手拿著一本科學(xué)書(shū)。我覺(jué)得他會(huì)在看完左手的書(shū)后再看科學(xué)書(shū)。我不認(rèn)為我錯(cuò)了。他拿的那本科學(xué)書(shū)是用來(lái)煽風(fēng)點(diǎn)火的。我走到他面前說(shuō):中午了，回家吧！你不吃東西！”他笑著說(shuō):書(shū)是食物，夠了！”
他在數(shù)學(xué)、中文和英語(yǔ)方面知識(shí)淵博，能力強(qiáng)。班上只有兩個(gè)同學(xué)不如他。他們是鄭偉和熊浩子。他總是說(shuō)得那么有趣、幽默和迷人，這讓我很感興趣！我確信他長(zhǎng)大后能去清華或北京大學(xué)。大意是廈門(mén)大學(xué)！
我的同桌，我希望你不要總是想著讀書(shū)，否則你會(huì)近視的。我最后對(duì)他說(shuō)，同桌，請(qǐng)記住，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)真心祝福你！
我崇拜的一個(gè)人作文5
我一生中崇拜的人很多，比如警察、老師、同學(xué)......但我最欽佩的是他——努力清理路邊垃圾的清潔工。
有一次，我和媽媽一起去城里購(gòu)物。在我們?nèi)コ鞘械穆飞希覀兛匆?jiàn)一位阿姨用掃帚掃地。突然，一個(gè)塑料袋飛起來(lái)了。阿姨立刻放下掃帚，去拿塑料袋。撿起塑料袋后，她又去掃地了。起初我并不關(guān)心她。直到我和媽媽購(gòu)物回來(lái)，我才注意到她。...
那時(shí)，她正在挖掘下水道里的垃圾。一股難聞的氣味撲面而來(lái)。我一聞到就捂住了鼻子。然后我找到了她:一張瓜子臉，戴著一副眼鏡，穿著整潔的工作服。過(guò)了一會(huì)兒，她把所有的垃圾都拿出來(lái)了，但是垃圾桶離她有十多米遠(yuǎn)。我沒(méi)想到她會(huì)赤手空拳走向垃圾桶。我很震驚。原來(lái)的清潔工太棒了！我用自己的手買(mǎi)了干凈的街道，這樣我們就可以每天在街上開(kāi)心地玩耍。我們?cè)趺崔k？每天，我們要么亂扔垃圾，要么把不想要的東西亂放。我們應(yīng)該向清潔工學(xué)習(xí)！
因?yàn)槲覀冇星鍧嵐ぃ晕覀冇锌盏男迈r空氣和這條干凈的街道。清潔工值得我們驕傲！
我崇拜的一個(gè)人作文6
我在這個(gè)暑假讀了好多書(shū)，有《青銅葵花》《假如給我三天光明》《駱駝祥子》其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》中的海倫。
在書(shū)中海倫是主人公，她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而雙目失明，也講不出話(huà)來(lái)，這給她后來(lái)的生活造成了很大的困難，但是她并沒(méi)有放棄，在她的老師的幫助下漸漸學(xué)會(huì)了用動(dòng)作表達(dá)自己想表達(dá)的，把自己的手放在書(shū)上不斷摸索，漸漸學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)。我也因此多次被海倫這種不怕困難、不懈努力、熱愛(ài)讀書(shū)的精神打動(dòng)。
在這本書(shū)中，海倫依靠自己的毅力和努力考上了美國(guó)的兩所大學(xué)，麻省和劍橋女子大學(xué)。如此高的成就放在普通人身上也已經(jīng)難以想象，足夠讓人吃驚的了，更何況是一個(gè)雙目失明而且說(shuō)不出話(huà)的人呢？
海倫人生中有一個(gè)愿望，就是想擁有一雙三天能看見(jiàn)這個(gè)世界的雙眼。這三天中的第一天，她想要看看從東方升起的太陽(yáng)；第二天她想要看看城市的繁華；第三天她想要去看看這個(gè)世界的花花綠綠。這是一些我們平常就能輕易做到的事，甚至有時(shí)我們都不屑于關(guān)注，可對(duì)她而言，是多么渴望能夠擁有三天光明啊！
海倫，她是我崇拜的一個(gè)人。她勇敢面對(duì)生活和對(duì)生活的不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。在這里，我也想告訴大家，一定要珍愛(ài)自己的雙眼，有空多去看看這個(gè)世界的美麗光景吧！
我崇拜的一個(gè)人作文7
有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ樱挥械娜顺绨莓?huà)家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟屓速p心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是我的同學(xué)——婁金沅。
