關(guān)于五年級場面描寫的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的五年級場面描寫的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級場面描寫的作文 篇1
今日烈日當(dāng)空,火辣辣的日頭照射著大地,也是我們學(xué)校一年一度的親子運(yùn)動會,各人都很高興,因?yàn)槟芎妥约旱陌职謰寢屢黄鹌饎艁頌楦髯缘募w爭光。
到了我們要去的運(yùn)動會體育中間,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場,我們班的同學(xué)個個精神奮起,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運(yùn)動會能拿全年級熬頭名。運(yùn)動會開幕典禮起頭了,校長在廣播里發(fā)言說:“同學(xué)、老師、家長們,你們好,今年一年一度的親子運(yùn)動會現(xiàn)在起頭了!”全校同學(xué)身穿整潔的校服,排著整潔的隊(duì)伍,在運(yùn)動場地走起了方塊隊(duì),口里喊著自班的口號,我們班的口號喊患上特別的雄武:“123四、1234!四五四五!能文能武,熬頭熬頭!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊(duì)典禮,緊張的運(yùn)動會起頭了!
今日的運(yùn)動會項(xiàng)目可豐富了,有家長跳長繩,有家長和孩子越過障礙物接力比賽,還有長跑60米到800米的跑步。
最精彩的項(xiàng)目是家長和孩子越過障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒,跨過障礙物,把接力棒傳到下一名家長,我們班的拉拉隊(duì)也在一旁加油助威,同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進(jìn)行著,忽然,一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地。‘不好,這可怎么辦,比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學(xué)都停住了,只見這位家長并沒有氣餒,忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽,加油!加油!同學(xué)們喊患上更清脆了,比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。
汗水和笑顏流淌在他們的臉上,榮譽(yù)傳動在各人的心里,雖然這次運(yùn)動會各人都很是的累,但各人都很是的高興。
五年級場面描寫的作文 篇2
星期天上午,我和父母回到了鄉(xiāng)下。這一次我們看到了一場別開生面的拔河比賽。
各個地方都派出了“選手”,這些“選手”年齡可是相差很大啊,有的是還在上學(xué)的小孩子,有的是30多歲的大人,有一些老人家也上場呢。這一次有戲看了。待繩子準(zhǔn)備好了后,哨聲一響,那可是千姿百態(tài)啊!有的“選手”做咬牙切齒狀,或者做一個“賴地”狀,又或者做“仰天長嘯”狀……真是壯觀呢!看完“選手”,再來看看裁判,神情專注,兩眼緊盯著繩子中央的紅結(jié)。隨著紅結(jié)無規(guī)則地移動,他也一會蹦到東,一會蹦到西,可真夠辛苦的。
左邊的“選手”們不負(fù)眾望,贏得了第一局。再看右邊的,還在哈哈地笑。這可把旁邊觀戰(zhàn)的小朋友們急壞了。瞧,那位身材瘦小的阿姨,連“吃奶”的勁都用上了,還是無濟(jì)于事。
第二局比賽即將開始,之間雙方的最后一個“選手”都把繩子糸在腰間,看來是志在一搏了。但是,裁判的哨子還沒吹響,就有一方的“選手”在拉繩子了,中間的紅結(jié)悄悄地在動,真是求勝之心急切啊。可能是感覺到不對勁了吧,另一方馬上拉緊繩子。當(dāng)裁判吹響一聲長哨后,雙方就真的卯足了勁。這一次可真是勢均力敵,繩子上的紅結(jié)仍然紋絲不動。有一方的“選手”就全部成一個“賴地”狀,可是對手實(shí)在是太厲害了,“賴”也“賴”不住。這是啦啦隊(duì)們,起了作用。一位音樂老師,拿著小紅旗,擺好弓步,有節(jié)奏地?fù)]動著小紅旗,全部隊(duì)員一起齊喊“加油加油”,啦啦隊(duì)們這么努力,“選手”們當(dāng)然得贏了,最后右邊的“選手”反敗為勝。
