關(guān)于趣事作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事作文 篇1
在上完第四節(jié)課的時(shí)候就應(yīng)該吃午飯了，而每次都是用一個(gè)大鐵桶來打飯，所以每個(gè)人都沒有吃不飽的時(shí)候。
有件事真搞笑，那就是我們分為4個(gè)小組，每次打飯時(shí)都是哪個(gè)小組最聽話，哪個(gè)小組先打飯。所以每次一打吃飯鈴，我們就開始玩比坐姿大賽。而每次贏了的小組端著飯走到過道時(shí)，旁邊的人就會(huì)問：啥飯呀？如果和他關(guān)系好他就會(huì)說，如果關(guān)系不好他甩頭就走，那么旁邊不知道的人就問知道的人，可知道的人也不說，還回一句：別問我，誰叫你跟他關(guān)系不好呢？
還有，就是因?yàn)橥按箫埗啵阅孛總�(gè)同學(xué)都是滿滿的一碗。可是，應(yīng)該是老師看我瘦，所以給我的米飯比其他同學(xué)的還要多一些，那多出來的米飯正正地扣在上面，堆成了一座小山，看著那座山，你懂我的壓力有多大嗎？
還有一次，老師出去買了一盒雞丁，給我們班所有孩子一人分了一塊。老師給我分了兩塊，一塊小的，一塊大的，我很感謝老師，我一口先把那塊大的吞到了嘴里，然后一口咬下去，結(jié)果又當(dāng)場(chǎng)一口吐了出去，是一塊蔥！我又帶著懷疑的心理吃了一口那個(gè)小的，是一塊肉，我一下樂開了花。這就是無肉不歡的樣子嗎？
還有一次，我們正在吃飯，桶里還剩下一些，十幾個(gè)五六年級(jí)的哥哥姐姐來了，說他們沒有吃飽，是來要飯的。老師連忙給他們盛了一些飯，他們謝過后就開心地走了。
哈哈，是不是很好玩！我一想起這些事就有些懷念我們的午飯時(shí)光，不知道同學(xué)們是不是跟我一樣呀？
趣事作文 篇2
一年有四季，其中我最討厭的是春季雨水很多綿綿不斷，再過了就是冬季，因?yàn)槔涞牟恍校鸫捕家ú恢蓝嗑茫锾煳壹炔挥憛捯膊幌矚g，既有美好的回憶，也有痛苦的遭遇，最令我難忘的就是那個(gè)秋天。生命的秋天里，畫家留下了畫，詩(shī)人留下了詩(shī)，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉(zhuǎn)瞬即逝。
小時(shí)候家里還種著柑橘，那時(shí)候還沒有黃龍病，在我們那個(gè)村，幾乎每家每戶都種了柑橘，一到秋天柑橘成熟了，村里就會(huì)十分熱鬧，柑橘先成熟的一家會(huì)請(qǐng)鄰居親戚來幫忙采摘柑橘。
那個(gè)秋天我家的柑橘要被收購(gòu)了，家里高興極了，晚上加了幾個(gè)肉菜，當(dāng)時(shí)家里很窮，午餐時(shí)才會(huì)有一小盤肉，早上和晚上都沒有，那天晚上我只吃了一點(diǎn)飯，就是為了吃肉，為了能多吃點(diǎn)肉，晚上聽著爸媽講明天采摘柑橘的計(jì)劃，突然有想去那看看的沖動(dòng)，于是撒嬌般的說我也要去，媽媽疼愛的說好，我高興了許久。
第2天早上5點(diǎn)多，一向只有8點(diǎn)起床的我被弄醒了，起初頭還昏昏沉沉的，嘴上說著這么早叫我起來干嘛？一聽到不是要上山去摘橘子嗎？立馬精神抖擻生龍活虎。
到了山上，仿佛進(jìn)入一片綠海，用一句話形容“看萬山綠遍，層林盡染。”以前來幫忙的鄰居和親戚已經(jīng)開工了。“叔，這么早就來了。”“嬸，上次你給的糖真好吃。”我把鄰居和親戚都叫了一遍，一個(gè)比較疼我的鄰居說“嘴真甜來給你個(gè)橘子吃。”我開心的接了過來，急忙剝開皮放到嘴里吃，突然我的臉一皺，趕緊把橘子吐了出來，好酸啊，他們聽了都笑了起來。
到了中午，爸爸帶回了20多個(gè)飯盒和一箱水，大家都停下手中的工作去領(lǐng)飯盒。大家都圍在一起坐，一邊吃著飯，一邊嘮嘮家常。我只顧著吃飯，狼吞虎咽，只因?yàn)橛形易钕矚g的烤鴨。
下午我到我上午發(fā)現(xiàn)的小溪那玩，我發(fā)現(xiàn)那有螃蟹，我拿著一個(gè)塑料袋，上面扎幾個(gè)小洞放在小溪里，用石頭壓住兩邊，等著螃蟹上鉤。