有一次，老師叫我去幫他批改聽(tīng)寫(xiě)本，當(dāng)我改到婁金沅的聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，我不禁為她寫(xiě)的字贊嘆，寫(xiě)得多么工整呀！改完本子，我看到婁金沅，便對(duì)她說(shuō)：“婁金沅，你的字寫(xiě)得真好啊！”婁金沅卻謙虛回答：“我的字寫(xiě)得還不夠好，必須繼續(xù)努力練習(xí)才行呢！”婁金沅不僅認(rèn)真，而且很勤奮字。
婁金沅愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師建議我們?nèi)プx《森林報(bào)》這本書(shū)。一放學(xué)，婁金沅就叫我和郭雨一起去書(shū)店看書(shū)。
一走進(jìn)書(shū)店，婁金沅趕忙來(lái)到科普類(lèi)書(shū)籍那兒，雙眼急切地尋找卻沒(méi)有找到那本書(shū)，她急得直跺腳，重頭來(lái)，她終于找到了。一頁(yè)、兩頁(yè)……婁金沅像一匹餓狼貪婪地讀著。我和郭雨在一旁不耐煩地翻著其他書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)ソ袏浣疸湔f(shuō)：“快走了。”婁金沅好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，叫了幾次才說(shuō)：“哦？什么事？”我們說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快走了。”她卻說(shuō)：“再看一會(huì)兒吧。”我和郭雨一直陪她看完了《森林報(bào)》這本書(shū)才回家去。
我很崇拜婁金沅，她不但認(rèn)真，而且勤奮，我一定向她學(xué)習(xí)。
我崇拜的一個(gè)人作文8
一提到華老師，大家不得不豎起大拇指。
幽默
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲清脆的放學(xué)鈴聲讓安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的已經(jīng)收拾背包，做好了百米沖刺的準(zhǔn)備；有的高興的手舞足蹈；有的津津有味看著漫畫(huà)。這時(shí)，華老師走進(jìn)教室，教室里立刻安靜得連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)。華老師走到剛才手舞足蹈的那位同學(xué)旁邊對(duì)他說(shuō)：“你的華爾茲跳得不錯(cuò)呀！”“哄——”教室里發(fā)出一陣陣笑聲。
機(jī)智
班上這兩天流行吃零食，有的同學(xué)上課居然也吃，被華老師發(fā)現(xiàn)了，華老師走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)大家最近喜歡上了吃零食，不如大家換一種口味。”這時(shí)，那幾個(gè)零食大王眐瞪大了，華老師又說(shuō)：“大家把自己的書(shū)籍都拿到學(xué)校來(lái)，和大家分享怎么樣？”此時(shí)此刻，那幾個(gè)零食大王都像瀉了氣的皮球一樣趴在了桌子上。
機(jī)靈
“這一課是班會(huì)，咱們選班長(zhǎng)。”華老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的討論了起來(lái)，華老師見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有舉手自薦的，只是在臺(tái)下討論，便說(shuō)：“不如我們投票決定吧？這樣大家也不用爭(zhēng)論了，而且班長(zhǎng)是同學(xué)們自己選的，大家要服從班長(zhǎng)的命令。”華老師真有一手。
這就是我最崇拜的人——華老師。
我崇拜的一個(gè)人作文9
在我的童心中，有許多人是我深深敬佩的。有老師、同學(xué)和警察叔叔。其中，我最欣賞的是一個(gè)普通工作的女清潔工！
她，一雙炯炯有神的眼睛，月牙形的眉毛，紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，臉上總是掛著微笑，讓人覺(jué)得很親切。我每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候都能看到她在清掃街道。去年夏天的一個(gè)感人故事仍在我腦海中閃現(xiàn)。
