【薦】小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
今天，我們出門湊熱鬧假期游，去了水陸庵和蔡文姬墓。
水陸庵是唐代的名剎，是佛教凈土宗的發(fā)祥地，善導(dǎo)大師在這譯過經(jīng)、講過經(jīng)。現(xiàn)在依然香火很盛，但沒有僧人。里面最重要的、最漂亮、最震撼的就是大雄寶殿內(nèi)的明代彩繪泥塑，各個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，看著讓人震撼。
吃過午飯，我們又去了蔡文姬紀(jì)念館。漢代才女蔡文姬從匈奴回來后，就在這生活寫作，死后葬在了這里。
我們?nèi)サ倪@兩個地方，知名度低游人少，可以慢慢欣賞，慢慢體會。可是，我們在上高速前短短1公里堵了一個多小時，中午吃飯光等座位就排了一個多小時。不過，我依然很高興喲！
小學(xué)生作文2
夏天是一個充滿激情，洋溢歡樂的季節(jié)。
夏天是孩子們的樂園，夏天是大人們的世界。
孩子們在溪邊，河邊盡情玩耍，嬉戲:你追我，我趕你，別有一番風(fēng)味!
大人們有的在釣魚，有的在游泳，有的在展示才藝，活動豐富多彩!
夏天雖然很熱，但是人們不怕熱，照樣把激情燃燒，把歡樂迎來!
我愛夏天，一個蒸蒸日上的，激情火熱的季節(jié)!
小學(xué)生作文3
哈哈，爸爸媽媽帶我去兒童醫(yī)院打針因為我發(fā)燒。醫(yī)生讓我輸液，媽媽抱著我輸液，摁著我的腿，我使勁蹬著腿不讓輸，我一下從腦門上把針頭拔了下來，血呲了出來，媽媽嚇得叫爸，爸爸跑到護(hù)士站叫護(hù)士重新扎針——我到底還是沒逃過去被扎了第二針并且醫(yī)生看我太有精神還給我打了一針鎮(zhèn)靜藥，沒一會我就呼呼著了——有意思的一件事。
小學(xué)生作文4
我躺在窗前，回憶著今天發(fā)生的一切，淚水奪眶而出。我抬起頭，努力克制自己內(nèi)心的情緒。我想保持我堅強的一面。我無法用眼淚洗刷內(nèi)心的痛苦。
我無語了。我徹底無語了。人為什么會流淚？眼淚能溶解什么？為什么會下雨？真的如人們所說——天空在哭泣嗎？
這個時候，我想回到夏天的雨季，靜靜地站在雨中。仔細(xì)聽——聽雨點敲打地面的聲音；仔細(xì)聽——天堂的呼喊。
在雨中釋放和釋放自己內(nèi)心的悲傷；在雨中自由奔跑，驅(qū)除痛苦。
雨是我靈魂的寄托；雨是我內(nèi)心的聲音。
下雨了，真好！
小學(xué)生作文5
秋，是一個悲傷的季節(jié)，她能勾起人的無限回憶!望著那滿地秋色，莫名一陣悲傷。 秋風(fēng)刮得呼呼作響，如千萬個刀片輕刮著你的臉。樹葉在秋風(fēng)的摧殘下，瑟瑟地飄落在地，仿若一只只絕美的蝴蝶，唱出了生命中最后的挽歌!真是秋風(fēng)掃落葉!金秋送爽，天高云淡，大雁南飛。湛藍(lán)的天空上，沒有一絲云彩，那般純凈，那般美麗，那般平靜，不起絲毫波瀾。時不時飛過幾只孤鳥，傳來幾聲鳥鳴，為這秋色平添幾分生機。秋，萬物蕭瑟的季節(jié);秋;空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的裙擺，悄悄的來到，又悄悄的離去，只留給人們一個單薄的身影，因為，她知道冬來追她了!
小學(xué)生作文6
我爺爺67歲。
他很瘦，不黑不白。對我很好，一切靠我，他能忍我的脾氣。
家里到處都是爺爺?shù)挠白樱鲲垼赐耄系兀瑨叩?爺爺忙的時候什么都做。但是我還是要給爺爺找麻煩，讓他幫我倒茶，幫我修東西.大家都沒幫過他，但爺爺從來沒抱怨過。
我愛我爺爺。今天是爺爺?shù)纳铡Ｎ医o爺爺做了一張賀卡，畫了一個留著長胡子的爺爺。想祝爺爺過得像東海一樣幸福，過得比南山好。
我想真誠地對爺爺說：“爺爺，我愛你！祝你生日快樂！”
小學(xué)生作文7
每次聽到同學(xué)在炫耀自己的東西時，我都會說“切”！
小c拿出了他的生日禮物——巴克球，說：“沒有巴克球的人不能一起玩。”我不服氣，接過去說：“切！我也有么，只是放在家里，你帶玩具來，小心被老師沒收，快收好吧。”可剛，老師看到了，說：“這個玩意兒不安全，先暫時由我保管了。”這時，我可樂壞了，“切，叫你不聽我的，叫你炫耀。”
小t正在看《笑貓日記》，小s也想看。我就湊過去說：“切，這有什么，我明天帶來借你看。”
小w有一副漂亮的畫筆，小j可想了。我看出了她的心思，說：“切！我也有，明天送你一支。”
小學(xué)生作文8
今天早上，爸爸早早地把我叫起來，我很興奮，因為我要去多多家玩。
我趕緊穿好衣服，收起蚊帳，拉開窗簾，洗漱完畢。我去叫爸爸，爸爸在洗漱，說等一會兒，于是我收拾好晚上游泳的東西，又去叫爸爸，爸爸從衛(wèi)生間里出來。我們急急忙
忙的拿好東西，打好雨傘，開車去多多家。
多多媽媽已經(jīng)在大門口等我了，看樣子已經(jīng)等了好久，站在路邊很著急的`樣子，這時候已經(jīng)九點了。雖然晚了一些，可我可以猜到今天一定會很開心！