好久沒看過這么激烈的拔河比賽了,真是大飽眼福。
五年級場面描寫的作文 篇3
星期天,媽媽帶我去菜市場買菜。
一進(jìn)菜市場,哇,菜市場好熱鬧啊!一陣陣吆喝聲在我的.耳邊響起。菜市場里的人也很多,人山人海、水泄不通,我和媽媽手拉著手在人群中穿梭,好像靈活的小魚。
菜市場里的蔬菜可真多,有綠綠的黃瓜,有可口的青菜,還有白白胖胖的蘿卜躺在那里。菜市場里的蔬菜琳瑯滿目,使我應(yīng)接不暇。
買好了菜,我們該回家了,我看著媽媽手里的菜,心想今晚的飯菜肯定很好吃,我十分期待。
五年級場面描寫的作文 篇4
江華小學(xué)一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運(yùn)動,是講究手腳協(xié)調(diào)力、身體柔軟度……的一項(xiàng)高難度技能項(xiàng)目,要求選手有強(qiáng)大的爆發(fā)力和持久力。我作為一名參賽選手參加,心里有一種說不出的感覺,興奮而又緊張,高興自己有資格代表班級參賽,又害怕首次參加這么大規(guī)模的比賽,自己是否可以正常發(fā)揮。
我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入賽場,現(xiàn)場氣氛很熱烈,每個班級都派出各具特色的拉拉隊(duì),在場邊為選手加油支持。
經(jīng)過充分的熱身,我準(zhǔn)備比賽了。心情十分緊張,心怦怦直跳,手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響,比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來,一條條絢麗多彩的繩子快似流星地旋轉(zhuǎn)起來,讓人眼花繚亂,50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼,但我仍咬牙堅(jiān)持著。“停”比賽結(jié)束了,我的成績是132個/分鐘,取得全年級第八名!我們班莊子興同學(xué)和鄺東梅同學(xué)則分別取得全年級男子和女子的冠軍,噢!我們終于勝利了!全班同學(xué)都?xì)g呼起來,整個賽場沸騰了,掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲,久久環(huán)繞著校園。
這次比賽,我雖然沒有取得最好的成績,但我已經(jīng)拼全力堅(jiān)持完成了比賽。通過這次比賽,我明白了付出總會有收獲,更加自信了。我為我自己感到自豪。
五年級場面描寫的作文 篇5
星期一,由我們五二班舉行隆重的升旗儀式。當(dāng)?shù)诙?jié)課完畢后,我們懷著無比激動的心情來到操場上,排列成整齊的隊(duì)伍。
當(dāng) 同學(xué)們陸續(xù)站好后,主持人宣告升旗儀式開始,出旗奏樂時,我們的四位升旗手各攥著五星紅旗的四角和護(hù)旗手在口令聲中,邁著整齊的步伐走到升旗臺前。這時主 持人宣布“升國旗,奏國歌,全體師生敬禮。”全校師生一齊敬禮,伴著那有節(jié)奏的國歌,伴著全體師生愛祖國的心,伴著燦爛的朝陽,五星紅旗徐徐上升,我懷著 自豪感注視著五星紅旗,那代表我們中華民族的旗幟。國旗升上去了,國歌奏完了,全體師生禮畢。接著,由我班“小百靈”路慧領(lǐng)唱國歌,我嚴(yán)肅地唱著那神圣而 莊嚴(yán)的歌曲,思緒回到了從前,在保衛(wèi)我們祖國的戰(zhàn)爭中,有多少優(yōu)秀兒女為此獻(xiàn)出了自己的生命,而侵略者又是多么殘暴,殺人不眨眼,連小孩都不放過。國歌領(lǐng) 唱完畢,全體學(xué)生在中旗下,面對著鮮艷的五星紅旗,宣告“愛我中華,愛我實(shí)驗(yàn),愛我紅領(lǐng)巾。”接著,由班長做國旗下的講話,最后,升旗儀式結(jié)束。
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