那是一個(gè)星期天的早晨。我去宣飛兒童拉丁舞藝術(shù)中心學(xué)習(xí)拉丁舞。我離開(kāi)房子后不久，就看到一條被泥土堵塞的下水道。道路上滿(mǎn)是污水。行人捂住鼻子，繞過(guò)其他地方。他們沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)思考如何解決這個(gè)問(wèn)題，好像他們與自己無(wú)關(guān)。
十一點(diǎn)半，當(dāng)我完成我的研究時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人蹲在下水道旁，想知道他在做什么。當(dāng)我走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)清潔工正在挖掘下水道里的垃圾，旁邊堆著一些垃圾：腐爛的果皮、腐爛的蔬菜。其他人看到它時(shí)都躲了起來(lái)。恐怕衣服上還有一些灰塵。不過(guò)，這位阿姨不怕臟和臭，還用纖弱的手打開(kāi)了下水道的蓋子。
我迅速后退了幾步，但她一點(diǎn)一點(diǎn)地把下水道里的垃圾拿出來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，下水道終于暢通了。
我不禁想：更干凈！無(wú)論刮風(fēng)、下雨、寒冷還是炎熱，人們總是創(chuàng)造一個(gè)美麗的環(huán)境和工作。所有人都離開(kāi)了一條又一條干凈的街道。
我崇拜的一個(gè)人作文10
有人崇拜畫(huà)家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟挥腥顺绨葸\(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；有人崇拜影視演員，因?yàn)樗麄冄菁家涣鳌６遥瑓s崇拜那微不足道的“城市美容師”——清潔工。
從小，我就看不起清潔工，但是在一個(gè)冬末使我改變了對(duì)他們的看法。
那是一個(gè)清晨，街上一個(gè)人都沒(méi)有，我被那“沙沙”的刺耳聲給驚醒了，我懷著好奇心走到窗邊，原來(lái)是穿著橘黃色工作服的清潔工正在掃地，這么冷的天，汗水從她那瘦小的身上流下來(lái)。我想：別人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，她就起早貪黑地起來(lái)給我們打掃衛(wèi)生，真辛苦啊！
早上，我邁著輕快的步子去上學(xué)，走到一條小路上，一個(gè)清潔工正在認(rèn)真的掃地。這時(shí)，一陣清脆的高跟鞋聲音由遠(yuǎn)及近，原來(lái)，是一個(gè)時(shí)尚的白領(lǐng)女孩。清潔工掃著掃著，不小心掃到了她的高跟鞋，白領(lǐng)女孩輕蔑而氣憤地說(shuō)：“哎呀！你是怎么掃的，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我這高跟鞋價(jià)值好幾萬(wàn)呢！”說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我想：這還是一個(gè)受過(guò)高等教育的白領(lǐng)嗎？清潔工似乎看出了我的心思，淡淡一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣了。”隨后又低下頭，繼續(xù)掃地。忽然，我發(fā)現(xiàn)這條街是那么干凈。
這位清潔工那種不怕臟、不怕累、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，我十分崇拜她。
我崇拜的一個(gè)人作文11
有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；有時(shí)，一個(gè)你崇拜的人會(huì)給你帶來(lái)生活的意義。我最崇拜的一個(gè)人是我的作文馬老師，是她給予我向上拼搏的勁頭。
我的作文老師姓馬，她在聊城大學(xué)里面教作文，是一位心理學(xué)博士，經(jīng)驗(yàn)豐富。每一次聽(tīng)馬老師講課都會(huì)有一種不一樣的感受，每一次聽(tīng)課我們都學(xué)習(xí)一種新的修辭手法，什么比喻、擬人啊，都是小兒科，反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎？正是馬老師這樣講課，使我筆下的作文生動(dòng)有趣，活潑開(kāi)朗，所以我有一種“馬到成功”的感受。
馬老師教生有方。一次，班上來(lái)了一位新同學(xué)，他的作文很差。老師讓他介紹一下自己，他只生硬硬地說(shuō)出了自己的名字。馬老師說(shuō)，請(qǐng)你說(shuō)一下自己名字的`來(lái)歷，沒(méi)想到在馬老師對(duì)他的循循誘導(dǎo)下，他竟編出了一個(gè)生動(dòng)的故事。
