精選楊樹的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的楊樹的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
楊樹的作文600字 篇1
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風(fēng)而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
馬老師是我小學(xué)四年級時的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”……
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說。班里有幾個同學(xué)，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據(jù)不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)噙�一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當(dāng)然馬老師啰。
其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽老師的`教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來，他走了，聽說他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養(yǎng)料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
楊樹的作文600字 篇2
在我們的家鄉(xiāng)，隨處可以看到高大挺拔的楊樹。每當(dāng)我看到它們，就會油然而生一種喜愛之情。
春天來了，楊樹的樹枝上長出了棕色的苞蕾，沒過幾天，就長出了兩寸長的小穗穗，看起來就像毛毛蟲一樣。春風(fēng)一吹，“毛毛蟲”紛紛飄落下來，這時候，我們的惡作劇就開始了!我抓起一把“毛毛蟲”握在手心里，輕手輕腳地走到一個同學(xué)身后，悄悄地放在他的肩膀上，然后猛地一叫他的名字，他在扭頭的一瞬間發(fā)現(xiàn)了“毛毛蟲”，頓時聲竭力嘶地尖叫起來，連忙扭動肩膀，飛快地跑起來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
陽光照耀著楊樹，春雨滋潤著楊樹，楊樹抽出了嫩綠的葉片，密密層層閃著亮光，充滿了勃勃生機(jī)。
夏天，枝繁葉茂的楊樹像一把綠色的大傘，為人們送來了一片綠蔭。小鳥在樹葉間歡唱，人們在樹蔭下乘涼，微風(fēng)吹拂，楊樹嘩啦嘩啦地唱起了歌。
秋天，楊樹的樹葉變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，滿樹的黃葉像黃蝴蝶一樣爭先恐后地飛入大地媽媽的懷抱，地上像鋪了一層黃地毯，走在上面軟綿綿的，發(fā)出沙沙的響聲。我們在樹下?lián)炻淙~、做游戲，楊樹下留下了我們的歡聲笑語。
冬天，赤裸裸的楊樹顯得更加挺拔、高大了，他們就像一個個鋼鐵戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的.家園。沒有了樹葉的遮掩，一個個鳥巢清晰可見，每次回姥姥家，我都會坐在車上數(shù)鳥巢。透過車窗往外看，高高的楊樹上露出一個個由樹枝搭成的鳥窩，大的、小的、遠(yuǎn)的、近的……看起來亂蓬蓬的，穩(wěn)穩(wěn)地安在樹杈上，我不禁贊嘆楊樹的偉大無私，它為鳥兒遮風(fēng)避雨，給小鳥一個安全的家，真是小鳥的好朋友。
啊，家鄉(xiāng)的楊，我愛你!
楊樹的作文600字 篇3
楊樹，自古以來，就有許多文人墨客贊美和贊頌，贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著名文學(xué)家矛盾在《白楊禮贊》中寫道：“我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)以及力求上進(jìn)的精神。”這里，我要說的不是白楊的.挺拔與堅貞，而是它那飄舞的、鵝毛般的楊絮。
在一次放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間看到白楊樹枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮，仿佛鵝毛大雪紛紛落地，煞是好看。這時，我怦然心動，急忙張開雙臂去迎接它的到來。
早晨起來，楊絮帶著一縷和煦的陽光，伴隨著一股柔和的微風(fēng)，輕盈地穿行于天地之間，像天真的孩子在空中無憂無慮地翩翩起舞，給這靜謐的天地帶來了無限的生機(jī)和樂趣。
我靜靜地仰視著天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花，小心翼翼地欣賞著它優(yōu)美的舞姿，屏住呼吸，生怕打碎這美好的瞬間。風(fēng)慢慢地變得微弱起來，它們憂慮地在我腳下繚繞，好像在與我訴說著對風(fēng)的不滿……漸漸地，它們停止了飛舞，投入到大地媽媽的懷抱。
過了一會兒，突然一陣強(qiáng)風(fēng)霸道地?fù)涿娑鴣恚瑮钚跞缧埴棸愕卣钩嵊w，盤旋而上。它們撲打著身子，抖擻著精神，從我面前飛過，眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著我的臉頰，我的心癢癢的，怦怦直跳。風(fēng)又漸漸地平穩(wěn)下來，楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中，好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里，又好像搖曳的落葉點綴著天地。
楊絮隨風(fēng)輕飄，輕柔地舞蹈，引領(lǐng)著我進(jìn)入了夢幻般的世界……
我愛那翩飛的楊絮，愛那夢幻般的世界。正因為如此，我更愛充滿無限魅力的楊樹！
【楊樹的作文600字】相關(guān)文章：
楊樹的作文11-02
楊樹的作文11-03
（經(jīng)典）楊樹的作文11-08
【經(jīng)典】楊樹的作文08-17
(精選)楊樹的作文09-12
(經(jīng)典)楊樹的作文09-06
小楊樹作文02-04
楊樹植物作文04-08
小學(xué)作文：楊樹08-05
【推薦】楊樹的作文11-09