【實(shí)用】敘事的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文400字 篇1
前幾年，我學(xué)會(huì)了騎自行車。本來(lái)這是件令人高興的事，可是到現(xiàn)在卻變成了一件令我后悔的事。
記得那是個(gè)四年前的夏天，六歲的我騎著“四輪”自行車，在小區(qū)里穿行，騎的很好。可是后來(lái)，
爸爸把那兩個(gè)支撐輪拆了下來(lái)，給我騎車的難度增大了許多。這時(shí)我騎不穩(wěn)當(dāng)了，一會(huì)兒往左歪歪，一會(huì)兒往右邊斜斜。最后“咣當(dāng)”一聲我重重摔倒在地。
爸爸耐心地說(shuō)：“因?yàn)槟泸T車的'方法不對(duì)，所以才摔跟頭的。”說(shuō)完就教我怎樣騎車了。在爸爸的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于騎的自如了，爸爸的方法真好！我照做了一遍又一遍，騎的很是開心，心里更是美滋滋的。心想：我終于會(huì)騎自行車了！然而第二天，我又出來(lái)練習(xí)騎車，可能是過(guò)了一晚上的原因，我好想全忘了。七扭八歪，“咣”的一聲，我在次摔倒在地，這次膝蓋都摔流血了。我痛得哇哇只哭，只好休息幾天。可是后來(lái)我就把騎車這件事忘了。在也不想學(xué)了。如今我每次看見別的小朋友騎車，心里就很難受。因?yàn)槲抑两裎乙矝](méi)有學(xué)會(huì)騎車。
這件事使我懂得了做事情要克服困難，不能輕易認(rèn)輸，不能輕易放棄。
這就是我最后悔的一件事。
敘事的作文400字 篇2
一年一度的“六一”活動(dòng)開始了，我們都選了自己最拿手的體育項(xiàng)目來(lái)跟外班的同學(xué)比賽。
今天，正是兒童最喜歡的節(jié)日“六一”，每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兡玫搅俗约鹤钅檬值捏w育項(xiàng)目。
過(guò)了一會(huì)兒，廣播響了起來(lái)：請(qǐng)?zhí)飶竭\(yùn)動(dòng)員上臺(tái)來(lái)比賽。于是，我班的.長(zhǎng)跑大王——王之堂走了出來(lái)，來(lái)跟外班的同學(xué)比賽。過(guò)了一會(huì)兒比賽開始了，鳴笛聲響了起來(lái)，我班的王之堂把外班的所有同學(xué)都超過(guò)了，不用說(shuō)這局我班一定贏了。
下一局是舞蹈比賽，我們班的“舞林大王”走了出來(lái)，然后就舞起來(lái)了，她的舞姿十分優(yōu)美，猶如一只輕快的小鳥，外班的同學(xué)也豎起了大拇指，真是讓別的人刮目看這局，我們班又贏了。
上兩局我們班都贏了，我們覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，但我們很驕傲，便想著這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們一定會(huì)贏。
我們開始看第三場(chǎng)比賽，但由于我們的驕傲我們的跳繩大王李聰有點(diǎn)失誤值得了第二名。
我想：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。以后我不能驕傲自大了。
敘事的作文400字 篇3
我未來(lái)的夢(mèng) 身穿大白襖，天天醫(yī)院跑。雖然未生病，總在把病瞧。大家一定都知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底吧，對(duì)，就是醫(yī)生。每個(gè)人都有自己未來(lái)的夢(mèng)，我也有我未來(lái)的夢(mèng)，那就是當(dāng)一名救死扶傷的`醫(yī)生，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我未來(lái)的夢(mèng)。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，我立刻翻身下床，快速的吃好了早飯，開車來(lái)到了醫(yī)院開始了一天的工作。我剛到醫(yī)院，走進(jìn)辦公室，病人的家屬帶著病人來(lái)了解情況，我問(wèn)病人身體哪不舒服，病人的家屬說(shuō)：“他最近肚子非常難受，什么東西也吃不下去”，我認(rèn)認(rèn)真真地為病人檢查身體，仔細(xì)寫病例，開了幾個(gè)處方，讓病人到二樓接受治療，并且去拿藥。
病人的家屬帶著病人走了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)病人，我問(wèn)病人身體哪不舒服，病人說(shuō)：“最近發(fā)燒了。”我從抽屜里拿出了體溫表，給他量體溫，讓他先坐下休息。第三位病人走了進(jìn)來(lái)，我依然問(wèn)病人，病人身體哪不舒服，病人說(shuō)：“右腿關(guān)節(jié)很痛，走起來(lái)也很痛!”，我用手按了按他的右腿關(guān)節(jié)并問(wèn)他：“這樣痛嗎?”病人說(shuō)：“不痛”聽后，我拿出了紙寫下了病例，讓病人拿好，到三樓找胡醫(yī)生.病人走后，我把發(fā)燒病人的體溫表拿了出來(lái)，看了看體溫表，寫下了病例，讓病人到一樓第5室去打掉水并到二樓拿藥。
傍晚，下班后我回到家，吃完晚飯。我來(lái)到我的實(shí)驗(yàn)室里，開始研究新型的藥，使病人服用藥后，藥的副作用變得更小，讓病人能更快的回復(fù)。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)個(gè)認(rèn)真細(xì)心的醫(yī)生，為人們救死扶傷。
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