馬老師的教學(xué)方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣，從未觀(guān)察的事物來(lái)揭發(fā)我們的寫(xiě)作潛能。一次，她見(jiàn)我的作文本上寫(xiě)著“葉子綠得發(fā)亮”一句，便告訴我：“仔細(xì)想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮？葉子發(fā)亮給了你什么感受？來(lái)，進(jìn)行一下擴(kuò)句。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我把句子改成了“在陽(yáng)光的照射下，葉子高興的露出了笑臉，給人以快樂(lè)的感受。”這樣一來(lái)，句子不但變長(zhǎng)了，而且還生動(dòng)有趣。正是因?yàn)檫@樣，我的作文水平才有了大幅度的提升。
馬老師是一個(gè)令我崇拜的人，她的文學(xué)、風(fēng)采都獨(dú)一無(wú)二。
我崇拜的一個(gè)人作文12
每一個(gè)人都有自己崇拜的人，今天我給大家介紹一下我最崇拜的人———中國(guó)機(jī)長(zhǎng)。
最崇拜的人是中國(guó)機(jī)長(zhǎng)，因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的事件，根據(jù)這個(gè)事件，還拍了一部電影，電影的環(huán)節(jié)充分的還原了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
中國(guó)機(jī)長(zhǎng)的臉上有一點(diǎn)黑，眼鏡看起來(lái)不太大，鼻梁高高的，嘴巴也不太大，人看著很?chē)?yán)謹(jǐn)，看著很專(zhuān)業(yè)，一絲不茍。知道我為什么崇拜中國(guó)機(jī)長(zhǎng)嗎？因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候中國(guó)機(jī)長(zhǎng)拯救了一飛機(jī)的人，靠的是他堅(jiān)韌的毅力，沉穩(wěn)的操作，平和的心態(tài)，專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。
我記得最深刻的一個(gè)環(huán)節(jié)是飛機(jī)機(jī)頭擋風(fēng)玻璃處裂縫了，后來(lái)突然這塊玻璃爆裂了，然后副機(jī)長(zhǎng)的上半身就被吸出了飛機(jī)艙外，幸虧有安全帶拴著，不然他就沒(méi)命了，機(jī)長(zhǎng)一方面要駕駛飛機(jī)，另一方面還要抓著副機(jī)長(zhǎng)，飛機(jī)艙外。過(guò)了好大一會(huì)兒才被拉回來(lái)，這時(shí)候駕駛艙里溫度特別低，風(fēng)特別大，噪音特別嚴(yán)重。這些因素都會(huì)影響機(jī)長(zhǎng)的操作，稍有不慎，機(jī)毀人亡。因?yàn)閾?dān)負(fù)著機(jī)上119名乘客的生命，所以機(jī)長(zhǎng)特別沉著。他用他的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，平穩(wěn)的心態(tài)，堅(jiān)韌不拔的毅力，克服了這些困難。最后，飛機(jī)平穩(wěn)的落在了成都機(jī)場(chǎng)，那一刻，人們相擁而泣，他拯救了飛機(jī)上所有的人，全機(jī)組人員沒(méi)有一人傷亡，創(chuàng)造了中國(guó)飛行史上的奇跡。
這就是我崇拜的人。
我崇拜的一個(gè)人作文13
假如你問(wèn)我，我最崇拜的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索地告訴你:“是一位已經(jīng)死出，平凡偉大的母親！”
2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中，有無(wú)數(shù)遇難者用真情與愛(ài)，上演著一幕幕催人淚下、感天動(dòng)地的故事，譜寫(xiě)著一首首生命的贊歌。這位母親就是其中一位。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房屋壓死了。穿過(guò)那一堆廢墟的空隙可以看見(jiàn)她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身葡匐著雙手扶著地支撐身體，有些像古人跪地行禮，只不過(guò)身體被壓扁了。這是世上最偉大的死亡姿態(tài)，因?yàn)樗旅嬗袀�(gè)她的孩子。