小學(xué)生作文9
我家門前有一棵樟樹。爺爺有五層高。他的樹枝像胡須。只要風(fēng)一吹，他的胡子就會在笑臉下飄動。
春天，鳥兒落在郁郁蔥蔥、枝葉繁茂的樹爺爺身上，嘰嘰喳喳地唱著，樹爺爺笑了。夏天，太陽一熱，人們就在爺爺樹下乘涼，爺爺樹笑。秋天，舒爺爺在給地球?qū)懶艈幔渴堑模∈鏍敔敯褬淙~的信一封一封地送到了人間。冬天，風(fēng)冷的時候，樹爺爺依然挺拔。
樟樹爺爺真?zhèn)ゴ螅〗o我們帶來了快樂和喜悅。
小學(xué)生作文10
昨天晚上，我和我的幾個同學(xué)（虞越、史以恒、陳潤怡）一起去學(xué)校玩滑板，這次玩的可開心了！
“我們來玩撞板游戲吧。”我對虞越、史以恒、陳潤怡說，他們一口答應(yīng)了。因為我玩撞板游戲的技術(shù)最高，所以我只能和新手陳潤怡一組。大戰(zhàn)開始了，我叫陳潤怡去和虞越同歸于盡，我來搞定史以恒，大家一上板，史以恒便向我沖來，我不慌不忙，側(cè)身躲過了這一擊，只聽生后一聲響，我回頭一看，原來是陳潤怡和虞越一起同歸了。下面就是我和史以恒的決斗了，史以恒開始用前板撞我的后板，看來我得用殺手锏了，我突然一個“逆向轉(zhuǎn)”用板撞向了史以恒的板的中間，史以恒跳下了板……
玩滑板，真開心！
小學(xué)生作文11
我和馮是同桌。馮的個頭比較大。寫字時，他的手老是“超線”，一大半桌子被他占用，有時都快要把我的文具、書本擠到地上了。
我對他說：“你超線啦！”我說的時候，他馬上把手縮了回去，說：“哪里？我沒超線……”我皺起了眉頭，“你剛才明明超線了嘛！”他還耍賴皮，“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”我懶得和他斗嘴。
這樣的事天天發(fā)生，我們常為此爭論不休。我心想：這個“桌霸”好煩呀！
小學(xué)生作文12
每天放學(xué)后，我都要坐5路公交車回家。
有一天，當(dāng)我剛鉆進(jìn)公交車時，就被堵在公交車的走廊里，動彈不得，好擠啊！這時，我真想變成一只小蝴蝶，從人群頭頂飛過，停歇在車后面的角落里，免得被擠扁。我被別人頂來頂去，好討厭！
突然，一股臭氣鉆入我的鼻孔。咦！這不是我平常喜歡吃的榴蓮味道嗎？這肯定是從我身旁阿姨的袋子冒出來的“怪味”。此刻，我身旁突然變得好寬敞，原來是很多人捂著鼻子逃離了走廊，只剩下我仍站在原地，陶醉在榴蓮的“臭味”中。因為我喜歡吃榴蓮，所以我覺得這味道很香。
車很快就到站了，我依依不舍地下了車。每當(dāng)乘車擁擠時，我總會想起有榴蓮味的那一幕。
小學(xué)生作文13
早上，太陽溫暖地照耀著地球。在花園里，春姐用小手為枯黃的植物換上了新衣服。
草不再低頭，而是昂著頭，破土而出，搖著尖尖的小腦袋；花兒競相開放，迎著春風(fēng)唱著“春天的華爾茲”，微笑著迎接春姐的到來；大樹總是很單純，用他粗壯的腳緊緊地抓著大地，一動不動，仿佛士兵們在練習(xí)他們的軍事姿勢；
鳥兒在空中飛翔，與燕子嬉戲，對著大樹歌唱，與花朵共舞。花壇里種了許多小松樹，小松樹給我們帶來新鮮空氣；花園里的小花一簇簇簇，讓我們感受到生命的活力。啊！春天真美！
小學(xué)生作文14
中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過的綠豆鋪在長方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計劃在接下來的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。
在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個剝皮、生根、發(fā)芽和生長的過程。剝開的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開，就像一朵綠色的花。幸運的是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說：“這不僅是可愛的豆芽，也是美味的蔬菜。
我有成功的喜悅，感到非常高興。
小學(xué)生作文15
今天，魚雨先生給我們講了一個《樹爺爺》的故事。故事主要講的是，在一座古老的城堡里，有一棵又老又丑的樹，還有一群活潑美麗的鳥語花香。在突如其來的暴風(fēng)雨天氣里，大樹爺爺不顧自己瘦弱的身體，為花鳥奮力抵擋風(fēng)雨。
聽了這個故事，我很感動。大叔爺爺雖然年紀(jì)大了，樹枝也變細(xì)了，但他有一顆關(guān)愛的心，無私地照顧別人，有足夠的勇氣面對困難。我父母不是這樣的。他們?yōu)槲易鲲垼匆路刻鞕z查我的作業(yè)，努力賺錢讓我健康成長，但他們從不抱怨。
父母的愛比山高比海深，他陪著我一步一步走。
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