過了一個(gè)小時(shí)，我查看了我的塑料袋里面，只有一些小石頭和沙子，沒有一只螃蟹，我要實(shí)行b計(jì)劃了，我脫了鞋襪卷起褲腿，站在小溪里翻石頭，過了10分鐘左右腰好酸啊，這螃蟹不知道藏到哪里去了，算了，不抓了心想著，穿好鞋就往山上跑去。
晚上由于白天的瘋玩，我吃完飯就靠在椅子上睡著了，坐著吃柑橘的夢(mèng)，在夢(mèng)里邊，你想吃多少就有多少。秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩(shī)、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛濃茶淡酒；不再喜歡流行歌曲，而愛古典音樂。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。這時(shí)，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺；能在一貫不對(duì)的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí)，觀察世界不再用眼，而是用心。
又是一年秋天，身體發(fā)服都在熟悉的念動(dòng)，思念著你。你很善良，很乖張，連說話的聲音都是那么好聽。我確定遠(yuǎn)方的你一定不知道我在想你，風(fēng)物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見時(shí)難別亦難，當(dāng)想你變成一種習(xí)慣，無論何時(shí)何地。
西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
趣事作文 篇3
“媽媽，我不想彈鋼琴了，我想唱歌！”假期里我再次鼓起勇氣對(duì)媽媽說。沒想到，真沒想到：媽媽不僅一下子就答應(yīng)了，還幫我找了一位一起唱歌的小伙伴！耶！媽媽真是太可愛啦！
這個(gè)小伙伴不是別人，就是我的.同班同學(xué)——最好的朋友——苗安琪。媽媽說老師以后就到她家教我們倆。苗安琪家我去過，陽(yáng)臺(tái)像個(gè)大花園，客廳里擺滿了各種各樣的樂器，去她家，當(dāng)然好啊！啦啦啦……
周末，剛到她家樓下就聽到了鋼琴聲，我仔細(xì)辨認(rèn)：竟然是從苗安琪家傳出來的！我立刻火冒三丈！拉著媽媽就要走，心里特別委屈，眼淚都流出來了：說好的不彈琴、不彈琴！這不是騙小孩嗎？哼！壞媽媽！太可氣了！說話不算話！
媽媽卻拉著我的手笑了：“媽媽向你保證，不彈琴，只唱歌！這一定是新來的張老師自己在練琴的，唱歌的時(shí)候他給你們彈琴伴奏不是更好聽嗎？”看我將信將疑的樣子，媽媽摟著我再次保證：“誰要是讓我們的寶貝彈琴，我們立刻就走！說不彈就不彈！”
到了樓上一看：原來真的是老師在彈琴呢！苗安琪正在電腦上畫小貓咪，張老師看到我就讓我也過去畫，他讓我想畫什么就畫什么，我就畫了一條小魚。啊？這貓、這魚怎么都動(dòng)起來啦？還跟著《小跳蛙》的節(jié)奏！我們倆張著大嘴巴驚奇的盯著大屏幕：貓和魚跳著唱著，搖頭晃腦！哈哈！哈哈！肚子都笑疼啦！張老師讓我們跟著唱，唱就唱！我們也邊跳邊唱，可瘋啦！
突然，畫面停住了。怎么啦？張老師說這個(gè)電腦和鋼琴是連在一起的，鋼琴一停小動(dòng)物也就不唱啦！想接著跳就得彈琴哦！“那我來彈！”我脫口而出，還舉起了手。我被自己的話嚇了一跳！媽媽也驚奇的看著我。我有點(diǎn)不好意思了，低著頭說：“我只是想讓它們接著跳起來，就彈這一次，我只學(xué)唱歌，可不學(xué)彈琴啊！”張老師笑了笑沒說話。這首曲子我彈的不熟練，老是出錯(cuò)，畫面上的小貓咪也跟著“生氣”了，坐在地上哭啦！張老師幫我調(diào)成提示彈琴模式，教我跟著提示彈，慢慢的就好多了。
一下午，我和苗安琪輪流彈唱，不知不覺就學(xué)會(huì)啦！
回到家，我打開鋼琴又彈了起來。媽媽從廚房跑過來，手里舉著一把大勺子說：“又是誰讓俺大寶貝彈鋼琴的？看我不打扁她！”哈哈哈哈！媽媽！是我自己又有點(diǎn)想彈啦！
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