經(jīng)過(guò)一番努力，救援人員終于抱出了她的孩子。這個(gè)孩子大約3、4個(gè)月大，毫發(fā)未損，整甜美著睡著。當(dāng)醫(yī)生給孩子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，手機(jī)的屏幕上已有一條打好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！看慣生死離別的醫(yī)生落淚了，在場(chǎng)的所有人都落淚了為什么這條簡(jiǎn)短的信息會(huì)感動(dòng)了所有人，因?yàn)檫@是一條閃爍的偉大母愛(ài)光輝的短信啊！
這位偉大平凡的母親難道不值得我們崇拜嗎？
我崇拜的一個(gè)人作文14
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有的崇拜影視明星。有的崇拜歷史名人……而我，崇拜的是同一個(gè)最不起眼兒的人——清潔工。
是誰(shuí)說(shuō)清潔工低賤，而在我的眼里，清潔工的地位不是一般人能比的。
那時(shí)正是楓葉似火的秋天，落葉從你身后飄過(guò)，秋風(fēng)從你發(fā)間拂過(guò)，在大街上，總是有一陣“沙沙沙”作響的聲音，雖然很雜亂，但在我心里，它是最美、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
在一個(gè)冬末，我走在路上，看見(jiàn)了一張紙屑。就隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，你笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”那一刻，我看見(jiàn)你笑了——一個(gè)樸實(shí)的的微笑，露出了一排潔白的牙齒，上彎的眼角上布滿(mǎn)了深深皺紋，臉頰凍得通紅，你那淳樸的笑容溫暖了我，像一面春風(fēng)拂面而來(lái)。我說(shuō)：“不用謝，再說(shuō)了，我是市民，把自己居住的地方弄得舒適一些也是應(yīng)該的。”隨后，你的嘴角彎成了一條美麗的弧線(xiàn)，又露出了招牌似的微笑。
你穿著一身橘黃色的工作服，像充滿(mǎn)了生機(jī)、充滿(mǎn)了活力。你就是那美麗的天使，用你的笑容，溫暖了整個(gè)大雪紛飛的冬天；用你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，
融化了整個(gè)冰天雪地的冬天！
在一條大雪紛飛的街巷里，依然有一個(gè)橘黃色的身影晃動(dòng)著，落葉從他身后飄過(guò)，雪花從他發(fā)件拂過(guò)……
我永遠(yuǎn)崇拜你——魅力、無(wú)私奉獻(xiàn)的天使！
我崇拜的一個(gè)人作文15
我崇拜的人很多很多。有自強(qiáng)不息的叔叔阿姨，有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)家......可是我最崇拜的是一位市場(chǎng)上買(mǎi)菜的小女孩。
我崇拜她的原因是有一顆金子般的心靈。
一次，我陪奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)菜，奶奶問(wèn)：“靈靈，你想吃什么菜？”我說(shuō)：“我想吃萵筍。”于是，奶奶帶我走到萵筍的攤位前。
奶奶問(wèn)：“小姑娘，一斤新鮮的萵筍多少元？”攤主說(shuō)：“一元五，買(mǎi)不買(mǎi)？很新鮮的，趕上這時(shí)候，用來(lái)腌很好吃的。”
聽(tīng)了這番話(huà)，奶奶趕緊問(wèn)：“重量是多少？”“三斤半。”詢(xún)問(wèn)完價(jià)錢(qián)后，奶奶付好錢(qián)后，便帶我回家了。
回到家后，奶奶又用秤稱(chēng)了一下，秤上的指針正好指到四，奶奶卻付了三斤半的量，趕緊回去問(wèn)了一下那個(gè)女孩。
到了菜市場(chǎng)，奶奶去到那個(gè)攤位，發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人。奶奶就問(wèn)隔壁攤位的人。隔壁攤位的人說(shuō)：“這個(gè)小女孩家里很窮，母親染上了眼疾，父親去年出了車(chē)禍，到現(xiàn)在還在醫(yī)院。平時(shí)都是以賣(mài)菜為生，她在蔡里放水，想保持蔡的新鮮。”
回家后，奶奶把這件事告訴我，我對(duì)她的崇拜之情油然而生。她純潔、善良，為他人著想的品質(zhì)是多么地可貴啊！
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